我的六年級你好啊作文

我的六年級你好啊作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的我的六年級你好啊作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的六年級你好啊作文1

在我們的六年級生活中，許多事讓我記憶猶新，有緊張而又充實的學習過程，也有豐富而又多彩的校園活動。

快要畢業了，而我們也進入了緊張的衝刺階段。在老師的指導下，我們也懂得了許多。後面的時間老師主要講的還是做題的方法與答題的要求。

如果答題準確、合理就能避免不必要的失分，因此老師每次都特別強調作文的重要性。比如說開始就要在心中打腹稿，抓住重點，作文要我寫什麼？我要怎麼寫……老師的細心指導對我的幫助很大，作文也有了很大的提升，語文成績也提升到了“A”。

而在我們的學習之餘，老師爲了讓我們在六年級中好好放鬆一下，特意爲我們準備了畢業慶典，當然我們也爲慶典準備了許多節日。

六一如期而至，而我們的畢業慶典也在這天拉開了序幕。雖然表演的節目有很多，但最觸動人心的是小品裏插入的說說心裏、說真話的環節。

一共挑選了6個六年級的，分別對校長、老師、同學、保安叔叔……說出了自己的心裏話。當時那觸動人心的畫面怎能不使臺下的老師、同學不由得泛起陣陣漣漪，眼淚奪眶而出。

是啊，我們心中何曾不是有數不盡的感激呢？六年，聽起來是那麼的漫長，而當我們六年級分別時，又覺得它是那麼的短暫。也許是話語太感人，也許是離別將至，同學們都默默地流着淚。

在這一年中我的確收穫了許多，但我也不想離開朝夕相處的'老師與同學，所以我一定要把這些事情銘記於心。

我的六年級你好啊作文2

早晨，媽媽送我去學校，大街上到處都是學生，學校門前堵的水泄不通，我廢了好大勁兒才擠到了學校裏。開學了，兩個月的假期已如夢一般的過去，現在該回學校上六年級了。

我們先回到自己原來的班級，等待老師來給我們分班，我坐在我的座位上，心情忐忑不安，像15個吊桶打水――七上八下，心想，我會被分到哪一班？我的語文老師是誰？數學老師是誰？新班級的同學會喜歡我嗎？一連串的問題出現在我的腦海中，我等了好一會兒，新班級的老師終於來領我了，新老師扎着馬尾辮，彎彎的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，眉眼間透露出母親般的慈愛，它告訴我們：“從今天起，我們就是六一班，一個互幫互助，團結友愛的大家庭，每一位同學可能做不到最好，但一定要做到更好，爭取讓我們六一班成爲全年級最棒的。”通過幾節課的認識我發現我的新老師做事很有條理，而且很有號召力，獎罰分明、和藹可親……我和很多同學都很喜歡她。

老師還要我們做了自我介紹，我們之間互相認識，互相瞭解，成了好朋友。在新的學期裏我會改正自己的不足，發揚自己的優點，首先在上課時認真聽講，不做小動作，不交頭投接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化，對於問題要虛心向老師和同學請教，其次認真完成老師佈置的所有作業，做到一絲不苟，第三，要做好課前預習，第二天上課時帶着問題去聽講啊，還可以在課堂上向老師請教，第四，可以利用星期天和節假日多讀課外書不斷豐富自己的知識。

唉！“光陰似箭催人老啊！”轉眼間我已是六年級的大朋友啦，我決定在今後的學習中奮發圖強，每天進步一點點，做最好的自己。