【精華】我的理想六年級作文彙編8篇

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的我的理想六年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的理想六年級作文 篇1

理想是一雙帶我們飛向天空的翅膀，讓我們自由的飛翔；理想是成功道路上的一塊基石，讓我們攀爬的更高更遠。理想會使人到達成功的彼岸，站在高峯，看那格外燦爛的朝陽，從小，就有一粒種子在我的心裏悄悄的萌生、發芽，我漸漸地長大，它也隨之變成了我學習的動力，前進的目標，從心裏發出最真誠的理想——主持人。

我喜歡做舞臺上的主宰，最閃耀的明星，站在舞臺上，彷彿我就是一個美麗的公主，我在用美妙的語言，生動的聲音演繹着一個個唯美浪漫的童話。在電視上，看到許多主持人站在舞臺上的樣子，我除了羨慕外，也在心底暗暗下定了決心，爲之付出了努力。

風帆，不掛桅杆，是一塊無用的布；理想，不付諸行動，是虛無縹緲的霧。我們在青春裏有了理想，爲了實現理想，我們也要在花季年華中努力學習，發憤圖強，全方面發展。在操場上，有我青春活躍的身影，灑下晶瑩飽滿的汗水；在課桌前，有我奮筆疾書的身姿，留下一行行工整的字跡；在演講比賽中，有我慷慨激昂的語調，響起一陣陣掌聲……

我們在青春裏追求理想，也要在成年時實現理想。青春纔剛剛開始，夢想正在起航。人生雖然短暫有限，但我們卻可以在這有限的時間裏延伸生命的寬度。我要像蝶一樣，有了理想，破繭而出，只爲能穿上花衣，翩翩飛舞的那一瞬間；我要像草一樣，有了理想，破土而出，只爲能展現出生機勃勃的一面。我的理想不是夢，我那美妙的語言，生動的聲音會化作一雙翅膀，帶着我的理想飛到那成功的彼岸，去看那格外燦爛的朝陽……

我的理想六年級作文 篇2

這一天，風和日麗。五點多鐘，天還黑的時候，我就早早地起了牀，和妹妹一起去了錢塘江邊，放飛我們美麗的奧運夢想。

原以爲這麼早來，不會有多少人在的，卻沒想到，已有許多人手裏拿着一隻漂亮的風箏，等着東邊那明亮的第一縷曙光射來。那預示着一個新的開始，我們的希望和夢想都即將在這一刻被淋漓盡致地釋放出來。

過了一會兒，不知是誰喊了一聲：“太陽出來了！”是啊，就在這時，天空頓時變得明亮起來，釋放出萬丈華麗的光輝，美麗的朝霞映紅了半邊天，不停地變換着色彩，由紅到粉，到紫，到藍……我愜意極了，看着如此美麗的景色，享受着晨風吹拂，簡直忘乎所以了。“姐姐！別忘了放風箏！”是啊，天空中已經有零零落落的幾隻風箏了。

我讓妹妹舉起風箏，挑選了一個微風習習的絕佳時機，說了聲“放！”看見妹妹撒了手， 我就開始在這遼闊的草地上快樂地奔跑。眼看着風箏越飛越高，聽着風聲在耳邊“呼呼”地響，我認爲可以停下了。沒想到，我一停下，風箏便開始直線下墜，我只好繼續奔跑。後來實在跑不動了，一挨着草地便癱了下去。可是風箏絲毫不理會我，還是不聽話地跟着我落到了地上。妹妹和我一樣沮喪，說：“姐姐，爲什麼風箏不肯飛起來？有什麼辦法嗎？”她這一說，倒提醒了我，

一邊收線，一邊回憶起舅舅放風箏的樣子。他都是先不讓風箏飛太遠，奔跑到風箏飛到一定高度時，剎車，還把線一拉一拉的，風箏就飛穩了。待完全飛穩了，再放高一些，繼續拉線。我眼前一亮，對，我也試試！

“來，託着風箏，咱們這次一定能成功！”這是我自信的聲音。“能行嗎？”妹妹懷疑地看着我。“試試不就知道了！”隨着我的飛奔，風箏飛了起來，我一看，立馬剎了車。眼看着風箏又要掉下去了，我緊張得手心都捏出了汗，急忙收緊了線，慢慢地操控着，終於，風箏又向藍天揚起了高傲的頭。這隻風箏是福娃“妮妮”的圖案，妮妮是隻可愛的小燕子，願它把美好的奧運祝福播撒到世界的每一個角落，也願它把我的奧運夢想向藍天傾訴！

不僅是這隻風箏在越飛越高，隨着時間的推移，我們的祖國也在日益強大，越飛越高。8月8日，奧運會將在北京舉行，這宣告着祖國的繁榮昌盛，也預示着我們這些祖國的花朵，將在陽光下茁壯成長，祖國的明天將會更加美好！雖然我現在還小，沒有什麼能力，但若是下一次還有機會舉辦奧運會，我一定會當一個志願者，爲奧運盡一份自己的力量！

我的理想六年級作文 篇3

我有個理想，就是要做電視臺的主持人。

這個理想很小的時候就有，我4歲就參加了主持人培訓班，作爲學習主持專業的平臺。我曾想象過將來實現了理想是什麼樣子，也夢到過。也許是夢想成真，我終於盼到了一個機會，那就是文化部和教育部等部門舉辦了‘全國青少年才藝選拔賽’。其中有主持人選項。我報名並參加，這可是在實現理想中展示的一個很好的機會。

我準備了一篇《我愛長城，我愛中華》朗文。雖然這首詩有800多字，由於我喜歡，熱衷，所以很快就熟背了。誰知媽媽聽了卻說：“你雖能背下來，可是朗誦不是在背書。你背起來顯得非常平淡，要知道不但要會背，還要背的有感情，要把自己內心裏的感情流露出來，只有這樣才能把這首詩歌朗誦好。”

接着媽媽就開始做朗誦示範，我聽着心裏由衷的佩服。的確，媽媽讀的比我讀的要好很多。我認真地揣摩她的語調，感情是怎樣通過語氣表達出來。什麼地方該停頓、那個詞語該重讀、語速快慢怎樣把握、句調該升還是該降，我都瞭然於心。就這樣我每天要練上很多遍，我又自己加上了動作和手勢。動作和手勢要有表現力又要自然大方。朗誦時站立姿勢要端莊自然，兩手放鬆，兩腿稍分開，顯得落落大方。手的動作不可沒有，也不可太多、太瑣、手臂的動作幅度，媽媽讓我結合詩歌內容設計動作和手勢、反覆練習。我心裏想，要想實現自己的理想真不容易呀。不過雖然有點苦，但是這是我的理想，很明白的知道，只有付出辛苦才能成功。

比賽這天終於來了，我等候在舞臺的側幕，看着一個個參賽者在舞臺上的表演，工作人員提示，下一個就是我。我忽然有些恐懼，感覺腿有些軟軟的。我想起來媽媽說：“千萬不要恐懼，就當做是在無人的田野裏傾訴。”其實我知道：“眼睛是心靈的窗戶，觀衆和評委老師常常通過我的眼神來了解我的內心世界，千萬不能緊張，不要俯視地面或仰面朝天看，更不要裝腔作勢地端架子，要總是使人感到親切、真誠，這樣才能效果好。也不要老是想拿第一，把心態擺平了，投入地去做。想到這，我稍鎮定一下，然後就從容並平和走上了舞臺。落落大方的站在臺上，兩眼平視，自然地望着觀衆和評委老師，以和觀衆平等的、談心似的態度開始了我的朗誦。

當我朗誦到長城！你向人們訴說着中山河的錦繡，你在向人們訴說着中華歷史的悠久，你向人們訴說着中華文化的燦爛，你向人們訴說着中華民族的智慧和力量，”時，我熱血沸騰，心潮澎湃。我真正感到作爲一箇中國人的驕傲。當朗誦到“我登上崇山峻嶺的高峯之巔，我站在萬里長城聳入雲端的烽火臺上，我昂首挺立在世界的東方，俯瞰祖國的山川大地，向世界的大洲大洋，向天外的星球宇宙，縱聲呼喊：我愛長城！我愛中華！”時，我語氣激昂。似乎以的祖國強大的力量作爲了我實現理想的原動力，對理想的充滿了信心。就這樣，我用堅毅和甜美的聲音把祖國、長城這條騰飛的巨龍，描繪的淋漓盡致。揮灑並澆灌着我的理想之花。朗誦完了，我微笑着走下講臺。

比賽結果出來了，我獲得了全國一等獎，也就是金獎，在實現理想的征途上成功的邁出了一地步。也在實現理想的過程中留下的美麗足跡。。我種下理想的種子，已經發芽，並不在成長，今後我還要和所有的莘莘學子一樣埋頭苦學，讓種子開花結果，實現我的理想。

我的理想六年級作文 篇4

理想是人生導航的燈塔，理想是黑暗的一點燭光，理想是大海里的一隻小船，帶我到達彼岸。我的理想是當一名人民教師。

我之前看見過許多的報道：一些邊遠貧困山區缺乏老師，許多孩子都上不了學，學不了文化，沒有知識，長大一事無成，實現不了自己的理想。因此，我就下定決心，長大要當一名人民教師，把自己所學到的知識教給孩子們。

如果我真的如願當上了人民教師，那麼，我一定會耐心地把所有知識教給孩子們。爲他們照亮前進的道路，指引人生的方向。要想實現理想，就不能光靠嘴上說說要用實際行動去實現。

我要想實現當人民教師的理想，從現在就應該好好學習。上課專心聽講，積極發言，學更多知識。不光課堂上要學，課外的也要學。既然我選擇了要當人民教師，就要做一名好老師，耐心教導學生，奉獻自己的全部知識和心血，讓學生們都學習優秀，實現他們的理想。

我要向那些優秀的人民教師學習，怎樣把知識更好地傳授給學生。儘管我知道，當一名人民教師很辛苦，要批改許多學生的作業，要備課到很晚，上課時還要一遍一遍地講同學不會的題。有時可能還要遭到同學和家長的不理解，背後的議論，但這些都阻礙不了我，我無論如何都不會放棄這個理想。

我一定要好好學習，積累更多知識，考上北京師範大學，當一名光榮的人民教師，教書育人，實現自己的理想。

我的理想六年級作文 篇5

人生沒有理想，就會在生活中迷失方向。理想是人生導航的燈塔，少了它，我們的人生會是一片迷茫。小時侯，我最喜歡看書了，無論什麼書，都會把我吸引到書的海洋。

有一次，我問媽媽：“書中那麼多好看的文章是從哪兒來的呀？”媽媽說，當然是作家寫出來的'。於是，我開始對作家生出了一些敬佩之情，漸漸，我不再只是敬佩他們了，我也開始憧憬着能當上作家。於是，作家這個理想便開始在我心中萌芽了。爲了我能當上作家，我每天晚上最起碼要讀一個小時書，不僅要讀別人的文章，自己也要多實踐，多參加一些作文比賽，能知道自己作文的優點及缺點並加以改正，使自己的文章更上一層樓。之後，我便開始爲這個夢想努力着。開始的時候，我每天把在學校發生的事情講給媽媽聽；接着，我把積累的好詞好句都記在一個小本上，每天讀幾遍，天長日久，這些詞句就深深地印入我的腦海中；後來，我運用積累了好詞好句寫出在學校發生的事，就可以構成一篇優美的小短文了。

這樣下去，我的作文水平就有了一些提高。我深知，要想當作家，必須要博學多才，比別人明白的更多，比別人知道的更多，這樣才能做一個好作家。在五年級，我參加了作文競賽，雖然沒有獲獎，但老師當着全班同學的面表揚了我寫的作文，我又堅定了這個當作家的信念。我覺得，這個理想已經離我越來越近了。理想是什麼，理想是人生的指路燈，它能帶給人實現願望的動力。雖然我的理想看起來很遙遠，但我相信，只要我不懈地努力，就會離這個目標越來越近，這個理想也就一定會實現！

我的理想六年級作文 篇6

歲月流逝，我們都在未來世界裏找到了自己理想的職業，有的是人類靈魂的工程師，有的是救死扶傷的白衣天使，有的是保衛國家的戰士……而我則是未來世界裏一名有名的科學家。

說起科學，要從我五年級開始說起。上科學課的時候，我們一起觀看了洋蔥表皮的微生物，我看見了一個菱形，菱形裏面有一個小點，聽着老師的講解，我對這從沒看到過的切片世界產生了極大的興趣。回到家我讓爸爸給我買了一臺顯微鏡，我從菜市場買來一頭新鮮的大洋蔥，剝下一片新鮮的洋蔥皮放在載玻片上，小心翼翼的用蓋玻片壓實就迫不及待的觀察了起來。疑？跟老師那個看着不一樣啊？我買的洋蔥它的菱形塊裏的圓點把菱形充得滿滿的。我便猜想了起來，老師的那個可能是已經幹了的洋蔥皮邊，而我那個是新鮮的洋蔥皮，我便拿起了個小本把觀察到的不同詳細的記錄下來，便求爸爸給我買了一套科學用品，有試管、解剖植物切片用具、酒精燈等，準備多做一些植物各生長階段不同的切片。也許，就在這個時候往我內心種了一粒理想的種子。經過仔細的觀察和到相關網站上學習的一段時間，知道了新鮮洋蔥菱形塊裏面的圓點之所以那麼大，是因爲它裏面有活細胞，老師的那個教學切片是已經幹了，細胞已經被殺了，所以圓那麼小是因爲細胞沒了，而中心核還在。我明白了科學的奇妙樂趣來自於細心的觀察和實踐。

爲了實現將來成爲一名有名的科學家這個美好的願望，從現在開始，我就要以“三好學生”的標準來嚴格要求自己，努力學習，培養自己的好習慣，努力實現我的夢想。加油！我會成功的！

我的理想六年級作文 篇7

記得有一首詩——《理想》，是這樣的：“理想是石，敲出星星之火，理想是火，點燃熄滅的燈，理想是燈，照亮夜行的路，理想是路，引你走向黎明……”可見理想多麼重要。很多人都有自己的理想，我的理想是做一名電臺的DJ。

我這個理想算不上驚天動地，可是每個人的理想的產生都和一些人、事有關。而我的理想的產生要從20xx年說起了。

那時，我正讀小學五年級，班上的同學常常議論哪個DJ聲音好聽，哪個DJ最受歡迎等等。其中，有一個同學說她要打電話去電臺，讓我也聽一聽。就是那晚，我第一次接觸收音機。於是，我知道了許多電臺。就這樣，我遇到了珠江電臺的程朗，後來越聽越喜歡，聽他的節目成了每天的必修課。

記得那次，我考砸了，一向成績名列前茅的我實在受不了這個打擊，整天都垂頭喪氣。於是當天晚上我就發了郵件給程朗，向他傾訴了我的悲傷。沒想到他竟然讀了，還說了許多安慰我的話，並鼓勵我要加倍努力，我的心窩整晚都暖暖的。

從那天起，我體會到DJ是很神聖的，他們可以開解心情煩悶的人們，使他們重獲快樂，或者令孤獨的人們不再寂寞，又或者分享少男少女成長道路上的各種心情，使他們不再迷惘……

總之，DJ在我心中的形象是如此美好、高大。希望我能做一個爲人們排憂解難的DJ。

我的理想六年級作文 篇8

我知道在每一個人心中都有一個奮鬥的目標這個目標就是—理想，有些人的理想是:當一名老師，軍人，醫生，護士，企業家，商人，工人，警察等等......

當然我也不例外。我也擁有自己的人生理想，而我的人生理想就是當一名醫生，一名手到病除，救死扶傷的醫生，醫生是一個祟拜的職業，治病救人是醫生的本職。醫生救人就是從小到門診，大到手術。因爲一個關係到病人的生命的職業，從來都不敢一絲馬虎，是一個專心致志，所以他們知道一個醫生只要有一絲的小錯，就一定會惹來大禍。所以現在我要努力讀書。長大後成爲一名手到病除，救死扶傷，專心致志的好醫生。

你知道我爲什麼要當一名醫生嗎？其實我現在本來的理想是當一名軍人或是一名警察，這樣如果再有人欺負我，我就去扁他，此中我還是覺得醫生這個理想好，就是因爲醫生這個職業是一個手到病除，救死扶傷，關係到人的生命的職業，從來都不敢一絲馬虎而專心致志的職業。因爲小時候我生病了都是爸爸媽媽在自己單位上請假帶我去醫院看病，所以我知道他們總有一天也會生病，所以現在要好好讀書將來成爲一名醫生爲大衆看病，同時也可以爲父母免費看病。

我知道現在以我的成績還不可以實現這個願望，但我還會繼續努力下去直到實現爲止，俗話說:不怕苦心人，只要肯攀登。