小學六年級寫人優秀作文500字彙編十篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的小學六年級寫人優秀作文500字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學六年級寫人優秀作文500字 篇1

有一次，樑心悅同學走在上學的路上，看見了一位六旬的老爺爺在爲一個二十多歲的年輕小夥子推着一輛裝滿磚頭的車。那個年輕人不停地用手打着老爺爺的背，還說：“老頭子，你快點兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢！”樑心悅見有人在打那麼歲數的老人，實在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺說：“沒事的，我有勁推，再說你這小朋友還要上學呢，如果推了車恐怕你就要遲到了！”聽了來爺爺的話之後，樑心悅忙說：“不會有事的，老爺爺，我順路！”說完就開始推車了。她用肩向前扛着車廂的邊柱，使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認真了，只見她手肩並用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點才停了下來。老爺爺即感動，又高興，一時不知道該說什麼來表示感謝了。

還有一次重陽節，樑心悅同學主動到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然後把它放進水裏搓一搓，就開始抹起來，直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又幹淨又明亮。等抹完了窗戶之後，樑心悅同學還專門爲老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節目，老奶奶十分高興，直誇楊徑是個好孩子。這一天，老奶奶快快樂樂的度過了一個難忘的節日。分別的時候，老奶奶一直把楊徑送出大門口，樑心悅對老奶奶說：“您回去吧，我有時間一定會再來陪您！”

同學們，聽了我的這段介紹之後，你們是不是也認爲樑心悅同學是一位樂於助人的同學呢？

小學六年級寫人優秀作文500字 篇2

我有着令人羨慕的好成績，可我不快樂，至少不會因爲好成績而快樂。朋友說：有着好成績，不用被老師批評的我怎麼會不快樂呢？

可我真的不快樂。得到成績單的那一刻我是歡喜的，只是被很多的人，很多的事束縛着。我從講臺上走向自己座位的那時，同學們看我挺得直直的背脊，看我的笑容帶着輕蔑和鄙夷，眼裏的羨慕和嫉妒已經成爲了我的精神食糧。雖然很討厭他們的那種目光，卻已經無所謂了。

不遭人妒是庸才。

我的成績一直是班上拔尖的，其實一直保持着在這樣的高峯，使自己不跌倒下來，真的有些凌空的感覺，彷彿一不小心就會跌落。

我經常會幻想自己是一個與世無爭的壞孩子，上課可以默默地發呆。可以和同學說話，作業可以不寫，考試前夕可以還在看着跟考試毫無關係的漫畫，可以玩到凌晨還不睡也不用害怕第二天聽課沒精神，到最後還可以一事無成。

這樣很瀟灑，歡喜和憂傷夾雜着的我一直覺得自己只是學習的機器每天重複着一樣的生活，我樂此不疲的在無數的試題中不斷前行，考着令人眼羨的分數。

我會累，重複的生活枯燥無味，好成績的我一直不能抵抗高分對我的誘惑，以及那得到自己滿意成績的歡喜，於是我又把自己深深地陷了進去，無法自拔。

我一直重複着放棄和努力，汗水交織着的喜悅與憂傷不知是什麼味道，每一次對自己的放逐總會抵不過虛榮的`驕傲，漸漸地忘了所有的感覺，好像世界被憂傷夾雜着的快樂佔滿了全部。

小學六年級寫人優秀作文500字 篇3

“森林防火，人人有則。”是啊，朋友們，如果你們少上一次山，少抽一根菸，大地媽媽將會多一片綠洲，多一些新空氣。然而，許多人卻沒這麼做，請看：

鏡頭一：

山清水秀的野外那藍盈盈的天，蔚藍得像一泓秋水。那清粼粼的小溪，明淨得像一面鏡子，那綠油油的草地，綠得像一塊翡翠，這樣的景色，誰能不心動呢？瞧，這兒一幫，那兒一夥的人們，有的聊天，有的閉目養神，有的嬉戲玩耍，玩得開心極了。咦，那兒還有一幫小朋友在野炊呢！

他們有的搭竈，有的刷鍋，有的洗菜，有的抓魚，有的找柴禾，忙得不亦樂乎。開始點火了，可是，風太大了，怎麼也點不着。一個小孩馬上去搬救兵，把他爸爸給“搬”來了。畢竟是有經驗的“老將”出馬，一點就着。孩子歡呼起來。可是一陣強風吹來，，吹翻了鍋蓋，吹着了草地。“天哪！着火了！”

一聲尖叫，平靜的山野立馬亂成一團，大家胡亂拿出手邊的東西，試圖去滅火。可是，藉着風力的火毫不示弱，它放肆地吞噬着草地。於是，哭聲，喊聲，拍打聲，夾雜着風聲，在安靜的午後，刺耳地響着。終於，火被撲滅了，可是，美麗的山野卻被劃出一道黑色的疤痕。

鏡頭二：

山間平地正午，火辣辣的太陽炙烤着大地，一位老漢正在田間揮汗如雨，那鋤頭砸下的的每一下，都預示着豐收的希望。他那麼不遺餘力地鋤，終於累得不行。於是，他走到了旁邊的一棵大樹下歇息。只見他拿出一袋旱菸，嫺熟地點起，“吧嗒，吧嗒”地抽着，他滿足地閉上了眼睛，享受這片刻的愜意。很快，一管煙在他的吞雲吐霧中完成了自己的使命，並被好漢隨手扔在一旁。一點火星在風中若隱若現，頃刻間，火星變成了火苗，隨即又變成了熊熊大火。老漢卻還渾然不知，還在鋤地，憧憬着豐收的希望。大火燃燒着一草一木，。等老漢聽見大火燃燒的聲音，但爲時已晚。老漢控制不了火勢，只好跑下山去找人救援。火，終於被撲滅了，但是莊稼沒了，豐收沒了，老漢臉上流下了一串悔恨的淚珠。“星星之火可以燎原。”難道這些事件還換醒不了大家沉睡的森林放火意識嗎？

小學六年級寫人優秀作文500字 篇4

節假日，閒暇時，我有時也要到寺廟裏去逛遊逛遊。入鄉隨俗嘛，我也要燒燒香，磕磕頭，拜拜佛，甚至往功德箱裏投點功德。每當我在大雄寶殿的釋伽牟尼佛祖塑像前燒香跪拜時，總有衆多的香客也在跪拜。她(他)們一邊磕頭作揖，一邊閉着眼，口中唸唸有詞。我知道，她(他)們都是希望得到佛祖的保佑。

這時，入鄉隨俗的我，總是要想，面前的菩薩明明是泥塑木雕，它又怎樣來保佑你呢？世上到底有沒有佛？有誰能保佑我？篤然，我想起了釋伽牟尼“成佛”前的一個故事。他先前曾是“西天”一個王國的王子，他又是一個孝子。一次爲了給他的母親治病，他竟不顧自身傷痛割下臂上的一塊肉獻給慈母。

剎那間，靈光一閃，母親慈祥的面容出現在我的眼前。我明白了，人們苦苦尋找，要想侍奉的佛，應該就是母親。於是，一幕幕往事浮現在我眼前。那年漲水，母親捲起褲足揹着我，淌過一條又一條嘩嘩流水的街道送我上學;我考試失敗、犯了錯誤，甚至很大的錯誤，母親總是以寬恕來對待我的過失。凡是在我失意、憂傷、無助無奈之時，母親的微笑就像佛光一樣，爲我映出一片光明。從而，我進一步認識到，不管我被卑微和落魄怎樣困撓，母親永遠是我可以停泊棲息的港灣;她的關愛和呵護總會把我渡上一條風雨無阻的航船。

母親，對於我們每個人來說，永遠都是偉大的。

母親，就是我心中永遠應該侍奉的佛。

這篇文章作者將“母親”比作“心中的佛”，形象地寫出了母親的偉大和崇高。文中通過寫自己拜佛的經歷以及母親在對“我”的所有付出，表達了母愛的細膩溫柔以及“我”對母親的恩情的感謝。

小學六年級寫人優秀作文500字 篇5

說到家風，我並不理解它的含義。放學回家我就去問爸爸，什麼是家風？我們家有家風嗎？爸爸說家風就是一個家的風氣習俗，也就是一個家的家規。優良的家風能讓家庭和睦，孩子健康成長。聽爸爸這麼一說，我的腦海裏涌現出爺爺和爸爸媽媽教育我的一幅幅景象。

記得小時候每次上學，爺爺總不停的囑咐我，到學校不要和同學打架，同學有困難要互相幫助，要尊敬老師，講禮貌，遇事要寬宏大量，不要計較。在爺爺的教誨下，我學會了跟同學們和睦相處，沒有跟同學們發生過矛盾。

奶奶也經常把她們那個年代的經歷講給我和爸爸聽，告誡我們要勤儉節約，不要浪費糧食，那都是辛勤勞動收穫來的。奶奶教導我說：”吃得苦中苦，方爲人上人，你要從小學會能吃苦，不要嬌生慣養，只有學會吃苦耐勞的精神，才能爲你以後的人生打下基礎。古人有話，天將大任於是人也，必將苦其心志，勞其筋骨。”奶奶的話讓爸爸和我受益匪淺，牢牢地記在我的腦海裏。

我最值得一提的人還有媽媽和爸爸，他們是我們家最勤勞的人，每天天不亮就要起牀給我們做飯吃，然後就匆匆忙忙的去上班，晚上回家還要給我做飯吃，閒下來時還要做家務，收拾衛生。我被爸爸媽媽的辛勤感動了，從那時起，我也學他們那樣，幫着拖地，刷碗，洗衣服給媽媽爸爸減輕點負擔，我心裏高興極了，因爲勞動是光榮的。

孝敬長輩，尊敬老師，誠實守信，勤儉節約，講文明禮貌這都是我們的家風，我深愛着我的家，我的父母，我更愛我家的家風。

現在我已經是一名優秀的四年級小學生，早已養成了團結友愛，樂於助人，勤儉節約，熱愛勞動的好習慣。這些好習慣跟我們家的好家風是分不開的！鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，我相信社會因文明的家風而更加進步！

小學六年級寫人優秀作文500字 篇6

我們班有一位女同學，她叫嶽筱，是我的好朋友。她今年十歲，性格和活潑，沒事的時候就喜歡唱歌，可愛極了！她非常樂於助人，不信我就給你講兩個關於她的事情吧！

那天下午放學後，嶽筱在回家的路上突然發現一位小同學摔倒了，因爲路上都是小石頭，那位同學的膝蓋摔傷了，流出了鮮紅的血液，嶽筱連忙走過去，一把把那位同學扶了起來，拍掉他身上泥土，從口袋裏掏出一條幹淨的手帕，幫那位小同學包紮了傷口，並對他說：＂小弟弟，你怎麼那麼不小心啊，疼嗎？我帶你去對面的診所看看好嗎？＂那爲同學感激的望着她說：＂謝謝你姐姐＂。嶽筱說：＂不用謝，這是我應該做的啊＂從診所出來後，因爲那位同學的腿很痛，嶽筱就扶着他一直把他送到家後纔回自己家。

嶽筱平時在生活上很節減，衣着很樸素，也從不買零食吃，可是在20xx年學校舉行的5·12大地震捐款活動中，她把平時媽媽給的零花錢和壓歲錢全部捐了出來，一共有四百多塊呢，在我們班是捐款最多的一位同學，後來我們問她，你爲什麼捐那麼多錢呢，真看不出來啊，你平時自己都不捨得花一毛錢，這次怎麼那麼大方啊？她笑了笑，說：＂我們捐的錢可以讓那些生病的人吃上藥，沒有食物吃的孩子吃上食物，他們缺吃少穿而我們什麼都不缺，還有個溫暖的家，給他們捐些錢盡我們自己的一點微薄之力也好啊！＂我們聽了都非常感動。

怎麼樣？你們被嶽筱樂於助人的精神感動了嗎？我今後一定要向她學習這種樂於助人的精神！做一個有愛心的小公民！

小學六年級寫人優秀作文500字 篇7

祭屈原白衣素袂在風中舞出決絕弧度，眉頭輕蹙盛滿擔憂，深邃的眼底沒有絲毫恐懼等負面情緒，面對着這奔騰咆哮的汨羅江，面對着這已糜爛的世道，你毅然地抱石投江而死。

你，屈原，懷抱着沉重難以實現的夢想與抱負，翻涌着深不可測的濃濃愛國情懷，選擇了以自己生命爲代價的這一悲壯的方式，爲楚國敲響了喪鐘。前278年，秦國大將白起揮兵南下，攻破了郢都，也是這時，你在絕望和悲憤之下懷抱大石投汨羅江而死。我敬仰你，愛戴你，爲你的“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英”。你那不與世俗同流合污的高尚志行，現在能有多少人擁有？鄙視那些自命清高的人，冷眼看着他們虛僞做作的臉譜，突然懷念起你的“芳菲菲而難虧兮，芬至今猶未沫”，倘若世間都那麼純粹該有多好。但我並不認同你結束自己的生命。活着好歹還有希望，而死去則失去了一切。有人說，你天真地希望你的死亡能敲響楚人的警戒之鐘。

我不相信你會有這種想法。死者的作用抵不上生者，你知道的。這一點，你比誰都清楚。那麼，輕易放棄自己的生命又爲何？絕望？灰心？原來，屈原大詩人也不過是一個膽小鬼嘛。而你的聞名於世，除了傑出的才華，便是那顆深深的愛國心。在你心裏，沒有什麼比得過國家的安危，哪怕是自己的生命。這樣想來，似乎懦弱地投江而死也似乎說得通了。不被重用，對自身才華的自信成爲你肩上的重擔；楚國淪入秦國之手，對祖國的深愛成爲你心中的大石。雙重壓迫，讓你自信的腰背再也挺不直。你無法釋去重負，因此，死纔是對你而言最好的解脫。可是，真的僅僅是這樣麼？

你，屈原，中國最偉大的浪漫主義詩人之一，創立了“楚辭”這種文體，有名的愛國主義詩人之一，竟然選擇了這麼屈辱地死去……屈原啊屈原，我該怎樣評價你？

小學六年級寫人優秀作文500字 篇8

馬路無聊地看着這些飛馳在身上的車，“嘀嘀”的車鈴聲更是響徹雲霄。馬路早已習慣了這日復一日的“碾壓”生活，它漫無目的四處遊移着。這時，一輛行駛怪異的轎車吸引了它的注意。

只見此車如醉酒大漢一般，時而飛馳，時而緩速前行，甚是詭異。這勾起了馬路的好奇心，它立馬上前。“你在幹嗎？”馬路疑惑地問，此時的小轎車一臉委屈，見馬路前來，立馬大訴苦水：“馬路你不知道，我的主人他太固執了，非讓我行駛的再快點，而且還隨手亂扔垃圾，他卻不聽勸告，我只好……。”聞言，車上的人怒道：“我只是叫你再快點，而且這路上又沒有警察，你怕什麼，而且我扔我的垃圾，關你什麼事？”聽着他們的爭吵，馬路知道了個大概，它決定勸勸這個固執的人，同時也佩服轎車的文明行車。

“轎車這是好意勸你，你看”說着馬路指了指對面的事故現場“那裏剛發生一場交通事故，對這種事我已經見怪不怪了，幾乎天天在發生，事故原因無一不是超速行駛，有的是因爲亂扔垃圾而造成道路堵塞，從而造成事故發生。所以，你應該聽聽轎車的。”那人似乎有點猶豫，轎車也再接再勵：“是呀，主人，文明行駛沒什麼不好的，爲了那麼一點方便而丟了性命不值得呀，而且現在污染這麼嚴重，我們應該少用轎車，保護環境。”那人恍然大悟，爲自己的行爲感到愚蠢，他拍拍轎車說：“多虧你了，不然那個躺着的可能是我了，還有謝謝馬路，我以後沒有重要的事，儘可能騎自行車，減少空氣污染。”說完，駕着車，勻速行走了。

馬路看着遠去的車子，會心一笑，低聲喃喃道：“其實，規範行車沒什麼不好呀！”

小學六年級寫人優秀作文500字 篇9

生活有時就是不公平的，若想使自己活得精彩，就要從苦難中汲取水分，養料。

寒梅，當冰冷絕情的雪花堆滿枝椏，它卻從未低頭，而是，從不屈的雪花，從這冰冷無情中汲取養分，怒放於這寒冷的冬季。那由五片小花瓣組成的傲梅獨自在冬日中釋放他的魅力，綻放她的美好。寒梅，它做到了，從苦難中汲取養分，將苦難轉化爲生命中最好的養料。寒梅傲雪，是多少詩人詞人的筆下名篇，無數的人們稱讚他們讚揚他們，這不就是寒梅的精彩嗎？

縱觀五千年曆史，有哪一個男兒能與他媲美，縱使“男兒有淚不輕彈”，也沒有異味男子能想他一樣堅強。他就是太史公司馬遷，他遭受宮刑，這是怎樣的屈辱與苦難。在以死明志與忍辱負重間，他一定苦苦掙扎了許久，但他還是義無返顧的選擇了忍辱負重，着終於讓《史記》流芳百世，他也因此流傳千史。

這苦難不就是司馬遷不就是寒梅最好的養料嗎？當雪花飄落當司馬遷遭受酷刑時，寒梅與司馬遷做出了一樣的選擇。它們沒有向苦難低頭，而是把苦難當作人生做好的養料。

哪個春晚舞臺上舞動的精靈，她以一曲《千手觀音》而震驚全世界。她，邰麗華，一個如花似玉的女子，卻永遠生活在寂靜的世界裏，這無疑她會比常人承受更大的苦難。正是這生理上的苦難，也給了她無窮的力量。她破繭成蝶，勇敢的“飛”了起來，將她自己的美麗綻放在舞臺上，讓人們爲之驚歎。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”既然苦難是人生最好的養料，那麼我們爲什麼又要苦苦躲避呢？爲何不站出來向苦難發出挑戰呢?平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環境造不出時代的偉人。但你遇到挫折，不應該勇敢的跨過嗎？

經受了苦難，你纔會成長；經受了苦難，你纔會明白仍省的價值與意義；經受了苦難，你纔會一步步邁向成功。

請不要拒絕苦難，因爲他是人生最好的養料。

小學六年級寫人優秀作文500字 篇10

今天進入軍事訓練第二天，天氣比昨天還要熱，班主任樑老師腳痛都堅持在大操場上的觀看我們訓練，大家訓練得更加認真。訓練的內容增加了敬禮、禮畢、扣列、解散等內容，訓練的強度也有些加大，七班有一個同學在進行蹲下的動作時，臉色發青，囗吐白味，很快被送去醫務室處理，因此訓練解散動作時，採取了中間休息10分鐘的辦法，大家都迫不及待地去喝水，補充體能，以便更好訓練。

今天的訓練是從複習昨天的動作開始的，教官點名要我出來示範昨天學過的動作，向同學們提出：如果我做得正確就鼓掌，做得不規範就不要鼓掌。

我的心跳得好厲害，驚怕做不好出洋相，但是我鼓起了勇氣，決心要盡力做好。按照教官的囗令，我首先完成了向左轉和向右轉的動作，得到同學們的陣陣掌聲；接着做向後轉，也得到了熱烈的掌聲，同樣獲得了熱烈的掌聲，我緊張得滿頭大汗，教官臉上露出了滿意的笑容。我非常感謝同學們對我的鼓勵！感謝教官對我的信任！

一分辛苦一分收穫，由於我對軍事訓練很喜愛，所以昨天回家後雖然好累我還是在房子裏練習了學過的動作，今天中午我又將學過的動作教給了讀一年級的妹妹，要他像我一樣做動作，所以這次我能順利過關，並且獲得同學們的掌聲。

同學們的掌聲給了我很大的鼓勵，給了我好大的信心，我決心認真參加軍事訓練，努力掌握各個動作的要領，認真提高素質和思想品質，認真加強紀律觀念、集體觀念，要爲班集體爭光！聽說軍訓結束時各班要進行比賽，我希望我的班能成績顯着，能取得好成績，讓校長高興，班主任滿意，自己滿足！