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精選六年級的作文300字錦集九篇

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在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編精心整理的六年級的作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選六年級的作文300字錦集九篇

六年級的作文300字 篇1

同學們翻書要老長時間,有時候還會翻錯了頁數。

我幻想着未來的書本,未來的書本每一頁都有一幅畫。大人書本里的圖畫是人的樣子,小孩書本里的圖畫是卡通的圖案。大人書本里的圖畫是高雅的,小孩書本里的圖畫是有趣的。

未來的書本里面的內容太豐富了:有的課本告訴我們一些關於宇宙的奧祕,有的課本告訴我們要珍惜時間,不能浪費時間,時間比金子還要珍貴……

未來的書本,每一頁都很平整。如果你把書本里的其中一頁的一個角折一下,那也不會太明顯。

未來的書本上有5個按鈕,它們分別是:綠色、紅色、黃色、白色、藍色的按鈕。你只要按一下綠色的按鈕,書本就會自動翻到你要的那一頁。按一下紅色的按鈕,書本就會告訴你要知道哪個字的讀音。按一下紅色的按鈕,書本就會告訴你想知道的那個字的讀音。按一下黃色的按鈕,書本就會自動和你討論問題。按一下白色的按鈕,然後再點一下書本上的一個字,書本就會告訴你那個字怎麼讀。按一下藍色的按鈕,書本就會教你有感情地朗讀課文

未來的書本,有教你回答問題的功能。如果你被老師叫起來回答問題,你回答到一半卡住了,那書本就會用很輕的聲音教你回答完。

未來的書本真是太神奇了。

六年級的作文300字 篇2

春天,我是一朵小小的牽牛花。我舒展開一個個紫色的喇叭,呼喚着我的夥伴們:“春天到啦!大家快醒一醒。”於是沉睡許久的小草、花兒又擡起了頭,枝頭的鳥兒又開始婉轉地歌唱,蝴蝶又開始跳起新的《春日圓舞曲》。

夏天,我是一朵荷花。在一個個挨挨擠擠的“綠色光盤”中探出我的腦袋。在知了的歌聲中,我仔細地觀察着周圍的一切。慢慢的,我長成了一位亭亭玉立的大姑娘,嘴角露出了一抹嫩黃色,彷彿是朝陽的一縷光。

秋天,我是一朵鬱金香。我象徵着高貴、文雅,我還有一種獨特的體香,那是一種淡淡的清香,不仔細聞的話可是聞不到的哦!

冬天,我是一朵梅花。我像一位戰士屹立在寒風之中。詩人爲我作詩,讓人們明白我的堅忍精神;作家在文章中讚美我,讓人們學習我的堅強不屈。在雪的襯托下,我散發出神聖而純潔的光芒。

我給小草和葉子帶來生機,把美麗的色彩獻給大自然。我是一朵美麗的花,快樂地生長着。

六年級的作文300字 篇3

我的媽媽今年30歲,她有一雙又黑又亮又圓的眼睛,小小的紅紅的嘴巴,紅潤的臉,烏黑的頭髮。

我的媽媽愛勞動:每天我上學走後媽媽先把碗認認真真地洗乾淨,然後拿抹布把桌子椅子都擦乾淨,再用掃把把地上的塵土仔仔細細地掃乾淨,最後用拖把把地拖乾淨。我的媽媽愛美:她每天早上洗完臉都會好好打扮,給臉抹油,給眼角補水,戴耳環,戴項鍊,帶手鐲,穿漂亮的衣裳,把頭髮梳得很直,很直……我的媽媽愛看書:什麼科技書,歷史書,故事書,小說,雜誌……媽媽都愛看,看起書來連眼睛都不眨一下。我的媽媽愛笑:每次我考的成績好,媽媽就笑;每次我做好事了,媽媽就笑;每次我幫做家務,媽媽就笑,……

這就是我的媽媽一個愛勞動,愛美,愛看書,愛笑的媽媽。

六年級的作文300字 篇4

世界上有很多名人,有詩仙李白、有意志堅強的牛頓,還有不拘小節的愛因斯坦……他們都是我眼中的.榜樣,尤其是愛迪生堅持不懈的精神深深打動了我。

有一次,小愛迪生在火車的行李車廂內全身心地投入到一個實驗中。由於車速太快,一支泡着磷塊的玻璃瓶被震落到地上。因爲磷一接觸空氣就會自燃,所以,玻璃瓶掉下來摔碎後,磷塊就燒了起來。轉眼之間,煙火瀰漫了整個車廂。一車廂的人都被驚動了,大家一齊動手,撲滅了蔓延的煙火。列車長看着一團糟的局面,氣得大吼大叫,還狠狠打了他一巴掌。這一巴掌正好打在小愛迪生原來就有傷的右耳上,使他的右耳永遠失去了聽力。但這並沒有阻止愛迪生以後的發明創造,我仍然熱愛他的發明研究,最後終於成爲一名偉大的科學。

愛迪生這種堅忍不拔、百折不撓的個性非常值得我學習,我們應該在困難和失敗面前永不低頭,他永遠都是我眼中的星。

六年級的作文300字 篇5

春節終於到,我一整天都在歡樂和愉快中度過,但令我最難忘是在春節那天,我學會包餃子。

清晨,我睜開眼,迷迷糊糊看見爸爸媽媽正在包餃子。我趕緊起牀,穿好衣服,看媽媽包餃子。可是,不一會兒,我心裏便產生一個念頭。我想:每次我都是看媽媽包餃子,我爲何不自己親手來體驗一下其中樂趣呢?我剛要張口,我耳朵裏似乎飛出兩個小精靈,一個說:“喂,貝蒂,你也太天真,包餃子這種事情,一般人是包不好,再說,就憑你那雙笨手,能包好纔怪呢!”另一個說:“貝蒂,什麼事只有親自體驗才能知道,不親手體驗一下,你怎麼能知道你能不能包好呢?”

於是,我鼓起勇氣,把想法告訴媽媽。

媽媽讓我先坐下來,她給我作完示範後,我開始親自包。

我先拿起一張餃子皮,往裏面放肉餡,然後我把餃子口包好,一個餃子就包好。可是,我發現我包餃子,跟一個個士兵一樣耷拉着頭,無精打采。可我並沒有灰心。我又拿起一張餃子皮,往裏面放肉餡,然後我又把餃子口包好。這次,我包餃子並沒有向上次那樣無精打采,反而意氣風發。

今年是我過得最有意義一個年,因爲今年過年我吃到用自己勞動換來果實。

六年級的作文300字 篇6

聽!風在吟唱……

春天的風“嚕、嚕”地輕唱,帶來歡快歌。有時她是一個懂事的小女孩,輕拂我們的身體,幫柳樹姐姐梳理長髮,替孩子們把風箏送上高高的藍天;有時又變得很調皮,帶走潔白美麗的雪人,把小湖姐姐鏡子一樣光滑的臉吹出一絲絲褶皺。

夏天的風“噝、噝”地低吟,哼着輕柔的小夜曲。她長成了一位斯文的大姐姐,很少大聲喧鬧,靜靜地飄過樹林、掠過人羣,吹乾我們額頭上的汗珠,吹進我們的心扉,讓大家在炎炎夏日享受片刻清涼。

秋天的風“哇、哇”地大叫,高唱激烈的點歌。她搖身一變,成爲一個好鬥的戰士,把大樹哥哥碧綠的葉子吹得枯黃,讓鮮豔的花朵滿地飄灑,把正在田野上忙碌的農夫的帽子卷得到處亂跑,一路狂放的鬧騰着。

冬天的風“呼、呼”地怒吼,奏着雄壯的交響樂。他是一個喜怒無常的老太太,用力拍打我們的玻璃窗,因爲怕吵而趕走了愛唱的歌的小鳥,還帶來了雪花,把世界變得天寒地凍,以爲這樣人們就能躲在屋裏取暖,可孩子們還是被冰雪潔白的大地所吸引,他們一個個跑出來,在雪地上嬉戲、歡鬧,她只好生氣地吼着,悻悻地離去。

聽!風在吟唱……

六年級的作文300字 篇7

星期五下午,封老師和我們玩了一個非常有意思的踢毽子比賽的遊戲。

比賽前,封老師把1、2組作爲A組,3、4組作爲B組,也就是我在的這一組,並讓我們選出最厲害的人-“將軍”。我們組很快就選出來了,然後兩個將軍猜拳勝利的那組先去操場。

比賽開始了,我們B組先來到操場,封老師拿出一個粉紅色的插滿羽毛的毽子,讓我們輪流踢毽子,最終以數量多的獲勝。同學們各個摩拳擦掌,毫不示弱,我也躍躍欲試,輪到我踢了,我一緊張竟然沒有踢到,心裏有些失望,可是好歹我沒有搗亂給我們組扣分。經過激烈的角逐,我們組勝利了,我們組的同學都很開心,A組的同學很生氣,他們互相抱怨着。

比賽結束了,封老師給我們講了三個道理,一要團結,如果不團結,每個同學都搗亂扣分的話,B組也許不能獲得冠軍;第二,A組飛同學應該學習約翰遜,劉翔超越了他,可是他沒有生氣反而恭喜了劉翔;第三,選“將軍”時,有的人舉手,有的人指着他,其實每個人都是一個“將軍”。

最後封老師讓我們表演了節目。A組的同學第一個上前表演,老師表揚了他。

這是一次難忘而有意義的活動,既鍛鍊了身體又學到了知識,真是一舉兩得。

六年級的作文300字 篇8

同學之間充滿了美好.真誠的友誼。劉虓這次從韓國學習回來給我們班的同學帶來了一盒巧克力,這可以用一句老古話來形容,“千里送鵝毛,禮輕情意重。” 在劉虓出國學習的這段時間裏,我們大家都很想念他,在做作業遇到難題時我們會想起劉虓:少了一個可以請教的小老師;在晨間長跑時我們會想起劉虓:“韓國現在是冬季,非常寒冷,劉虓會不會太冷啊!” 五天過去了,劉虓終於又出現在五(一)班的座位上。

那天中午,我們大家在草地上圍成一個圈,“等待着美味降臨”。我心想:“韓國我沒去過,韓國的巧克力會是什麼味道的呢?”我帶着疑問,就更想品嚐一下這份“禮物”了!劉虓把盒子打開,我們不禁異口同聲地叫到:“啊!怎麼只有九塊!”“有十八塊!有十八塊”邵老師激動地說。劉虓一個一個發過來。“快一點,快一點。”我真希望我能第一個拿到。“快要到我了,巧克力還有很多。”舒了一口氣。

一會兒後,我終於拿到了禮物,心裏美滋滋的。巧克力在盒子裏漸漸地減少了,今天的巧克力不知爲何比往常的香甜,比往常的柔滑,因爲這是一份帶着劉虓濃濃情意的禮物。

六年級的作文300字 篇9

今天,我們五六個同學聚在一起玩了一個遊戲,遊戲的規則是這樣的:一個同學當老師,出示一個成語,我們來根據這個成語寫一個百分數,然後將每個人的答案舉得高高的,看看誰的答案正確。

“請你們聽好了。”

同學取出一張卡片,上面寫的成語是“十拿九穩”。這個簡單!就是改寫成百分數!我立即寫下90%。將答案舉起來,其他同學也寫90%,大家都對了。

這個同學又抽出一個卡片,上面寫的成語是“事半功倍”。

這個成語是什麼意思呢?這四個字裏面一個數字都沒有,讓我們怎麼猜呀!

我思考着……忽然靈光一閃:“可以根據成語的意思來想啊!”事半功倍的意思是事情做到了一半就不做了。那麼化爲分數就是1/2,再化爲百分數就是50%。

大家把答案舉起來,幾乎同學們的結果與我的一樣,我心想,這一次肯定又正確了,但沒想到,同學老師看了一遍,搖了搖頭:“都錯了!”正確答案是400%。怎麼會是這個結果呢?我心裏想不明白。同學老師說:“把原來完成這件事看作整體“1”,事情只做了一半,表示效率是原來的2倍,所以2×2=4=400%。

原來如此,我頓時恍然大悟。下面的這些成語,你能答對幾個?