包糉子六年級作文範文示例

導語：今天是端午節，家家戶戶都要包糉子，吃糉子，當然，我們家也不例外。你瞧，上午媽媽笑眯眯地叫我們全家一起包糉子。下面由小編爲大家整理的包糉子六年級作文範文，希望可以幫助到大家！

　　包糉子六年級作文範文一

星期天就是端午節了，所以星期五我們舉行了一場包糉子比賽。我們準備第一節課包糉子，第二節課寫糉子，第三節課嘗糉子。

開始包糉子了。大家都熟練地拿起一張糉子葉，我也不例外。我先把糉葉捲成一個筒（筒底下要是尖的，不能漏），然後開始填米。開始還一切順利，可到了蓋糉葉這一步我就怎麼也包不好了，不是個扁扁的三角形；就是蓋上後漏米。同學們都說我們這一組是“一點就通”，可沒人“點”，可我覺得我是“百點不通”啊！奶奶在家教了我好多次了，可我還是一點不會。最後，在老師的幫助下，我終於包出了第一個糉子，這個糉子該尖的地方不尖，該圓的地方不圓，真不成樣子，不過我還是很重視它，把它放進了我的小盆裏。

開始寫糉子了。所謂寫糉子，就是包糉子的過程結合自己的感想寫一篇作文。我雖然包得不好，可寫起來是“下筆如有神”。我寫了一行又一行，很快交了上去。老師問：“怎麼這麼快？肯定沒好好寫。”我打趣地說：“我這是速成作文，保證質量！”

終於開始我們最喜歡的環節：嘗糉子了！老師把煮好糉子發給我們，我們吃得津津有味。雖然這些糉子不如家裏包的好吃，不過在我們心中，各種山珍海味都比不上它—一個自己包的糉子，因爲那是我們全心全意包出來的！

通過這次活動，我對“堅持就是勝利”這句話理解更深了，我還明白了：任何事都不能一味地去做。就像包糉子，這樣包不行，再換一種方法包。

　　包糉子六年級作文範文二

週一，我們班上綜合實踐課，課題就是——包糉子。但由於上週五沒有把準備這一事佈置爲作業，許多人沒帶材料，我就是其中之一。看着人家不算很失敗的包糉子的過程與老師的講解，我想：包糉子不算很難嘛！於是我盼着下午放學。

總算回家了。吃過晚餐，我被告知——包糉子用的米至少要泡12小時，而不泡會使煮出的糉子不好吃。我只好開始包“假”糉子。

一開始，我把糉葉半重疊到一起，再從糉葉約三分之二處定爲盛米的漏斗形的中心處的一個角，再卷出漏斗形……等等，剩下的那一半是一個還是兩個（多出的.是糉葉的另一端）？幸虧一旁媽媽指點才知道是一個。我怎麼卷也沒法把它弄到一邊，只能矇混過關。

開始填米了。這是很簡單，但米還是不聽話，順着糉葉滑走了。我把米填至三分之一，要放棗了，卻又被告知棗沒了，我只好無奈地把米填滿。

要把剩下的那半糉子扣過來時，葉子卻變窄了，蓋不住兩角。一樣沒有任何辦法。我剛想向媽媽請求幫助，可她卻說：“這根本不合格嘛！”說完，就把我即將誕生的“傑作”毀了。

我不甘心，又做了一次。那些問題其實絲毫沒有消失，只不過比上次好了點。纏繩子時，媽媽告訴我其實怎麼纏都可以，只要纏牢糉葉就行。然而我要打結時，兩根繩子卻無法“會合”，即使勉強湊在一起，線的細小也使我打不了結。媽媽又開始指導我說：“當初纏的時候要留一段兒（繩子），纏完了就好‘會合’了。”說完後，就給我的像那種長的直角三角板一樣的糉子繫了個活釦，又把這“處女作”毀了。

包好之後，要把糉子上鍋蒸1小時（高壓鍋40分鐘），但現在包的是“假”糉子，又被毀了，我只得望“熟”興嘆。不過，我並不失望，因爲——我實踐了。

　　包糉子六年級作文範文三

快到端午節了，葛老師告訴我們的學校要舉行包糉子活動，我一聽一蹦三尺高，心想：糉子我還不會包，應該很好玩吧！

星期五的早上，我一進教室，就發現教室裏掛滿了綵帶，黑板上畫了兩個小孩，手上都拿着糉子，好像在說這糉子真好吃吧！前門和後門都掛着氣球。一派熱鬧的景象。

開始上“包糉子課”了，我們組的老師——徐碩淵的奶奶。只見徐奶奶兩鬢有些斑白，年齡也有些高，但是她包糉子的技術卻超一流的，是個包糉子的高手。只見徐奶奶把一片糉葉捲成漏斗型，然後放一些糯米，再摺好，最後用繩子包好，我看着徐奶奶包的糉子，心想：原以爲包糉子何其難，現在一看簡直簡單的不得了。便拿起一片糉葉包了起來，把糉葉弄成漏斗型，放些糯米，要折的時候，這糉葉像和我過不去似的，捏左邊，破右邊，捏右邊，破左邊，真是這小小糉葉都欺負到我頭上來了，豈有此理！老虎不發威當我是病貓。我便兩邊一起捏，“嘶”的一聲，淘皮的糯米娃娃跑了出來，躺在桌子上，好像在炫耀“真沒用，連糉子都不會包。

我不氣餒，一不做，二不休，再接再厲，接着做，第二次，糉葉在我的”高壓政策“下，聽話多了，可繩子怎麼弄呢？我絞盡腦汁也不知道怎麼弄，沒辦法，只好請教徐奶奶，只見徐奶奶拿起我還沒完成糉子，三下五除二綁好了繩子。”高人，真是高人啊！“我十分崇拜徐奶奶，接下來，我樂此不疲，按照徐奶奶的”獨門祕方“做了許多糉子。

包糉子真有趣！