【實用】六年級作文300字彙總八篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的六年級作文300字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級作文300字 篇1

在記憶的畫卷，一幅幅污濁的河水；日積月累的垃圾；一大片蒼茫無垠的樹樁；都如日子逝去時帶走了畫卷的光澤一般帶走了這一切！

山上養滿又肥又胖任人宰殺的豬。從豬場傳初嗷嗷的豬叫真是‘扣人心絃’啊！夜幕，悄悄的俯上了枝頭……黑夜的許多氣息讓人爲之一顫：貪財的小賊尋機奪門而入。一聲聲狼嚎讓人揪心。豬屎的“死屍“遍於荒野，他發出的臭味如一頭髮狂的牛直衝村莊，從呼吸處鑽進人們肺裏，饒人清夢。夜行的人們走在路上，不小心就會四腳朝天。

時間老人長袍一甩，一切已日新月異，他順手掠去了髒、亂。如今已是‘家家紅燈高掛，戶戶科技發達’。山腳下的西瓜的香甜傳遍人們的鼻孔，滋潤人們的味蕾。一大片一大片的綠樹，草垛，上面還摻雜着零星的小花。這可謂是‘萬綠叢中一點紅’吧！立即們都跌跌撞撞化爲黑煙晃上天去了。這一美麗的仙境是有它——豬屎建造的。如今它化成肥料給了草木們，蔬菜也成了有機的。那令人一眨下眼就會摔倒的“路”也成了一條寬闊的達到，如一條直尺，直直地延向天邊……

而那張殘舊的畫卷也油上了色彩，裝了潢。這時他多麼光彩耀眼啊！

六年級作文300字 篇2

運中，即運城中學，它是一所重點中學，這裏有優雅的環境和強大的師資力量。是衆多學生夢寐以求的校園，而我也是其中的一員。

有人曾把老師比作辛勤的園丁，把我們比作美麗的花朵，那校園便是一片美好的樂土。花兒成長需要樂土的哺育，以及園丁的精心照顧和培養，才能綻放出美麗的花朵。人們在讚美花朵的同時也忘不了哺育花朵的樂土和精心培養它的園丁，因爲是他們讓花兒開放。

從稚嫩的種子發芽到茁壯成長爲一棵參天大樹，要經歷一番風風雨雨，它既需要樂土的哺育也需要園丁的精心照料，我們的成長也需要校園這片美好的樂土和老師這個園丁的辛勤。

培育，才能成長爲對社會有用的人。

我們現在是花朵，明天我們便是支起一片天地的參天大樹。

運城中學將是我心目中接受哺育的樂土，這裏的老師將是我心中辛勤的園丁。

六年級作文300字 篇3

我是我們班級網站的小網管，負責將同學們的文章和圖片上傳網站以及網站的日常維護。由於許多同學家裏不能上網，同學們的文章大多通過優盤來傳遞。

有一天下課時，我們班同學胡昕童將她寫好文章優盤交給了我，我隨手把它放進我的文具盒裏就跑出去玩了。晚上回家準備拿優盤時確發現不見了，找遍了整個書包也沒有找到，這下我可慌了。明天怎麼向胡昕童交待了，不僅沒有把她的文章上傳網站，還把她的優盤搞丟了。爸爸發現了這件事情後立即帶我一起去商店裏買了一個新優盤，讓我明天交給胡昕童並且給她道歉。可是我心裏確不願意，心想：又不是我故意弄丟的，爲什麼讓我賠啊？爸爸似乎看出了我的心思，就對我說：“別人交給你的東西，你就應該對它負責，丟掉了就一定要賠。”

第二天早上我把新優盤交給了胡昕童，可是下午她又退還給我了，說我不是故意的，不能讓我賠。我爲自己昨天的想法感到羞愧。後來我們誰也沒有要這個優盤，把它交給了何老師，給全班同學用，我和胡昕童也因此成爲了好朋友。

六年級作文300字 篇4

秦淮河是南京古老文明的搖籃，南京的母親河，歷史上極富盛名。被稱爲“中國第一歷史文化名河”的秦淮河，夜景不可小覷。

美稱“十里珠簾”的秦淮風光帶上點綴着數不盡的名勝佳境，許多故事留傳千古。昨天，我和爸爸就一起去探索這秦淮河的祕密了。

來到秦淮河碼頭，所有的船都是裝扮一新的畫舫。坐在畫舫裏向外面看，其他畫舫上的燈火都映在碧瑩瑩的水中，真讓人有“華燈映水，畫舫凌波”的感覺。

坐在精美的畫舫上，迎面吹來一陣陣清涼的風，在這樣如此令人陶醉的環境下欣賞河兩岸美麗的景色，彷彿來到了人間仙境。河兩岸，全都是古色古香的`建築物。飛檐漏窗，雕樑畫棟，畫舫凌波，槳聲燈影，真是美極了！一路上，我們經過了11座橋。每一座橋旁都有不同的美景，不同的故事，正是因爲這些故事和美景，組成了秦淮河獨特而迷人的風光。

夜遊秦淮河的旅程結束了，站在碼頭，望着兩岸的燈火，和映在河裏的畫舫，耳邊響起了水漿相碰的聲音和淙淙的流水聲。一切都隨着這汩汩的河水從歷史深處淌來，攜着我的思緒，悠悠逝向遠方……

六年級作文300字 篇5

今天，我和弟弟去體育新城訓練游泳了，我非常的高興。到了體育新城，我左望望，右望望，才知道着裏非常大，我好興奮喲。 我和弟弟換了泳褲，帶上泳帽和眼睛，真是全副武裝。我和弟弟懷着緊張的心情下了水。哇，冷死了，冷死了……我甩了甩頭上的水珠說。 這時，出來了以爲年輕漂亮的女老師。老師說要我的另一位新同學來扎猛子。看誰的腦袋在水裏呆的久，就通關了。

我吸了一口氣，帶上眼睛，往水裏一鑽一秒二秒三秒，我一到二十五秒我纔起來，我贏了，我非常的高興。接下來，老師告訴我踢腿，先把腳繃直，在一上一下的在水裏拍動。我聽了老師的指導，自己聯繫，果然非常的舒服。哎呀，突然間，我的腳沒勁了。我停下來休息了一會兒。在我休息的途中，我 看見別人在默默無聞的練習。我見了覺得我自己是男子漢不能半途而廢，要堅持下去。

於是，我又開始踢腿了。 叮鈴鈴…………，下課了。正當我練的起勁的時候，老師說：“我我這裏領卡回家。我領完卡，換完衣服就走了。最了還不停的念着好爽呀。 雖然我沒有學會，但是我有了很大的進步。也懂得了許多道理。

六年級作文300字 篇6

一直在期待着，期待它的到來，

一直在幻想着，幻想它的實現，

是憑空活在自己的世界裏，抑或是一個夢，一個可能實現的夢，我總在企盼着問自己，有那麼飢渴麼，回答不上，或許是環境改變了我。

等待的時光是漫長的，也是甜蜜的，細數那些日子，一起走過，常常處在矛盾的狀態下，萬一夢破碎了，我是否有承受的勇氣，然而，它的美好，卻又令我深信不疑。

苦苦的等待，等待春暖花開，等待新的一年，不要帶給我失望，好麼，哭泣過，卻是喜極淚下，帶來的歡愉大過於傷痛，傷痛是自找的，你從未給過，夢的過於完美，我害怕它破碎的那天，在臆想的世界裏，你不會明白傷痛從何而致。

是奢求的太多，還是本該所得，走不到一起，我就連說話的勇氣也喪盡了，如此渾噩，我期待，我悲傷，你掌控着我的喜怒，而我只希望你不會，不會是和他同樣的人，如果你和他的選擇是一致的，我祈求你能放手，放手讓我去找尋更絢麗的天空，而不是在這棵樹上吊死。

六年級作文300字 篇7

人生路漫長，路上有着無數的坎坷，當你在同一個地方跌倒時，你就會“一朝被蛇咬，十年怕井繩”。但當你又在同一個地方摔倒，才驀然發現———痛，其實不痛。

痛，其實不痛，忍忍就過去了。今天是我今年第二次進醫院。我的內心免不了有點不安，因爲有次打針，一連打了四針，疼的我只能讓媽媽揹回家。這一次我看怎麼也得是兩腿“癱瘓”吧！慶幸的是，醫生說只要打一針。雖不算多，但我杯弓蛇影，生怕那令我避之不及的針扎進血管裏。一切準備妥當，醫生便掏出針管，吸滿藥水，拿着一根消毒棉籤，向我徑直走來。我十分害怕，腿一邁開，轉身就跑。可媽媽哪能依我，知子莫若母，一雙大手不知何時從天而降，就把我困住了。媽媽語重心長地說：“別怕，男子漢要堅強！針很小，不到幾秒鐘就好了。”我心裏覺得不該逃避，讓針管來吧！我咬住大拇指，針扎進了皮膚裏；我咬緊大拇指，藥水注進了血管裏。我只感覺傷口一脹，針管拔出來了，棉籤擦着我的傷口，剛纔的腫痛慢慢消退。我發現打針看起來痛，其實不痛。

人生路漫長，一路有着無數的坎坷，當你在同一個地方跌倒時，不要怕痛，記住：痛，其實不痛。

六年級作文300字 篇8

今年的第一場春雨如期而至，我們還在教室上課，雨滴敲打着窗戶，我們不約而同朝窗外望去。

春雨淅淅瀝瀝地下着，如絲如縷般飄落在大地上。好似美麗的繡女拋下一把銀針，閃閃發光。雨更大了，房頂上，街上，濺起一層白濛濛的雨霧，宛如縹緲的素紗。下課，我們跑到操場，雨滴輕輕地打在臉上，一陣陣寒風撲面而來。不禁打了一個哆嗦，轉身跑進教學樓裏。

初春的雨裏夾雜着小碎冰，似雪一般的瑩，似霰一般的寒，但它畢竟不屬於冬，屬於春。似冰卻少了一些冰的冷漠，似雪卻再也不會把大地塗抹。它帶着冬天末日的音訊，也帶着春天的初次問候，滲透着大地，浸潤着萬物，摧毀着枯朽，鼓舞着新生。

放學，我們呼吸着雨後清新的空氣，迎着春天獨有的暖風，往家走去。

路過公園，春雨後的草坪“草色遙看近卻無”，在蓑草裏有一些勃發的新綠在悄然地生長着。遠遠的望去青青的一片，近看卻沒一絲綠意，只要用手拔開一片蓑草，你就會發現，小草的根部是綠的。它會在你不知不覺中，完全變成一片綠茵。

雨又開始淅瀝淅瀝地下起來，打在我臉上，十分愜意，它又奏響了開篇的樂章。