實用的一件事的作文精華(3篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的一件事的作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一件事的作文 篇1

今天，屋外的世界變得銀裝素裹，雖無鵝毛大雪，可依舊寒風刺骨。來到學校，教室裏的溫暖讓我依戀，但是，最討厭的'時刻還是來了。”叮鈴鈴……“”怎麼辦？那麼冷的天還要做操，這學校真是煩！“同學們爲了做操這件事而議論紛紛。

看着窗外瑟瑟發抖的草木，我不由自主地打了個寒戰，不禁絞盡腦汁想逃避做操。一個點子在我的腦海中漸漸成了形。曾經有位同學生病了，可以在教室裏休息，我是不是也可以用”生病“這個藉口呢？我坐在凳子上，捂着肚子直喊疼。這時，老師走了過來，說：”你別去做操了，先休息一下。“我透過窗戶，看到同學們在冷酷的寒風中顫抖，心裏沒有一點愧疚，反而幸災樂禍起來，終於逃過了一劫。

同學們頂着寒風回到教室後，許多人都問我：”你好點沒有啊？要不要幫你倒點水？“我不好意思地說：”不……不用了，現……現在我……好多了。“放學後，老師還在無微不至地關心我，她陪我站在大風中，等待着我的家長。我的心裏五味雜交，老師多麼偉大啊！我感到慚愧萬分，老師如此關心我，我還爲了不去做操而欺騙她。過了一會兒，家長來了。老師親切地說：”你的兒子今天在學校怎麼一直肚子疼？你快帶他去醫院看看吧。“我再也忍不住了，心裏一陣酸楚，感動的淚水立即流了下來，爲了不讓他們發現，我轉身決然走開了。

在回家的路上，我向爸爸解釋了這件事情，爸爸沒說什麼。此時此刻，我想對同學們和老師說：”對不起。“

一件事的作文 篇2

天我們都要經歷很多很多的事，有好玩的，有高興的，有難過的……它們就像一顆顆耀眼的寶石，常常閃爍在我的記憶的寶盒裏，。今天，陽光明媚，我愉快地走在望城公園裏，望着一棵棵含苞欲放的茶花樹，我不由自主地想起那件好玩的事——和媽媽一起洗香香的花瓣澡。

那天，我和親愛的爸爸媽媽一起去美麗的望城坡玩，望城坡的'花兒很多，有大朵大朵的茶花、有黃燦燦的臘梅、雪白雪白的玉蘭，還有好多叫不出名兒的花……那時，茶花開得正豔，一朵朵，高高低低，看得我眼睛都花了。每一朵茶花都有巴掌那麼大，每一朵都有好多層花瓣，每一片花瓣都是那麼嬌豔。每一棵茶花樹下都鋪了一層厚厚地花瓣，一看到茶花，我就對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，你們看，這裏的茶花這麼多、這麼香、這麼美，我們一起弄點回去，洗花瓣澡吧！”爸爸媽媽一起回答說：“好呀！”我高興極了，在地上撿起一片花瓣，拿起來，仔細一看，發現茶花瓣好像一個甜美的大仙桃。這兒的茶花有兩種顏色，一是桃紅、二是大紅。我們撿呀撿呀，一會兒工夫，我們撿了兩大口袋，一袋是紅色的，一袋是粉色的。我們撿好了，就開始回家洗花瓣澡了。

我們先在澡盆裏放好溫熱的水，再把香飄四溢的花瓣倒進水裏。哇，紅豔豔的花瓣飄滿了澡盆。我興奮極了，脫掉衣服，“砰”一聲的跳進紅豔豔的洗澡盆裏。水漫過我的肚子，有的花瓣還貼在我的頸子上、臉上，真舒服。媽媽就在旁邊把飄着花瓣的水澆在我的身上，給我洗澡。我呢，拿了一個乾乾淨淨的小碗和一個光滑的塑料勺子，一會兒舀水、舀花瓣、倒水、倒花瓣……翻來覆去、擺來擺去，真好玩！

“別玩了！起來了。”媽媽對我說。我趕緊撒嬌：“媽媽，就讓我還洗一會吧！”媽媽很不情願地說：“那……那好吧。”“萬歲，萬歲。”我繼續坐在澡盆裏，又開始榨花汁了——拿了幾片茶花，還放了一些水，放在碗裏，再用勺子來錘，我錘呀錘呀，錘了好久，都沒有榨成粉紅色的汁。直到水都快涼了，我才戀戀不捨地起來穿衣服了。

洗花瓣澡真好玩，真想眼前的茶花快點開豔啊！

一件事的作文 篇3

每天我放學回家，都將書包往桌子一扔，將書倒出來，弄得桌子亂糟糟的。可上個星期三回來，我卻想將桌子整理一下。

事情的起因是這樣的，這一天，我們上了第十七課《可貴的沉默》，李老師佈置了一個家庭作業；爲爸爸媽媽做一件事。回家的路上，我在想：如果我做應該由我來做的事，就不是爲爸爸媽媽做了，當着他們的面做事情又不會讓他們感到十分驚訝，那該怎麼辦？忽然我靈機一動：將桌子收拾好，不就是一件很好的事嗎？

說幹就幹，我一回到家，就開始整理小牀了，爲了保密，我還將門給關上了。

整理小牀的第一步是將一些“永久居民”整理好。這些“永久居民”是圖片、資料及獎狀、手工。我先將層層疊疊的圖片放入一個檔案袋中；再將獎狀、手工統一放入一個檔案袋；然後將散落在各地的資料集中在一起，將它們弄整齊；最後將它們按照從大到小，從厚到薄放在桌子牀角，“永久居民”就整理完成了。

整理小牀的第二步是將“移民”：課本、你真棒、玩具、報紙整理一下。我先驅逐玩具，將魔方等放到客廳；再將陳舊的報紙趕往“回收站”，新報紙按從大到小放在小牀牀角，“永入居民”對面；然後將你真棒入盒，課本就亂扔在牀上。

整理小牀的第三步，開始全面性動工。小牀的“旅行者”――書籍，大多數被放入書櫃，少數幾本在看的就將它們從大到小放在小牀牀頭。書包裏的書拿出來後按從大到小放在小牀中央，上面放上鉛筆盒，將書包放在枕頭上。亂扔在牀上的課本、學具袋、陶笛、健子、練習本則由從大到小的'順序疊在一起，放在小牀的邊上。其它物品則放在這些物品的上面。

我發現小牀整理小牀的第四步，開始掃尾工作。這是因爲位子太擠了，只剩下芝麻大的地方。爲了節約空間，同時使小牀容量更大，這可讓我犯了難：如果堆在一起，不僅分類不明，而且容易倒，緊挨在一起呢，難以找到一樣物品。我左思右想，終於想出了一個兩全其美的辦法：將一大類放在一起，小分類挨緊點。於是，我將圖片、資料分成一大類，駐紮在小牀四角。將手工、獎狀這些不會經常用到的東西分成一大類，駐紮在小牀西側。將課本、練習本這些常用物品放在小牀牀頭。書籍則放在東角。其它物品在西北側。

媽媽回來看到了，驚訝地說道：“今天的小牀競然放得這麼整齊！”我心裏美滋滋的！