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【推薦】我的同桌六年級作文合集九篇

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在平日的學習、工作和生活裏,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的我的同桌六年級作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】我的同桌六年級作文合集九篇

我的同桌六年級作文 篇1

我的同桌姓何名堅瓊。

她今年12歲,xx年11月21日出生,身高1.48,體重62斤。她有一對雪亮的眼睛,挺挺的鼻子,小小的嘴巴,一頭烏黑髮亮的捲髮,長長的臉蛋,臉上還有一顆顆斑點。

我的同桌是個默默無聞的女孩,總是不講話,上課時,坐在位置上很少動的,上課總是聽的非常認真,我叫她,她有時都聽不見,好象被課堂迷住了似的。她下課時總是坐在位置上看書,哪像我們一下課就去外面“風流”。讓我好笑的是,何堅瓊吃零食的時候也是偷偷摸摸的,好像怕別人看她是怎麼吃零食似的,總是把手擋在面前。有一次,我說:“何堅瓊,你幹嘛把手放在嘴巴前面?”你們想不想知道她給我的回答是什麼?她給我的回答是一張笑眯眯的臉,眼睛就快要眯成一條縫了,我想有什麼好笑的呀?真不知道她在想些什麼?

她還是一個學習非常棒的女孩,語文、數學、英語都可以排在前三名了,在我眼裏,她可是一個優秀生,我非常榮幸能和她同桌,但是她好象有點兒小氣,因爲我不比她懂,學習也不比她好,所以我有時候不懂的時候問她,這題怎麼做時,她總是說:“我自己也不知道?怎麼教你呀?”其實自己明明就會的,老師說上去改的時候,她立馬上去給老師改,結果是對的。何堅瓊也有點兒偏心,因爲徐豪鍇問她這題怎麼做時,她都教他。

她在寢室時也會和我們一起談笑風生,一起玩,還沒打鈴的時候,我們總是到何堅瓊的牀上,躲在她的被窩裏玩,她還大笑起來呢!連洗腳的時候,都要笑,真實夠奇怪的。當她咳嗽的時候,會感到很痛苦似的,都要哭了,眼睛都紅了,但是沒有哭,她會把頭埋的低低的,不讓人看見。

你們覺不覺得何堅瓊是個非常奇怪的女生?

這就是我的同桌。

我的同桌六年級作文 篇2

每個人都有同桌,而我的同桌,是個令同學哭笑不得的,令老師頭疼的學生。他叫——楊博然。

楊博然十分聰明機靈,像個戴眼鏡的小猴子。他臉上最有特點的是他那一張大嘴,笑起來會露出大白牙,嘴角最大幅度增向上彎,還伴隨着不住的笑聲。當他看見有趣的事物時,如果不在課堂上,他會爽朗地大笑起來,笑急了還會捂住笑得發疼的的肚子。如果在課堂上,他會偷偷地捂住嘴,儘量不發出聲音偷笑,但是從嘴角仍可以看出他在狂笑。

楊博然十分愛玩。他最愛摺紙,書包裏總會裝一包彩紙。等到上課,他趁老師不注意偷偷在桌肚裏神不知鬼不覺地摺紙,不發出一點聲音,謹慎得像一隻老鼠,老師這隻貓很少能抓到他。下課了,他開始大顯他的摺紙技術了。他把他上課折的紙飛機和螺旋槳等等一股腦扔下去。這些紙飛機在空中盡情展示着它們高超的飛行技術,從四樓到一樓這段空間成了它們的舞臺,微風成了它們的拉拉隊。看!紙飛機彷彿一隻只展翅飛翔的雄鷹,在空中滑翔着,表演着種種高難度動作。看!螺旋槳好像一個個優雅的少女,在空中輕盈地旋轉,跳着優美的.芭蕾舞。看!那個滑翔機要俯衝到地上了,啊!它竟然擦過了地面,又毫髮無損地飛起來了!我們在樓上不停地“嘖嘖”讚歎着,下面的一年級小孩興奮地跑來跑去,想抓住一個佔爲己有。真是技術高超的“飛機楊”啊!

這麼厲害的“飛機楊”,學習上卻有些差勁。上課,他東張西望,到處尋找着有趣的東西,就是不肯看黑板。老師講什麼他一個字也沒聽進去,又開始修那永遠修不好的鋼筆。反正他注意力不集中,一直在干與上課無關的事。有一次同桌互相檢查背題,我問他:“七大洲有哪些?”他支支吾吾地半天答不上來,就開始想方設法轉移我注意力。

“小劉,你看對面操場有顆足球!”

“小劉,你看我帥不帥?”

“小劉,你這道題會不?”

我生氣了,“快點回答,不然我叫王老師了!”我放出殺手鐗。他臉色一變,哭喪着說:“哎呀!我真不知道!”我笑着說:“不知道是吧?王老師!楊博然不知道!”結果他在王老師監督下“刻苦學習”,所有題都倒背如流。

其實楊博然不是學不會,是他不肯集中注意力去學,我真心希望楊博然能改正這個缺點,變得更好,加油!

這就是我的好同桌——楊博然!

我的同桌六年級作文 篇3

我的同桌是一個長得“肥而不膩”的“胖子”,她那張“肥肥胖胖”的、如“盆”一般大的臉上,長者“奇特的”的五官:挺拔的鼻子,總是打斷我自戀的大嘴,快要看不清黑板的眼和吃貨的標誌——對美食十分敏感的鼻子;組成了她的五官。 說起她,我就頓時火冒三丈。這是爲什麼呢?因爲我們每次吵架,她都會用她的“泰山壓頂”威逼我這個“一表人才、風度翩翩、人見人愛、花見花開......”的“超級大帥哥”,言歸正傳,總的來說,我每次都輸!

可她雖然非常“邪惡”,卻也有許多優點。比如她心靈手巧:記得那一次美術課,老師教我們畫平行消失點,她三下五除二就畫好了,還得了優加紅旗。而我卻怎麼畫也畫不好。她看見了,過來指點我。我在她的指導下,終於畫好了。我拿給老師看,也得了優加紅旗。我十分高興。

我的同桌還是我的“忠實粉絲”。就拿這次期中考試來說吧。我考了99分,老師一念成績,全班都十分震驚。 我的“粉絲”更是在心裏更加的膜拜我了。 我和同桌是一對冤家。但我們也互相學習,共同進步,一起變得更加優秀!

她就是——,呵,名字還是保密吧! 免得......

我的同桌六年級作文 篇4

我有個愛耍寶的同桌,我們倆也常常會爆發“戰爭”。這不,你看,在一個下午,一場關乎時間的“戰爭”又打響了,“戰爭”由一個數學題引發:

我問邵軒哲:“這個數學題目我不會,邵軒哲你教我一下唄。”邵軒哲說:“沒問題,我拿好東西就教你。”

我等了好長時間,他還在那磨嘰,嘴裏叨嘮着“待會兒,待會兒,很快就好。”我一會兒做作業,一會兒看他好了沒,結果半個多小時過去了,他還是紋絲不動,沒有任何打算教我的意思。

於是,“戰爭”就此爆發了,“好你個邵軒哲,白白浪費我的時間。老虎不發威,當我是HELLOKITTY啊!”

可是,“戰爭”的結局卻是這樣的:

我不耐煩地對他說:“邵軒哲,你倒是跟我說一下,這道題怎麼做呀?在那空耗別人的時間是不好的。我們不是剛學了魯迅先生的名言嗎‘時間就是生命,無端的空耗別人的時間,其實是無異於謀財害命的’你快點兒!”

可邵軒哲卻不緊不慢地說:“哎呀!急什麼急呀,他不是還說了‘時間就像海綿裏的水,只要你願意擠,總還是有的’,你和我都一樣,只要肯擠,絕對是有的……”

“好好好,可我現在是塊乾涸的海綿,已經擠不出來時間了,快點!”我都快急瘋了。

“那好吧,接下來請你擺好打電話的手勢,我要開始了。”我連忙做好手勢,並擺手叫他繼續。

接下來,他像電話機一樣盤問我“六年級以下請按1,六年級以上請按2,謝謝!”我做了個“2”的手勢。“我們都會請按1,有些會請按2;深奧請按1,不深奧請按2;是語文請按1,是數學請按2……”邵軒哲一連向我拋來了各種各樣的問題,我跟着他的節奏“1、2、1、2……”地做着手勢。

萬萬沒想到啊!最後,他居然非常瀟灑地對我說“很好,所有程序已完成,謝謝你的參與,拜拜!”然後風一樣地飄走了。

我暈,搞了這麼半天,一個問題也沒問成,還被坑了這麼多時間。我忍不住想吐槽“時間都去哪了,都被邵軒哲你這個活寶浪費了。邵軒哲,你還我時間!”

我的同桌六年級作文 篇5

明媚的陽光從窗子裏照射進來,輕輕地摸着我的臉。

悅耳的音聲響了起來,突然,我的同桌碰了我一下,作業本上就有了一條黑色的飛機線,我轉過頭惡狠狠地瞪着他,他姓胡,我一般叫他胡師旗,身材肥大的很,腦袋也很大像個保齡球。但卻一點也不靈活。一雙炯炯有神的眼睛,鼻子像豬的鼻子,這就是他。可是他卻微笑說:“對不起。”我卻不寬恕他。我生氣地對他說:“你是故意的。”“是故意的又怎樣呢!”“我要告訴老師。”我更加生氣了,他卻輕蔑地說:“你去告呀!我不怕你。”說完,還把桌子拉開說:“誰超過這裏,誰就要被行。”他說到這裏,就讓我對他的好感度爲零了,甚至覺得我的同桌有暴力傾向。

下課了。他出去時還踹了我的凳子一下。我很氣憤,但又想了一下,女子動口不動手,更何況我是淑女!

放學以後,我和他去打乒乓球,他說:“小小女子怎能與我們男兒較量。我不服氣地對他說:“乒乓球檯上見真章,讓你知道本小姐的厲害。”他卻反駁道:“老虎不發威,你把我當病警備。拉球。”第一次,他發旋球,這可說是我的剋星,我一擋,不料球飛了出去,哎!真可惜。第二次,我發球給他了。我一發球過去,他卻快速接了起來。我一接,球剛好在球檯上擦了一下,我興奮地說:“我的運氣還不錯。”第三會,又是我發球,我發過去,他就一反旋過來。呀!這球可真猛……,比賽結果,當然是我敗下陣來,他也得意洋洋!

是,瞧,這就是我的同桌。

我的同桌六年級作文 篇6

仔細打量他,一雙烏黑的眸,一張紅潤的嘴,一對彎彎的眉毛,他就是我的同桌——卞楠。在學習的路途中,我與他發生了許許多多有趣的故事,我們互相學習,取長補短,不斷進步。其中有一個故事讓我學會了一點——誠實。

有一回,英語老師要分析上海作業。我們拿上海作業時,我見我同桌神情緊張,手不是發抖,眉頭緊鎖,可以看出他忐忑不安的心情。當老師說是同桌交換批時,他鬆了口氣。他悄悄地對我說:“邢俐瑩,我昨天做作業時玩了一會,到好晚才做完,上海作業是亂做的,你能幫我少批點錯嗎?我不想被老師罵!”聽完了他的話,我想:幫他是不對的,做作業時貪玩本來就是不對的,我怎能幫他呢?我又想:大家同學一場,我和他又算是大半個朋友,朋友有難哪有不幫的道理?我不知如何是好,等我思量片刻後,最後還是決定幫幫他。

老師一道道的題目分析下去,而他那錯掉的題目我卻打上了一個個鮮紅的勾。老師一邊分析我一邊想:愛美之心,人皆有之,誰也不想被老師罵呀,換做我也許也是這樣的,畢竟,誠實不是所有的人都能做到的。

時間一點點的過去了,分析到最後一題時,卞楠對我說:“邢俐瑩,算了,你還是給我打叉吧。”我追問:“爲什麼,你想受罰嗎?”他說:“亂做本來就是我的不對,我應該受到懲罰,我不能做一給不誠實的孩子。”說罷,便拿過我的紅筆,在他的上海作業上把原先一個個勾,改成了八叉。

老師分析完了上海作業後,他受到了老師的批評,還罰抄了一遍單詞卷。但在他臉上,我隱隱約約地看到他嘴角上揚。對!那是微笑,誠實的微笑!

這就是我的同桌,一個誠實的人!

我的同桌六年級作文 篇7

烏黑亮麗的美髮自然地披落下來,棕黑深邃的眼眸,泛着迷人的色澤,高挺的鼻子下有玫瑰花瓣一樣粉嫩的嘴脣,這就是我的同桌——鄭琪。

初次見到鄭琪的印象是:眉清目秀、亭亭玉立。她總是一個人躲在孤僻的牆角默默地看書,不喜歡和同學們打打鬧鬧。在與同學相處的時間裏,我和她沒有過多的往來。

在以後的日子裏,我和鄭琪漸漸的成爲了好朋友,知道了她是一個看起書來就沒完沒了的女孩。

“叮叮叮——”下課鈴聲響了。我本想拉上鄭琪一起玩去,可扭頭一看,她正在拿着本書,聚精會神地看着呢!只見那晶亮的眸子緩慢遊動着,豐滿的下巴微微上翹。我心想:怎麼又在看書啊!看見那一行行密密麻麻的字,頭就浮起一陣眩暈。真稀奇,她是怎樣堅持不懈的呢?我用地覆天翻的聲音喊道:“喂!鄭琪,你就不能夠一時不看書嗎?去玩啦!”在我這河東獅吼般的叫喊後,她竟然沒有絲毫反應,仍繼續看書。火冒三丈的我,又叫大聲喊道:“鄭琪!我們出去玩吧!”她這時才答道:“哦,我就不去了,還要看書呢!”我“咻”的一下搶過她的書,立刻向外跑去,回頭一瞧,往常文靜的鄭琪,似乎老虎不發威,當我是病貓的樣子對我大喊大叫:“把書還給我!把書還給我!”我朝她做了一個極醜的鬼臉,一溜煙地跑遠了。

因爲受到了鄭琪的影響,所以我比以往更加努力地學習,還不時地抱着一本書看,發現看書其實是一種樂趣。

這就是我的同桌,一個愛看書成癡的女孩!

我的同桌六年級作文 篇8

今天,數學老師讓林承揚和林宏志換座位。也就是說,我有一個新同桌——林宏志。沒想到新同桌一過來馬上來了場個人秀。

  個人首秀第一場:嘮叨不停

剛一上課,只見他嘴角微微上揚。他先轉過頭去,看見後面是月婷,立馬沉下臉。他轉了一圈,突然,他的眼裏閃過一絲光:哈哈!我聽見他在竊喜,便朝他看的那個方向瞄了一眼——林祺雄正在那邊用滿懷期待的眼神看着林宏志呢!果不其然,不一會兒,他們就開始行動了。你看林祺雄在對他眉來眼去,他也回覆了林祺雄。一開始,他們只敢用眼神交流,漸漸地,他們越來越大膽,最後他們甚至交談起來。那聲音,都蓋過老師了,而且一節課從頭到尾就沒停過嘴皮子。林宏志整節課幾乎都是背對講臺的,他真的太太太愛講話了。

評價:他真是膽大包天啊!

  個人首秀第二場:百變

上英語課的時候,他更是暴露出他的多重人格。看,他鬼鬼祟祟地拿着圍巾想幹什麼?我一不留神,連忙轉頭一看,只見他將圍巾裹在頭上,還留了一條長辮子搭在肩上垂下來。這……看得我只想吐。可這還不是重點,關鍵是幾乎我每轉一次頭,他總有一個新的造型。你看,他現在又在製造奇葩造型了。看,他把衣服領子捲起來把整個頭包住,撲哧,我差點沒笑出來,他這個樣子簡直像一個小籠包……

評價:這位同學,你是在玩百變大咖秀嗎?

總體來說,這個同桌有點搞怪,有點任性,他還有一些囂張。可誰叫我攤上了這個同桌呢?算了,他至少還是一粒開心果,每天都會逗我笑。我就勉爲其難接受吧!

我的同桌六年級作文 篇9

你可別誤會,我不是說住在我家旁邊的那個鄰居,我是指在學校我的座位前後左右的那些“鄰居”!

這些“鄰居”有的超級小氣,有的軟弱可欺,有的愛問問題……正因爲有了這些“鄰居”,纔有了我生活的酸甜苦辣,有了我生活的喜怒哀樂。下面就來認識一下我的“鄰居”們吧!

1號鄰居:愛問問題

“n+a是不是等於na呀?”“對!”“a乘2應該等於a2還是2a呢?”“這道題是不是等於275千米呀?”“不是的啦!”“那是什麼呢?”“不知道!”“不知道?那爲什麼你的作業全對呢?”“……”都說學問學問,又要學又要問,可是這樣不厭其煩地問未免有點太……

2號鄰居:軟弱可欺

2號鄰居就是我的同桌,他連我都鬥不過!一天早上來到學校,發現1號鄰居的桌子上堆滿了水瓶、廢紙。1號鄰居問我:“誰的水瓶?”我沒理她。“睡的廢紙?”她的聲音又提高了8度,我還是沒理她。哪知道她卻拿起這些東西,要一下子放到我桌子上,可是在空中來了個大轉彎,放在了同桌的座位上。過了一會兒,同桌來了,當他看到這些東西時也大聲問:“誰的?誰的?”也沒人理他。於是他“默默無聞”,地開始了清掃。還真奇怪了!以後誰的桌上有垃圾都往他那兒放……

3號鄰居:超級小氣

他就是在《“領導”的煩惱》(我寫的!)中愛抓我辮子的那位。一天,老師對我說:“哪個同學表現不好,就把他那組的五星擦一顆。”結果,3號鄰居的那一組有人表現不好,我就把他那一組的五星擦了一顆。所以上課的時候,他一直向我扔紙條,上面寫着什麼叫我全家死,罵我賤民!我當然把這情況彙報給老師了!

其實,我的鄰居還多着呢!還有調皮搗蛋,愛嬉皮笑臉,愛發牢騷……裏面有我討厭的,喜歡的,又恨又愛的……

你的鄰居是不是也各不一樣呢?