僞裝初中記敘文（精選27篇）

大家一定都接觸過作文吧，尤其是在作文中佔有重要地位的記敘文，記敘文是以記敘、描寫爲主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化爲主要內容的一種文體形式。你寫這類作文時總是沒有思路？下面是小編爲大家整理的僞裝初中記敘文（精選27篇），歡迎大家分享。

僞裝初中記敘文 篇1

當我們剛剛降生時，我們是那樣的純潔無暇，那樣的赤裸裸。隨着逐漸的成長，就發生了巨大的變化。

我走在街上看見每個人都穿着厚厚的僞裝，讓我百思不解。我覺得他們都好累，我覺得自己也很累。我儘量擺脫這種與生具來的東西，可是揮之不去。我曾不明白爲什麼。所以我問了一個我信任的人。他的回答讓我很傷心。

他說：“只要是人都必須有厚厚的僞裝，因爲沒有僞裝眼前就會出現一堵一堵的牆讓你四處碰壁。僞裝是與生具來的，沒有一個人可以把它趕走。”

聽到後我很傷心。傷心的我都落淚了。我決心要做把僞裝趕走的第一人。

我獨自走在崎嶇的小路上，無人與我同行，只有月亮送我。我要做一個純潔的孩子。人生總要再不斷的追求中度過。

下雪了，我好冷，我終於體會到了僞裝的作用。我明白了他的話，可已經晚了，我已經受到了傷害。

竟管我曾經無數次去反抗，去尋找自我，可我畢竟失敗了。我又一次感到了自己的無知和自不量力。

最後我只得穿上厚厚的僞裝。我走入人羣中，慢慢的消失在人生的海洋裏……

僞裝初中記敘文 篇2

“今年僞裝大師的稱號不是別人，正是我。我是自然界最強大的僞裝。”竹節蟲驕傲地說。

"我認爲你應該參加吹牛比賽。"變色龍也不甘示弱。

哦，對了，我給你介紹一下。我是斑馬，準備參加迷彩比賽。

期待已久的迷彩大賽終於拉開帷幕。"請把運動員帶到他們的座位上。"按照裁判小狗的命令，我們來到了座位桌前。聽到“開始”二字，我衝出去找了個“位置”開始僞裝。我環顧四周，在樹上發現了變色龍。它把它的顏色變成了棕色，並和樹混合在一起。它剛剛睜開眼睛，露出了它的蹤跡。我繼續尋找竹節蟲，但就在我要找的時候，裁判助理小馬——來看我們是怎麼躲起來的。

如果找到了，就完了！我只能睜開眼睛，發現樹上的變色龍變紅了。小馬很快注意到了這一點，變色龍只好“玩”了，讓步了。

小馬看向另一邊，發現粘蟲在那邊跑。他故意說：“太熱了，做個扇葉吧。”粘蟲被小馬“抓”到了，小馬說：“別躲了，小樣。”

小狗說：“比賽結果出來了，請斑馬領獎。”聽了這句話，我心安理得地從位置上站了起來。

現在人們在地上刷斑馬線。我猜是爲了祝賀我的勝利吧！

僞裝初中記敘文 篇3

下課了！終於下課了！在這個時候，我們大可不用管學習的壓力，那就是我們的最快樂的美麗時光。

可是十多分鐘後，這個世界上最令人恐懼的噪音又響起了，課堂還是來了。沒有辦法，一旦上課不認真，就會有一個聲音在我內心深處響起：忘了那座大山了嗎？期末考試！你還想打低分嗎？這是課堂上出現次數最多的咒語。沒錯，好好學習，天天向上。不，那只是想象，真正的理由只有一個，期末考試！我們只是爲了讓家長們的臉色好看一些，再好的家長也會受孩子成績影響心情。那些好好學習，天天向上的口號全是僞裝，除了僞裝還是僞裝。

每當我與同學說話時，都有一個聲音在我內心深處響起：忘了那個夜晚了嗎？罰寫！你還想再要幾份嗎？真的想把這個聲音按回去，可是……是的，什麼好孩子，什麼向誰誰誰學習。都是虛擬，真正的理由只有一個，在家長會上來去自如！我們只是想在家長會上不丟臉而已，再懂孩子的家長也會考慮面子問題而不開心。那些成爲好孩子的話語，除了僞裝還是僞裝。

所以下課纔是真正的美好，我們愛下課，當個小學生不簡單啊！

僞裝初中記敘文 篇4

知道從什麼時候開始，回憶對於我來說，有些厭惡，沒有什麼特別的理由，像一隻逃避的鴕鳥，越想遺忘，越想塵封，就越是如此耀眼鮮明。

昨日苦澀的筆端早已寫不出流暢的辭藻，乾涸的沒有一滴水。

依稀聽見內心深處燥裂的泥土低低的呻吟，但我卻什麼也做不了……成長本身就等於煩惱，而煩惱註定是成長的原動力。

心裏煩惱着煩惱，躲避成熟，躲避世故，像防衛的刺蝟，豎起了所有的刺。

讓自己摔的頭破血流，才學會僞裝的快樂。我知道懷念過去的日子，總是不好。那些美麗的、甜蜜的日子，到了今天也都早已沒有了當初的奪目光彩，

妄圖伸手去挽留，卻只是抓不住的一場幻滅。

也許，用燦爛過往堆砌的宮殿困住我的罪首，不是別人，也只是我自己。

漫漫長路上，會疲憊的不僅僅只有腿，更有……然後去學會付出，學會珍惜，再有，也學會割捨。學着去明白生命中總有一些擦肩而過的影子，在黑暗中突然顯現，卻又一閃而逝。

恍惚中，歲月早已改變了它的謎底。擡眼望去，回憶彷彿往事的眼，你望着它，它便也望着你……

輕輕的閉上眼睛，讓盈盈的淚水流下來，把眼角擦乾，然後我就會告訴我自己，沒事了，從這裏走開吧!

僞裝初中記敘文 篇5

青春，人生之美好時光也。然在現實生活中，青春竟缺少了那份原版的天真和活撥，還有那份快樂無憂。而多的卻是一份少年老成，常憂常愁。更重要的是學會了僞裝自己。

僞裝，成了現代社會的流行病，連青少年也染上了這種毒病，使青春蒙上了黑色，使我們的青春變質。我們身在溫暖的世界卻沒有溫暖的心，這是這個世界的悲哀，也是青春的悲哀。一顆熱心卻變冷了，因此，我要說，青春不需要僞裝。

青春不需要僞裝，我們要大膽的發放原來的自己，作回自己，爲自己做主，因爲這樣我們的生活纔有意義。

青春不需要僞裝，讓我們用真心來感動身邊的每一個人，讓我們重獲感受人間真情的溫暖的心。

青春不需要僞裝，我們必須對整個世界，整個人生，整個生活充滿信心，大笑起來吧，該笑的時候就笑起來吧，不該笑的時候也要笑，因爲我們的生活本身就是要用笑來解答。

青春不需要僞裝，我們的心是純潔的，不能讓污垢來染我門的心，因爲我不希望讓貪心來代表細心，信心，耐心。

青春不需要僞裝，但可以武裝，用智慧來武裝，讓我們撕掉僞裝的假面具，然後用知識來武裝自己。

祝青春萬歲萬歲萬萬歲。

僞裝初中記敘文 篇6

時光如水，日月如梭。我們已經長大了，有了自己的想法。從天真走向了成熟，我們有了自己的價值觀朋友觀親情觀等等。

升入初中後，也許我們會發現我們變了，變的連我們自己都不認識了，這是爲什麼？

因爲自從我們升入初中後，周圍都發生了改變，環境、朋友、老師……所以爲了避免被傷害、避免被嘲笑、避免……於是我們學會了掩飾，爲了不得罪周圍的人，我們學會了撒謊，有些男生爲了所謂的酷去吸菸、喝酒、打架……有些時候我們會爲了不被別人看穿自己的內心深處，然後刻意的去掩飾，漸漸地我們就學會了僞裝。

我們每天都很“高興”可內心深處的苦又有誰能夠知道、理解呢？到最後我們喜歡上了僞裝，以至於已經離不開它了。也許有一天我們想甩掉它，但卻發現我們已經離不開他了。

我們也會發現生變的朋友也在僞裝，有時我們會發現只有自己纔是值得信賴的，因爲每個人都在僞裝，讓我們已經無法分辨真假。

在我們的生活中每個人都在僞裝，只有自己值得信賴，也許會有值得信賴的，但畢竟是少數，所以……

僞裝初中記敘文 篇7

有的時候，我們看到了自己喜歡的東西，那一瞬間就覺得很滿足，很開心很幸福。

那種開心，那種幸福感是從內心油然而生，是真實的，真正的。

可能在我們成長的過程當中，我們磕磕碰碰，摔倒過，悲傷過，但是也開心過。

那些難過的事情都是難免會發生的，每個人的內心都會有另一個自己，或許那纔是真正的你自己，但是世界並不允許我們將真實的自己展現出來，所以，每個人便有了一個屬於自己的面具，掩蓋了真實的自己，僞裝成快樂的模樣。

可是，真正的自己知道內心深處是多麼的脆弱不堪，是多麼的痛苦。

僞裝久了，久的連自己都忘記了內心深處的那個真實的自己，都忘記了那個心靈脆弱的孩子。

有的時候，對着鏡子，努力的笑着，可那樣的笑容，連自己都看不下去，每次，從鏡子裏面看到充滿笑容的臉，都會不知不覺的哭出來，甚至有的時候，自己都不知道爲什麼要哭。

那個時候的自己，嘴角還在上揚，眼眶中的淚水卻已經流乾，臉上還有殘留的淚跡。

僞裝初中記敘文 篇8

Disguise，僞裝的英文，它就像我。一直以爲自己很堅強，可是後來的後來，才發現自己在騙自己，明明一點都不堅強，卻還是要僞裝。我告訴自己“高興了，就大笑；不開心，也要帶着微笑”，不管學習再不好，被同學瞧不起，還是受到再大的委屈。在白天，不會哭，繼續僞裝；在黑夜，心隱隱作痛，將最後的僞裝撕下，流下幾滴淚。第二天，一定要笑，假裝什麼事也沒發生，什麼都不在意。

我討厭這麼一種人，明明不喜歡一個人，卻情同手足的假裝爲彼此好的噓寒問暖。有一種人，心計很深，這種人都不愛說話。即使我不愛說活我演不出那種假惺惺。我只做我自己喜歡的，只做我愛的，你們如何，與我何干？別說我薄情，我只是很直白的在說我的心裏話。這就是我。

僞裝着，在紙上發泄自己的不滿，一直想爲自己寫點什麼，但總是不知如何提筆。我希望有人看懂我的文字，看懂這些字裏全部的意思。

比如說我的悲哀，我的不快樂，我的內疚。

我還小，還年輕，我頑固不化起來比誰都倔強，但不堅強，我歇斯底里比誰都叛逆。

我做錯過一些事，我傷害過一些人，也被人傷得體無完膚，

可是我，這麼一個倔強的孩子，這麼一個不服輸的人，

什麼都不在乎。

僞裝初中記敘文 篇9

不知道從什麼時候開始，回憶對於我來說，有些厭惡，沒有什麼特別的理由，像一隻逃避的鴕鳥，越想遺忘，越想塵封，就越是如此耀眼鮮明。昨日苦澀的筆端早已寫不出流暢的辭藻，乾涸的沒有一滴水。依稀聽見內心深處燥裂的泥土低低的呻吟，但我卻什麼也做不了……

成長本身就等於煩惱，而煩惱註定是成長的原動力。心裏煩惱着煩惱，躲避成熟，躲避世故，像防衛的刺蝟，豎起了所有的刺。讓自己摔的頭破血流，才學會僞裝的快樂。

我知道懷念過去的日子，總是不好。那些美麗的、甜蜜的日子，到了今天也都早已沒有了當初的奪目光彩，妄圖伸手去挽留，卻只是抓不住的一場幻滅。也許，用燦爛過往堆砌的宮殿困住我的罪首，不是別人，也只是我自己。

漫漫長路上，會疲憊的不僅僅只有腿，更有……然後去學會付出，學會珍惜，再有，也學會割捨。學着去明白生命中總有一些擦肩而過的影子，在黑暗中突然顯現，卻又一閃而逝。

恍惚中，歲月早已改變了它的謎底。擡眼望去，回憶彷彿往事的眼，你望着它，它便也望着你……輕輕的閉上眼睛，讓盈盈的淚水流下來，把眼角擦乾，然後我就會告訴我自己，沒事了，從這裏走開吧。

……

僞裝初中記敘文 篇10

當我再草叢中玩耍時，發現了一隻枚紅色的蝴蝶停在一株草上，在風中搖曳着，我酷愛蝴蝶，就琢磨着把它抓住。

我悄悄走近，暗喜蝴蝶沒有飛走，我把手輕輕一攏，哈！抓住了！過了一會兒我發現那隻蝴蝶沒動靜，於是張開手瞧，哎！這哪是蝴蝶，分明是一朵花！

花！難道這就是我夢寐以求的蝴蝶蘭！我看着它：酷似蝴蝶的花瓣瓣，和百合一樣的花蕊，散發着迷人的清香……站累了，乾脆躺在地上，聞着迷人的花香，漸漸進入了夢鄉……

夢中，我變成一朵嫩粉的“蝴蝶”在風中飛舞着，沐浴着溫暖的陽光，汲取着甜美的營養，然後和春姑娘一起舞蹈，歌唱。

一地冰涼的露水滴在了我的額頭上，我被驚醒了，我起身回家，但腦子裏不停浮現着夢境，我的內心告訴我，我要“追回”那個夢，於是我又在草叢裏尋找。

這一朵？不是，那一朵？也不是，我失望極了。也許是我不耐煩了，也許是天晚了，於是我轉身離去，草在風的吹動下發出了“嗖嗖”的一陣歌聲……

第二天，當我睜開眼睛時，枕邊的花瓶裏竟插着一枝蝴蝶蘭！原來是我的帽子“帶”它回來的，我沉醉在她的芳香裏，

這只是僞裝的蝴蝶牽起我在夢中的無限遐想……

僞裝初中記敘文 篇11

在生活中，許多人都愛“僞裝”自己，害怕自己不夠完美，可是，你就是你，性格就是天生的，或許，你只是塗上了一層“化妝品”，可久了，“臉上的妝”終究會被“卸”下來。

我喜歡我自己，並不是因爲我驕傲，那是因爲我知道現實不可能爲我而改變，世界可以沒有我，所以我不覺得我有多麼多麼的偉大，可是，“面具”終究是面具，戴久了，你難道也不會累嗎？

我羨慕身邊的許多人，他們才藝多、成績好、可愛自信又活潑，可我呢？我只是一個普普通通的學生。僞裝，只會讓他們更看不起我。

普通、平凡沒什麼不好，過自己平淡而簡潔的生活，用樂觀的心態去看待一切美好的東西，難道有錯嗎？偶爾驕傲，偶爾自卑，這也沒錯！因爲如果你不驕傲，說明你覺得自己不好，一樣的道理，如果你不自卑，說明你找不到自己的缺點，這樣就無法改正。

不管在什麼時候，什麼地方，只要做最真實的自己，就可以得到很多的東西！總之，一定要記住一句話——做最真實的自己，會得到很多的。

僞裝初中記敘文 篇12

一個星期天的下午，我和我的朋友們在我家的院子裏掃地，讓我瞭解了一種非常會僞裝自己的蝴蝶。

沙沙沙，我努力地掃着地，讓掃過的葉子堆成了一座小山。

“加油，我們馬上就要把落葉掃完了。”小蓉爲我加油打氣。

然雪指着角落裏的幾片枯黃的葉子，對我們眨了眨眼，我立刻心領神會，一擁而上。

正當我們即將拿起掃把，碰到“葉子”的那一刻，“譁——”“葉子”忽然飛了起來。

“啊——”我們嚇得大叫起來。我連忙後退幾步，一下跌坐在地上。

我的朋友冰礫轉身就跑，他去幹什麼了？臨陣逃脫嗎？

幾秒鐘後，冰礫帶來了媽媽。媽媽看見這一幕，也有點驚訝，但她又一下子恢復了正常。這到底是怎麼回事呀？我疑惑不解地看着幾片“葉子”。

媽媽摸摸我們這幾個孩子的頭，笑着對我們說：“這幾片‘枯葉’並不是枯葉，它們呀，是躲藏在落葉裏的枯葉蝶。”

我迫不及待地看着媽媽，希望她繼續講下去，可媽媽卻讓我們去看看《百科全書》。

我迅速爬起來，雙腳一抹油，像箭一樣飛奔回家，拉開板凳，站在上面，在書櫃上找到《百科全書》，津津有味地看起來。

哦，原來枯葉蝶之所以長得像葉子，是因爲枯葉蝶的敵人會捕食他們，所以枯葉蝶進化出像葉子一樣的身體，可以躲在落葉中，讓敵人找不到它，它就可以順理成章地逃走啦！

枯葉蝶僞裝自己是爲了躲避天敵，而我們人類是爲什麼僞裝自己呢？讓別人看不透你，對自己有什麼好處呢？

僞裝初中記敘文 篇13

生滿鐵鏽的柱子塗上漆，披上了華麗的外衣，沒有一絲痕跡，也沒有人注意。塔立在那裏，支撐着灰色的階梯。

真實下隱藏着虛假，只矇蔽人的雙眼，卻改變不了內心的想法。

是的，當初它只是與世間一切萬物顯得格格不入的鏽柱，不起眼，甚至令人心生厭惡。誰不渴望擁有讚歎的外表？但實際上只是欺騙自己。一個聲音對它說：“脫下你身披的外衣，你本不屬於美麗！放棄吧，任何人都體會不到你存在的意義！”它冷笑，有一絲滄桑，它寧願就這樣自欺欺人，因爲它不敢面對現實。秋風蕭瑟，多少個人途徑，卻只是路過，沒有人回頭欣賞，更沒有人停下來讚歎。與世間萬物相比，它只是一根光溜溜，沒有任何美感的略加修飾的鐵柱。它落魄，大失所望，時光會使它褪色，他只會成爲天的的傀儡。它永遠不會如願以償，在人們眼中，它只是自以爲是的無比普通的它。它開始想念真實的自己，這僞裝給它帶來的並不是幸福與優越感，可晚了，油漆像枷鎖一樣束縛着它，它再也無法回到從前。

一個孩子累了，倚在它早已麻木的身軀上，它的心似乎感到一絲溫暖，可這溫暖轉瞬即逝，但它微微感覺到：自己還是有意義的，它的存在還沒有到令人唾棄的地步，儘管曾經它自以爲是，換來無數人的冷漠。

它終於明白，不論怎樣，做好現在的自己尤爲重要，哪怕爲人類起到一絲小小的作用，也比曾經追求光鮮亮麗的外表而失去真實的自己要快樂的多，它真的累了……

僞裝初中記敘文 篇14

也許面具戴得久了，便再也摘不掉。這樣的我，亦認不清自己的本來面目，似乎剝開層層華麗的面紗，已不看不到什麼本色。我只是竭力地堅強，竭力地微笑，竭力地裝作很活潑，這樣久而久之的我，便已然是一個很堅強，很愛微笑的孩子了。那麼很久以前，那個怯懦地咬着嘴脣，常常躲在房間哭泣的孩子便不見了。大家所見到的，永遠是有一點邪惡，有一點瘋狂，從未落淚的lyq。

人生就在不斷地習慣中成長吧，每個人都習慣了僞裝，每個人也都在僞裝，只不過有些僞裝看起來很真實。那些年少時的真誠，其實並未走遠，偶爾會由於一些瑣碎的思緒，而默默地思忖着，那時候心總是安靜而溫柔，卻也是一個嬰兒最初的心。而他們這時候會說：你好安靜啊。其實我想回答：難道安靜不好麼？可是又懼怕他們因了這句話而生氣，便只是笑笑，又如鳥雀一般滔滔不絕起來。我怕寂寞，卻並不畏懼安靜。這兩者，大概並不矛盾吧。

有時候常想，我真的是一個虛僞的`人，比不得顰兒的真性情。哪怕我可以看穿每個人的面具，卻也只是笑着迎上去，並不揭穿，這是我的小人之處吧。我總是把一切看得清清楚楚，又把一切都深深地埋在心裏，從不顯露。多少個被人說做孤僻、說做矯情、說做做作的人，其實也不過是看得太清，而又說得太直。正如讀到的故事裏說的，漸漸拒絕成長，因爲成長使我們摒棄了真誠。

僞裝初中記敘文 篇15

五年級時，我特別地不幸和那個人坐在一起，知道那個人名字的我卻不想提起那個人的名字，一說的話，會很難受的。

她最大的特點就是數學成績很差，一般不超過五十分。

一次考試，她有意地對我說：“我的珠心算很好，還在比賽中拿過一等獎呢！”

她說着，笑着，眼角笑出的一條線，像要把她自己一道道劃過，一直劃破那吐着看似是光的字眼的嘴巴。

說着一些亂七八糟的話的人，眼神像轉動不定，而那深不見底的雙眼卻一致地，一次次地落在我筆尖寫過的每個痕跡。

她以爲自己厲害着呢。我折着我每寫過的題目，留下那白得可愛至發光的空處。

在某個我記不清是什麼科目的課堂上，老師又一次讓我們自習，同學們在看着手機的老師面前，吵吵鬧鬧，整個學校似乎都有吵鬧聲，其實不是的。

她又開口了，我總希望她的腦子比嘴先動，這次我認爲不然。

她對着我，張開那乾裂的嘴：“我們家特別有錢，現在有幾棟房子，有幾千個億呢！”

我實在沒法相信那是個五年級學生說出來的話呀。

她繼續說着，張開那散發惡臭的嘴，露出那一顆顆不整齊，卻又髒骯的牙齒，最後一句說：“我的，哥哥是清華北大畢業的！”

那聲“我的”混着那氣味，融成污水，澆灌在每一個知道那是兩所學校的人身上。

僞裝初中記敘文 篇16

我有一位同學，她的成績並不是很好，而我的母親又是她的老師。

好巧，一次，我和母親散步，正饒有興致的時候，遇上了她的媽媽，她的媽媽看到我們一步跨過來，連忙說：“哎呀，劉老師是您啊，我家孩子的成績怎麼樣啊？”母親認出了是那個同學的家長，迴應道：“您家孩子上課聽講不太認真，有點愛講話，成績不是很理想。”

那位家長一聽就喊了起來：“老師啊，她身邊坐的人愛講話嗎？成績還好嗎？”媽媽回答：“有點調皮，成績還好。”

這個回答好像合了那這個家長的意，一絲不易察覺的光從她的眼裏閃過。

這個家長聽母親說完，臉上露出一副無奈的表情，“能麻煩老師幫忙換個座位嗎？我怕影響她學習，平時她挺乖的。”

媽媽想了一會兒答應了，又補充說：“最好是多陪陪孩子，多關注她學小升初也是很關鍵的。”

“老師，您不知道，我天天在家陪她，檢查她作業，她現在大了，管都管不住了。您幫忙在班裏多管管她，該打打，該罵罵，她只聽您的。”說完，話風一轉“您知道嗎？她的一朋友考的蠻好，比我家孩子強多了。”

“多少？”“平常都能打六十幾的，我們家的孩子有時候考七十幾，有時候考六十幾。挺不穩定的，好羨慕那孩子的成績。”說完，嘴角微微上揚，眼睛不時看母親。

母親乾笑了幾聲，草草結束了談話。

我和母親走着，那尖銳的聲音還在耳邊迴盪，至今還抹不掉。

僞裝初中記敘文 篇17

在開學的幾次月圓之後，我周圍有個人說：“都給我聽好了，我媽給我在網上買了一瓶幾百元的男土香水，眀天估計就到貨了。”我回頭看了一眼，不知他在跟誰說，似乎是對我們周圍的人說的，我並沒有做任何答覆。因爲這種事總有，不可能的氣息環繞在旁邊，也不抱以太大的希望，因爲以他的人品真的不太可取信。

第二天我來時，一大羣人在他座位上，等着他來在早自習時，他來了，一堆人圍了過去，我也只是在旁邊默默地注視着，他找了個藉口說：“要下午才能到貨。”我沒說什麼，只有他的好朋友，說：“我以後再也不會信你了，好不容易信你一回，你就給我看這。”他急了：“我明天一定帶來。”另一個人說：“如果沒有呢，你就是豬。”他一口氣說：“好！”我只是默默地看着這一切，靜靜地聽着這一切。不知他明天如何收場，因爲這種情況多半都是騙人的。

過了一天，他帶着香水來了，所有人都圍着他，關注着這香水，他朋友拿着左看右看問：“爲什麼這香水什麼牌子都沒有呢？”他說了一聲：“不知道？”還一把搶過，朝着自己發臭的靈魂噴了幾下香水，來掩飾着。最後因爲香水的味道太濃了，一進班就被發現了，老師沒收了，兩個月的零錢——50元。

在生活中一個愛說大話的虛僞的人快樂嗎？

僞裝初中記敘文 篇18

俗話說：“話說三千，不知是真是假，事做百件，到底事實是虛。”

——題記

在這裏，不得不說你是一個“雙面”人，真實的是在校園裏有一副嚴厲的面孔，臉上雖刻着微笑的痕跡，卻絲毫無法掩蓋你真實的一面。當我真正認識你的時候，你臉上的微笑與表情都是最甜美的。

叮咚，上課鈴響了，和往常一樣，你拿着政治課本和政治卷子大步邁進我們八年級二班，我們仍用一種不屑的眼光看着你，因爲我們覺得你過於嚴厲。開始上課時，你的第一句話就是：“看看這次考試，你們考的差的。這只是平常的一次小考試，不是期中期末考試，更不是中招考試，卷子又沒啥技術含量。”說完你便開始發我們的試卷並且唸了分數，若考的不好的學生便要在後面站着，這次我們班的學生大多都考的不好，大多數學生都站在了後面，其中包括我。我知道你這樣做是爲了我們好，那也要說出來呀！

課下，在平時校園裏我們給你說：“老師好，”你也只是單純的回一個好字，我們都在背後討論你，實在是搞不明白你怎麼會有那麼嚴厲呢？直到現在我們都初中畢業了，才知道您當初在八年級時的嚴厲是爲了我們好，是想讓我們好好學習。

現在我沒和你時常的說笑，在我們的說笑中，從來沒有見到你嚴厲過，也許你當初的嚴厲都是僞裝出來的，您的違章竟然沒有露出一點點痕跡。如果所有的老師都僞裝起來一副嚴厲的面孔，難道這是個世界上不會有人才嗎？

僞裝初中記敘文 篇19

從前，非洲的草原上有一羣斑馬，它們遇到了在野外遊蕩的馬。馬想加入它們的隊伍，斑馬愉快的接納了它。馬對身邊的斑馬說：“你們爲什麼有黑白條紋？我從沒看見這麼糟糕的僞裝。別人在幾英里外就能發現你們，如果你們像我這樣暗棕色，在任何時候都能隱藏得很好。”斑馬說：“斑馬天生就是這樣，我們也沒有辦法改變，可你怎麼會變成野馬？我還以爲野馬早已不存在了。”馬說：“不，我其實不是野馬，我原來生活在農場裏，可我爲了爭取自由就跑掉了。我絕對不會再回去。”就在這時，斑馬羣遇到一羣獵人，他們看到這匹棕馬與這些黑白條紋的斑馬一塊奔跑。在獵人展開一番追逐以後，馬被捉住了，因爲在那一羣斑馬中它看起來比較珍稀。

這雖是一個極其普通的故事，但這個故事卻告訴我們，不顯眼是唯一有效的僞裝。在歷史上有多人也像馬一樣，因爲自己突出的才能，而遭厄運。

三國時期的楊修，聰明過人，以至於曹操隨口說“雞肋，雞肋”，他都明白曹操想要回朝。可楊修聰明反被聰明誤，被曹操殺掉。楊修之所以被曹操殺掉，是因爲他的聰明在衆人中太突出，他沒有給自己的聰明加上一層僞裝。

若一隻漂亮的金魚，在一羣醜陋的魚之間暢遊，它在衆魚中，遭受攻擊的機率最大；若一個自我感覺良好的人，在一羣自卑的人中間大講特講，他一定會受到排斥。

給自己做一件不顯眼的僞裝，在適當的時候穿上，還是很有必要的。

僞裝初中記敘文 篇20

當青春期到來時，我不知所措，但這些天，我經常想哭。

我的學業成績就像騎山地車一樣，升得很高，然後跌到谷底。老師跟我說話後，我學會了隱藏自己。我感覺很堅強。

有時候，我想哭，但我不會讓自己哭。在學校，在朋友和同學面前，我很開心。有時他們說笑話時，我假裝開心地笑。如果我沒辦法，我會選擇沉默。當我遇到我不喜歡的人時，我會假裝和他想法一樣，告訴別人你是對的。

爲了學習，我每天熬夜看書，但是我期末考試考得不好。我仍然是這個班的班長。當我得了500分時，我還有臉嗎？我媽媽問我每天熬夜是否值得，她說我太累了，我考試怎麼會這麼差。

我熬了一整夜，我很累，這是在學校的情況。你問我爲什麼我的努力沒有得到回報。我也不知道。你問我在想什麼，爲什麼我不努力學習。

我想在放學回家時摘下我的面具，但我聽到了“你去死吧”等等，你會怎麼做？

我每天都去補習班，很難趕上週日。我想睡懶覺，但是我媽媽說那時你還有臉睡覺？起牀，掃地，拖拉……做好每一件事，我非常累，但是你說你累了。

你永遠不會爲我感到難過。

我只能假裝。我最討厭母親說誰的孩子是關鍵，誰被名牌大學錄取。我經常懷疑自己。焦慮像燃燒的鞭炮一樣折磨着我。但是我又開始行動了，假裝安靜和無動於衷，不管我是否贊成。

假裝出來的現象不能稱之爲強烈。真正的強者是勇敢面對，善於表達。

僞裝初中記敘文 篇21

我是一個未能看穿人世間的凡人，人世間，在我眼中是一個溫馨的世界。但當我告訴我的守護天使我很喜歡這個溫馨的世界時，她朝我搖了搖頭，長嘆一聲……

我很疑惑，她說，人世間一切一切的凡人，都會有一副僞裝的面具，也許他們平時會讓你感到溫暖，但是揭下他們的面具，又是那麼醜惡；也許他們平時會讓你感到討厭，但是揭下他們的面具，你會發現，他們有充滿關心與愛心、善良的美好心靈……

我的守護天使賦予我隱身術，把我帶到一個學校，一位老師正惡狠狠的教訓一個學生，我頓然感到那位老師很討厭，但是當天使輕輕揭開那位老師的兇惡面具，我看到的，不是仇恨，而是關心，是憂愁……

天使又把我帶到一個官員家裏，我看見了許多人提着大包小包來到這個官員家裏，全是禮品，我認爲這些人真的好客氣，人挺不錯，但是天使一揭開他們的面具，我看到的，是一副副醜惡的嘴臉，原來他們一個個是賄賂這個官員的……

就在不久的一個募捐活動，一個乞丐用一副可憐的嘴臉在向人們乞討，我聽媽媽說，這些乞丐，不勞而獲的向別人乞討過日子，但是這個乞丐不一樣，，他把乞討到的錢都捐了，我祈求天使揭開他的面具，天使照做了，我看到了一顆美好的，忍辱負重的心……

也許，只有孩子才能看穿這個人世間，現在我也該看穿這個人世間了。這個世界，表面上是溫馨的，但是，溫馨之中卻隱藏着冷酷與醜惡，不時讓你感到寒冷……

僞裝初中記敘文 篇22

我不是變色龍，但我會不借助任何道具，成功地僞裝自己。

我特別會裝睡，在幼兒園的時候要睡午覺。我特別討厭睡午覺，這可怎麼辦？於是我就一直偷偷地玩，老師一來就裝睡。還記得以前睡得好就可以得到管理班級一個下午的權利，那可是很威風的呢。我想得到那份權利，又不想睡覺。我一連想了幾天，終於想到了一個好辦法：裝睡。第一天，我偷偷玩着從家裏帶來的玩具，突然看見老師來了，立即把玩具藏在被窩裏，閉起眼睛躺好，假裝睡得很香，還不時打打呼嚕。聽着老師漸漸到來的腳步聲，我的心也隨之變得緊張起來，“撲通撲通”地跳個沒完。一不在意我的腿碰上了冰涼冰涼的牆，剛以爲鐵定了要被老師發現，心裏忐忑不安。正好我想起爸爸睡覺老翻身子，於是我也裝着迷迷糊糊地翻了個身，又接着打起了小呼嚕。起來時我還故意伸了個懶腰，裝着迷迷糊糊的樣子走出了寢室。老師把班級管理的牌子發給我時，我硬是死撐着沒笑出來。

我還會裝出一副萬事都懂的樣子。一次，弟弟問我“你知不知道拿破崙的故事？”說實話，那時候我還真的不知道拿破崙是誰，怎麼會知道他的故事呢？爲了保住在弟弟面前的面子，我便裝出不耐煩的樣子說“這種小兒科的問題還來問我？去去去，一邊玩去！”弟弟卻死賴着不走，說：“你肯定不會。”我便答道“信不信由你。”

雖然有了僞裝幫我減少了許多批評、嘲笑，但是我希望我能在大家面前展現出一個真真實實的我。

僞裝初中記敘文 篇23

“佳軒，這小石榴樹上的葉子是不是你弄掉的？”一個秋天的早上，奶奶把我叫到她種的小石榴樹前，繃着臉對我說，“昨天還好好的，今天怎麼成了這樣？”

原來，奶奶澆花的時候，發現她種的小石榴樹的葉子少了很多。我說不是我弄掉的，可是奶奶硬要說是我弄掉的，我覺得很委屈，但又沒有證據。所以，我決定找到證據後再向奶奶說清楚。

我坐在小石榴樹旁，絞盡腦汁想着弄掉葉子的真兇。忽然，我看見花盆裏的土上有許多蟲子的糞便，是不是蟲子吃掉了小石榴樹的葉子？於是，我開始在石榴樹上找蟲子，可是找了很久也沒有找到。“會不會是蟲子很小，我看不見它呢？”我自言自語地說，找了一個小木棍，在小石榴樹的樹枝上輕輕敲打。忽然，我看見一個東西從小石榴樹上掉了下來，仔細一看，原來是一條蟲子。這條蟲子沒有我想象中的那麼小。它長兩釐米左右，全身土褐色，與小石榴樹枝的顏色一模一樣。怪不得我看不到蟲子，原來這種蟲子會僞裝自己。知道這種蟲子會僞裝的特性後，我更加仔細地尋找。功夫不負有心人。在我的仔細尋找下，我找到了十幾條蟲子。我把奶奶叫過來，向她說明了事情的經過，也把證據拿給她看。奶奶這才相信我的話，並向我道歉。

這件事過後，我反覆想了想，並從中明白一個道理：任何事物都是兩面性。蟲子僞裝是因爲它怕被敵人發現，從而起到保護自己的作用。但我想，在家人和朋友面前，還是不要隱瞞欺騙，應該真誠一些。

僞裝初中記敘文 篇24

帕瓦羅蒂被一個嬰兒持續三四個小時的哭聲鬧得心煩意亂時忽然想到揣摩這個嬰兒連哭不斷的原因，從中發現了竅門並一躍成爲國際知名的聲樂家。

當機遇僞裝成嬰兒的哭聲讓帕瓦羅蒂苦惱不堪時，他卻能理解地撕下這層僞裝，抓住機遇，掌握竅門成爲著名的音樂家，故，撕下機遇的僞裝才能成功。

舉世聞名的“大衛像”的出世便是一個典型的例子。當這塊被雕琢成“大衛像”的大理石成形前，它僞裝成一塊極平常普通甚至被各位雕刻家斷言爲紋路不清而無用處的大理石。然而當米開羅琪羅遇到它，他用獨特的眼光看穿了這塊大理石的僞裝後，米開朗琪羅便堅定地撕下了這層僞裝，幾經雕琢，一尊體態優美的“大衛像”便橫空出世，讓世人折服。爲什麼這塊大理石不能經各位雕刻家之手成爲“大衛像”而偏偏會在米開朗琪羅手中成型？起原因顯而易見地是各位雕刻家被它的僞裝給矇騙了，而米開朗基羅卻不然，他撕下機遇的僞裝。把它打造成一個雕塑的奇蹟，名噪一時，取得了成功。

機遇會僞裝成你身邊看似無價值的東西，同樣也會僞裝成你的阻礙，而能不能成功，就看你能不能撕下它的僞裝了。

當機遇僞裝成經商的失敗時，馬克吐溫勇敢滴撕下這層僞裝，纔有了美國文學史上的“林肯”的誕生，如此事例，不勝枚舉。

因此，撕下機遇的僞裝才能成功。

僞裝初中記敘文 篇25

升入學校，註定揹負着作業的負擔。各式各樣的作業，到了小高年級，那作業簡直壓得喘不過氣來，一本、二本、三本；一張、二張、三張。想休息一會兒的時間都沒有。

那天晚上九點，手握着筆還在不停的書寫着，身旁還躺着一大疊試卷，我埋頭審題，一陣急促的電話鈴聲叫醒在作業堆中奮戰的我，原是同學打電話給我，問有沒有時間看熱播的電視，我只是嘆息！她也如此，唉！唉！唉！我無可奈何地往書房走去。

看着悠閒的媽媽塗着面膜看着電視，一幅享受的模樣；再望望爸爸，他戴着耳機快樂的聽着歌並玩着網絡遊戲，真是兩耳不聞窗外事，一心陶醉網絡中。我內心不禁由生羨慕之情。

唉！我多想回到嬰幼兒時期，被人抱着、寵着、逗着，無憂無慮，多麼幸福啊！可現在我們只能以學業爲生，爲希望而拼。

唉！我多想能休息十分鐘呀！哪怕讓我爬爬樓梯也是件美事，可這麼多的作業，硬要我陪它們挑燈熬夜，唉！唉！

看那些外國同齡的孩子，是那麼的愉快，那麼的輕鬆，他們的生活充滿着生活的真正意義；充滿着與大自然交流的愉悅；充滿着和小動物成爲夥伴的快樂！

快樂、輕鬆好像離我們很遠，等待着我們的是負擔累累的學習；等待我們的是沒有生命力的課堂；等待着我們的還有充實的作業。唉！何時能讓我們少點負擔多點快樂！過回無憂無慮的童年！

僞裝初中記敘文 篇26

在我的快樂童年裏，有許多發現，儘管不是驚天動地，但是我依然感到十分興奮，畢竟我自己發現的嘛！其中就有這麼兩件事讓我記憶猶新。

在以前，我發現居然有種老鼠會裝死，於是我想查個明白，就在手機百度上查了一下，原來這種老鼠叫負鼠，它是會裝死的。這種老鼠通過裝死來保護自己，因爲人們很討厭死老鼠，所以它們才學習這種裝死的技能。這種老鼠與普通老鼠遠遠不同，普通老鼠看到貓或人會立馬逃跑，而負鼠看到貓或人卻會裝死。負鼠演死演得特別好，這是爲什麼呢？因爲負鼠遇到人會立即趴在地，兩眼翻白，然後排放出腐爛的味道，讓人們以爲它已經死去。

負鼠用裝死來保護自己，這是一種急中生智的好辦法。其實，自然界中的僞裝大師還有很多，譬如有一些昆蟲。有一次，我正在看《奇妙的動物》這本書，突然看到有一頁讓我從圖畫裏找昆蟲。我仔細地左找右找，可是怎麼也找不到。沒辦法，我只好看答案，原來它躲在了枯黃的落葉中呢，這種昆蟲叫枯葉蝶，是一名僞裝大師，如果她躲在落葉堆中，人們就很難看見它，它的翅膀上有很多像洞一樣的花紋，這樣就可以保護自己了。

這兩件事，讓我深深地明白：做任何一件事，都應該要善於觀察，勤于思考，只有這樣，纔能有更多更美妙的發現。

僞裝初中記敘文 篇27

又是一個寂靜的夜。這個夜，靜的恐怖，似乎在宣告着這個寧靜的夜，又要做着一如既往的事。

同樣的淚，依然苦澀；同樣的訴說，依然與外表格格不入。我或許可以被稱爲那種傳說中的“多面”女孩吧，老師眼裏，我是乖乖女，可誰知道我只是想讓我的世界少點兒吵鬧，多點兒安靜；家長眼裏，我是刁蠻的任性女孩，可誰知道我只是想讓我的心增添哪怕一點點親情；在同學眼裏，我是陽光向上的老好人，可誰知道我只是想增添哪怕一丁點的友誼；在死黨眼裏，我是溫柔可人的大姐姐，可誰知道我只是想要守護住那一點點真誠的友誼；在朋友眼裏，我是威風的大姐大，可誰知道我只是想小小地虛榮一下……

淚，悄無聲息地落下。世界也似乎一下靜止了，只有星星，眨着雙眼，不只是在安慰我、鼓勵我，還是嘲笑我。真實的我，究竟是怎樣的？我在迷茫。我只知道，我活的好累，真的好累好累……一味的顧及別人的感受，我似乎成了一臺機器。我是對的嗎？我做得好嗎？一味的忍，真的可以嗎？我什麼都不知道，我只知道我的靈魂似乎脫離了身體，我的身體，只知道笑，微笑、大笑，還有自嘲的笑。

這是真實的我嗎？不知道，我的內心彷彿被恐懼佔領，空洞洞的……迷迷糊糊的……我只知道，這笑容，絕對不屬於我，因爲，我是個脆弱的女孩、孤獨的女孩啊！這一抹燦爛的笑容，只是我虛僞的代表。笑容，只是我的僞裝，真實的我呢？