歡呼中的“爭鬥”六年級作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的歡呼中的“爭鬥”六年級作文，歡迎閱讀與收藏。

今晚，在我們班爆發出了一場激烈的扳手腕爭霸賽。

第一局，同學們都擦拳磨掌，奮力地舉手，教室裏一下炸開了鍋，卻是男生鄭執毫大戰女生，元柯燠。我腦袋一下子耷拉了下來，這實力也太懸殊了，元柯燠贏定了，因爲她在體形和力量上都大佔優勢。比賽準備開始了，他倆的手握得緊緊的，老師一聲令下，比賽便開始了。鄭執毫手上青筋突然暴起，牙關緊閉，眼鏡死死地閉着，左腳使勁往後蹬以支撐自己繼續堅持下去。元柯燠起先似乎毫不緊張，保持淡定，但隨着鄭執毫一次一次從失敗中掙脫出來，她開始緊張了，兩人一起抖動。大家拼命地喊着支持者的名字，有的'拍着手，有的站在桌子上揮舞着手臂，有的衝到了擂臺前，大家都在爲支持者助威。突然，鄭執毫似乎有些堅持不住了，元柯燠手一按，就把鄭執毫的手反扣在桌子上。雖然鄭執毫最後輸了，但他雖敗猶榮，我們男生以他爲榮！

第二局，虎背熊腰的馬立振與身材瘦小的李易航打成了平手。

萬衆期待的第三局來了，王老師請大家尋找自己的對手。我想都不想，食指指向比我小了半個頭的陳柏源。一找到他，我們就猶如兩頭噴出氣的公牛，對立相視。真正的“殊死搏鬥”已經開始了。我捋起袖子，心中有十二分的把握。老師一聲令下，我就是出了吃奶的勁兒，陳柏源也不是省油的燈，我們兩隻手緊緊地握在一起，眼睛直視對方，好像隨時都能噴出火光閃電。突然，陳柏源的力量猛了許多，我全身冒着騰騰的熱氣。在一剎那，陳柏源把我壓了下去。

今晚，在這次歡呼的“爭鬥”中，扳手腕比賽結束了。