一件事的作文4篇【經典】

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的一件事的作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一件事的作文 篇1

成長是每個人必須經歷的事，成長中的事有快樂的，有搞笑的，有難過的……但成長是件美好的事。

在我九歲生日那天，我家來了許多好朋友，他們送我了許多值得珍惜的東西，有書，有玩具……我都很喜歡。但有一位好朋友卻沒有來，她叫姜家琳，因爲我們之間發生了爭吵。

那一次，在上課寫作業時，我看見她有一塊很可愛的橡皮，於是我問她：“姜家琳，你這個橡皮在哪兒買的？”她告訴我是學校對面的“啓悅文具”。可她說了半天，我還是不知道在哪兒。我給了她5元錢，讓她幫我也買一塊。

第二天，我一到學校便問她：“我讓你幫我買的橡皮呢？”她說：“不知道，根本沒有這回事兒！”經過一番爭吵，我們開始了冷戰。

回家之後，我一直悶悶不樂。媽媽看見了覺得很奇怪，就問我怎麼回事。我把事情的`來龍去脈告訴了媽媽，媽媽對我說：“我們每個人都會犯錯，應該學會體諒關心別人。”我聽了以後似有所悟。

第二天，我一到學校，她便跑過來跟我說：“對不起，是我弄錯了，我們和好吧！”她很真誠，我爽快地答應了。

從這件事中我知道了友誼是兩個人之間的事，我們要學會包容體諒，這樣的友誼纔會長久。

一件事的作文 篇2

今年夏天，我在暑假班學習時，玩了一次尋寶，當時我太興奮了！

那天課間，老師微笑着對我們說：“同學們，我們來玩一次尋寶怎麼樣？”我們都異口同聲地說：“好！”

尋寶開始了！老師跟一個同學在教室裏藏金幣，我們在外面焦急地等着。說真的，當時心裏還真有點小激動呢！過了一會兒，門開了，我們就一窩蜂地衝了進去。大家左找找右找找，每人手裏至少有兩枚金幣，可我一個也沒找到，但我並不氣餒。我跑到門口一看：呀！一大堆金幣正躺在那裏等我吶！我一下就抓住了一大把金幣。當時，別提心裏有多興奮了。

很快，第二輪又開始了。門纔剛關上，就有人敲門問裏面：“好了沒？好了沒？”有的甚至急得像小松鼠般上竄下跳。咦？居然還有人通過小洞偷看，我也去看了看，別說，還真清楚！可我想，如果人人都這樣的話，那尋寶還有樂趣了嗎？於是，我又回去排隊。

不一會兒，門又開了。我們再次像洪水般衝進了教室。我找啊找找啊找，還是一個金幣都沒找到，真是倒了大黴啊……第三輪也一個都沒找到。我的.心情立刻從山頂跌到了低谷。

這次的尋寶可真好玩，希望下次課間也能玩。我從這次尋寶遊戲中明白了兩個道理：一是玩遊戲要講究遊戲規則，二是人生就像這個遊戲一樣，有高潮，也有低谷。

一件事的作文 篇3

一個人的成長過程就像是一打調味料，有酸，有甜，有苦，也有辣。我的成長過程中也充滿了不同的“味道”，它們讓我懂得了許多道理，給了我很大的啓示。

前年暑假的一天，全家人來到二姨家，二姨提議說：“今天我們吃餃子吧!”大家都一致同意了。

於是我們開始包餃子了。媽媽對我說：“你也來學包餃子吧!”我嘴上雖然興奮地說：“好呀，我一直都想學呢!”但心裏卻不以爲然，“有什麼大不了的.，我肯定比你包的還好。”說着，我就拿起一塊餃子皮，一股腦似的放了一大塊餡，餡卻掉了出來，原來是我放的餡太多，我費了九牛二虎之力，才勉強包好一個，可是放下一看：呀，好難看喲!它無精打采地趴在那兒，中間還張着一個“大嘴巴”呢!我的臉一下子就紅了，剛纔那股神氣勁全沒了像泄了氣的皮球，真是無地自容。

媽媽見此情景，怕我太尷尬，忙給我解圍：“大家不要見笑，我們的孩子其實並不笨，一教就會，是不是?”我連忙對媽媽說：“媽媽，你來教我吧!”媽媽笑着點了點頭。媽媽一邊包餃子一邊動手對我說：“包餃子要有竅門的，左手託着皮，把餡放在皮上，用左右手的拇指和食指一起往裏一收一捏一個元寶狀的餃子就包好了。”這回我可認真了，仔細看着媽媽的動作，一步一步的學了起來。學完後，媽媽說：“該你了。”我緊張極了，媽媽叫我不要緊張，但是我心裏還是忐忑不安，媽媽好像看出了我的心思，語重心長的對我說：“沒關係，包壞了還可以再學嘛，誰一生下來就會呀!”媽媽的這句話使我勇氣倍增，我學着媽媽的樣子，終於包出了一個半圓的餃子，我臉上笑開了花，心裏比吃了蜜還甜。

這件事已經過去很久了，但它並沒有在我的記憶中塵封，而是在我的心靈深處默默地、無時無刻地提醒我：做什麼事都不能自以爲是，要謙虛，遇到不懂的事情要請教別人，不能不懂裝懂。

一件事的作文 篇4

記得以前，在一個陽光明媚的早上，這時我正在教室裏上課，老師在上面上課講題，那些我都會，於是就開始想如何把我帶的糖吃了，我看老師講的入了神，於是我就把外皮剝開，老師講的時候突然走了過來，我看老師馬上來了，滿頭大汗、不知所措、滿臉通紅，可是，老師走到一半突然又停了下來，把我嚇了一跳，我還以爲老師發現了，讓我抄英語一本書，還讓我打掃英語辦公室，還讓我給每個人一個糖。於是我又開始拿糖吃，我拿起糖慢慢地向上舉，到了嘴邊正開始準備吃糖的'時候，可是老師又過來了，我的手又慢慢地向下降，我看這一次我要完了，老師這一次是不會再走了，老師直着向我走來，兩個眼看着我，也有可能看我同桌，老師走到我身邊看到我同桌又打了兩下子，於是開始吃糖，這一次我成功了，好不容易把糖吃。

我下一次一定不會上課吃糖了。