老人關愛我的作文參考

夜的溫暖 深夜漸漸到來，各家各戶都該熄燈休息了。我也如此。 也不知睡了多久，一陣風過，拍打着窗門，我醒了。就在這時，我的房間出現了一道亮光——門開了，媽媽躡手躡腳地進來。我急忙閉上眼睛——裝睡。但我十分好奇：媽媽進來幹什麼？好奇心驅使我眯着眼睛偷看。在這細小的縫中，我看到母親的無微不至。她慢慢將我踢到牀角的被子緩緩拉起，輕輕地蓋在我的身上，但又生怕被子會再滑下去，就將靠近我肩膀的兩個被子角分別塞入我的脖子與牀面的空隙中。然後又將我臉上散亂的頭髮撥到枕頭上，才輕手輕腳地走出我房間，當她關門時，還回頭看了看“熟睡”的我後才關上門。 聲聲問候 “啊秋！”不知什麼原因，大熱天的`早晨，我一連打了幾個寒顫。 “怎麼了？要不要緊？”身後馬上傳來了爸爸的問候。“感冒了？要不要吃些感冒藥？”聽着爸爸關切的語氣，好像很要緊，實際上沒什麼事。我剛想要告訴他沒事兒，他卻早已跑到櫃子那把藥拿來了：“要馬上吃藥嗎？” …… 真誠的鼓勵 上課時，我總不敢舉手。一次課上，老師提出一個問題問我們，我一聽喜了：這題我會答。欣喜若狂的我便想舉手，可心裏好像有隻野兔子猛地亂蹦亂撞起來，一陣緊張，就把剛擡起的手放下了。同桌肖雨看出了我的異常，拍了拍我的肩膀，輕聲說：“不要怕，你行的。得相信自己！”短短一句話，包含多少關愛。我望着她充滿鼓勵的目光，勇敢地舉起了手……

“藍天是白雲的家，樹木是小鳥的家，小河是魚兒的家，美麗的梅縣是我的家鄉。”我愛我的家鄉，夢想着爲幸福家鄉貢獻力量。

那天，機會終於到來了。這是一個明媚的下午，老師組織我和幾位同學到敬老院開展“學雷鋒”活動。那天正好是重陽節，我們懷着期待的心情來到敬老院，剛到門口，我們就看見一些老爺爺在下棋，再走進院裏，爺爺、奶奶們就迎了上來，我對着一位老奶奶說：“奶奶，今天是重陽節，在這首先祝您們福體安康！學校組織我們來這裏與您們歡度重陽了”老奶奶握住我的手，佈滿皺紋的臉上露出了笑容，連忙說：“好，好，乖孩子，謝謝你們！”我們從背後偷偷地拿出自己的小禮物送給了他們，那些小禮物是我們用積攢的零花錢買的，他們都對我們感激地說：“謝謝你們，真的太謝謝你們了！”

接着，我們來到老爺爺、老奶奶的房間裏幫他們打掃房間，摺疊衣服……時間一晃眼就過去了1個多小時，汗水溼透了我們每個人的背衣，但看着我們收拾得乾淨、整潔的房子，一種幸福感頓時涌上心頭。在臨走前，我們還爲老爺爺、老奶奶獻上了精彩的表演，逗得他們哈哈大笑。看着老人們和睦相處、開心幸福的畫面，自己也感到無比的幸福、溫暖。

關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心裏都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打着你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作爲自己的職業吧，你在其中能找到創造的喜悅。”正因爲愛，所以會有創造的喜悅，正因爲有創造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己！ 共頁，當前第頁12