【必備】六年級的作文彙編七篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的六年級的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
很久以前，活潑可愛的兔子們與聰慧美麗的小狐狸一樣，有着長長的，蓬鬆的大尾巴，隨着節奏一翹一翹的，十分惹人喜愛。
它們總是對尾巴愛護有加，每天都要順一順毛，噴點兒摩絲，拋光，打蠟……不惜在繁複的護理程序中浪費大量的時間。打扮好，總要盛氣凌人地在森林裏轉上幾圈，抖抖威風。
正當兔子們得意洋洋之時，一些動物已經開始着手策劃一個近乎完美的計劃……
一天，兔子們照例在舉行晨間例會。這時，一隻狐狸偷偷地溜了進來。他故意走近一隻兔子身旁：“喲！兔子兄，好久不見，氣色不錯嘛！看這尾巴，嘖嘖，又靈活又柔軟。我真是自愧不如啊。”這隻兔子很高興：“那當然！我用的可是“沙宣”牌洗毛水，兔毛柔順，光滑，有光澤！“他故意頓了頓：“我的尾巴，要是我敢稱第二，就沒有敢稱第一！”兩隻長長的耳朵一會兒豎起，一會兒放下，臉頰因爲激動而微微泛紅。大眼睛裏閃爍着無與倫比的光芒。時不時還跳一下，“沙宣”牌洗毛水，你值得擁有！他剛坐下，就發現鄰座的幾隻兔子都向他射去了敵對的目光。他也不是盞省油的燈，立即不甘示弱地回敬：“哎！那幾只，看什麼看？！”那幾只不幹了，兩邊呼朋引伴，招兵買馬，約定三日後老地方開戰！
狐狸見狀，躡手躡腳地回到“反抗兔子大本營”，向最高指揮官彙報。首領是獅子和老虎，他們一對眼神，當即一拍即合，決定由營地成員連夜開挖陷阱爲主，小動物遊說爲輔，一舉拿下驕傲的兔子們。
兔子們毫不知情，在狐狸等雄辯家的挑撥下，火藥味瀰漫了整個動物王國。
終於來到了戰火紛飛的這一天。悲劇的正篇拉開發帷幕……
兔子們個個摩拳擦掌，挑釁的話語飛在戰場上空。一對兔子忍不住打起來了，一隻叫囂着：“來呀，你有本事打我呀！”另一隻怒氣衝衝。好！咱們就新帳﹑舊帳一起算！不一會便廝殺起來。很快，所有蠢蠢欲動的兔子們就都打在一起，熱火朝天，不分你我。場面十分壯觀，幾百只兔子混戰，打鬥聲震耳欲聾。
一個小時，兩個小時……打鬥聲漸漸地弱了，狐狸情報蒐集員帶着行刑貓們來到戰場，對每一隻兔子都毫不留情，手起刀落，只留下了一小截短短的小尾巴。兔子尾巴連起來，可繞森林三週！兔子們發出痛苦的慘叫，撕心裂肺，叫得人瘮得慌。據說，狼就是在這一天學會了兔子們的慘叫，終日衣食無憂。當然，這是後話。
角落裏的老者嘆了口氣：“唉，天作孽猶可活；自作孽不可活！”
後來，爲了銘記這奇恥大辱，兔子們傳下了家訓：不可輕信他人！於是，他們變得敏感，內心脆弱，警覺。
一代又一代，兔子的尾巴還是沒長出來。狐狸很得意，逢人必告：“嘿！朋友，你知道嗎？兔子的尾巴——長不了！”
六年級的作文 篇2
很小的時候，我就喜歡在畫板上塗鴉，媽媽見我興趣盎然，滿心歡喜，就給我買了油畫棒，握着我的小手在潔白的畫紙上畫出了光芒耀眼的太陽，色彩繽紛的小花，蔥蘢繁茂的大樹，性格古怪的小貓……看到五彩的畫筆經過巧手的雕琢，便能畫出世間萬物，我心生羨慕，希望也能擁有這種本領。媽媽教導我：“孩子，熟能生巧，巧能生妙，只要你善於觀察，肯於鑽研，勤於練習，你的筆尖就會產生一幅幅栩栩如生的圖畫，”我似懂非懂，從那時起，我癡迷上了繪畫。
上幼兒園時，媽媽幫我報了繪畫班，每個週末我都學習繪畫，也是從那時起，繪畫成了我的週末“好友”。讀一年級時，由於爸爸媽媽工作的調動，全家搬到了聞名遐邇的湘潭，在這裏我進入了新的畫室，也認識了新老師——廖老師，從此我便走進了一個奇妙的繪畫世界。我從蠟筆畫、創意手工製作開始學起，漸漸地我開始接觸水彩畫、水粉畫、國畫、彩鉛畫、素描……時間過得真快，一晃四年過去了，四度春秋，幾重歲月，不管是春意融融，還是秋風蕭瑟；不管是暑氣逼人，還是寒意漸濃；不管是清風和煦，還是大雨滂沱，每個週末我都堅持去畫室上三個小時的繪畫課。有時爲了完成一幅滿意的作品，一坐就是一整天，雖然時感腰痠體痛，有過不耐煩，想放棄，此時媽媽的話語猶如還在耳畔，“熟能生巧、巧能生妙”，便堅持了下來，也堅定了我的信念。
在老師的悉心指導下，我不僅掌握了繪畫技藝，從中我還體驗到無窮的樂趣，收穫了成功的喜悅。天道酬勤，一分耕耘，一份收穫，通過我不懈的努力，我的繪畫作品多次獲得國家級、省級、市級、縣級、校級獎勵，並數次在全國少兒書畫比賽中獲得一等獎。
繪畫——這個週末“好友”帶給我豐富的想象力與創造力，讓我的思想在繪畫的世界裏自由地馳騁；繪畫——這個週末“好友”讓我懂得了，無論遇到多大的困難，都永不言棄；繪畫——這個週末“好友”帶給我快樂，陪伴了我的金色童年；繪畫——這個週末“好友”帶給我成功的喜悅，前行的動力，也收穫了同學的讚賞。在以後的每個週末裏，我還會一如既往地邀約“好友”，一起畫藍天白雲，畫鳥語花香，畫人間四季，畫這個五彩斑斕的世界！
六年級的作文 篇3
說真的，晃眼間就過了六年，而這六年中我也學到了許多知識，而且在這母校中，我也感受到了許多的歡樂。如今我即將要畢業了，我現在這裏談談我的畢業感想。
這六年來我最感謝的就是我的語文老師。是她，是她將我從一個不認識世面不聽話的頑皮男孩教育成了一個得體大方的小“紳士”。這六年來我受到了老師的多少關愛啊，也許我是算幸運的，因爲遇到了這麼一位好老師。她教我學習知識，教我認識字，還教我人生的哲理，是多麼一位堅守執教的好老師啊！
再次我將感謝我的同學，因爲在這六年中是他們帶給了我歡樂，帶給了我學習的動力，如果他們沒有在我的身邊陪伴我的學習，我的學習就會變得枯燥無味了，那樣我的學習也將變得一塌糊塗了。
再來我要感謝我的父母，雖然在這六年中他們一直在工作，並沒有給我多少學習上的輔佐，但是我依然覺得他們對我的關愛，也許覺察到這種感受是每個子女的天性吧！我感謝他們把我從這個世界中誕生，還給了我這麼好的學習環境，讓我能夠舒舒服服地投入到書的世界中，學習到更多的知識，以後可以成爲一個知識淵博的學者。
六年了，整整六年了，我已經在母校中學習了六年了，在這六年中我留下了童年中的美好的回憶，但是我即將離開這可親可愛的母校了，但是我想，如果以後我有做成什麼大事，這其中絕對少不了母校中的老師跟同學的幫助，自然還有家長的幫助！
六年級的作文 篇4
聖誕節是令人耳熟能詳的節日，自然我們班在平安夜的前夕，也要開一個晚會了！
那天，我早早地來到了會場，幫助同學們佈置會場，在氣球的裝點、錫草的映襯下，原本雪白的牆面顯得耀眼，整齊的椅子給單調棕色增添了會場應有的氛圍，節日的氣氛洋溢在這間教室。
終於，在同學們愉快的用餐後，我們的晚會開始了。首先登場的是莊勇、熊源、劉立民、陳文濤四位男同學，他們動情地演唱着歌曲，原本就優美的歌詞在他們的演唱下，更顯得唯美動聽。聽着他們的樂聲，我覺得班上有好多和他們一樣的同學，有動聽的歌聲，都可以和歌星媲美了。男同學有動聽的歌聲，女同學中也不乏“歌星”、“舞蹈家”呢！
黃穎、樑穎欣和廖曉瀅就是其中的代表。三位女生上臺落落大方，優美的歌聲，頑皮的音符從她們的口中不停的蹦出，充滿在音樂的殿堂，我們坐在其中，一起接受薰陶……
我們班上，有個多才多藝的女孩，舞臺上她旋轉、舞蹈，她的手指來回跳躍在那微動的弦上，她就是蔡穎，她先穿着一件芭蕾舞裙，藍色的小花點綴在雪白的衣服上，水藍色的紗一上一下隨着她舞動的`節奏起伏不定。《月亮船》悠揚的旋律漸漸瀉出，她由定格在地上的動作緩緩站起，在音樂的伴奏聲中時而躍起，時而徐徐輕搖裙襬，當樂曲悄然逝去，臺下瞬間爆發出熱烈的掌聲。她還會讓手指在古箏的琴絃上舞動，那流出的輕響，頗有高山流水的意境……
晚會高潮的地方，就是遊戲環節了。特別是踩氣球遊戲，那不停炸開的氣球中好像藏着同學們爽朗的笑聲，每一聲響都會有笑聲飛出，傳向遠方……
“Love in your eyes,sitting……”在達到鼎點的集歌聲中，晚會即將落幕，但還有許多精彩的環節我沒有描述，因爲，這些精神，無法用言語表達！
六年級的作文 篇5
煩惱，就像生活中的一些障礙，關鍵的是，看自己怎樣正確地對待它。
煩惱，就像一朵枯萎的花，靠的是，點點滴滴快樂之水的滋潤。
我的第一個煩惱就是眼睛近視。由於我每天都是，一回家就看電視，玩手機。還有就是不注意用眼衛生，比如說，在光線很暗的地方看書，寫字姿勢不正確等等。所以，視力一天天下降，到了現在。已經近視300多度了，沒有辦法，只好戴上了眼鏡，這可給我帶來了不小的麻煩。有一次，我把眼鏡忘在家裏了，上課時英語老師讓我讀黑板上的單詞，我看着遠處的黑板，就是白茫茫的一片，什麼都看不清。可我又不敢告訴老師，就這樣站了一會兒，老師見我不說話，就讓我站了整整一節課，我憋了一肚子的委屈。
我的第二個煩惱就是肥胖。站在體重秤上，“刷”，指針瞬間就指到……唉，又胖了。在運動場上，同學們個個身輕如燕，健步如飛，像一支支離弦的箭一般，衝在我的前面，而我卻像一頭小笨熊一樣，喘着粗氣，慢慢地跑在後面。每一次50米測試的時候，我的成績總是最後幾名。每一次我都不好意思地紅起臉。於是，我想到了減肥。我曾經偷偷試過一天不吃東西，但是行不通，沒到晚上就餓的不行了，肚子咕嚕嚕地抗議起來，就忍不住吃了更多的飯。父母爲了我的肥胖怕也操碎了心，想盡了辦法。我只能下定決心慢慢鍛鍊了，減肥就是我的一大煩惱，我一定會以容樂觀的態度戰勝它。
在成長的過程中，人們會遇到很多煩惱，我要正確地面對它們，不能一蹶不振、自暴自棄，應該積極地克服困難。
六年級的作文 篇6
“小呀嘛小兒郎啊，揹着那書包上學堂……”，這是一首家喻戶曉的兒歌，兒歌中的孩子們每天都是蹦蹦跳跳去上學。可據調查顯示，現在的小學生書包平均重量超過10斤，根本就不能像歌中一樣揹着書包蹦蹦跳跳去上學，所以我要發明未來教學方式。那麼，未來教學方式是什麼樣子的呢？
未來的學生不用帶書，因爲每個人的書桌都是一個大的7D顯示屏。上課時大家只要打開電源開關，一個個用VR技術“打印”出來的影像就躍然眼前了，而且會有身臨其境的感覺。
上語文課時，充滿奧妙的漢字一個個從桌面上跳躍而起。數學課時，神奇的數字飛到你的面前，你只要動動小手指，就可以出現一條條算式。英語課上，一集集立體動畫讓你明白語句的意思……
有人會說：“孩子們天天對着顯示屏，視力肯定非常差！”哈哈！這就不需要擔心了，因爲這個大的顯示屏是“愛眼牌”無輻射護眼顯示屏，它會控制孩子們觀看的時間和觀看的姿勢。
那寫作業怎麼辦呢？
沒關係，孩子們只要在家裏的電腦上登錄自己的賬號，電子作業按鈕就出現了，點擊作業按鈕，就可以看到根據所學內容佈置的隨堂作業。拿起VR筆，就可以寫作業了。作業寫完後，系統將會根據作業的完成情況，來分析孩子對知識的掌握情況，再選擇後一天的作業是什麼。
這就是未來的教學方式！
六年級的作文 篇7
每天和母親刷微博是我們共同的習慣。今天，我習慣性的刷着微博，接着我發現了一個視頻，點開它，一個哈士奇臥在山頂上，眼裏充滿了信心向前方看去，其實，它失去了雙眼！但我仍可以從它的眼中看出來！因爲什麼？因爲我被它的精神感動了！
這是隻名叫“Freedom“的哈士奇。它有着黑白相間的皮毛，較大的身體和一雙瞎了的眼睛。但聰明的它憑着堅強的毅力和勇敢，創造了奇蹟。
在這過程中它不是輕輕鬆鬆的下來，而是經歷的不少連人都無法承受的困難。因失去雙眼，它無法像一隻正常的狗去和主人玩球。它爲了咬住球，一次次重摔在地上，卻依舊咬牙站起來繼續。因失去雙眼，它無法像一隻正常的狗去用視力保護主人，爲表示忠心，它努力地練習狼叫，爲主人驅趕狗熊。因失去雙眼，它爲了陪伴主人上山工作，儘管一次次從山上滾下來，但它從來沒放棄過，而是在不斷嘗試。
終於，它可以一次次接住球了！一次次成功趕跑狗熊了！一次次和主人上山完成工作了！它通過努力，奇蹟般地找回屬於原來的自己。Freedom做得很棒，它用鼻子去聞，用爪子去摸，用心去感。去突破自己，這正是我們人要的堅持不懈，每一次的失敗成功，我們都在進步。每一次的突破自我，我們都在前進。
我敬佩你，Freedom，儘管你是隻狗！
