實用的感動六年級作文700字7篇

實用的感動六年級作文700字7篇

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的感動六年級作文700字7篇，希望能夠幫助到大家。

感動六年級作文700字 篇1

回想起童年那件事，我的嘴角不由得露出淺淺的微笑，我被小女孩的行爲感動着，因爲那一次，我流下感動的淚水……

那是星期六，我突然發現我有一本作業本忘在學校，沒有拿回來，心裏慶幸：還好是星期六，還可以去學校取回來。想着，便告知了父母，媽媽叮囑我：“等會兒可能會下雨的，記得帶傘啊！”我家離學校算近，所以打算自己走過去。

一路上，天陰沉沉的，好似馬上就有一場大雨一般，可天空卻遲遲沒落下一滴雨點，我的腳步開始加快，不久後，我到達學校，手臂上突然出現水滴，我便迅速跑進我們班的課室。雨從一開始的細雨，慢慢成了現在的傾盆大雨。

我打開手中的傘，心裏深呼一口氣：好險，要是媽媽不叫我帶傘，估計我回到家就成落湯雞了呢！拿到作業，我立刻打算回家，一路上，不斷出現水窪，我不慎踏了進去，襪子都給溼透了，狼狽極了。

走着走着，碰到一個小姑娘，她雙手抱着頭，躲在一家小商店的屋檐下避雨，一見到撐着傘的我，眼睛發亮，趕緊跑了過來，輕聲問道：“姐姐可不可以遮我去到前面的書店呀？”小姑娘的手指着遠方，我沒有立刻回答，因爲我的心在糾結着，一想吧！拒絕別人又不好意思，二來，這傘本來也小，一個人遮本已經很勉強，可現在要撐兩個人，我到底答應呢？還是不答應呢？想完，我望了望小女孩，女孩臉上充滿希望，我也只好在無奈之下答應。一路上我總是把傘往我這邊挪，小女孩的衣服有一半都溼透了，我們一路上都保持着沉寂，我心裏更不是滋味，一直在抱怨。

就在這個時候，我腳一滑，往地上摔了一跤，我的身上溼透了，我身上潔白的衣服粘着些泥土。小女孩見此，急忙把我扶起來，她急忙安慰我：“姐姐，沒事吧！小心一點，疼嗎？”說着，她拿出一塊白色的手帕，爲我擦拭，我心裏不由得生出感動，心裏想着，我對她一點也不好，可她卻對我那麼好，便低着頭對她說：“你的手帕髒了，你媽媽會怪你的。”她說道：“不會的，我媽媽說過，要樂於幫助別人，何況你也幫了我嘛！”

我聽了她的話，心中感動萬分，我眼眶紅了，背對着她，說了聲“謝謝”。

感動六年級作文700字 篇2

世界上有許許多多個感動一瞬間，別人幫了你忙，你會很感動;別人很關心你，你也會很感動……在六一班的畢業典禮上，同樣有許多感動一瞬間。

在發畢業證書時，孔老師要求每個來的家長給自己的孩子說一句話，可以是鼓勵的，也可以是希望。每個家長說時，都是流着淚說的，雖然都只有短短的一兩句，但裏面卻有父母對我們無限的祝福與希望。輪到我領時，媽媽紅着眼圈對我說：“首先感謝孔老師對郭怡欣多年的培育、教育”，說着，媽媽便流淚了，媽媽還希望我更加自信，快樂成長。

聽着聽着，我的眼圈也紅了，這是媽媽對老師的敬意和感謝，是對我的關心和祝福，是對我未來的期盼，感動的同時，心裏卻被一種情感充滿——那就是幸福。

最感動的就要數送花了。畢業典禮上有一項是楊嵐代表我們給孔老師送花，但是，這不是普普通通的花，這束花裏浸着學生對老師的深深情意和無限的感激，因爲，這束花是她親手做的!

後來，她又送給了我們每人一枝花，也是親手做的。她那麼心靈手巧，做了那麼多漂亮的花，我們全班同學都被楊嵐深深感動了，這是幸福的花朵，這是友情的花朵!

畢業典禮剛剛結束，我們看見了一個大姐姐進來了，她和孔老師一見面便尖叫着擁抱起來了，原來那個大姐姐是孔老師上一屆(也就是六年前)的學生啊。這個大姐姐今天剛接到大學錄取通知書，特來向孔老師報喜的。看着她們那無比激動的樣子，我心裏也感動極了。六年來，她對母校、對老師還念念不忘。那麼，再過六年，我們也會像她一樣，再來市直五小看望我們的老師!

畢業典禮結束了，同學們陸陸續續到操場玩耍，以丁一笑、韓澤恩、刑延龍爲代表，很多同學都在打掃教室衛生。是啊，這也許是我們最後一起站在六一班的教室裏了吧，爲了給下一屆小朋友一個良好地學習環境，沒有老師的要求，自覺打掃衛生，這種爲別人着想的精神令我十分感動。或許，這的的確確是一件小事，但就是這一件小事，卻讓我感動，更讓我幸福在心。

沒什麼好說的，一起打掃吧!

感動，其實很簡單，只是一件小事，卻能讓別人感到無比溫暖，無限幸福。

感動六年級作文700字 篇3

那天早晨，我揹着書包正要上學，媽媽遞給我一把傘，說：“***，天氣預報今天有雨，還是帶上傘好。”我擡頭看看天空，萬里晴空，怎麼會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。

正當中午放學的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地學校教書，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發着高燒打着點滴。我想不會有人來接我了。我一個人在教室裏呆呆地坐着，又急又餓，望着窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。

這時，大雨中出現了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風夾着大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎着向我艱難地走來。

“***，快過來，穿好雨衣。”媽媽邊說邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時，雨越下越大。媽媽的頭髮，臉上，身上都被雨水淋透了。望着“落湯雞”似的媽媽，望着她那青白着的臉，我不禁又哭了起來……

一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時時感動着我，教我好好做人，好好讀書……

生活中讓我感動的是有很多。春天百花齊放給我美的享受，讓我感動；夏天綠樹成蔭，給我們遮風擋雨，讓我感動；秋天果實累累，農民伯伯大豐收，讓我感動；冬天那潔白無暇的滿山遍野的大雪，像童心一樣純潔。讓我感動。而今天我要給你們講一個是更讓我感動。

那是我上二年級時發生的事。我正在上體育課，突然我在花壇的一角發現了一張嶄新的50元紙幣，我想去撿起來花了，可又想起了媽媽說的話，就在這兩種念頭讓我拿不定主意的情況下，李雅文撿起來那50元的紙幣，然後向小賣部跑去，我以爲她想花了那50元錢，就悄悄跟了上去，只見她把那50元錢交到了正在和小賣部老闆聊天班主任手裏，我的臉變的滾燙起來了，上課鈴響了，老師在班上表揚她，她在陽光的照耀下是多麼美麗。

回到家裏，我把這件事告訴了爸爸，我問爸爸：“今天我看見李雅文和我平時看見的李雅文不一樣，她爲什麼那麼美麗？”爸爸說：“人只要心靈美才會使人看的更美更高貴。

感動六年級作文700字 篇4

生活中的點點滴滴，磕磕絆絆，一幕幕……都值得，讓我們有回味和感動。走進歲月的長廊，翻閱生命的時刻，重溫那些令我感動的瞬間。

週三往往是我最忙碌的一天，也是我覺得我與她@@最疏遠的一天，我們倆人一直是形影不離的，很少離開其中一方，自己孤獨做事。我害怕在這天我們會發生矛盾，心理總是心神不寧，結果“矛盾來的太快，就像龍捲風”。他有時總會忽略我，我一氣之下不理她了。生氣之後心裏有點後悔，我爲什麼不好好和他坐下來好好談一談呢，突然，覺得有些衝動。可是由於自己的固執，沒有這樣做，我們就這樣互相不理對方。我以爲事情會這樣僵持下去，令我驚喜的是她花費了一節課的時間，給我寫了一封信，下課後她拿着信遞給了我，我依稀看見信封上寫了三個字——絕交信，我難受得紅了眼，拆開信才發現，並不是什麼絕交信，而是一張充滿歉意的道歉信，讀着讀着，情不自禁的流出了眼淚，感動是什麼？感動是春風吹拂下，冰封已久慢慢融化的小河。

冬天天氣的寒冷，讓人不禁打顫，但仍然催動不了我洗頭的決心，學校生活條件是有限的，想要一盆散發着熱氣的熱水，是有點不容易的，這天晚上，我和他在晚自習，下課後，二話不說，兩人用眼神示意了下對方，如脫了弦的箭，跑出了教室，只希望能快些接到熱水，讓我洗頭，到了宿舍樓下，我們倆人分工合作，我上樓拿洗漱用具，而她去熱水處等排隊，我慌忙的跑上樓宿舍樓梯，又忙的跑下去，生怕讓她等久，也生怕洗頭位置被他人佔走。我們配合得十分默契，熱水和位置都搶到了，心裏很是高興。即使寒風肆意的颳着，我們似乎也感受不到似的，我們抓緊時間洗頭，害怕晚自習上課遲到，她慌忙的給我運輸熱水，心裏不禁感動起來。看着這冒着熱騰騰香氣的熱水，一時間覺得自己很幸福，心裏充滿着感動，感動是什麼？感動是白茫茫的雪地裏，一株傲然挺立暗香浮動的紅梅。

有人曾問感動是什麼？一千個人有一千種答案，但無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動是什麼，因爲感動不是用嘴說的，而是用用心品出來的我這樣回答。

生活中那一幕幕，如今會爲人會深陷那張感動的網，觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無限回憶……

感動六年級作文700字 篇5

夕陽如酡紅微醉的芳顏，點點暈染，隨之散開。

“賣番薯黃夾啦，快來買呀！”一陣響亮的叫喊聲，宛如一首樂清的交響曲，清脆而又悠長，帶着一種熟悉的感覺來了。

梧桐樹小路的盡頭，樹下有一位賣番薯黃夾的老爺爺，雖然路途遙遠，但來的人還是非常多。

他做番薯黃夾的地方相當簡陋：一張破舊簡樸的桌子，幾個火爐，幾個籃子一個三層的大鍋，旁邊放着番薯黃夾的皮，還有肉、蔬菜、梅菜乾，以及塑料袋。他家的番薯黃夾健康又美味，絕對不會有污染。在做工之前都要洗好幾遍的手，肉都是上等的豬肉，蔬菜和梅菜乾都是自己種的和加工的。

晚自習回家，一片漆黑，月亮如一個羞澀的姑娘一會兒躲到雲中，一會兒露出面貌瞧瞧，大地宛如染上銀光。

我哼着歌爲自己壯膽，不知不覺的走到了那間番薯黃夾的店，老爺爺正在收拾桌子，準備收工，老爺爺看見我走了過來，連忙微笑的對我說：“這麼晚了，肯定餓了吧，來，來，吃點番薯黃夾吧！”老爺爺臉上的皺紋是那樣的觸目驚心，如一張毫無水分的皺巴巴的紙，可他深邃的眼眸還是那樣的空靈澄澈……我的眼睛眯成了一條線，興奮地回答道：“好啊！好啊！”

老爺爺從碗中拿出一些皮，輕輕地將它揉成一個半圓，放在桌子上。拿起刀，熟練地切着菜，再將肉和梅菜乾切成沫，一同放在碗裏，再加一些蔥，用筷子慢慢的攪拌着，將配料放進皮中，用手輕輕的壓着，放入鍋中蒸着。令人觸目驚心的是他的手，溝溝壑壑，宛如起伏不定的丘陵地，上面還有道道的裂紋……

不一會兒，一盤熱騰騰的番薯黃夾亮相，個個晶瑩剔透，薄如蟬翼，在鮮紅的肉，嫩綠的蔬菜，烏黑的梅菜乾中襯托得下，美得像一首無聲的詩，一幅立體的畫。

聞着那淡淡的、淡淡的香味，似乎連空氣都凝固，在番薯黃夾之中，香香的沁人心脾，令人陶醉其中。

月下，梧桐樹與老爺爺構成一幅和諧的深秋晚景圖中，帶上感動，帶上愛出發吧！

老爺爺忙碌的背影顯得格外悠長，今晚我收穫了一個愛的芳香，伴我走過了一個黑暗無月的夜晚……

我想，這該是這條小巷，最得意的特寫了。

感動六年級作文700字 篇6

心中有個玻璃杯，裏面存放着大的、小的；紅的、綠的東西。那便是我酸甜苦辣的記錄芯片，從中隨意取出一小片，插入我記憶的波流中------

幼兒時的我，十分貪玩。學校附近有一條小河，那水特別得清，特別得綠。一到了夏天，河裏的魚啊，蝦啊就特別多。尤其是那大龍蝦，或微微地浮在水面上，或隱隱地藏在水草中。那大龍蝦還非常容易上鉤，一上就是兩隻，三隻。看着小夥伴們一臉的神氣和喜悅，我也心癢癢了，加入到了這釣蝦的隊伍。由於我太小，一不小心踩了一個空，掉在了河裏。我在水裏撲騰着，叫喊着------正巧一位老師路過，他連忙跑下河灘，顧不得脫衣，就衝進了水中，把我拖上了岸。不知是由於落水受了驚，還是年幼無知，我望着渾身溼透的老師，我竟然沒有感動------

小學時的我，還是那麼地貪玩。白天的`不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不來。爲了不遲到，我也因此常常在匆忙中忘了帶飯盒。一到中午，我的肚子自然就唱起了令人難受的“空城計”，而同學們那津津有味的模樣更使我幾乎饞涎欲滴。每到此時，班主任老師總會拿出她盒中的一半飯，讓我共同分享。奇怪的是，老師總是吃得很少很少，但她總是說自己吃飽了。我也不知道這是爲什麼。望着老師那母親般的微笑，我仍然沒有感動------

中學時的我，面臨着課程的增加，學習負擔的加重，沒辦法只好跟貪玩“拜拜”了。我每天都埋頭於書海之中，沉浸於題海之內。老師們也抓的很緊，往往一個前腿進，一個後腿出。我生性好強，爲了使自己的成績不過於十分難堪，我可真算是學而不厭了，問而不倦了。一有空，我就請教老師。有時甚至連老師吃飯時也要逮。老師往往馬上放下飯碗，一邊檫着額頭的汗水，一邊耐心地給我解答。或許是學習壓力過大，或許是忙於擠時間，面對老師略帶倦色的臉，我依然沒有感動------

即將參加中考的我，爲了擠上重高那座獨木橋，學習是更加努力了，簡直是廢寢忘食。有一次，我竟在英語課上睡着了。令人意外的是老師居然正在我身邊，更令人驚奇的是她沒有叫醒我。下課後，她只是輕輕地說了一聲：“上課睡覺會着涼的，知道嗎？”望着微風中拂起的那幾縷劉海，我的眼中------

記憶轉輪停止轉動，我的思緒被拉回現實，臉上有一絲涼涼的鹹鹹的澀澀的感覺，這是感動？！這就是感動。

感動六年級作文700字 篇7

同學桃給我講她曾有過一次最難忘的生日。她說，人的一生能擁有多少次感動呢？擁有這樣的一次，足夠了。

桃在一所鄉鎮初中教英語，瘦弱的她工作卻十分的投入。連續多年帶畢業班班主任，同時教兩個班的英語。多麼累可想而知，然而體重只有七、八十斤的她卻有着用不完的精力和熱情。以至於有人用異樣的眼光看她。

桃說，有一次她親耳聽到有人說話很難聽。那天，桃拎着錄音機、教案等去教室，走了兩步想到還有東西沒拿，又轉了回來。就聽到幾個同事正在議論她，一個說：“天天恁認真，累死也活該！”我聽到桃講的這些話很是驚訝，桃卻一連淡然。桃說：“無所謂！隨便他們怎麼說！我只是做我該做和想做的事！”

接着桃給我講了她的那次難忘的生日：

那是農曆2月11的晚上，第一節晚自習後，我來到辦公室，想把明天的課備得更精細點。剛落座，學生妍兒和欣兒就來到我身邊，急衝衝地說：“班主任，快去瞧瞧，班裏發生了一點事兒！”“什麼事呀？”我一聽急了，站起來就向教室走去，竟沒注意那兩個孩子臉上露出的笑容。

當我快到教室門口時，燈突然滅了，教室裏靜悄悄的。我的心又忽悠了一下：“一點聲音也沒有，燈還關着，到底出了什麼事啊？”我急忙推開門。

“砰！”隨着禮花的清脆響聲，教室裏亮起了柔和的燭光。只見講臺上放着一個大大的生日蛋糕，黑板也佈置地煥然一新，學生們整整齊齊的坐着“老師，生日快樂！”孩子們異口同聲地喊道。那齊刷刷的聲音迴盪在校園的上空，在寂靜的夜晚傳得很遠很遠。

桃說孩子們弄錯了，其實那天不是她的生日。不過那個不是生日的日子卻是最溫暖、最美麗的，她被愛和幸福包圍了。感動的淚水滾滾而下。聽桃講這些，我的眼睛也溼潤了。

寫到這裏，我想起另一個同樣在鄉鎮中學教學的同學，他也一樣的熱情和投入。他說：“鄉鎮中學、農村學校的孩子也同樣需要老師，或許他們要改變命運和處境更需要認真負責的老師。我覺得只要盡心盡力去做了，做到了問心無愧，活着就是有意義的。”

是啊！樸實的話語道出了多少默默無聞的老師的心聲，這其實是一種很高的境界。這也是多少家長和孩子的渴望。做好自己的本職工作，不管在哪兒，只要不停地澆灌，夢想總會開花！

總有一種感動讓我們淚流滿面，總有一種感動讓我們在孤寂中依然堅守，總有一種感動讓我們平凡的人生很溫暖。也許一次感動就足夠！