六年級期盼作文九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的六年級期盼作文9篇，希望對大家有所幫助。
六年級期盼作文 篇1
我相信成長需要付出代價。
父母總期盼着兒女成長。我不懂，我只有一個12歲，爲什麼要期盼着長大？
哥哥姐姐被別人稱讚長大了、成熟了，小時候的我有些羨慕，卻總聽見哥哥姐姐對我說——“我如果能像你一樣多好。”懵懵懂懂地望着他們，我不明白爲什麼羨慕我？只是嘆息，她淺笑着、寵溺地對我說——“你以後會知道的。”
後來終於知道，因爲長大，所以不能肆無忌憚地跑；因爲長大，所以不能無所顧忌地說；因爲長大，所以不能無法無天地玩……
成長的代價——當初意氣風發的少年，漸漸懂得收斂；當初莽撞粗心的少年，漸漸懂得體貼；當初任性妄爲的少年，漸漸懂得顧慮……
不是說成長不好，只是物是人非，年少輕狂的少年終究不在了。
成長付出的代價——如人飲水，冷暖自知。只是想說——我只有一個少年時代，一個愛做夢、愛追風的時代。儘量珍惜吧。
在此奉勸裝成熟的少年——不要那麼不珍惜，真的只有一個“少年時代”，成熟未必就那麼好。
六年級期盼作文 篇2
快樂的寒假終於在漫天飛舞的雪花中拉開了帷幕，我帶着對新春的祝福，和媽媽一起踏上了香港、澳門的旅程。
迪士尼樂園是香港最好玩，人氣最旺的樂園，它分爲探險世界、幻想世界、明日世界、美國小鎮大街和反斗奇兵大本營五個部分。
樂園門口，人山人海，我們隨着人羣慢慢移動……進行一番檢查後，我們終於進入了迪士尼公園。首先映入眼簾的是一條長長的架空鐵路，“嗚”一輛老式蒸汽列車疾馳而來，前方不遠處就是火車站。
我們緩緩地穿越美國小鎮，看，那街道兩旁，一幢幢獨具美國西部特色的房屋排列着，櫥窗中一排排具有迪士尼歡樂氣氛的商品琳琅滿目，有迪士尼米奇公仔、迪士尼棒棒糖、米奇帽……
再往前走，就能看見一架噴着水霧的火箭，這裏就是明日世界，走進明日世界，你能發現這裏的一切都帶有科幻色彩，飛在天空中的太空飛碟、場地寬廣的馳車天地、有趣好玩的巴斯光年曆險記、刺激的飛越太空山……最好玩的還要數那飛越太空山了，飛船其實就是一架過山車，是在室內進行，屋頂一片漆黑，只有零星的銀光，就好像宇宙中的星星，帶給人無限的神祕感。飛船疾馳着，時而往側翻轉，時而直入雲霄，又時而落地急墜，“啪”，又突然來了一個倒掛金鐘，好不刺激！
順着小路，就聽見了潺潺的流水聲，一陣清爽的風迎面吹來，一羣土著人正拍着腰鼓，舉着火把，毫無疑問，這裏就是探險世界。在熱切的期盼中，我們便搭上了觀光小船，小船順着河道，向前行駛，轉頭一看，一條體型巨大的鱷魚正趴在那裏睡懶覺，心虛地把頭向後一轉，又見兩三條鱷魚張大嘴巴，朝我們游過來，嚇得我們哇哇大叫。不遠處的溼地上，大象家族正在曬日光浴呢，看！那一頭小象正趴在水裏，痛痛快快地洗澡。突然，一道水花射進船裏，哦，原來是公象在和我們打招呼呢！“哄”船抖了一下，是撞到了水中的礁石，一座座古老的印度神殿矗立在水上，那綠油油的椰本,資.料/來.源,於/貴.州,學/習.網 子樹上佈滿了大得驚人的蜘蛛，“嘶嘶”猛一回頭，一條三米多長的眼鏡蛇正向我們噴射毒液，但是沒有噴到，呵呵，看來它今天忘記帶眼鏡了。船在往前開，就是一片熱帶雨林，叢林中，棲息着各種生物，大象、長頸鹿、犀牛正安詳的吃着草，不遠處，河馬在河牀上踱步。“啊”一陣使人毛骨悚然的叫聲傳來，這裏是非洲的食人族領地，食人族們張牙舞爪，有的拿着彎刀，有的舉着長矛，躍躍欲試地向我們投擲利器。穿越了食人部落，接下來是平靜的水面。突然，水面上波濤翻滾，濺起了水柱，“轟”一股烈火從我們旁邊升起，我們來到了海底火山地域，烈火烘烤得我們全身熾熱，置身其中，手心僅也偷偷地捏出了一把汗。還沒還過神來，一股水流從頓然從石縫間噴了出來，瞬間把火焰澆滅，好刺激啊！轉眼間，已是下午三點鐘，我們在路口排隊等候，翹首張望，因爲迪士尼樂園的巡遊表演正式開始，來了，來了，看，一個個熟悉的動畫人物向我走來，獅子王辛巴、小飛象、史迪仔、跳跳虎……我好像又回到了無憂無慮的七彩的童年。晚上八時，迪士尼的煙花表演開始了，那五彩閃爍的煙花，時而齊發交織，時而直射雲霄，時而百花爭豔，時而一枝獨秀，五彩的煙花似乎在想我們訴說着迪士尼的精彩紛呈，告訴我們童年的可貴，告訴我們快樂最重要！迪士尼快樂的一天結束了，這次迪士尼之行，我不僅是體會到了迪士尼的快樂，還讓我在年少輕狂之初又重溫了童年的美好！ 沈家門小學六（03）班 邵柯捷
六年級期盼作文 篇3
２００８年奧運會在北京舉辦，這一盛事是全中國人民的驕傲。中國，這個正在騰飛的國家，這個自１９８４年重新回到奧運會的國家，在歷屆奧運會取得了驕人的戰績，到現在，共獲得１５０多枚金牌。
在２００８北京奧運會上，我最期待的就是１１０米欄的比賽了。因爲，劉翔是第一個在奧運賽場上獲得金牌的亞洲田徑選手，所以，我非常期待劉翔在獲金牌。
時間又回到２００４年雅典奧運會田徑１１０米欄的決賽現場。各國的運動員們都站在起跑線上緊張地作着熱身運動。只見劉翔身穿紅色運動服，看起來極其鮮豔，像一團燃燒的火一樣，吸引了全場的目光。比賽就要開始了，裁判剛剛舉起，就有兩個外國運動員搶跑了，這又加濃了緊張的氣氛。第二次，仍然有人搶跑，賽場頓時就像凝固了一般令人窒息。到了第三次，終於好了，只聽“啪”的一聲響，運動員們像離弦的箭一樣飛了出去。開始，劉翔的起步並不好，但是，劉翔咬緊牙關窮追不捨，跨過第三個欄後越跑越好，越跑越快，七、八個欄後終於超了第一名，隨後與第二名的差距越拉越大，臨近終點時，劉翔猛地衝過去，第一個撞線，穩穩地獲得了第一名。１２秒９１，打破了奧運會紀錄，平了世界紀錄。我看到劉翔得了第一名，激動地跳了起來：“劉翔！劉翔！劉翔贏了！劉翔得了冠軍！”賽後的劉翔看上去依然很輕鬆，他披了一面鮮豔的五星紅旗，非常興奮地在已經沸騰的全場奔跑，向觀衆們致意，臉上洋溢着自信和幸福的笑容。在頒獎儀式上，劉翔像飛人一樣，“噌”的一下飛到了冠軍臺上，在冉冉升起的五星紅旗的襯映下，在雄壯的國歌聲中，笑的是那樣甜美，笑的是那樣自豪。這是多麼偉大的一件事啊！雖然已過去三年了，但始終如像在昨天，久久地刻在我的心中，每次想起都讓我異常激動。
在２００４年奧運會上，中國隊一共獲得３２枚金牌，在獎牌榜上位居第二，創造了中國自參加奧運會以來的最好成績。在北京奧運會上，作爲東道主的中國隊，我堅信，運動健將們在全國人民的掌聲和歡呼聲中，一定能再創輝煌。我期盼劉翔能夠再次打破紀錄，超越自己，爲國爭光，讓五星紅旗高高飄揚在奧運賽場上。我們一起拭目以待吧！
六年級期盼作文 篇4
人們頌春，頌春之朝氣；人們戀夏，戀夏之堅強；人們思秋，思秋之芳香。然而，有人盼過冬嗎？有人盼過，冬之磨練嗎？
冬雪，灑滿了大地，它們帶着寒冷之氣覆蓋了村莊，覆蓋了樹林。冬，也許是自私的，她自私的把大地上的一切都變成了銀白色。或許，冬也許喜歡安靜吧，她用寒冷，令大地不再生機勃勃。萬物，沉睡了，冬來臨的同時，寂靜也來了，側耳掠過的，也只有呼呼的北風了。
此景，可否用“寂靜，淒涼“來描述呢？瞧這遍地的雪花，如果沒有寒冷守護，它們真如同柳絮一般柔軟可愛；聽這呼呼的北，如果不夾雜着寒冷，我們真可以把其當作百鳥的歌聲一樣傾聽。只可惜，沒有如果。
難道這冬天真的是那麼悲悽？難道這萬物真的會向她低下頭顱？不，不是的。你瞧，那牆角的梅花不是悄然綻放了嗎？這默梅正是愛冬，所以才和雪一樣潔白。你看，那公路兩旁的青松，不還是如往日那般威武？而且，這青松有了雪的裝飾更加精神了呢！或許是因爲他們身上常年有抖不落的灰塵吧，然而，卻唯有那善解人意的雪，令他們純淨起來。聽，誰說冬天只有呼呼北風的，這麻雀的清脆喉嚨難道就不是一支婉轉的樂曲？奇怪的是，麻雀似乎一年四季都待在這兒的，爲什麼直到冬天，我們才能用心去聽他們的歌聲呢？爲什麼直到冬天，我們才發現麻雀的歌聲是如此的動聽呢？不經意間，又想起了”歲寒然後知松柏之後凋也“這句話。
這默默梅花，威武青松，動聽雀歌，讓你感悟到冬之磨練了嗎？
不要恨冬的早臨，也不要怨春的遲到，冬的磨鍊是值得每個人去體驗的，當你認真，勇敢地去經歷冬天時，你會發現：原來冬是如此的美好啊！
我盼冬，盼冬磨鍊生命的芬芳！
六年級期盼作文 篇5
我，是作文紙上，一個普普通通的句號，至少對於人來說，我是不起眼的。可是，我是一個有期盼的句號，我也有自己憧憬的未來和夢想。
誰都愛美，我也一樣，我不想做一個醜陋的句號。可是，總是有人把我寥寥草草地寫在紙上，甚至把我寫的面目全非，有的像一個雞蛋，有的像一個小螞蟻，有的像一個倒着的“6”，令我在標點家族擡不起頭來。我多希望你們能把我寫得漂漂亮亮的，並且能讓我在一塵不染的地方“住”下，這樣我才能舒舒服服的，才能在標點家族裏擡起頭來，才能不讓逗號哥哥，分號姐姐嘲笑我。我也想別人能正眼看我，好好地欣賞我。
我不僅想漂漂亮亮的，還盼望自己能成爲完美結局的一部分。不止在作文裏，生活裏也一樣——成爲每個人人生命中的句號。我是一個人幸福的結尾，是一個人痛苦的終止，是一個人僅有的回憶……我可以變成一個讓孩子從幼稚走向成熟的句號，可以變成一個讓人從無知到滿腹學問的.句號，可以讓人從充滿活力的青春期到成熟穩重的中年期……
人生的句號要完美，人生的句號要瀟灑，人生的句號要鄭重，人生的句號不能隨意，人們，請你們不要馬馬虎虎地對待我，少了我，你們的人生就是破碎的，不完整的。我的期盼就是——希望你們重視我，好好對待你們人生中的最後一次，爲你們的人生添上完美的句號。
我，就是這樣一個普普通通的句號，期盼着人們知道我是他們人生中不可缺少的結尾。請你們鄭重的對待我，這是我對你們的忠告，也是我對你們的期盼。
六年級期盼作文 篇6
在每個人心中，都還有期盼，有的期盼親人早點回來，有的期盼父母買東西，像我這樣的壞學生就只有期盼早點放假。
有的期盼是一直沒有盼到的。我只希望父母早點從外地回來，我知道父母在外面打工就是給自己的孩子修房，給孩子找點生活費，我們並不知道父母找的錢來之不易，過年了父母都回來了，就問父母帶吃的回來沒有，要過年了我要好看的衣服，父母高興的說明天去買好嗎，父母的心痛啊，我們並不知道父母的高興只是表面，我們去買的東西是父母幾個月的錢啊，我們沒有想過，只知道父母在外打工就是爲我們找的錢。
我也期盼父母能早點回來，每個月給他們打電話也不知道什麼原因就向他們發脾氣我們不知道父母在外面有多辛苦，在工作上事沒做好老闆會罵，父母的心思只有當父母的知道。我的成績不好想早點放假，放假了就不會挨老師罵多好啊，只不過就不象在學校那樣和同學們打鬧了，在家裏除了看電視就是玩電腦，我們都長大了，不像小時候那樣打鬧了，只有幫大人幹活，自己覺得苦是苦了點，看到大人們的笑容，自己也覺得不苦了。
在家盼望着上學，上學好玩，但會被老師罵，有想放假，放假也好玩，但要幫大人們幹活，幹活苦，我也不知道是上學還是放假。
六年級期盼作文 篇7
期盼，是夢想實現的基礎；期盼，是強大無比的信念；期盼，是一股神奇的力量.......因爲有了期盼，使我在舞臺上，綻放出了耀眼的光芒！
去年秋天，我的吉他老師告訴我一個令人振奮的消息——琴行要組織一次表演活動，他讓我也參加。我十分激動：真的嗎？我可以像明星一樣在舞臺上演出？！天哪！這......這太不可思議了！
突如其來的機會使我甚至有些不知所措，我這就開始了勤奮的練習。拿出老師爲我準備的樂譜，我試着一個音一個音地練習，成效還不錯。可遇到一些較難的和絃，我便傻了眼——這是什麼東西？該怎麼按？我按照譜上的指法，一根手指，一根手指地按下去，直到手已麻木了，才勉強搭好。可更大的難題又來了：有一個小調中有好幾個和絃需要快速轉換，可我已經盡最大的努力了，還是一卡一卡的，像壞了的磁帶似的。我多次觀看演奏視頻，腦子裏靈光一閃：這些和絃裏左手有一個指位一直沒變，不如用種種一直按着，能不能使速度變快呢？
說幹就幹，我飛奔去拿來吉他，按照自己創新的方法來演奏了一段，曲子果然變得流暢悅耳。我心裏一陣狂喜，像吃了蜜一樣甜。
接下來的日子裏，我“過關斬將”，克服了種種困難。儘管每天都練得兩隻手痠痛不已，指甲磨損，手指麻木......但我始終堅持了下來，從沒喊過一聲苦。因爲，有了期盼。
演出的日子一天一天近了，我也越來越熟練，但還是“金無足赤”，仍然有些漏洞。因此，練習我一刻也不敢懈怠。
演出前的一週，表弟來我家玩。看我在練吉他，十分好奇，湊過來問這問那。這個小子，也不知他是成心還是無意。他還把手放到我的琴絃上，死死壓住。方纔還在快活唱着歌的吉他忽然間閉上了嘴。我氣不打一處來，一下子站起來，火冒三丈，吼道：“別鬧了，小孩兒！愛幹嘛幹嘛去，別給我添亂！”他意識到事態不妙，鞋底抹油——溜了，跑去玩起電腦來。聽着電腦遊戲刺激的音樂和他玩遊戲時癡迷的叫喊聲，我的心也飛了起來。要知道，玩電腦可是我無法割捨的愛好呀！我真想扔下吉他衝去玩兒，但我控制住了自己，因爲，我有了贏得大家掌聲的期盼。
“養兵千日，用兵一時”，我終於盼到了演出的日子。伴隨着大家的掌聲，我胸有成竹地登上了舞臺，撥動琴絃，音樂像靈泉一般汩汩流了出來，撼動人心......一曲慷慨激昂的《姑娘》動人心扉，觀衆們歡呼着，掌聲如雷貫耳。我，在舞臺上散發出了閃亮的光芒！
因爲有了期盼，我被打造成了最尖利的鋒芒；因爲有了期盼，我能在藍天上翱翔；因爲有了期盼，我實現了，我的夢想！
六年級期盼作文 篇8
今年的春天來得很晚。而我在四季中最喜愛的就是春天。雖然春天還沒有到來，但我堅信，冬天即將過去，春天還遠嗎？
春天，你就像舞女，用歡快的舞蹈播撒綠的種子。
今天我要去滑冰，可冰場關門了，因爲厚厚的冰層裂開了。“噢！太好了，春天正在悄悄向我們靠近！”我興奮的叫到。既然不能滑冰，那我索性在公園裏尋找春留下的痕跡。
在花叢裏，有着星星點點的含苞欲放的小花蕾。“花兒，花兒，你能否告訴我，春姑娘來的爲何這樣晚呢？”“春已經悄然無聲地到來了，只是要看你是否能找到春，發現春！”看着這圓滾滾的花蕾，我想，這就是春天的蹤跡吧。我繼續走着，在枯草叢中，我看見了嫩綠的小草。噢！可愛的“水”草，你一定是接受了春的魔法，你看了這姿態萬千的世界後一定很高興吧。小草，你快快聯合你的兄弟姐妹們，爲大地鋪上一層毯吧！
在冬天不情願地退去時，春的蔓藤正在迅速的生長着。
點評：
小作者通過冰層裂開與花苞欲放向讀者講述了對春的期盼，告訴讀者春就要來了。行文流暢，語言準確，字跡工整，但存在個別錯別字。第二自然段“春天……種子”自己放在那裏顯得好孤單喲，把它挪到下文看到小草處來表達對春的讚美銜接就更緊密了。
六年級期盼作文 篇9
盼、盼、盼。終於盼到了作文課！
你一定覺得很奇怪，作文課一點也不好，整天寫過來寫過去的。如今，作文課已經成爲大多數學生的煩惱。
而我，非常地喜歡作文課！
我是一個小書迷，從呀呀學語的那一時，就最愛看書，雖然每次看完了都嘰哩咕嚕地亂說一番，但我也是很認真的，一歲了，會識幾個小字兒了，我便捧來什麼《認識動物》、《認字》等書來，看到喜歡的圖，會美滋滋地看上一番，親親、摸摸，或是把它放在一個保密的地方，生怕被人“偷”走了，五歲，又大了一點兒，什麼“a”、“o”、“e”、“1+1”、“4+3”等知識也懂了，便找來《迷宮》書，翻開書，一個個彎彎曲曲的小路展現在眼前，小手繞來繞去，走到終點了，眉飛色舞，走錯了路，罵罵咧咧，大哭大叫；索性把書扔了，遠遠地躲着，可一會，又會抽咽着拿來重玩。從小到大，我不知讀了多少書，從《認識動物》到《格林童話》，那時我一直固執地認爲我讀的書多的是，全世界的書都被我讀完了，可今天一想，又是那麼地滑稽好笑。
今天，我成爲了一位小學生，坐在明亮的教室裏讀書學習，從剛學作文的那一天起，就對作文充滿了興趣，一開始寫的錯別字連篇，後來又用貼改修正液修改的方法，弄得本子“傷痕累累”，可幾次過後，便大有長進，不論寫人寫事，一般都得個優加星，很少良、中，版面整潔。升入了五年級，寫得更好了，跟班上的作文高手比不分上下，幾乎每一次老師都要點讀我的作文，我真有說不出的高興和自豪。
如果不上作文識相，我真是心急如焚，心癢癢，象盼星星盼月亮似的。一旦上了作文課，寫的思想如泉涌，筆頭不停地寫着，沒一會又得換黑囊，換了幾次，手都麻了，可心裏比吃了蜜還要甜。
如今，我的作文要麼優加星，要麼是優加兩星，得了三星，提醒自己的繼續努力很爭得全班第一，得了兩星，氣惱極了，後悔自己又少加了一句好句子，生氣地直拍桌子，可之後，又緊張地投入了又一次的作文衝浪中。
朋友，相信我一定會越寫越好！
