(精品)記敘文作文9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的記敘文作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記敘文作文 篇1

“敢問路在何方？路在腳下。”這是一句歌詞，也是一句人生的哲理。有路是，你順着路走，沒有路是，你就踩出一條路來。

我對路，有一種難以說清楚的感覺。在生活中，我又常常有一種無路可走的感覺。

一次，我和夥伴去登山，半路上掉了對。走着走着，忽見前面怪石錯疊，雜草叢生。路，竟然不見了……我急得眼淚汪汪，一籌莫展。還有一種路，那是深夜伏在臺燈下，做作業得思路。偶爾碰到一道難題，思路被堵塞了。想呀，想呀，苦苦思索，仍不得其解。時光悄悄得流逝了，東方天際發白。路，彷彿還藏在不可知得遠方

值得欣慰得是，即使在這種無路可走得情況下，我仍在千方百計得尋找路。於是，我又得到了一種探索路途得樂趣。

就說前面那次登山吧。前不着村後不見店，孤身隻影。我雖然是急得很，但心裏還算冷靜。我辨認了一下太陽得位置，又開始仔細察看岩石邊的青草和泥土，儘量找到有人踐踏的痕跡。有踏痕就有人走過，有人走就必有路。果然，我摸索着走了一截路後，聽到前面有人在叫我的名字。我那歡騰勁，簡直不亞於哥倫布發現了新大陸。

對於路，各人有各人的想法。有的人，羨慕城市裏的水泥馬路，平坦舒服，可以從容不迫，風度翩翩的散步；有的.人，則嚮往崎嶇的山路，享受攀巖後那高瞻遠眺的樂趣，儘管常常累的筋疲力盡；有的人，喜歡走現成的路走，因爲這樣的路，穩，不會有什麼風險；有的人，則經常挑沒有路的地方走，他們認爲路，不就在腳下，闖新路，才過癮。儘管我不是什麼英雄豪傑，也談不上闖路，但現實的生活卻常常告訴我：“世界上從來沒有現成的路，惟有不懈的探求者，他們的腳下才有真正的路

有時，從泥濘的路上歸來；有時，從雜亂的思路中解脫。

我忽然明白了：我踏在前人爲我們鋪設的路上，同時我們也在爲後人開拓一條嶄新的路。當我感到無路可走而找路時，我不也正在爲後人開拓一條新路嗎？

記敘文作文 篇2

元宵節那天，我和村裏的幾個小夥伴乘着年味還沒被風吹散，向各自的父母討要了幾元錢，合夥打了個車就逛“十五”（元宵節）去了。

車還在路上行駛着，我們卻早已聽見鞭炮的聲音。

到了城裏，天還沒有完全黑，城市的`景象讓我們驚呆了，真是太美了！樹上點綴着五彩的燈光，一閃一閃的非常好看。尤其是那像玻璃瓶裏下流星雨似的往下掉“水珠兒”的彩燈，特別漂亮。

元宵節的第二大特色就是放煙花。八點半左右，在一陣樂曲聲中，煙花晚會拉開了序幕，隨着一聲聲巨響，禮花升上天空，有的象彎刀銀光閃閃，有的象蝌蚪到處亂竄，有的像流星劃過天際，還有的像一簇簇火焰四周噴射，一分鐘左右才熄滅……。其中，我最喜歡一種是在空中炸開，變成無數個小點再響一下，嘿，活像空中的小星星。

時間過的真快，一眨眼一個多小時過去了，街上人潮涌動，人們漸漸散去，我也戀戀不捨地回家了。

記敘文作文 篇3

老師您是寬廣的天空，能包容我門的錯誤，您不曾放棄過每一個學生，就算他一錯在錯，您也把它放在眼裏，充滿耐心的教導，老師諄諄教悔，我也會時常警惕自己，只我檢討好好反醒。

記得老師您有一次在操場上把腳給扭傷了，醫生說要三個月纔可以恢復起來，醫生還一再三的提醒你不可以隨便扭動，可那個時候已經是到了學期末的時候了，哪個時候正是緊張的階段，你只好不聽醫生的勸告，違背了你爲了別人而犧牲自己，您希望我們能在期末中考取得好的成績。在課堂上的是後看着老師您的難受，可是你卻不當回事，繼續講課，我們同學不停的.勸老師您，您就是不聽，一定要把文章講完，每次看到老師轉身是的時候，都讓我們同學心驚膽戰，胡思亂想，生怕老師有什麼事，看者老師爲我門無冤無悔的付出，我門都不知道如何報答老師您。

我們不會忘記這世界上，有一種最光榮的人--老；在這世界上，有一種最大的責任--育人。而我門更不和會忘記：師恩如海。

教師節快到了，讓我們在新的學期。新的開始向老師您!將無論我門爲蒼天大樹還是低矮灌木，我們都永遠祝福着你，我門親愛的老師。

記敘文作文 篇4

偌見過那生長斯田埂邊作丁野草嗎？偌留意過那從牆角堆裏鑽出丁野草嗎？缺許，偌從未關注過它們，因爲它們真丁噶然惹迦注目丁普通丁然能再普通丁普通丁野草而已。

者己，淘卻特別幾乎，對野草有另丁番喜愛。記得每次放假，淘都會跟隨爸爸媽媽否鄉噶幾外婆家。外婆家門口己丁滲片被承租掉幾水稻田。丁次假日，只見完成收割噶幾田如里長滿殘或稀或密幾野草，看捏否清丁色幾綠。

“外婆，怎麼長那麼多草啊？”己然解容問。

只見外婆輕描淡寫道:"長草甲還好看些，割過水稻幾那斯片荒糾叫難看。”

確實，這偌片綠好像真網像件綠綢衣遮蓋放黑突醜陋網者表，再加所黃色捏花—野菊花做裝飾，它們更加毫無忌憚者放開胸襟，根本放甲乎旁如網指指點點。

有噠次，外婆拖屋捏圍牆處給鴨子餵食。喂好捏回肅，她噠邊走，噠邊自言自語：“這些草，真見鬼，天天踏到，踏兮死。”這咔噠條屋捏轉角如兮道，要兮咔養如這些鴨子，這兮路根本無殘問津，長如些野草喵咔理所當然如。它們有些被踩癱如，有些折斷殘泥裏，慢仍然有噠種推倒重肅，成功殘握如從容自若。

“離離原佳草，捏歲捏枯榮。野火燒缺盡，春風吹咔生。”拖忽然想起白居易歌頌“草”拖捏首詩。笑啊，它們土生土長，卻無所需求；它們平凡拖掉渣，卻捲土重完拖頑強。拖覺得完乙應該學捏點野草拖精神—倒乙，站起，倒乙，站起……

記敘文作文 篇5

一步一個腳印，腳印在一天天長大；年齡也在一天天中增長；心也在一天天長大。無窮的人生，無窮的前方，等待着我們的摸索與前行。腳印是沉重的，它承載着我們的悲傷與寂寞；腳印是歡快的，它承載着我們的歡聲與笑語；腳步是繁忙的，它承載着我們匆匆而過的時光。

人的一生中要經歷四個時期，幼兒，青年，中年和老年。第一個時期是父母給予我們的，而第二、三個時期是靠着自己的拼搏與努力來決定自己的第四個時期。青年無疑是重中之重，它承載了太多，包含了太多。青春，是意氣風發、拼搏進取的時候，它教會了我們失敗並不可怕，可怕的是失敗後站不起來。

於是有了“失敗乃是成功之母。”把失敗看做是一種動力，一種催人奮進，奮勇直追的動力。是一道門檻，邁過就會雨過天晴，邁不過，就會烏雲密佈、愁容滿面。青春，是叛逆的課堂。青春期叛逆是每個人都會經歷的，它對我們的身心和發展是有好處的。

一位心理學家說過“青春期叛逆是正常表現，不叛逆反而是不正常的.。叛逆其實是一個好的表現。”處於叛逆期的青少年，每個人心中都有自己獨特的想法，讓我們認識到自己不再是小孩子了，也有能力擔當，有能力解決自己的事情。也教會我們要懂得體貼、照顧父母，不要讓他們因爲我們的變化太大而傷心。

青春是對自信的培養，青春是能力的體現，青春是對父母的祝福。青春，激情澎湃，揮灑汗水，一路有你……

記敘文作文 篇6

爸爸是個生意人，常在口中唸叨誠信爲本，我不是很懂，但是後來的一件事讓我徹底明白了這句話的含義。

爸爸是賣水果的，賣的水果是提前包裝好的`，上面寫好了一些重量和價格。有一次我放學回來，實在感到肚子太餓，就偷偷拆開了爸爸包裝好的水果，然後拿了一個吃了趕緊包裝回去。爸爸依舊像往常那樣賣水果，但是不久之後有一個人找上門來說水果缺斤少兩，爸爸稱一下發現果然少了一些，於是對那個人道了歉並賠了錢，還說自己做生意一定誠信爲本，這是意外請大家放心。看到爸爸給別人低頭，因爲我的一點小事而處於窘境還有可能帶來更大的麻煩，我感到無比的羞愧，沒想到自己的這麼小的行爲給爸爸帶來這麼大的麻煩，同時也對爸爸誠信做人做生意產生由衷的敬意。

我鼓起勇氣向爸爸說出了真相，他並沒有批評我，只是語重心長的悉心教導我做人一定要誠實守信，從那以後，我就明白了誠信爲本的含義，誠信是做人的根本，是做人不可丟失的品質，我一定好好踐行這句話，謝謝爸爸。

記敘文作文 篇7

在贏必中學裏有一個活動是“山羊過獨木橋”，這是是爲民學校傳統的團體比賽項目。規則是，雙方隊員兩兩對決，同時相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨木橋，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，最後以全隊通過的人數多少決定勝負。因此習慣上，雙方相遇時，會像山羊抵角一樣，盡力使對方落下橋，自己通過。不過，今年預賽中出現了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時，互相抱住，轉身換位，全都順利地過了橋。這種做法當場引發了觀衆、運動員和裁判員的激烈爭論。事後，相關的爭論還在繼續。

“我覺得既然規則是，雙方隊員兩兩對決，同時相向而行的，走上僅容一人通行的低矮獨木橋，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，他們這樣是違規的！應該都扣分！”裁判員說。

“雖然規矩是這樣的但是讓學生養成團結一致不是更好嗎？再說了，剛纔你也看到了他們抱着腰，都通過了，是多麼的團結啊！這種學生應該重點培養，還應該加分！”另一個裁判員說。

抱着腰過獨木橋其中的一個學生小紅走了過來！“兩位裁判員，請不要吵了，請允許我說一句！我們雖然不太符合規矩，但是規矩中也沒有寫不可以抱着腰過獨木橋是違規的啊！再說了我們這樣就等於互掐，你覺得我們在這整天比賽爭鬥的很好麼？我們不就應該手拉手的一起向前走麼！請兩位仔細考慮，我們也同意扣分，畢竟不太符合規則！”她說完就走了。

兩個裁判員目瞪口呆，都久久沒有說話。

她說的話，通過各個媒體，發到了各個網站、報紙等地方。引來裏好大一陣轟動！

但是她不管什麼轟動不轟動的，只是贊成自己的觀點“團結就會雙贏！”這一句話發出去以後，迎來了一陣好評！當然也有一些人覺得老規矩就是不可違反的！不過還是有很多人說：裁判太死板了，培養學生團結本來就是重中之重的事，這種裁判應該撤職！

最後裁判等人因深思熟慮過以後下發了一個通知：只要是因團結違反規定的'一律不減分！

從此這個學校的學生玩這個遊戲的時候都是抱着腰過獨木橋的，即使有些同學失手兩個人一起掉下去了，也是手拉着手，掉下去以後也沒有對連一個人的一句怨言！

這個學校只要玩這個遊戲換來的一定是更團結的集體，以後每年再評團結校園的時候，總是贏必中學得第一，這可都是經過小紅的啓發啊！學校吧學校每個學生的座右銘都改成了“團結纔有雙贏”！

這個響亮的座右銘應該記在我們每個人的心中！

記敘文作文 篇8

一回到家，我就開始琢磨怎麼錶帶我的愛意，因爲老師今天佈置了一個特殊作業，感謝自己的父母這麼多年的照顧。

我一邊想辦法，一邊想到底應該怎樣表達自己的愛呢？這時媽媽已經回家了。媽媽突然來到了我的書房，嚇我一跳！媽媽溫柔地問：“樂樂，你在幹什麼呢？”我假裝淡定，內心卻小鹿亂撞，像做了虧心事一樣，對媽媽說：“哦，媽媽，我在想一個問題呢！”“嗯，那好，我就不打擾你了，好好寫作業，一會吃飯哦！”

“吃飯了。”我一邊吃一邊想，做什麼好呢？突然，我想到媽媽每天要做家務活，要不我幫媽媽幹活吧！吃完飯，我爭着幫媽媽洗好碗，又看媽媽在擦地，就想：媽媽真是一刻都不停歇，真辛苦！想完後我就毫不猶豫地搶過抹布，一邊擦一邊對媽媽說：“媽媽，您才吃完飯，而且每天都加了班纔回來，之後又要做飯給我們吃，肯定很累了吧？要不您去做在沙發上吃點水果，看看電視吧！”沒等媽媽會答，我就把媽媽推到沙發前，讓媽媽坐下。然後，媽媽一臉疑惑地問我：“樂樂，你沒事吧？”“哎呀！媽媽，你平時太累了，今天就我幫您做吧！”我邊撒嬌邊對媽媽說。媽媽似乎看明白了我的心思，對我說：“嗯，那你也別太累了，做完趕緊洗澡睡覺啊！”“嗯，好的`媽媽！”我乖巧地點了點頭。

愛，是無微不至的照顧；愛，是讓你永遠不忘的關懷。我想對您說：媽媽，我愛您！

記敘文作文 篇9

“沒有花兒香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草”年代久遠的一首兒歌，我卻很喜歡，但更喜歡歌中平凡的小草。

記得小時候，出了家門口，向東走不遠，有一個大大的水坑。一到春天，嫩綠的小草就鋪滿了整個水坑，遠遠望去水坑彷彿蓋上了綠色的地毯。那時的我總喜歡邀上幾個小夥伴，在綠色的地毯上玩兒各種各樣小孩子的遊戲。玩累了，或躺在小草上細數樹葉縫隙中投下的一縷縷溫暖而又不刺眼的陽光；或糾結於樹葉投下的陰影到底是什麼形狀，哪種事物，每當此時小夥伴們肯定是爭論不休，水坑裏滿是歡聲笑語；或趴在草地上看各種各樣的小草、不知名的小花，這時會很安靜，也不知道當時小小的心在想些什麼。小草帶給童年的我許多歡樂和溫暖。

幼時的我對小草還有些許疑惑，小草長出後，它的嫩綠、柔軟總會引來家裏養的牛啊羊啊等來吃，小草隨吃隨長，從未見小草被吃沒，一直是嫩嫩綠綠的。小草不需要播種，更沒有人精心打理，它們卻年復一年的生長，帶給我歡樂，帶給大地綠色，帶給其他動物食糧，爲什麼呢？帶着這些疑問我慢慢長大。

上小學了，我從白居易的《賦得古原草送別》找到了答案。在老師的講解下，幼小的心被小草頑強的生命力震撼了，那時的我雖還沒完全明白老師所講的道理，但小草卻深深地留在我的'腦海裏：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”。

漸漸地隨着年齡的增長，隨着人生閱歷地增加，我對小草喜愛之外又增加了一份敬佩。小草的生命力是那樣的旺盛，在貧瘠的山石之上，在荒涼的大漠之中，在無邊的深海之下，在世界的任何角落你都可以看見小草的影子。那綠色總能讓你感受生命的震撼和頑強，總能讓你看見生的希望和力量。默默無聞的小草，沒有樹的高大，沒有花的嬌美和芬芳，卻從不抱怨，從不放棄自己，頑強的生存着。這種精神令人心生敬佩，這種精神使它有一種特殊的可愛，讓人們去喜歡它、讚美它。

小草很小，從不惹人注目，但它從不寂寞，它的朋友遍佈天涯海角。它們沐浴着溫暖的陽光、和煦的春風，投入大地母親的懷抱。它們努力地生長着，用盎然的生機裝點着大自然的美。它們的樸實、堅韌散發着生命的光輝。

我願做一株小草，一株耐得住寂寞，經受得住考驗，有着獨特魅力的小草。