記敘文作文錦集[10篇]

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的記敘文作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記敘文作文 篇1

春日的一個星期六上午做完作業後，閒着無事，順手拿來一本《朱自清散文集》坐在門前閱覽：“盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼睛……”這篇膾炙人口的散文深深地吸引了我，使我歡欣，令我陶醉。擡眼四顧，不禁輕輕地“啊！”了一聲，眼前出現的不正是色彩繽紛、生機盎然的美麗春景嗎？你看，復甦的萬物沐浴在柔和的陽光中，溼潤的泥土浸透了甜潤的春雨，到處呈現出欣欣向榮的景象：

美的天使，春的精靈———鮮花們用自己美麗的姿態、豔麗的色彩，點綴着大地，使春天更加迷人，更加妖嬈。看！嫩黃的迎春花，潔白的水仙花，淡綠的蘭花，粉紅的桃花……它們把大地妝扮得奼紫嫣紅，併發出一陣陣誘人的幽香，好一派百花爭豔、花團錦簇的景象！

看見鮮花們如此努力，樹木們也當然不甘落後。瞧！那柔柔的春風正親吻着剛睡醒的大地，濛濛的綠霧盪漾在楊柳枝頭上……，柳樹長長的枝條上已展開了帶黃色的嫩葉，在微風中輕輕地搖曳着；那高高低低都綴滿了紅花的紅棉樹，猶如一團團燃燒的烈火，真是壯觀；桃樹上綻滿了桃花，粉紅粉紅的，如同片片朝霞……真是萬木競春啊！

活潑的小燕子來往穿梭，空中不時傳來它們嘰嘰喳喳的'歡叫聲。美麗的蝴蝶扇動着五彩斑斕的翅膀在花叢裏翩翩起舞。一羣羣小蜜蜂在辛勤地爲人類釀造甜甜的蜂蜜……，這燕子，這蝴蝶，這蜜蜂給美麗的春天增添了無限的生趣。

田野裏，人們正在辛勤地播種。一位農民伯伯坐在拖拉機上，發動機器，一行行新翻的黑土在拖拉機下伸展。倒映着藍天的水田，有的已經插上了嫩嫩的、綠綠的禾苗，遠看像地氈；近看像綠紗。插秧的年輕姑娘擦擦頭上的汗水，擡起頭，看看變得綠綠的水田，咯咯地笑了，笑聲傳得很遠，很遠……

置身於這美麗的春景之中，煦日當頭，各色交雜，怎不讓人歎服大自然的匠心，一剎間變幻出比萬花筒更加多彩的畫面。望着眼前的一切，我不禁從內心歡呼：啊，多麼可愛的春天啊！

記敘文作文 篇2

元宵夜，我們一家人圍在一起包湯圓。記得那一天，我與爸爸、媽媽、外公、外婆一起在廚房裏包湯圓。我們先準備好材料：糯米粉、水與芝麻餡。就要和麪了，我先把白花花的麪粉倒在一個盆子裏，然後在麪粉上倒水，但我一不小心倒多了，麪粉幾乎成了麪粉湯。沒有辦法，我只能將計就計，多拿了一把糯米粉放上，這纔好些。看着動作利索的外婆已經捏了許多的湯圓，整整齊齊地放在盤子裏，我也趕緊拿了一塊麪粉放在手心裏搓，小麪糰在手掌間滾來滾去，越滾越圓，好像一顆大珍珠。接着我把它壓成圓片，在裏面放上芝麻餡，又用力一合，在手中滾呀，滾呀，不一會兒就變得又白又胖又圓，真像一張白白胖胖的小圓臉。就這樣一隻可愛的湯圓在我手中誕生了。跟大家的一比較，才發現我的湯圓整整小了一圈。爸爸風趣地說：“小孩子包的就是小孩子樣！”我反脣相譏：“這叫與衆不同！你瞧，多可愛呀！”

經過大家的一番勞動，盤子裏的湯圓越來越多，沒多久就把所有的麪粉都包完了。最後一步也是最關鍵的一步，由外婆把關，在煮開了的水中把一顆顆湯圓放進去。過了一會兒，湯圓從鍋底慢慢地浮了上來，不時地翻滾着，猶如一個個小銀珠在鍋裏跳着歡快的'舞蹈。

“開鍋了，開鍋了！”我開心地歡呼起來。好香啊！我圍在鍋前，尋找到了自己做的湯圓，美滋滋地想：這鍋中的湯圓裏包的不僅僅只是芝麻餡，還包進了無窮的歡樂啊！

記敘文作文 篇3

春天到了，潔白的柳絮兒在風中輕輕地飛舞，就像一片片雪花在飄落。 男孩站在大柳樹下，等待他心中的女孩…… 男孩：她會來嗎？已經過了半個小時了，她還沒有出現。瞧這柳絮兒，多美！雪花可是最喜歡柳絮兒，她說過，她寧可就當一片飄飛的柳絮…… 右手還在隱隱作痛，辦公室的桌子還真夠結實的。可更痛的還在心裏，心已碎了。我真不明白，上帝創造的男孩女孩，爲什麼還要有一堵牆？

…… 還記得，那也是個柳絮兒飄飛的季節。她就像一片柳絮兒，飛到我的身邊。 “我叫雪。你呢？” “我，我叫笑雨。” “笑雨？那我們可以開天氣預報站了……” 我們開懷地笑着，無憂無慮。儘管後來我才明白，算什麼呢？老師派來的“特務”，來“扶貧”？但這一次，我的心卻跳個不停，爲什麼？不知道。 女孩：他在那兒站了有半個多小時，怎麼辦？過去？該死！怎麼又心軟了；不過去那我來這兒幹嘛？看他站那兒怪可憐的。乖乖的柳絮兒，告訴我該怎麼辦？ …… 記得第一次與他相會還是老師“欽定”的。可我還是按照“指示”去了。聽說他的性格很孤僻，可怎麼一看見我臉就漲紅了？怪有意思的。 可接下來的事卻不怎麼順心。

有一天，他突然跑過來，臉漲紅了，把一個信封塞到我手裏，轉頭跑了。信封裏是什麼？鼓鼓囊囊的，會不會…… 老師來了。 一切似乎都是“鐵定”的事實。“老革命”把我們叫到辦公室，用審問犯人的眼光看着眼前的男孩女孩。 “看看你們，啊！像什麼話！男生竟公然給女生寫……寫‘情書’！”老師很激憤，大有恨鐵不成鋼的'樣子。 “那不是什麼‘情……情書’！”他極力辯解。 “特別是你！讓你去幫助別人，沒想到讓人‘幫’了過去。你……你一個女孩子，臉皮薄一點，不要‘不知羞恥’！”矛頭指向了我，我禁不住低低地抽泣。 “你說誰不知羞恥！”笑雨一拳砸在辦公桌上。空氣彷彿凝固了，“老革命”驚訝的神情，映着笑雨因憤怒而扭曲的臉…… 茶杯在空中劃出一條拋物線，在地上碎了。“滾！滾出去！”“老革命”近乎咆哮。我知道哪怕再辯解也是無力的，隨了他走出辦公室。 那一天，天空是灰色的，也許是風大，灰塵大吧…… 男孩：她還沒來，我是不是嚇着她了？說實話，別人怎麼侮辱我都可以，但絕不能、絕不能侮辱她那樣純潔、心地善良的女孩。 我從沒想過要傷害她，真的。那只是我的作文，寫寫自己的感受，讓她看看，難道這也錯了嗎？男孩女孩，怎麼會這麼複雜！純潔的友情難道也不能存在嗎？爲什麼？ “爲什麼？”

我狂吼，連柳葉也在顫抖，天空在旋轉，可我只聽到空谷迴音，飄飛的柳絮迷亂了我的眼…… 怎麼？她來了，好像早在等候。臉上，微笑？不，不可能。怎麼？是她，她來了，面帶笑容。 是她，她來了，我只覺得自己快發狂了。好多話，道歉，感謝，要向她講…… 女孩：讓那堵牆見鬼去吧！ …… “對不起……” “爲什麼？” “爲你。” “我們是好朋友，最好的朋友，不是嗎？” “當然，是！” “好的，你，男孩；我，女孩。我們要向世界證明，男孩女孩是好朋友。” “當然，走吧！” 在春天的柳樹下，潔白的柳絮兒在輕輕地飛啊，飛啊…… 補記： 謹以此文，獻給那些擁有純潔友誼的互幫互助的男孩女孩……

記敘文作文 篇4

昨天，我和爸爸媽媽正在從樂山回成都的路上，我一邊閉目養神一邊和媽媽說說笑笑。滴嗒滴嗒，滴嗒滴嗒，劈里啪啦，刷，轟！超大的暴風雨和震耳欲聾的雷聲下了我一個激靈。

我嚯地坐了起來，一時半會兒反應不過來是下暴風雨了。爸爸開的車窗已經全是水了，這雨下得非常猛烈。儘管雨刮器被調到了最高速度，但前面的路還是模糊一片。整個車就像開進了濃霧裏，外面除了其他車的應急燈，什麼都看不見。此時，高速路上的積水已經差不多一釐米了。天上的閃電，彷彿像一把利劍，想瞬間就把天空劈得支離破碎。一路上，我們雲裏霧裏，不知所措，看起來老天還真的大發威風了！

朦朧中，我依稀看到了一個綠色的牌子，上面我只看到一個叉子和一個“服”字。難道是“服務區？”正在這時，媽媽也看到了。真的是服務區。爸爸聽到我說前面有服務區，他趕忙把車開了進去。碗豆一樣大的`雨點重重地打在車門，車窗上，好像是要刻意把這堅韌的越野車砸出一個大洞來。我的眼睛像得了高度近視，窗外的景物撲朔迷離，就連輪廓也沒有了。狂風颳得服務區的小樹左右劇烈地搖擺着，彷彿狂風是一個討人厭的惡魔，小樹是一些弱小的精靈，一邊受着折磨，一邊做着徒勞地掙扎。惡魔彷彿把小樹連根拔起，這些小樹快被它刮折了。

過了半個時辰，雨小了一些，我們又開始了新的“旅程”。我們開在半路上，雨停了，我喜出望外。媽媽說“我們勝利啦！” 我不禁唱了起來，“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……” 勝利了，我看嘛——未必。我突然說道。“不會吧，下了這麼大還要下。”媽媽說道。我說：“那我們打賭！”

果然不出所料，快下成雅高速公路時，劈里啪啦的聲音又回來了。我從來沒有見過成都下這麼大的雨。地面的積水已經有二釐米深了。車稍微開快一點，就會濺起比車輪還要高的水花。這麼大的雨， 讓我有些害怕，成都會不會發洪水啊？ 我很恐懼但還是硬着頭皮到了我們下區的確地下停車室。我和爸爸媽媽到了地下室，爸爸用僅有的一把傘到家裏取來雨傘給我和媽媽，我們已最快速度衝回了家。

這次暴風雨之旅真是太好玩了，我到現在還流連忘返呢！

記敘文作文 篇5

家是搖籃，家是溫暖的懷抱，家是我們的避風港。有家就有愛。

我有一個溫暖的家庭，那個家庭讓我快樂、健康的成長。然而正因爲是這樣，在這個龐大的保護傘下成長的我，沒有任何困難。我擁有爸爸、媽媽和姥姥姥爺的疼愛，甚至那種愛是一種溺愛。這種愛使我不知道怎樣與社會交流。一遇到點困難就不知所措，急的在原地哇哇大叫。我突然感到這樣的我太幼稚。我應該去學着成長。記得有一次，我們一家人吃早飯，我在臥室像昨天晚上那到沒做上的難題，我記得都快哭出來了。姥姥讓我趕緊吃飯，姥爺聽從姥姥的.話給我把飯擺好。爸爸在臥室給我研究那道題，媽媽在二樓給我拿衣服準備上學，我在餐廳半吃邊哭，嘴裏說着不清楚的話語。一家人都在圍着我轉。好不容易把我打發走了，結果我剛到學校門口，又想起忘了拿一樣東西，我又急忙返回去拿上那樣東西。到了學校後已是8點10分，快走到教室門前時，剛好碰到了我們的英語老師，她問我怎麼遲到了，這可不是我以往的風格。說句真心話，我從小到大就遲到過這麼一回，這下可糟了！我沒有多想就向老師道歉，請求她原諒我。她很快就原諒我了。我想她原諒我的原因可能是因爲我平時沒有遲到的現象吧，就遲到了這麼一回，她也就原諒我了。哎！“真是大難不是必有後福啊”。

中午放學時，姥爺去接的我，回來的路上。老爺問我：“閨女啊！咱以後可要抓緊點時間，幸虧是早上，你起來的早，這要是中午的話時間更緊，我看你到時候怎麼辦嘍！"姥爺笑着對我說。我默不作聲，臉漸漸地紅了。回到家後，餐桌上擺滿了我愛吃東西，一家子在一起吃團圓飯，真是不錯哎！

在飯桌上，我給長輩夾菜，長輩們說我長大了！我從那一刻起覺得原來長大的感覺這麼好啊！是的！我長大了，永遠也不是那個純真懵懂的孩子了！

記敘文作文 篇6

原本，我一直認爲對手之間不存在友誼、信任與真誠，因爲我從太多人的身上看到了這一點。比如，當一個和你旗鼓相當的人去問你一個問題時，你明明知道卻不告訴他。我們班這種現象比較嚴重。爲此，我十分的不解與苦惱，難道這就是同學之間的“友誼”嗎?這就是所謂的公平競爭、合作與競爭相結合嗎?

一個偶然的事件改變了我的看法——原來對手之間是可以有純真的友情的。

前兩天.112班xxx來告訴我，李小扁老師讓他給我買禮物，我問他爲什麼，他說因爲他定的.追趕目標是我，而在這次沒有我考得多。我說不必了，他說不行.，今天，他特地給我送了一個精裝筆記本。當我打開時，從裏面滑落了一張紙，上面寫着：“這次我沒你考得多，落了70多分，但我一定會趕上的，等着瞧。另外告訴你，有一個男孩考了760分，在班裏排11。你好好想想吧，希望我們共同進步。”

當時我看到這些字時，先是一怔，然後便是感動，他這一席話彷彿是冬天裏的一把火，重新點燃了我心中奮鬥的火焰，讓我相信原來對手之間也是坦誠相待的。他給我施加壓力，告訴我自己的真實水平有待提高，對我的學習起到了促進作用。我由衷地感謝他。謝謝你——我的對手!

記敘文作文 篇7

劉敘——我的好朋友。他，誠實可愛；他，活潑機靈；他，樂於助人。他有許多優點。 去年冬天的一天，我得了重感冒，渾身無力，胃也很難受，噁心想吐。終於，我實在忍不住了，“哇：”地吐了出來。我吐了一桌子，前桌的劉敘也未能倖免，書包上、後背上都是，我心裏很不安，他一定和我發火。說不定還會讓我賠衣服呢。出乎意料，他不但沒說我，還主動幫我收拾。放學時還幫我拿書包，讓我很受感動。

從此，我們學在一起，玩在一起，成了好朋友。

簡評：從一件平凡的小事中，可以看出劉敘同學助人爲樂的品質。這是平時注意積累素材的結果。本文語言精練，詳略得當。

語文園地三

主題：秋天的圖畫

要求：選一副或畫一副秋天的'圖畫，再用平時積累的詞句寫一寫自己選的或畫的畫，聽取同學的意見，認真修改，把習作和圖畫貼在教室裏讓大家欣賞。

提示：1、選一副或畫一副秋天的圖畫，先和同學說一說圖畫的內容，再寫一寫自己選的圖畫。

2、寫的時候用上平時積累的詞句，把內容寫清楚，把句子寫通順。

3、寫好後和同桌交流，互相提出意見或建議，根據同桌的意見或建議，修改自己的習作。

4、把習作和圖畫一起貼在教室裏，讓大家欣賞評論。

記敘文作文 篇8

我的家鄉在新興縣裏洞鎮枕山村。那裏是一個美麗富饒的好地方，每年的元宵節舞獅採青表演是那樣的精彩絕倫！

我們這裏講的“賀上元”就相當於其它地方的元宵節。我們這裏的“賀上元”是絕無僅有的，每年的農曆正月初七，就是我們枕山村的“賀上元”日子，“賀上元”最熱鬧的活動是舞獅。

早晨，噼裏啪啦的炮竹聲把我從夢中驚醒。原來要去接大王了，我以驚人的速度洗刷完就跟着村裏的舞獅隊去接大王。接完大王后，四面八方的舞獅隊陸續到我村“賀上元”。我是一個非常喜歡湊熱鬧的小姑娘，所以便跟着舞獅隊到處走。

家鄉有一個這樣的風俗：凡是來拜門口的獅子，人們都會把一包炮竹、一根白菜、一根大蒜苗、一個利是捆成一起掛在牆上讓舞獅隊來採青。

我坐在家裏，突然，從遠處傳來一陣頗有節奏的鑼鼓聲，我興奮得一蹦三尺高，便跑出去，果然有一條舞獅隊正往我家走來，我趕緊把媽媽準備好的“採青包”掛到牆上。只見舞獅的小夥子精神飽滿、面帶微笑。他隨着鑼鼓聲的節奏搖擺着獅頭，躍躍欲試。時而令人鬨堂大笑，時而讓我們爲它屏息凝氣，時而轉過頭來，時而又蹦蹦跳跳。總是不斷做出高難度的動作，真是太神奇了。最後伸到“採青包”的前面小心翼翼地接近它。突然，一個臉蛋紅撲撲的'“大頭佛”走到我前面，嚇了我一驚！當大獅子準備採青的時候，打鼓的師傅先用低沉的鼓聲伴奏着，等到獅子採到了青後，師傅再用鏗鏹有力而輕快的鼓聲伴奏。霎時，“大頭佛”搖擺着屁股扇動着手中的蒲扇，引得人們捧腹大笑。採青結束了燒炮竹慶祝，舞獅隊又要到另一家採青去。

舞獅採青的情景，實在太精彩了。我不得不感嘆中國傳統文化的無窮魅力。

真希望時間可以倒轉，我真想再看一次舞獅。

記敘文作文 篇9

這世界只有一個懂我的人。

她在我那段混沌的日子裏出現，又一個轉身，離開了。

她和我長得一樣，也和我一樣地生活。我開心，她和我一起開心；我難過，她和我一起難過。我們一起吃飯，一起聽着心動的旋律，一起望着同一片天空。我喜歡做我喜歡做的事，她也形影不離。我和她講着我的故事，話很多，但她總靜靜地聆聽着，像陽臺上的那株草，一動不動。我坐在牀上流着淚，她也流着眼淚。我抱着玩偶在衣櫃前跳着神曲中的舞蹈，她也抱着玩偶在衣櫃前跳着神曲中的舞蹈。

我慢慢地喜歡她，喜歡她的簡單，簡單得眼眸裏只剩植物的蔥蘢。

“你是誰？”我靜靜地問。

“我是你。”她靜靜地答。

我一點也不在意她的存在，因爲她讓我看到了我自己，甚至可以說，我很喜歡很喜歡她的.存在，我不知道如果沒有了她，我的世界會是一個什麼樣子。我害怕，害怕她離開我。但是那天還是來了。

她對我說：我要離開了，我要過我自己的日子了。”說完後，她像一陣青煙，消散在風中，再也沒有了她的身影。我呼喊，我尋找，但還是不見她的蹤跡。

“她從哪裏來？我又在哪裏遇見她的？她又去了哪裏？”閉上眼，靠着柔軟的枕頭，我期待着在我的夢裏出現：

又是一個新的週一。校服，紅領巾，睏意，都跟着我到了學校。我遇見了她，和我穿得一樣，我們匆匆跑進教室，連句招呼也不打。忙碌的生活在週末的背影后開始了。她一聲不吭地坐在位置上，做着和我一樣的作業，但一聲不響，當我搖動她，追問她的時候。我醒了，她卻散了。

我期待着，期待在轉角再一次遇見她。

記敘文作文 篇10

夜色來臨，天上皎潔的月亮變得越來越圓，可地上的人們卻沒有團圓。

幼兒園時，我經常會和家人回老家看望外婆。外婆告訴我，隔壁有一個和她年歲差不多的奶奶，每到中秋節，那個老人做好飯菜後，總是站在門口焦急的等待着，時不時張望一下四周。後來，我才得知老人有一對兒女。他們會在中秋節這天回來看望老人。每到中秋節的夜晚，老人的屋裏總有一盞燈在輕輕地閃爍，那個燈光下的身影並不高大，臉上卻洋溢着幸福的笑容，注視着屋裏的一切。在我們兩家相對的窗口，她對我露出了一個無比幸福開心的笑容。

小學時，老人也會在中秋節這天，一如既往地做好飯菜，在家門口坐着靜靜地等待着，焦急地盼着歸家的兒女們。在吃團圓飯時，兒女們總是不停地接電話，打電話；孫子孫女們眼都不眨一下地盯着眼前手機的屏幕，看都不看一眼面前已經涼透了的飯菜。不知什麼時候起，那個燈光下的身影，臉上那笑容慢慢地變成一個提線木偶般的僵硬笑容。在對着的窗口，她對我擠出了一個僵硬的笑容。

現在，我還會在中秋節這天回家看望外婆。那位老人還會做飯菜，然後坐在門前上等待着兒女們的歸來。可等來的卻是兒女們郵寄回來的月餅。屋裏昏暗的`燈光把老人孤寂的身影拉的很長很長，老人看着別人家的歡聚一堂，再看看自己空蕩蕩的家裏，只有那個被郵寄回來的月餅孤單地佇立在飯桌上。此時，我透過窗口，不經意間又看到老人那孤寂的身影，她的臉上早已沒有了往日幸福的笑容。她站在窗口，眼神空洞地望着我，用她那乾枯的手悄悄地抹眼淚。我的心情因爲她而沉重起來。

樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。希望每個老人都有幸福的歸宿。