【實用】我的六年級作文彙編八篇

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我的六年級作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的六年級作文 篇1

20年後的我是當一位科學設計師。我要發明很多東西。

我要發明一個全智能機器人保母，它可以上下學接送孩子，可以在危緊時刻保護孩子，最絕的是它的廚藝非常的好，山珍海味都會弄。

我還要發明一個智能的鉛筆，這個筆的功能可多了，剛買時，會進入設密碼裝置，還有識別系統，就是爲了防盜，這筆在你休閒時可以聽音樂，玩遊戲，在你寫錯字的時候筆會發出提示，並告訴你應該怎麼寫，它還可以查資料，看作文。

我要發明一種新型攝影機，這個可不是普通的攝影機，它可以把拍到的東西都做成一個模型，然後在通過縮小隧道，人們就可以到和拍攝到的城市一樣的模型裏去玩了。這更是好處了這麼多的小朋友。

最絕的發明就是多功能房，這房在你外出時可以折起來，變成一個很小的模型，這樣你可以隨身帶着它，它可以進入調影析的狀態。不管你想要什麼風景，只要想一想，房子就會變出什麼風景，這房還可以防盜。進門時還要通過識別系統，如果你從未來過並心懷惡意，必須通過主人的肯定才能進來。

雖然這些發明還沒做出來，但只要我努力，遲早會做出來的。

我的六年級作文 篇2

四年級下學期，炎炎夏日，蟬鳴叫時，我們班迎來了一位新老師。當她走進教室時，只見她笑容滿面，留着長髮，在陽光的照射下，顯得是那麼和藹可親，看起來也很年輕，這就是我們班新來的張老師。

我暗喜，哈哈，終於可以上課開心的玩了，這個老師肯定不嚴格！我懷着開心的心情準備上課了。不，開心當時還不足以形容我的心情！可當我們在下面竊竊私語，議論紛紛時，老師的臉卻如同京劇裏的變臉，怒氣沖天，漲紅了臉，嚴肅的說道：“安靜，你們別以爲你們換了老師就放鬆了，馬上就要考試了，知不知道？”我一驚，天啊！這不可能吧，這和她的外貌完全不同啊！我的好心情一掃而光，老老實實的地認真上起課來。

但在嚴格的學習中，張老師也有對我們的愛，平時對我們很關心，也經常跟我們打成一片，有時下課還與我們下棋呢！哈哈，最後當然還是我贏了！張老師也非常勤勞，當她與我們一起搞大掃除時，我注意到她額頭上密密的汗珠，溼透的衣服。她更是對工作認真負責，連下課都來教室看我們的作業，有時上別的課程張老師都會在教室門外溜達，看我們有沒有在認真上課。不知不覺我發現老師又多了一層黑眼圈。

這就是我們的張老師，在嚴格里透露出了愛！在我眼裏，她是一位多麼可敬、可親的老師啊。

我的六年級作文 篇3

經過五年級的不斷努力，我相信六年級的我應該是一個不斷改進，活潑開朗，樂於助人的人。

時間過的真快，轉眼間我已經快小學六年級了！現在的我還有許多的不足，如：我頭腦簡單，四肢發達，不喜歡看書，我語文才那麼菜。俗話說：沒有最好，只有更好。所以我希望我六年級能再努力一些，多讀書。使語文更好一些。下面，我將寫一封信給六年級的我：

致六年級的嚴凱瑞：

你好！未來的嚴凱瑞。我經過五年的不斷努力，希望你能吸取我這五年的不足，做一個全新的自己。上課要認真舉手發言，要多鍛鍊一下，就跟趙老師說的一樣，人要多鍛鍊，如果太胖，就不能得到的三好學生的資格。還要練得一手好字，要不然人家在改期末試卷時，還會給你扣書面分呢！

現在的嚴凱瑞希望你再接再厲！

我的六年級作文 篇4

我認爲一個人的好習慣可以影響到他的人生，也會對他的生活有巨大的影響。對於壞習慣變成好習慣的經歷，我也有過。

以前，每當我放學都會扔下書包，跑到電視機前看電視，直到媽媽再三呼喚我去寫作業，我纔給不情願的關掉了電視，磨磨唧唧地打開書包寫起了作業。

有一次星期天放假，老師佈置了堆積如山的作業，可是我捨不得離開我心愛的電視，因此我把作業拋在了腦後，雙眼只顧着盯緊電視屏幕，不願錯過一絲細節。到了最後一天的晚上，正在吃飯的我猛然想起我的作業還沒有寫完，心亂如麻，急急忙忙去寫作業了，看到作業記錄本上一大堆的作業，我欲哭無淚，恨不得時間倒流，唉，我只好認清現實那些筆寫了起來。寫字的時候我偶爾擡起頭看看鐘表，吐糟時間怎麼過得這麼快？平時怎麼都沒有發現呢？半夜我還在補作業，下定決心以後要早一點做作業，不要貪玩。

第二天放學，我一如既往的回到家裏，剛想打開電視，享受一下，卻想起了昨天晚上的教訓，伸出的手遊，說了回來轉身去寫作業，再戒掉這個壞毛病的期間，我也有過放棄這個想法，但是我又怕熬夜這個歷史重演，便打消了這個念頭。

我發現沒有拖拉這個缺點，我的字不再像以前一樣補作業那樣潦草，並且做事也是井井有序，毫不手忙腳亂。

我感謝之前熬夜帶給我的啓示，使我不在手忙腳亂，毫無頭緒，真是印證了“吃一塹，長一智”這個說法。

我的六年級作文 篇5

我眼中的夏天是綠色的、美麗的、炎熱的、是多變的。

夏天可以說是綠色的象徵。綠色代表着涼快，樹木能淨化空氣，讓我們生活的環境更加美好，滿眼都是綠的世界，山坡，田野，街上的綠植生機勃勃，公園裏花草樹木碧綠碧綠的，一片片，一簇簇，高高低低相互掩映，公園裏隨處可見含苞欲放的荷花。一陣微風吹來，荷花輕輕地搖擺，荷葉遮住了池塘，構成一幅動靜相結合的荷花圖。美麗的荷花好似點頭歡迎大家的到來，我不禁想起唐代大詩人楊萬里的詩句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅＂。夏天真美呀！

夏天是真熱呀！太陽像個大火球掛在天空中，把大地烤的好像發了高燒一樣滾燙滾燙的。你聽，知了在樹上不停地叫着，好像叫着熱死了，熱死了。路旁的花草樹木被曬的無精打采地垂下了頭。馬路上的行人匆匆而過，曬的直往路邊樹陰下躲，公路上的柏油似乎也熱的化了，路面上明晃晃的，兩隻頑皮的小狗也懶的動了，伸着長長的舌頭直喘粗氣，唉，天真熱呀！院子裏的老爺爺脖子上掛着毛巾，邊搖蒲扇邊擦着滿頭的汗水，油光可鑑，像抹了豬油似的，滿臉紅光熠熠生輝。

夏天的天氣就像小孩子的臉，說變就變。前一陣還是陽光明媚，晴空萬里。後一秒就是烏雲密佈，狂風大作，雷聲轟轟，馬上傾盆大雨從天而降。讓來不及躲雨的人瞬間就成了一隻落湯雞渾身溼透，不一會兒太陽就從烏雲中探出頭來，笑眯眯地看着大家。雨點還沒有完全停止，這就是夏天的雨，讓你捉摸不透。

我愛夏天，更愛變化多端的夏天。

我的六年級作文 篇6

不知從什麼時候起，我班的男生女生開始有了自己的小祕密，愛玩一些時尚的東西，都開始趕時髦了，不信你瞧瞧看——

1.男生的最愛——打籃球

籃球，這可是男生的命根子。一下課，他們就抱着籃球飛奔向操場，你會看到操場上籃球架前面的拼搏扣殺、激烈爭奪，那一個個投球進籃酷酷的樣子。他們會高喊：“好球，好球……”班裏籃球高手可是數不勝數：馬志武、阮偉達、馬仕豪、劉萬龍……那球技可是頂呱呱呀！不過有的也是因爲個子高而佔了優勢。他們的遊戲規則也是很嚴格的：

①不能再別人手裏搶球；

②不能傷害對方；

③按進球得分……打籃球時，他們分成兩隊，一會兒跑到球架這邊，一會兒跑到球架那邊，想趁對方不注意是投籃。對手也不甘示弱，他們像雄鷹展翅一樣用胳膊來擋住準備投籃的人。他們隊友與隊友之間很團結，贏了會一起歡呼，輸了也不氣餒，鼓勵隊友繼續加油。

哎！如果他們學習要是有這種精神該多好啊！有的時候我真弄不明白，到底籃球有什麼魔力，能吸引住每個男生的心呢？

2.女生的最愛——摺紙鶴

最近，班裏的女同學大部分都在三五成羣的圍着一個課桌摺紙鶴，我們比的是看誰折的漂亮、誰折的最快！

說來也怪，一片小紙就能讓那麼多女生心動成這個樣子嗎？我們是爲了實現願望而買的。我們的願望是：能夠快快樂樂過每一天！千紙鶴，千紙鶴，一定要一千個纔可以實現嘛！

噢！千紙鶴，你一定要讓我們的姐妹們實現願望哦！謝謝你啦！

3.流行歌曲——左半邊翅膀

大家都知道在《一起來看流星雨》這部電視劇之後，又開拍了《一起又看流星雨》，它的片尾曲就是左半邊翅膀，“多一秒，停在這裏就好，才發現習慣了這味道，甜甜的.思念，澀澀的埋怨……”不知道爲什麼同學們就love上了這首歌曲，每當一到下課的時候都會有人“牙疼”，哼上兩句！就連五音不全的李瑞雪都會唱！

更有意思的是：因爲我們的班級是靠馬路的，所以每當打開窗戶，就能聽到外面買手機店裏放的音樂。不管是上課還是下課，有許多男生都來起鬨，說：“哎，是許飛唱的左半邊翅膀！快打開窗戶……”更氣人的是：老師在上面講課馬仕豪卻在清嗓子，唱歌！你說這要是老師聽見不得揍他？

怎麼樣，我們班的同學夠時尚吧！這就是我們的班級——一個充滿時尚氣息的班級，我喜歡它！更喜歡同學們的這種時尚！

我的六年級作文 篇7

可能說起旌德，大家會說我的發音不標準，應該是景德——景德鎮瓷器之鄉嘛！我是說的是旌德，它雖沒有景德那麼有名氣，但卻是生我養我的家鄉啊！

我眼中的旌德，它是平凡的，簡單的，樸實的，沒有拔地而起的高樓大廈，也沒有杭州西湖與那美麗動人的傳說，更沒有黃山那如許的名勝古蹟。這兒有一條徽水河，是那樣的清澈；這兒有一些村莊，是那樣的美麗；這兒有一羣人民，是那樣的勤勞。

很久很久以前，一場突如其來的大雨，把旌德切成了兩半，但人民團結一心，用智慧和血汗，在那條河上架起了幾座橋樑——上門橋、中門橋、下門橋、和平橋、平安橋。正是這幾座橋將人民連成了一家，後來，人們給這條河起名爲——徽水河。

我眼中的旌德，它是祥和的。這兒沒大城市的喧鬧，顯得更加靜謐。清晨，窗外枝頭上的鳥兒會用委婉的歌聲將你喚醒。打開窗戶，一陣清風夾着河邊婦女搗衣時的談笑聲吹過面頰，打開大門，呼吸到第一股清新的氣息，你會被那縷芬芳所陶醉。一出門，就會與微風撞個滿懷，風中含着露水與梔子花的香氣。當夕陽在天邊泛着紅光時，也是一天中最熱鬧的時候了，基本上每戶人家都會趕往“勝利臺”廣場，去觀看廣場舞，有的人也不知不覺地加入這個“舞臺”中，盡情地載歌載舞。

我眼中的旌德，它有一個富有詩意的江南水鎮——雲樂。那是一處純天然的自然環境，人們過着遠離喧囂的生活。站在山峯上俯瞰大地，那層層的梯田，是多少血汗換來的成果啊，遠處一條長長的小溪，泛着閃閃銀光。還有一座廟宇——文廟。它距今有1500多年的歷史，被評爲4A景點，吸引不少中外遊人來觀賞。

它因平凡而不簡單，因和諧而美麗，這就是我眼中的旌德。

我的六年級作文 篇8

我愛足球中華民族是一個文明古國，從古至今，我們民族的文明素質一直領先。可是，到了我們這一代，又有多少人能做到呢？因此，我國的文明素質正在逐年下降。

我認爲，謙讓是最大的美德。

謙讓這個詞語既讓人熟悉又讓人陌生。有人說：“謙讓太簡單啦，誰不會啊！”一旦到行動的時候，有多少人去做呢？從小老師就教我們要學會謙讓，同學們在寫的時候甜言蜜語，在做的時候卻畏畏縮縮。甚至有些美國人都覺得中國人民的文明素質太差。

記得有一天，我乘坐公交車，車上很擁擠，這時上來了一位老奶奶，她背已經駝了，被擠在擁擠的人羣中，坐着的人竟然置之不理，還有的人對老奶奶說東道西，沒有一個人給老奶奶讓座。到站時，車上的喇叭響了：“請給老弱病殘讓座。”我相信，車上的人聽這句話都聽了幾百遍了，但仍然沒有人這樣做。

這樣不講文明的事還有許多。例如，在大街上隨地吐痰，前面不遠處就有垃圾桶，有人就偏偏扔在地上，卻沒有一個人制止。其實，不講文明的人就在身邊，只要勇於去制止，以身作則，這樣才能讓更多的人行動起來。

同學們，讓我們一起來講文明，做一個有素質的小學生，爲建設祖國美好的明天一起努力！