【熱門】六年級小學作文1400字4篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級小學作文1400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級小學作文1400字 篇1

我是一支風箏，當我被主人放飛天空，我發現無論我飛的再高，飛的再遠，我永遠無法擺脫那根長唱的線，我望望美麗的天空，它不屬於我吧，我要尋找屬於自己的天空。

主人生了個可愛的小寶寶，那孩子的臉上常常掛滿笑容，不象我終日悲痛，我想那孩子一定有屬於他自己的天空了。寶寶會爬了，看着他怕起來胖胖的身體我會笑的。怎麼了主人爲什麼在他周圍圍起了障礙。我悲痛，孩子和我一樣沒有天空。

天是暗的，路邊的（什麼）照在寶寶已經睡熟的身體上，今天是他好幾次被罵了。我悲痛的看着他，可憐的孩子。我多想告訴你我和你是一樣的，而我又乎比你要幸福，主人對你的要求與教訓聽起來比那根線可怕的多了。孩子，讓我們一同去尋找那片屬於自己的天空吧！

風兒吹動着那飄在天上的雲，多美。鳥兒們展開翅膀飛翔着，多美。我也在天空中，但爲何那美，那自由不屬於我我多想衝到那看似沒有束縛的雲，鳥身旁去問問怎樣才能找到自己的天空。我依舊悲痛着。寶寶已經長大了，主人也不象以前管教了，可爲什麼他總對我講老闆的威嚴，社會的壓力和我永遠不懂的愛情。他說這一切向網一樣把他罩住了，可他充實與幸福。

機會終於來了，那根我痛恨的長線在放飛過程中斷掉了。這無數次盼望的好事終於來了，再見主人，再見了寶寶，我找到屬於我自己的天空了。一陣風把我帶走了。可正當我享受着無拘無束的自在時天空突然暗了，接着便是刺骨的寒風。在風中我象一隻斷了翅膀的鳥被折磨的遍體鱗傷，接着是暴雨，那一陣陣似豆粒的雨滴生生的砟向了我的身體，天啊！這難道是我渴望多年的自由！這難道的我夢中那片天空嗎（不通）回想以前，每當這時，主人都會用那根長線把我拉回。每次都會讓我躺在溫暖的爐邊。此時一絲絲的記憶與思念佔據了我的心。我知道我快要死了，我用最後一點聲音去企求風，希望讓我再看看主人，看看寶寶和那不被我正視並痛恨的長線。風把我帶回了屋頂，透過屋頂我又看到了那個家，主人很好，寶寶也正忙碌着爲他的妻子和孩子做飯，儘管很忙，但他臉上卻始終掛着一種微笑。我想他真正找到了屬於他的天空。望見了那根"舒服"了我多年的長線，我有說不出的溫暖與安心……

我用我的生命去尋找我的天空，又用死亡體會到了什麼才叫真正的幸福與自由。原來那片屬任何人的天空都應該是用愛，用責任與約束共同編織的。自己的天空並不遙遠，它應該就在你身邊……

正如每個人都有屬於自己的森林一樣，我們都有屬於自己的一片天空。也許你的天空不是最藍、最高、最無垠，然而，這卻是你的。就像魚兒在水中才可以暢遊，你在你的天空纔會微笑。

飄逸的李白恍惚明白了金碧輝煌的王宮不是自己的天空，他不能作一個養尊處優的籠中之“虎”，他需要的是廣闊的“草原”，錦繡河山……從“仰天大笑出門去”中，我們看到了李白的快樂。

然而，才華橫溢的李煜卻迷失了自己的天空，他渴望自己是一個充滿幻想的詩人，不幸的是他卻被政治的鐵籠禁錮，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，我們聽到了他的嘆息。因此，我們不必盲目的幻想去位居顯赫。也許你要做一個優秀的士兵，而不是一個統領百萬雄師的元帥；也許你註定做一個輔助董事的祕書，而不是去取而代之。你儘可以去羨慕你的元帥、你的上司，然而，你卻不可以企盼與之換位。鳥兒可以羨慕魚兒在水中的自由，魚兒佩服鳥兒在藍天下展翅高飛，然而，他們卻無法讓自己變成對方。我是我，你還是你，你儘可以做你歡暢的小鳥，我也樂於做我快活的小魚。

別人的那片地，與自己的這一片天，永遠無法替代，也許他們是格格不入的，正如蓮花只有在溫暖的河塘中才會盛開，梅花只有在刺骨的寒風中才會微笑……

“採菊東籬下，悠然見南山”，我們看到了陶淵明的微笑；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”是譚嗣同的笑，從因特網風靡全球之勢，我們看到了蓋茨的笑；從楊利偉順利返回地球的途中，我們看到了楊英雄的笑……惟有在屬於自己的天空你纔會微笑，用不着盲目地希望自己成爲別人，不要自己因爲別人笑得開心，而懷疑自己，要相信自己，用自己的努力回答：我也可以快活於我自己的一片天！

從易安的婉約，東坡的豪放，板橋的放浪，老莊的淡泊中，我們體會到他們各自的一片天，快活於自己的一片天。

我不必像你，你用不着模仿我，你大可以放縱大笑，我甘於我自己的天空，我滿足於自己的微笑。

六年級小學作文1400字 篇2

桃花溪在湖南桃源縣桃源山下。溪岸多桃林，暮春時節，落英繽紛，溪水流霞。相傳東晉陶淵明的《桃花源記》就是以這裏爲背景的。張旭描寫的桃花溪，雖然不一定是指這裏，但卻暗用其意境。此詩構思婉曲，情趣深遠，畫意甚濃。

“隱隱飛橋隔野煙”，起筆就引人入勝：深山野谷，雲煙繚繞；透過雲煙望去，那橫跨山溪之上的長橋，忽隱忽現，似有似無，恍若在虛空裏飛騰。這境界多麼幽深、神祕，令人朦朦朧朧，如入仙境。在這裏，靜止的橋和浮動的野煙相映成趣：野煙使橋化靜爲動，虛無飄渺，臨空而飛；橋使野煙化動爲靜，宛如垂掛一道輕紗幃幔。隔着這幃幔看橋，使人格外感到一種朦朧美。“隔”字，使這兩種景物交相映襯，溶成一個藝術整體；“隔”字還暗示出詩人是在遠觀，若是站在橋邊，就不會有“隔”的感覺了。

近處，水中露出嶙峋岩石，如島如嶼（石磯）；那飄流着片片落花的.溪上，有漁船在輕搖，景色清幽明麗。“石磯西畔問漁船”，一個“問”字，詩人也自入畫圖之中了，使我們從這幅山水畫中，既見山水之容光，又見人物之情態。詩人佇立在古老的石磯旁，望着溪上飄流不盡的桃花瓣和漁船出神，恍惚間，他似乎把眼前的漁人當作當年曾經進入桃花源中的武陵漁人。“問漁船”三字，逼真地表現出這種心馳神往的情態。他問得天真有趣：“桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊？”他似乎真的認爲這“隨流長”的桃花瓣是由桃花源流出來的，因而由桃花而聯想起進入桃源之洞。這洞究竟在桃花溪的什麼地方呢？這句問訊漁人的話，深深表達出詩人嚮往世外桃源的急切心情。然而桃花源本是虛構的，詩人當然也知道漁人無可奉答，他是明知故問，這也隱約地透露出詩人感到理想境界渺茫難求的悵惘心情。詩到此戛然止筆，而末句提出的問題卻引起人們種種美妙的遐想。詩人的畫筆，玲瓏剔透，由遠而近，由實及虛，不斷地變換角度，展現景物；但又不作繁膩的描寫，淡淡幾筆，略露輪廓，情蓄景中，趣在墨外，就象一幅寫意畫，清遠含蓄，耐人尋味。

張長史，即張旭，唐吳郡（江蘇蘇州）人，生卒年月不詳。字伯高，官至金吾長史，故世稱張長史。喜飲酒，往往大醉後揮毫作書，或以頭髮濡墨作書，如醉如癡，世人稱之爲“張顛”，與李白、賀知章、李適之、李進、崔宗之、蘇晉、焦遂稱爲酒中八仙。他精工楷書、草書，尤以草書稱着。他的書法得於二王，而又獨創新意。楷書《郎官石柱記》，取歐陽詢、虞世南筆法，端莊嚴謹，不失規矩，展現出楷書的精妙。《宣和書譜》中評說：“其名本以顛草，而至於小楷行草又不減草字之妙，其草字雖然奇怪百出，而求其源流，無一點畫不該規矩者。”

他得書法得之於“二王”而又能獨創新意。他的楷書端正謹嚴。規矩至極，黃山谷譽爲“唐人正書無能出其右者”。若說他的楷書是繼承多於創造，那麼他的草書則是書法上了不起的創新與發展了。韓愈說：“旭善草書，不治他技故旭之書，變動如鬼神，不可端睨。”杜甫在《八仙歌》中寫道：“張旭三杯草聖傳，脫帽露頂王公前，揮毫落紙如雲煙。”他能把書法藝術昇華到，用抽象的點線去表現書法家思想情感高度的藝術境界。在書法藝術中，他的字貌似怪而不怪，關鍵在於點畫用筆完全符合傳統規矩。可以說，他是用傳統技法表現自己的個性，而在書法上成了有創造力的無愧於自己時代的書法家。博大清新，縱逸豪放之處，遠遠超過了前代書法家的作品，具有強烈的盛唐氣象。

張旭性格豪放，嗜好飲酒，常在大醉後手舞足蹈，然後回到桌前，提筆落墨，一揮而就。

有人說他粗魯，給他取了個張癲的雅號。其實他很細心，他認爲在日常生活中所觸到的事物，都能啓發寫字。偶有所獲，即熔冶於自己的書法中。

當時人們只要得到他的片紙支字，都視若珍品，世襲真藏。那時候，張旭有個鄰居，家境貧困，聽說張旭性情慷慨，就寫信給張旭，希望得到他的資助。張旭非常同情鄰人，便在信中說道：您只要說這信是張旭寫的，要價可上百金。鄰人將信照着他的話上街售賣，果然不到半日就被爭購一空。鄰人高興地回到家，並向張旭致萬分的感謝。當時人們把張旭的草書與李白的詩詞，斐旻的劍舞合稱三絕。

六年級小學作文1400字 篇3

人們喜歡一件舊物，往往是因爲它記載了舊時的一種心境、一種精神狀態或是一樁難忘的事。那些發生在我們身上的事情，那些與我們相視而笑的人，那些與我們相伴相隨的物品，無疑是與我們有着某種緣分的。就像一首歌唱的:“是那一陣風，讓你飄進我的生命，爲什麼要一定是你而不是別人呢？”

人生就是不停地相識與告別，這裏有太多的難以割捨，有太多的不堪回首。記憶就像一個盒子，當舊的東西填滿時，新的東西就會來充填替換。生活是仁慈的，你總有機會乘上新的列車；生活又是嚴酷的，我們無法兩次踏入同一條河流。

每個人都有來路，每個人都有過去。過去的意義在於，帶給我們人生的經驗與情感的體驗，以及其中蘊藏的往日的溫情和生命的力量。人類的回憶頗似天國的煉獄，往事在其中或死亡或復生，而重生的多半以美好的面孔出現，這大概也是人類的天性使然。而過去的無意義則在於時間的道路上，我們是無法回頭的。過去只是飄過的一片雲，過眼雲煙而已，只是錯過的一班車。哭也罷、笑也罷，它都聽不見……

在這一點上，我們似乎不如古人，因爲今人生活的流動性太強，而機會有似乎太多，因此對一個人或一件事物的“癡情”便也成了稀有的感覺。常常是，有悲無可訴，有喜無可分，許多人奔波到老，卻發現身邊只剩下陌生人。而所謂的“紅顏知己、藍顏知己”“莫逆之交”似乎都成了遙遠而不可及的傳說。

我們笑古人太迂腐，卻不知古人也在笑我們：寒夜中，可有紅袖爲你添香，可有藍顏與你共度時光，可有稱得上朋友的人與你對飲到天亮？記的作家海巖曾說過：“男人和女人之間除了愛情就是空白”，也許這句話頗有道理！自古至今又有誰解釋的清呢？……

從成分上看，人都是物質的；從造型結構上看，又都是互補的。因此，不可能有唯一性。至於軟件部分即所謂的魂靈，更不用說了。人的腦子只是一個數據庫，如果刪掉以前的所有文件，再重新建立文檔，那麼，內容跟以前的一定不一樣，怎麼會唯一呢？“即便是你說的人最初是完整的，只是後來被割裂爲二了，所以雙方纔會急切地尋找對方這一命題成立，那麼也是靠不住的，因爲這不是玻璃杯，兩個碎片可以對接來，人是屬於動態的物體，思想是不斷變化的，跟經歷、閱歷、環境都有關，原本應該是一體的也會變得不合拍。”

可還是不甘心，因爲人不是玻璃杯，但畢竟也不是電腦，記憶和感覺的東西怎麼說刪就刪呢？相信緣定三生的，總覺得這是一個心靈與另一個心靈在神的面前訂下的契約。始終覺得這個世上，雖然不會有唯一的人帶給你們唯一的幸福，但一定會有唯一的靈魂最適合你，最能美麗人生，哪怕只是在千萬人中，僅與你擦肩而過，你也會馬上發現“我認識你”。有的人可能找到了，有的人可能一生都找不到，但這並不影響對方的存在。

人生是一次奢侈的旅遊，路上會遇到很多的人，有的人可能讓你快樂，有的人可能帶給你安全，也有的人可能讓你感到被憐惜或跟對方一起體驗狂野，像火一樣地燃燒生命，總之，跟對方在一起你會有各種人生體會，會有不同的際遇。你會感知在世界的某個角落有一個人在守望和親密着你；經常可以透過心靈，來聆聽對方的聲音，領略其風采。在這樣的人面前，沒有掩飾、沒有保留，也沒有顧忌。也許這就是你所追求的唯一。

相信，我們每個人的生命裏都曾飄過動人的笑容和驚恐的一瞥，但多半僅僅是飄過而已。可其中總有一曲“刻骨銘心”的音符在你的一生中永遠縈繞，驅之不散……

生命就像一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭，你珍惜它，它就珍惜你。記得一位老者說過：“在你年輕的時候，你一定要溫柔地對待愛情，因爲在你年老的時候，你將記得這些溫柔。”真愛的事業和真正的愛情一生只有一次，都值得我們溫柔地對待，因爲那種感覺是永遠都無法複製的。這世界真正屬於你的東西其實並不多，你不好好珍惜，它便會離你而去，包括機遇、緣分、愛情、包括生命。

在這個充斥着功利主義和末世情結的時代，也許雄心常常遭到誤解，真誠常常遭受傷害，理解主義似乎也無處可逃，但總還有那麼一些“落伍者”懷抱着濟世度人之心、無怨無悔的真摯和等待真愛、執著信仰的情懷，並固執地相信總有一束花朵在爲之守侯，漫長的等待僅僅是在鋪墊彼此相逢的路，在艱苦的跋涉後，一定可以最大限度地接近心中的夢想。

秋風雖冷，但遮不住滿目的新奇；春雨朦朧，卻也停不下徵人的步伐。在來來往往的人羣中，你是否已經凝聚了生命的渴望，並已走在了去往心靈“聖殿”的路上？

六年級小學作文1400字 篇4

在小區裏的路上常常會看到隨風飄起的塑料袋；或是黃沙滿天的沙塵暴；或是在郊區、在山上滿地的樹樁；再或是每人每家都有輛車？這一幕幕讓人揪心的景象時常讓我們不斷抱怨政府對環境治理的不利和破壞環境者的深惡痛絕但又有多少人真正的去爲保護周圍的環境而去行動？去努力？隨着社會的高速發展以上的的情況也是隨處可見。有人提出我們應該學會低碳生活！拯救我們的地球！！！

地碳生活，顧名思義，就是指生活作息時所秏用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態惡化，主要是從節電節氣和回收三個環節來改變生活細節。

地球是我們的家園，我們需要保護它，而不是破壞它。看到這些驚人的數字，你一定會目瞪口呆！汽車：一輛行程達2萬公里的汽車釋放二氧化碳爲2噸。人體：每天呼吸出大約1140克二氧化碳。植物：植物白天放出氧氣，夜間放出二氧化碳。因此植物排放的二氧化碳爲零。暖氣：煤油燃料一年排放2400公斤二氧化碳，天然氣一年排放1900公斤。電暖氣也有600公斤！電腦：使用一年平均排放10。5公斤二氧化碳。中國人說：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。”

而在中國的父母在孩子手中有垃圾時，則是告訴他將垃圾偷偷地扔在一個角落，根本就沒有想到這樣會有什麼後果。更誇張的是街頭大小便與城市小廣告比比皆是。相反國際大國—美國，父母帶着小孩子在商場等公共場所，若有垃圾，不論垃圾箱有多遠，父母都會鼓勵自己的孩子，自覺地把垃圾扔進垃圾袋。中國與其他發達國家的差距到底在哪裏呢？低碳生活，從現在開始！不僅僅爲了我國的面子，更爲了我們的母親—地球！二氧化碳如果排放太多會使大氣層污染、天氣變暖、植物乾枯、動物滅絕、南北極冰雪快速融化、海平面升高、陸地淹沒、人類無家可歸！然而，二氧化碳的排放工廠無處不在：人呼吸、各種電器使用時……我以前一直認爲電器使用只不過是浪費電，但是現在我明白了它們不只是浪費電，還在偷偷地呼出二氧化碳呢！所以從那以後，我便開始當環保小衛士。這個冬天，我們家的幾臺空調都被打進了冷宮。有一次我感冒，爸爸要給我開空調，我不同意說：“我們要節約能源，開空調暖氣會釋放出許多二氧化碳！”爸爸同意了。一次，我去參加活動，活動地點在新城，爸爸建議開汽車去，因爲我們家的汽車已經擺在那兒幾個月了！再不動動不可惜嗎？但是我不高興地說：“汽車幾乎是世界是最會排放二氧化碳的了！”爸爸說那就騎電動車去，於是我開心極了！一次我和華聰一起參加了植樹活動，植樹不僅能美化城市，還可以淨化空氣一舉兩得。火燃燒不僅需要氧氣，還需要燃料，燃燒極度破壞自然。今年春節，爺爺奶奶、爸爸媽媽和我，只買了10根最環保的鞭炮棍，玩完5枝準備明年再玩剩下的。爲了節約資源，我把以前的用品、衣服、玩具都送給了我表弟；用淘米水來洗碗，然後衝馬桶；多買幾盆盆景。而且我奶奶天天拎着菜筐去買菜即鍛鍊了身體，又節省了塑料袋保護了環境。

除了以上的建議在這裏我給大家提幾點建議：首先是節水。將家中的水龍頭、坐便器全部更換成節水用具；用淘米水來澆花、擦傢俱，乾淨衛生，自然滋潤；把洗臉、洗澡、洗菜的水收集起來拖地、沖廁所；刷牙時，注意關上水龍頭；洗澡時，用淋浴代替盆浴，不僅省水、省空間，還有利於衛生清潔和身體健康。其次是節電。將家中的普通燈泡換成節能燈，購買低能耗的冰箱、洗衣機；養成隨手關閉電視、電腦電源的習慣，因爲這些電器待機時耗電量也很可觀；手機一旦充電完成，立即拔掉充電插頭；天熱時多用扇子或電扇，少開空調。

同學們，其實，低碳生活只是一種態度，而不是能力。儘量減少生活作息耗用的能源，在生活的細節上注重節能減耗，從節電、節水、節油、回收再利用等環節來改變生活細節，養成良好的低碳生活習慣。美麗的地球需要我們人類共同來愛護，只有人人都養成環保的低碳習慣，我們的生活纔會更加美好。不要讓不低碳的危害“鎖”住了美麗的地球！