小學六年級敘事作文10篇

小學六年級敘事作文1

暑假的時候，我和媽媽，牛阿姨還有垚垚姐姐，四人同行，跟隨旅遊團，來到了青島。

從德州坐車到青島，需要五六個小時。凌晨三多發的車，到了中午十一點多才到。一路上，所有人都困得睡着了，只有我，在那裏聽着MP5，不睡覺。

到了青島已經是中午了，大家早飯都沒吃，現在餓得都不成樣子了，都在埋怨。不一會兒，司機把車開到一個飯店門前，大家都你擁我擠得衝下車。包括我的媽媽、阿姨，也是如此。我和姐姐在一起，等待着其他人下車。人羣都漸漸的下去了，我和垚垚姐姐才慢悠悠地走下去。正在這時，我看到了一個和我差不多大小的小女孩，也跟我們一樣，最後下車。我跑上去，想和她交個朋友，她也很樂意和我們做朋友。她叫董文婷，我們都叫她婷婷。就這樣，我有了這次青島之行的第一個好朋友。

吃完午飯，下午就要去景點遊玩了。

我們去的第一個景點是“嶗山”。它位於青島市區東部，與老市區相鄰，東南瀕臨黃海。嶗山區以境內的嶗山而命名，其山脈縱橫，羣峯峭立，古木參天，海山相映，有九宮八觀七十二庵等名勝古蹟，被譽爲“海上名山第一”。在這裏，我們買了一些嶗山的特產，像什麼嶗山茶呀、嶗山綠石呀、金鉤海米等等。

晚上，導遊爲我們安排好了住處，我和媽媽住在一起，但還不忘去好朋友的房間裏玩耍一番。

第二天，我們去的是第一水浴場和海底世界。

上午，我們來到了第一水浴場，這裏的人很多，都玩得很開心，嘴角的笑榮從來就沒消失過。我們三個一來到這，就又蹦又跳，互相打鬧嬉戲，玩得不亦樂乎。導遊只給了我們一個多小時的時間，這對我們來說哪夠啊。我們決定，在這沙灘上舉行一個比賽，看誰先能把別人身上都弄滿水。剛開始我以爲肯定是自己贏，結果卻讓我小小的想法一落千丈。她們二掐一，活活把我推到海里去了。唉，弄了我一身水。不過，挺高興的。下午我們去了海底世界，透過玻璃，看到了一些生活在海洋裏的動物，有一大部分是我沒有見過的，這次真的增長了見識。

很快就到了第三天，這天下午就要返航回德。最後一上午，我們去了“棧橋”。

棧橋，是個遠近聞名的地方，是個很美的地方，橋北沿岸闢爲棧橋公園，園內青松碧草，花木扶疏，並設有迴廊石椅，與沙灘礁石渾然一體，相映成趣，入夜，華燈齊放，橋上、岸上如株株玉蘭盛開，水中波光粼粼，與遠處的“琴嶼飄燈”遙相輝映。我們在這裏合影留念。棧橋上會有一些穿着卡通人物的一些人，吸引人們去和她們照相。剛開始不說收費，但一照完了，立馬就要錢。

時間過得真快，轉眼之間就要回家了。我對青島是那麼的眷戀，那麼依依不捨。雖然我們已經走了，但，我們的心依然停留在那美好的時光！

小學六年級敘事作文2

在人生的道路上，每一次活動，每一次比賽，都令人十分難忘。今天下午，我們五年級就在塑膠操場上舉行了一次拔河比賽，再加上今天是聖誕節，更加別具一格。

“一班、二班準備！各就各位！”沈老師一聲令下，開啓了拔河比賽的帷幕。只見我班隊員們立刻左右均勻排開，腳勾着腳，用了一束冷冷的目光瞪了二班，使人不寒而慄。隨着“嘟——”地一聲哨聲，第一個回合開始了：瞧！我班隊員們個個緊鎖着眉頭，臉繃得緊緊的，咬緊了牙關，死命地拉扯着。小鐵片向我班過來了，啦啦隊員大聲叫道：“加油！加油啊！堅持！勝利就在眼前啦！加油加油！向下倒！”這聲音震耳欲聾，響徹天空。二班隊員見情況不妙，也不甘示弱，更死命地拉扯了。小鐵片又向二班移去了，一點點遠離我班。“用力拉！加油！加油！向下倒！”啦啦隊員急了，又喊道“小鐵片又向二班移去了！加油啊！我們一定能贏！加油！”此時此刻的我，雖然不是比賽隊員，但我比比賽隊員還要急。我心想：難道勝利真的只能留給二班了嗎？一定不會的！我們班是最棒的！就這樣，小鐵片在兩個班之間徘徊着，猶豫着到底要去哪個班。在我班啦啦隊的吶喊助威下，在比賽隊員的極度努力下，小鐵片終於決定留在我班了，經過一番鬥爭，我班勝利啦！大家歡呼雀躍，像是在開party一樣，人人臉上都露出了得意的笑容，對着二班輕蔑地瞪了一眼。

第二回合，我班隊員驕傲自滿，幾秒鐘時間，小鐵片就決定去二班了。這使我真正明白了“關羽失荊州——驕兵必敗”的真正含義。老師安慰我們說：“還有一個回合呢，加油！”

接着的第三個回合，是個很關鍵的一個回合，更是一個決定勝負的回合。我班隊員吸取前一個回合的教訓，不再驕傲自滿，認認真真地拉扯着。大家都使出了吃奶的力氣，努力拉扯。夢瑤索性把手插在地上，她不顧痛，只顧着勝利了。再看林林，她拔一次就大吼一聲，好像拔一次還是表達不完她的滿腔怒火。小和更是誇張，像一隻獅子似的面容“猙獰”……大家的表情都各不相同，千奇百怪。最終，我班勝利啦！

而後，是三班和四班的對決，幾經周折，四班獲勝，這就意味着我班又要與四班進行最後的鬥決。

巔峯之戰開始了，比賽隊員更加用勁了，啦啦隊員更加賣力了。正因爲大家的努力，我班再創輝煌，取得了NO。1的好成績！

拔河比賽在下午三點結束了，這次比賽讓我明白了一個深刻的道理：團結就是力量！

小學六年級敘事作文3

雪是純潔的，但更是有趣的，我和小夥伴們打雪仗就證明了這一點。

戰鬥開始後，我立即跑到高樓上偵查。忽然發現了一個敵軍。我連忙通知戰友們立即出動，將“軍隊”分爲三部分，並準備好充足的“彈，藥”身爲隊長的我親自領一隊襲擊敵軍，另兩隊做埋伏。

萬事俱備，只欠東風。我軍立即出擊，敵軍頓時慌了手腳，但他們又很快鎮定下來，一看就知道是一支特訓過的精英部隊。我軍立即撤退，敵人也不疑心。當他們被我們三面合圍時早已來不及了，我們三隊人馬一起夾攻他們。只能看見隱隱約約的人影、四處飄飛的雪花、雪球，只能聽見吶喊聲以及驚嚇聲。

被俘獲的敵軍佔了敵軍的一大半，再加上我軍士氣正旺，我軍便趁勝追擊。但卻爲新的問題傷了腦筋：敵軍處於上方，是優勢，我軍處於下方，是劣勢。再加上戰士們已疲憊不堪，很容易被偷襲，況且敵軍的“彈，藥”很充足。

我找來兩個戰士，讓他們裝成俘獲的那支部隊的成員，讓他們假裝是逃回去的。不久，便來了信號。我命令戰士們立即出擊。一時間，大家議論紛紛，有的說怎麼還出擊；有的說根本贏不了；有的說隊長葫蘆裏賣的又是什麼藥，儘管大家各有各的說法，但還是服從我的命令出發了。很快敵軍就被消滅了，大家都忍不住誇耀我的智慧。

我們歡呼着、跳躍着！這歡歌笑語聲把樹上的雪末兒都震落下來了，新一局的雪仗又開始了……

小學六年級敘事作文4

我們一生會發生許許多多的第一次，它們像一個個腳印，烙在我們成長的道路上。最令我難忘的要數我第一次和爸爸登上相山山頂的事了。

那是我在上三年級時的暑假的一天，我和爸爸媽媽本打算去爬山，但在我的央求下，還是先去了兒童樂園，我去了裏面的體能樂園。正玩的起勁兒，爸爸問我什麼時候去爬山。我哪有心情管這事。便回了他一句：“我還沒玩夠呢！不然下次來的時候再爬山？”爸爸臉上的笑意消失了，他嚴肅地說道：“奇奇，你長這麼大了，從來沒有靠自己的力量爬到山頂過，你這次無論如何都要去爬山，別玩了，我們快去爬山吧！不然時間不夠了！”在爸爸的死纏爛打下，我不得不戀戀不捨地離開體能樂園，隨爸爸媽媽一起向山腳走去。

一路上，我因爲生氣，把嘴巴撅得老高。爸爸彷彿看透了我的心思，他說：“奇奇，爸爸知道你想玩，但這次你就先陪爸爸去爬山，下次來一定讓你玩個痛快，好嗎？”我同意了。

走到山腳下，媽媽說她累了，不想爬了，讓我和爸爸爬，她在山腳等我們。媽媽的退出使我失望了許多。爸爸鼓勵我說：“奇奇，你媽媽累了，讓她在這裏歇歇，我們爬，好嗎？你看，我們從沒爬到過山頂，這次我們打破紀錄，讓你媽媽羨慕羨慕，怎麼樣！”我又充滿了信心，立志要登上最高峯。

於是，我和爸爸向山頂進發了。剛開始的時候，我渾身是勁，像只小猴子，連蹦帶跳，趕在爸爸的前面。爬到半山腰，我累得氣喘吁吁，漸漸體力不支，又想放棄了。便對爸爸說：“爸爸，我快被累死了，不如我們休息一會就下去吧！”爸爸說：“這怎麼行呢？我們好不容易纔爬到這裏，馬上就到山頂了，我們可不能半途而廢呀！再說了，你不是立志要登上山頂嗎？你不會言而無信吧？”沒辦法，我只好乖乖順從。歇息了一會兒，重整旗鼓，我們又開始出發了。不過，現在我不能把爸爸拋在身後了，只能跟在爸爸的後面攀登了。一路上，爸爸不斷地給我加油鼓勁，連在山上遇到的叔叔阿姨都誇我真行。我心裏激情高漲，興沖沖的向上攀登着。正走着，爸爸叫了一聲：“奇奇，我們終於成功登頂了！”我擡頭仰望：一座高高的電視塔矗立眼前。這不是相山最高峯的標誌物嗎？真不可思議，我竟然憑藉自己的力量登上了相山最高峯！

站在山頂的感覺真舒服呀！我終於體會到了“一覽衆山小”的感覺。一種征服困難後的勝利感從心底油然而生。從這裏俯視下方：人小得像螞蟻，人工湖、兒童樂園、相山廟……相山公園的所有景象都盡收眼底。再往遠處眺望，一座座林立的高樓錯落有致，一條條高速公路像玉帶向遠方延伸，那是體育場，那是立交橋，那是濉河……一陣微風吹來，好舒爽呀！如果沒登上山頂，也不會看到這番美景了！

這件事雖然過去了很長時間，但是，它無時無刻不在告誡我：堅持就是勝利，只有經歷了“苦”，才能嚐到“甜”的滋味！

小學六年級敘事作文5

小時候，我和奶奶一起下田去玩，奶奶在那裏幹活，而我則在那裏玩。天空中傳來轟隆隆的聲音，我便擡頭仰望天空，看見一個很小的東西在天空中飛，我便跑過去問奶奶那個是什麼東西，奶奶說：那個東西是飛機。我便充滿信心對奶奶說：“那你的孫子，將來肯定是駕駛飛機的人，”奶奶只是笑着看着我。過了一會我們就回家了，回到了家，我一整天都沉浸在那個夢想裏，駕駛 着飛機翱翔在藍藍的天與潔白的雲之間。 有天晚上我做了一個夢，夢裏長出了一雙翅膀，我用翅膀在天上翱翔，白雲從我的身旁漂過去，從天空中看大地是多麼的美麗，人像小螞蟻一樣在地上慢慢的爬動。 我開始熱愛上了飛行，開始瞭解飛行員所有的知識，和成爲飛行員的相關要求，關注飛機所有的新聞和圖片，由於某些原因導致了我的學習成績下降了，但是對於的我飛行夢是打擊不了的，我非常熱愛飛行，也非常喜歡飛行，因爲可以在天上自由自在的飛，可以像鵬鳥一樣飛在天上。 我喜歡飛行，我也熱愛飛行，我的夢是當一個飛行員，保衛祖國這神聖的天空。

小學六年級敘事作文6

我們學校的幾位大隊委和小記者，在鄭老師的帶領下，到我校三年級學生王路安的家裏去訪問。王路安的父母都是殘疾人，經濟比較困難，就靠開一個小店，勉強維持生活。但王路安很懂事，可以稱得上品學兼優。 到了她家，王路安的媽媽非常熱情地招待我們，她拄着雙柺，還忙着給我們倒茶，弄得我們很不好意思。我們也帶去了贈送給他們的禮品，雖然不是什麼貴重的東西，但表達了老師和同學們的一片心意。我們還和王路安的媽媽在一起合了影。 接着，我們就採訪了王路安的媽媽，主要是問她如何教育自己的孩子。她微笑着對我們說：“教育孩子，家長首先要以身作則，我們在這方面還是比較注意的。雖然我們家生活條件不如許多家庭，但她在學習上的正當要求我們都儘量滿足。她喜歡畫畫，我在暑假就幫她報了一個美術班。我還對她提出要求：既然喜愛，就要爭取比別人做得更好。平時，我要求她寫完作業以後把書桌整理乾淨，還要學習做一點家務事。現在，她已經養成講究衛生的好習慣了。”後來我們到王路安的房間時，看到地方雖然小，東西又多，但是很整潔。在我們和她媽媽談話的時候，王路安和她媽媽的眼睛裏都含着淚水，我們也被感動了。 有一位小記者好奇地問王路安的媽媽：“您爲什麼要給女兒起名叫王路安呢？”她笑了笑，認真地說：“名字裏有‘路’這個字，是因爲我走路不方便，我希望女兒能把我沒走過的路繼續走下去；名字裏的‘安’，表示我們希望她一生平平安安。” 王路安的媽媽真是一位了不起的母親，她身殘志堅，在非常困難的情況下，還能把女兒教育得這麼好，把這個家打理得井井有條，真不容易。

小學六年級敘事作文7

愛，是一串美麗而獨特的音符，你將感受並唱響它；愛，是永不熄滅的火炬，你將遙望並點燃它；愛，又是一串無限循環小數，你計算它並終身以後面那位爲目標。

有一種愛會伴隨我們終身，也將是愛的故事裏最觸動你心絃的那一頁。《與愛同行》這本書留給我印象最深的就是這個故事了：“我”有一次考試忘記帶尺子，當時“我”有一個很好的朋友Ann，她見“我”正在用鉛筆硬生生地劃線時，她毫不猶豫地拿出了她的尺子，將它折成了兩段，“我”心裏知道Ann最喜歡她的這把尺子，卻還是將它折成了兩半借給我，“我”不禁鼻子一酸，流下淚來……更使“我”念念不忘的是，這是“我”最後一次見到Ann，她轉學了，但“我”想這把斷尺把我們曾經的友情得到了見證！這是多麼純正，多麼無暇的友誼啊！

巴金說過：友情在我過去的生活裏就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點點光彩。熟悉的朋友之間自然是溫暖的，但陌生人之間的友誼更讓我們珍惜。記得我曾聽過這樣一個“陌生人”的故事：一個考察隊的人，他在寒冷的南極迷了路，一種從心底產生的恐懼侵襲了他的全身，不知是因爲寒冷的關係，他彷彿看見了上帝冰冷的面孔。這裏荒蕪人煙，冰天雪地，但他似乎看見了遠處的一絲燈光，這是迎接他去天堂的聖光嗎？不，那光越來越亮，最終出現在他眼前的是一輛汽車，車窗中的人搖下窗來，對他說：“我願意救你，但你得答應，在別人遇到困難時，你也要救助他，並讓他將這友誼之愛傳遞下去。”他答應了，等他回到他的故鄉，他辭去了考察隊的工作，成爲了當地的愛心慈善人士。多年後，一場突如其來的旱災使這個小鎮的許多人喪失了生命，當他即將渴死在一間小木屋中時，門外進來了一個人，遞給他一杯水，這時，他耳邊響起了自己對別人說過無數次的話：“你也要去幫助別人，將這無形的友誼傳遞下去……”

友誼永遠是一個甜蜜的責任，從來不是一種機會。這個責任陪伴我們走過了春夏秋冬，陪伴我們走過了一生，我們每個人都有自己的朋友，即使這個朋友已經成爲你夢中的剪影，但他還是會永遠存在於你的心中；陌生人之間的友誼也是永不泯滅的，即使這個朋友與你遠隔大海重洋，但他會永遠會存在你的心中。友誼有時會很脆弱，但我們只要心中有愛，我們就會成爲真正的朋友。

愛真的像是一串無限循環小數，去幫助別人，去傳遞友誼，你最終也會得到別人給予你的幫助。與愛同行吧，用愛鼓勵他人，用一顆感恩的心去回報他人、回報社會吧！愛，將會永不停息地流淌！

小學六年級敘事作文8

“一堆大元寶，並非金銀造。美味稱佳餚，過年家家包。”你們猜，這是什麼美味的東西呀？恭喜你，猜對了，這就是美味的餃子。今天，我就親手包了一次餃子。

媽媽爲我準備了紅豆沙和牛肉兩種餡，我比較喜歡紅豆沙餡，因爲它的顏色是深紅色的，吃起來甜甜的，聞起來有淡淡的香味。

開始包餃子了，我先拿了一張玉盤似的圓皮，然後往裏面加了一點豆沙餡，捏了捏，直到捏得沒有縫隙了纔可以。突然，我不小心包露餡了，只能重包。我包的餃子奇形怪狀，有的鼓鼓的，像是挺着將軍肚；有的扁扁的，像是小月牙；還有的露了餡。其中，有一個餃子包得最有趣，上面還有我的指甲印呢。

等待餃子出鍋的時間是漫長的，這時，媽媽突然喊道：“餃子熟啦。”我急忙跑過去看，這時的餃子水靈靈的，饞得我直流口水，恨不得用手抓着吃。媽媽說：“可以開吃了，注意別被燙着啊。”於是我就去端餃子，這時餃子的香氣撲鼻而來，我的口水再次流了出來。用筷子夾住餃子，狼吞虎嚥地吃起來，不像平時吃飯那樣優雅了，好香好甜呀，真是好吃極了！自己包的餃子，感覺特別好吃，我對媽媽說：“真好吃啊，還想吃一些。”

通過這次幫媽媽包餃子，我懂得了學會做一些平時不起眼的小事也是一門功課，必須費一番功夫才能夠獲得成功，同時也體會到媽媽做家務的辛苦，在以後的生活中，我要多幫家長做些力所能及的家務，從中體會到生活的樂趣。

小學六年級敘事作文9

我喜歡登山，喜歡那種“會當臨絕頂，一覽衆山小”的感覺。但我不喜歡坐纜車，我喜歡自己一步一步地攀上山頂，我享受攀登的樂趣。

站在山腳下，那高峻巍峨的山峯總給我無形的壓力。我享受這種有壓力的感覺，有壓力就會有動力。

登山的旅途開始了，我不會流連路邊的花花草草，因爲我知道山頂會有更美麗的風景。我不會坐下來休息，因爲我知道那隻會增長我的惰性。我不會尋找登山的捷徑，因爲我知道登山路沒有捷徑，所謂的捷徑不過是投機取巧罷了。我會望着那遙遠的山頂暗暗加快腳下的步伐，我會看着腳下的山路給自己加油鼓勁。我享受這種大汗淋漓的滋味，它讓我感受到我所付出的努力。我累着並快樂着。

我登上山頂了，感受着習習而來的風兒，有一種說不出的暢快。看着自己所走過的蜿蜿蜒蜒山路，從心底一股成就感油然而生。踩着自己腳下的地皮，竟有一種把全世界踩在腳下的自豪感。我歡呼我吶喊我爲自己喝彩，回聲在山谷裏飄蕩，這或許是羣山對我的祝福吧！

仰起頭，雲朵似乎也排成了笑臉在爲我慶賀。

看着茫茫的天空，層層的山巒，我似乎看到還有跟高的山峯，它在等着我的挑戰。這並不是一個終點而是另一個起點。

我享受登山的感覺，孜孜不倦，生生不息。

小學六年級敘事作文10

朋友們，從小到大，你們沐浴過多少父母的愛？數不清。父母那麼愛你們，那你們愛父母嗎？愛，從心底裏愛。但是你們向父母表達過你愛他們嗎？不知道你是否表達過，所以，今天我就要向媽媽表達我對她的愛。

從今天放學回家開始，我就想向媽媽表達自己的感激之情，但一直吃完飯，我都沒有表達出來，因爲話到嘴邊就是說不出口。唉！算了吧！我想，乾脆不表達了吧？正想着，突然，我轉念一想：不行！媽媽每天爲我忙來忙去，早上早早起來給我做早餐，晚上半夜三更起來給我蓋被子……如果我連自己愛媽媽都不表達給媽媽，那不是太對不起媽媽了嗎？我剛要開口說話“鳴宇，你怎麼了，自打放學後我就看你神神祕祕的？”媽媽奇怪的說。我一聽急了，趕忙說：“沒事，沒事。”說完我心想：哎，爲什麼簡簡單單的幾個字“媽媽我愛你”就是說不出口呢？我下了很大的決心，正視着媽媽的眼睛地說：“媽媽我愛你！”媽媽摸摸我的額頭說“你沒事吧？是不是發燒了？”“沒有，媽媽，我愛你，是真心的。”我鼓起勇氣又說了一遍，只感覺心臟“撲通撲通”地跳，好像都快跳出胸口了。只見媽媽先是一楞，幸福的表情立刻溢上臉龐，媽媽一把就把我抱進懷裏，緊緊地抱住我，激動的淚水溢滿眼眶“女兒長大了，也懂事了，媽媽真的太高興了！”這時，媽媽過去爲我忙碌的身影浮現在我的眼前，一股無名的暖流涌上心頭。我鼻子一酸，淚水在眼睛裏打轉。我強忍住不哭出聲，然後和媽媽擁抱了一會，便回到了我的房間。在屋裏，我百感交集：我愛媽媽只需要一句話就行了嗎？我應不應該用行動來向媽媽表示我愛她呢？對！我應該用行動來向媽媽表示我愛她。我應該聽她的話，不讓她操心，幫她做一些力所能及的事情，這就是對媽媽最好的表示了。最後我送給媽媽一首歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福哪裏找……”

我永遠不會忘記“誰言寸草心，報得三春暉。”這句詩。

媽媽——我愛你！