一件難忘的事13篇（經典）

一件難忘的事 篇1

轉眼間就已經是一個成年人了，過了十八歲就已經不是小孩子了，十八年來，認識過形形色色的人，經歷過各色各樣的事，總有幾件事一直在心頭縈繞，久久不能忘懷。

擡頭望去，天上下起了淅淅瀝瀝的小雨，雨滴親吻着臉頰，涼絲絲的，甚是舒服。這情景讓我觸景生情，不由得想起了那個雨天。

記得那一次，天空本來可突然變得灰濛濛一片，好像大雨即將來臨的樣子。我本來在外面閒逛，看着這天氣，迫不得已往家趕。我加快了步伐，突然，調皮的`雨水就從天上掉了一滴下來，落在了鼻尖，看樣子大雨就快來了，於是我便匆匆忙忙走着路。

路上的行人似乎也意識到這一點，都像我一樣行色匆匆。突然，我的肩膀蹭到了一個人，撞了他一下他就站不穩了，連忙把手往牆上一搭，幸好反應快，他纔沒摔倒。我連忙向他道歉，說了聲對不起。他沒有說話。

雨已經開始下起來了，我的目光望向他，上下打量着，身體瘦弱，穿着破舊的衣服，雙眼無神地看向我這邊，原來是個盲人。我不好意思地問他：老人家，您回家嗎？要不我送您吧。他仍舊一言不發，點了點頭，嘴角微微向上揚，皺紋顯得更多了。

一路上他都是用手指他家的方向，我也默默不說話，小心地扶着他。

這時，我腳下一撇，好像被什麼東西絆了一下，低頭一看，原來是一塊磚頭，而且特別髒，於是就開始抱怨起來：誰這麼沒有公德心，把磚頭也亂扔，差點害得別人摔跤。於是我小心翼翼扶着老人家，想從磚頭繞過去，生怕他摔倒。

誰知老大爺停下腳步，慢慢蹲下身，伸出那飽經風霜的手，在地上幾經摸索，摸到了那塊磚頭，然後撿起來，放在了一邊，他說話了：萬一別人經過這裏摔了一跤，就不好了，我們應該換位思考一下，這樣就不會出現剛剛那樣的情況了。

老大爺手上沾滿了磚頭上骯髒的東西，便順手往牆上蹭了一下，然後兩隻手放在一起拍了拍，我趕緊掏出口袋裏的衛生紙給他擦乾淨。

我便繼續扶着他往家走，一路上我都沒有說話，而且還反省了一下自己：與其說別人沒有公德心，倒不如自己付出實際行動發揚下公德心，這樣光說不做，不也跟那些隨意丟棄磚頭的人一個樣。我們在抱怨別人的同時，也應該設身處地爲別人着想，這樣社會纔會充滿愛。

雖然，我可以作爲他回家的導路人，但是，在人生這條歷經磨難的道路上，他卻成爲了我的引路人，他讓我懂得幫助別人也是一種快樂，替別人着想仍舊是一種美德。

連一個盲人都懂得時刻爲他人着想，我們作爲一個正常人又怎麼做不到呢？老大爺教會了我一個做人的道理，在今後的人生道路上，我將用它作爲我指路的明燈。

一件難忘的事 篇2

在我們的生活當中，總是會有許許多多的事情給我們留下深刻的印象，其中，有一件事最讓我難忘。

那事發生在前幾天的週六早上。爲了迎接一年一度的校運會，媽媽就常催促我加緊訓練，還不斷提醒我：“去年你們班的女生全部慘遭淘汰，這次可要爭氣啊。”真是“皇帝不急太監急”。好不容易媽媽週末不用加班了，硬趕着我去玉林師院東區進行“專業”訓練。

早上九點多，爸爸、媽媽和我坐車去到了玉林師院東區，選好訓練場地，爸爸讓我先沿着跑道跑一圈後，然後給我講解短跑的'基本動作。爸爸不說我還不知道，原來我跑步的每一個動作都是錯的：手臂甩動的姿勢不正確，握拳的手勢不對，沒有用腳尖跑，上半身亂晃......反正錯誤動作一大堆。爸爸讓我看他做示範動作，但我並不以爲然“不就是跑步，動作習慣就好。”雖然爸爸一再強調“掌握正確的動作要領，不僅能加快跑步的速度，還可以避免身體容易產生疲勞。”雖然爸爸也有這方面的專業知識，但我對他的話半信半疑，當然，學起來也就不那麼認真了。

這時，一直在旁邊觀看的媽媽走過來對我說：“現在，我們先來比賽一次，等一下你用爸爸教的方法和我再比一次。”“比就比。”雖然媽媽曾是大學裏的體育健將，現在每天也晨跑，但她擅長的是中長跑和長跑，短跑不一定厲害。我毫不猶豫答應了。

比賽開始了，隨着爸爸的一聲令下，我和媽媽如兔子一般“躥”了出去，然後使出九牛二虎之力奮力向前衝去。比賽雖然只有兩個人，但異常激烈，我們兩個看起來勢均力敵，基本都是並肩前進，最後幾乎是同時到達終點。

媽媽一臉得意地對着我笑，而我心裏則滿是不服“如果我連媽媽都贏不了，那又怎麼在校運會中脫穎而出呢。”爸爸微笑着走過來對我說：“小芸，如果你學會了我教的動作，一定會跑贏媽媽的。”看着媽媽一副得意洋洋的樣子，我思索片刻點頭答應了。

跑步的動作看似簡單，但要做到位，特別是使動作連貫起來還真不容易。我學着爸爸的樣子做了很多次都達不到爸爸的要求。有時候我真想放棄不學，但想到要挫挫媽媽的銳氣，還要在校運會中爲班集體爭榮譽，我還是耐着性子跟爸爸學。學了不知多久，爸爸終於開口說“基本可以了，”聽爸爸這麼一說，我高興地跑過去向媽媽宣戰。

比賽時，我按照爸爸教的動作奮力向前衝去，奔跑時感覺身體輕鬆了許多，腳底也像生風一般，等我衝過終點，回過頭看，哈哈，媽媽離我還有七八米遠呢。

這次訓練，給了我一個啓示，不管做什麼事情，都不能急於求成，而要耐心刻苦地反覆訓練，這樣才能練出真本領。

一件難忘的事 篇3

我呆呆地看着窗外，彷彿被時間下了蠱，跌入記憶的缸底，缸底搖晃着一個高大的父親在嚴厲教育女兒的場面……

那一年，我六歲。正值暑假，一天下午，我與小區裏的小朋友們在小區裏玩耍。我們一夥孩子左奔右跑地玩遊戲。明媚的陽光下，一羣活潑可愛而又天真的孩子盡情地嬉戲追逐。那發自內心的童真明朗的笑聲迴盪在天空中。

臨近傍晚，西邊的天空漸漸地被晚霞染紅，鳥兒們開始陸陸續續地歸巢。我們的`孩子幫也暫時解散了。我隨手抹了抹額頭上豆大的汗珠，身上已汗如雨下。“哎呦，哎呦……”我上完樓梯，走到家門口，大口大口地喘着粗氣，我的手伸進口袋掏鑰匙，可是我心頭一顫了，口袋是空的，鑰匙去哪了？頓時，我有點茫然了，連忙仔細搜查口袋。可是那鑰匙像是有意要與我玩捉迷藏似的。在我把口袋翻了個底朝天之後，也沒有看見它半點影子，它就這麼不翼而飛了？我意識到我把家門鑰匙弄丟了，同時我也知道，這不是一件小事，要是讓爸爸知道了，肯定會大發雷霆。這下可糟了。我焦急不安地徘徊在樓道里，仔細會想着下午發生的事情，究竟何時把鑰匙弄丟了。一定是下午玩時玩得太瘋了，纔會把鑰匙弄丟的。哎呀，我居然把鑰匙弄丟了。

我懷着複雜的心情，敲了敲家門。隨即裏面傳來了一陣急促有力的腳步聲。我知道這是爸爸的腳步聲。可我此時最怕面對的就是爸爸。然而這有什麼辦法呢？該來的遲早是要來。我只好硬着頭皮上了。

爸爸打開門，露出和藹的笑容，對我說：“寶貝，回來了，出這麼大汗，玩得開心嗎？”我嚥了口唾沫，不知說什麼好，低垂着頭。爸爸見狀，連忙問我怎麼了。我支支吾吾地忐忑不安地說：“我，我，我把鑰匙，弄弄，丟，丟，丟，丟了。”爸爸一聽，臉色刷地變了，變得嚴肅生硬了。哎，爸爸什麼都好，對我也關心呵護，就是脾氣有點暴躁。我稍微惹他不高興，他就抓着我訓斥。連媽媽都常說他脾氣不要那麼急，那麼兇，要心平氣和、耐心和我講道理，武力是解決不了問題的，可他卻聽得進改不了。哎！看這可怖的表情，爸爸一定又要發火了。怒火在他胸中沸騰，漸漸涌到嘴邊。他問我怎麼丟的。我用小到連自己都聽不太清楚的聲音，說：“下午玩得太瘋了，不知道在哪裏丟的。”爸爸自然沒聽見，只是見我嘴巴動了幾下。於是，他便冷冰冰地讓我再說一遍。無奈之下，我只得鼓起勇氣，用更大一點的聲音重複了一遍剛纔那句話。爸爸一聽，手在桌子上狠狠地一拍，就對我厲聲訓斥。我嚇得“哇嗚，哇嗚……”的大哭起來，眼淚像斷了線的珠子一滴一滴往下流。

我還小啊，爸爸怎能不近人情，那麼兇狠地教訓我？我委屈地想。

後來，我才知道，爸爸是爲了讓我從小就記住：做什麼事都要牢記自己不能太沒有節制，愉悅是可以的，但要有底線，要記住保管好隨身攜帶的東西，養成不丟三落四的好習慣。

時光的齒輪不停地轉動，這一件事在我心中會永不褪色，因爲它是我人生道路上的警鐘。

一件難忘的事 篇4

南國的冬天是與別處不同的，樹木依舊翠綠，陽光依舊明媚，也沒有風，但卻是別樣的冷。沒有鳥叫，來往的人只是顧着哈氣，死一般的寂靜。

出於學業的原因，我不得不在這數九寒天，頂着刺骨的寒冷外出，我捂緊外套，把臉露出來，儘量讓太陽照着我，但這是徒勞的，冬日的陽光，多是慘白無力罷了。

我取了書，便直奔外班去了，當我經過商業街時，那裏卻是熱鬧非是凡：汽車、自行車和行人幾乎快攪在一起了，就象被攪動的的水波，一圈圈波到馬路兩旁，即使我在非機動車道上，也寸步難行。

走在我前面的是兩個掛着紅領巾的小孩子，一左一右，扛着一隻箱子，那裏面似乎有什麼很重的東西，他們擡的很吃力，搖搖欲墜。儘管是冬天，他們兩人仍是滿頭大汗。

突然，那小男孩不知是被什麼絆了一下，“撲通”一聲，摔倒在地上，紙箱“吱”的一聲被撕開一個大口，裏面印着字的紙張和工具撒了出來，一陣冷風吹過，那紙被吹的漫天飛舞。

小男孩手裏還捏着半截紙箱，呆呆的坐在地上，不知所措。那小女孩見了這一幕，急得幾乎要哭了出來。當紙被吹散時，他們才反應的過來，趕緊去撿，但已然飛得七零八亂了。不是被行人踏了數腳，就是吹到路上被車碾得皺巴巴的。還有的`飛到人們身上，順手一揚，那紙愈飛愈高了。

我緊了緊衣服，沒有理會，繼續向前走，從紙上踏過，也就是這個時候，我的鑰匙從上衣口袋裏滑落出來，掉在被我踏過的紙上，沒有發出一點聲響，就如同手錶上的指針動了一秒，死一般的寂靜，我卻完全不知。

那男孩看見我的鑰匙，撿起來去追我，邊跑邊喊。我以爲他要我幫他撿紙，我還要趕時間呢，我裝着什麼也沒有聽見，繼續走我的路。我隱隱約約地聽到了男孩追趕我的聲，我更加快了腳步走。總之，我比他大了很多，他跑得還不如我走的快呢，我得意地想着。

在一個岔路口，我習慣性地用手摸一摸口袋，以爲會摸到沉重的帶體溫的鐵。但這次，卻是觸電般的冰涼，我翻遍了所有口袋，卻只有一身冷汗。我急忙回返，去尋覓我的鑰匙，可我剛回頭，那男孩卻站在了我的身後，喘着氣，卻說不出話來，他追了我近幾十幾米。“你……你……你的鑰匙掉了。”說罷，便用帶血的手把鑰匙放在我手裏，那血應該是剛纔跌出來的吧！我木然地站在那裏，不知所措……

這時，天上又起了風，我只能裹緊了衣服，低着頭往前走，心裏有如翻江倒海一般，這滋味至今難以忘卻。枉你平日戴的金紅徽章！我不斷責罵自己。

風停了，我擡起頭，看見天上一輪慘白無力的太陽，還有一絲難以察覺的笑意。

這事，我至今不能忘懷，它一直在提醒我該如何做人做事。

一件難忘的事 篇5

在記憶的銀河中，有無數顆星星在熠熠生輝。但其中那顆最亮的星星，卻讓我至今記憶猶新。

那是我五年級時的事了。那時，學校組織全校同學去參加一個慈善募捐活動，鼓勵學生將零花錢拿出來捐給災區的小朋友。我自然也是活動的參與者之一，在老師的帶領下來到了活動現場。在入場門口，我看到一位乞討的老人，他似乎想要進入活動會場，卻被門口的兩名保安驅趕。而那兩名保安見到我們這些學生，卻態度良好的讓我們進去了，接着他們一把扯住想要偷偷溜入會場的老人的衣袖，把他拽走。“那個乞丐真是的，去哪討東西不好，來災區的募捐現場討來了。他兩天不吃東西餓不死，人家災區的人少了錢就會死。

在這討災區的`救命錢，真是不要臉！”我旁邊的一位同學一臉氣憤的說道。“是啊。”我點頭表示贊同。我排着隊來到臺上，伸手摸了摸口袋，摸出了很多散錢。數了一數，一共10元，是我一週的零花錢。總不能全都捐了呀——我遲疑了一下，只捐了五元。從臺上下來，向旁邊一瞥，忽然發現了那個乞討老人。他不知道什麼時候混入了會場，手上攥着什麼東西，站在臺下，臉上表情猶豫，我走近他，這纔看清，他的手上攥着一張百元紙幣。這張紙幣看起來很溼，似乎是攥在手心裏被汗浸溼了。老人的手時而鬆，時而緊，有幾次他想要將紙幣放入衣服口袋，但剛放進去，又反悔似的拿出來，繼續攥着。紙幣被攥的很溼、很溼。最後，他像下定決心了一般，偷偷走到臺上，迅速的將錢投入募捐箱，然後迅速的跑到臺下，沒有吸引任何人的注意，接着，隱於人羣之中，再也看不見他的身影。我被震撼了。我爲自己剛開始對這位老人的看法感到羞愧。

一百元，對於這場募捐來說，微不足道的。那些闊綽的富翁，一捐就是幾十萬、幾百萬，而這些錢對他們來說只不過九牛一毛，絕不會因此心疼或難以下決定，他們絕不會在募捐上捐自己的身家本錢。而這位老人呢？他十分貧窮，一百元，對於他來說，或許就是全部的身家。100元，可以買100個饅頭，足夠他吃一個月；有這一百元，他可以很久很久不用餓肚子，不用爲生計發愁。而將這錢捐出去意味着什麼？意味着他將付出自己的身家，且什麼也得不到；他沒有留下姓名，所以絕不會有人感激他，或者注意到他。並沒有法律規定他必須要這樣做，可他這樣做了——爲什麼？因爲這是他自願的，他願意將這錢無償的捐給災區的人，不求回報。不知不覺，我的眼角溼潤了。我捐錢，10元零花錢卻吝嗇的只願捐出五元。一個星期不買小吃，這只不過是輕而易舉的事情。而那位老人沒有了拿100元，可能就會挨餓受凍，生病而無錢醫治......這件事，令我記憶猶新。

一件難忘的事 篇6

生活中充滿了許多“第一次”：第一次做飯，第一次表演，第一次養寵物……，一個個“第一次”就像一行行腳印，印在我們成長的道路上。最使我難忘的“第一次”是洗碗。

記得那年春天的早晨，明媚的陽光照射着柳條，春風吹拂着柳枝，院子裏頓時充滿了生機勃勃的景象。習慣了晨練的爸爸媽媽，禁不住滿園春色的'吸引，放下碗筷，一溜小跑到院子裏，時而與楊柳“依依”，時而與春風“摩拳擦掌”，好一幅良辰美景圖啊！看着這動人的場景，我也想下去踢幾腳“掃堂腿”。但是看到杯盤狼藉的飯桌，想到父母的辛苦，我沒有被“誘惑”。於是拿出了一個空盆子，把早飯後的餐具放了進去，接了半盆水，倒進了幾滴洗潔精泡了泡，模仿父母“規範”的動作：左手拿碗，右手持刷，迅速地刷了起來。不到一分鐘，“鍋碗瓢盆交響曲”“演奏”結束了。

我左瞧瞧，右照照，欣賞着自己的勞動成果。這時，一縷陽光照了進來，乾乾淨淨的碟子被照得精光發亮，我像一隻小貓咪，左蹦右跳，心裏甭提多高興了！這時，精神飽滿的爸爸媽媽回來了，看到窗明几淨的廚房高興地對我說：“你長大了，會刷碗嘍！真是個愛勞動的好孩子！”看着爸爸媽媽露出欣慰的笑容，我感到無比的幸福。心想，我終於能爲爸爸媽媽做點事兒了，今後我一定多爲爸爸媽媽幹些力所能及的活兒。“世上無難事，只要肯攀登”。

經過這“第一次”，我明白了做什麼事情，都要有勇氣面對，並認真仔細去做。這樣，才能做好事情，報答父母的養育之恩。每個人都有令自己難忘的第一次，可能是第一次登山，第一次做飯，也可能是第一次收禮物。但令我難忘的第一次卻是不及格。

那天上午，我的心情格外好，看看天，天是那麼柔和自然；看看樹，樹是那麼苗條優雅；再看看同學，同學是那麼友善和藹。外出活動回來以後，發現老師站在桌子前，手裏捧着一大摞考卷，不說一句話。我心想：“肯定是老師爲了我們考得這麼好而說不出話了吧？但是，這種想象很明顯是錯的。老師陰沉着臉，開始讀我們的成績：“小豪，76分；小史，82分……”我心裏美滋滋地想：原來我的成績這麼高呀，90分都沒念到我的名字！我越想越開心。“小盧，94分；小單，94分；小瑞，98分……”聽到這，我還以爲自己得了100分呢，比剛纔更高興。“及格以上，結束。”說到這裏，老師瞪了我一眼，皺了皺眉，“最讓我痛心的是小郭，連及格都不到，35分！”什麼？我才35分？怎麼會這樣？這句話像一記重錘砸在了我的心上，像一顆子彈射在了我的胸膛。我臉上火辣辣的，那溫度就像能把雞蛋煮熟一樣。

一件難忘的事 篇7

媽媽認爲我的膽量太小，因此，今年“五一”，給我報了小記者的--創意集市活動。

接到這個通知後，我高興地對媽媽說：“哦耶！終於能體驗一次自己去賣東西賺錢了！”說完，便忙活起來了。我首先找來了許多老師發給我的獎品和我用不上的文具、玩具。給它們標上價錢，然後開始爲自己的店鋪取名字。我左思右想，可是老沒得靈感，突然想到我屬豬，媽媽有時也叫我小豬豬。我滿心歡喜定下了“小豬豬店鋪”。

給店鋪取好名字後，便開始了最重要的環節——學導購員說話。我一本正經地對媽媽說：“媽媽，我接下來要學會導購員說話推銷產品啦，等我學完後你給我評評分吧！”說完，我便露出了燦爛的微笑，衝着媽媽說：“阿姨您好！請問你需要買些什麼嗎？”“阿姨，你想爲小弟弟買個文具盒嗎？”“走過路過，不要錯過，買到就是賺到。”……媽媽聽後，笑得不亦樂乎，對我說：“不錯！你學得惟妙惟肖！”

訓練過後媽媽帶我來到了目的地，這兒人山人海，早已有許多小記者擺攤了。我擺好商品，可是在衆目睽睽之下我有點害羞，遲遲不敢開口。這時，站在一旁的媽媽關心地對我說：“你應該去主動問別人買不買，而不是坐在這兒等生意！今天上午你說的那些話現在可以說出來呀！不要害羞。大膽一點。你看你帶這麼多東西來賣，等活動結束時如果你一個都沒賣出去，那纔會覺得羞呢！”我環顧四周，發現對面的小妹妹，一點兒也不害羞，都賣了好多東西出去了。又看看自己，坐在這兒一動不動，怎麼會來生意呀？我下定的.決心：今天一定要把這些東西賣出去，顧客不來找我，那我就去找顧客唄！我拿着幾樣東西正準備去找顧客，忽然眼前出現了一位漂亮的阿姨牽着一位美麗的小妹妹。我勇敢地攔住了她們，膽怯地問：“阿姨你需要爲小妹妹買幾張貼畫嗎？三張只需一塊錢。”可是阿姨對我視而不見，扭頭就走了。我的心就像被電劈了一下，頓時蔫了。但腦海裏又浮現出自己剛說過的話：“我一定要把這些東西賣出去！”心中又鼓起了勇氣，又接着去問了下一位，可還是失敗……一次次的遺憾，一次次的不放棄！

一位帥氣的叔叔，牽着他的兒子走了過來。我溫和堅定地迎過去，大膽地向他推銷我的商品。“叔叔好！這個文具盒平常是10元，今天只要4元，還送有一支筆和1塊橡皮。您可以給您的兒子買一個呀！”叔叔左看看，右瞧瞧，翻了翻說：“不錯！我就要它了！”聽完我心裏那個樂呀！別提有多開心了！慢慢地我掌握了買東西的要領，把商品一件件賣了出去。

這次活動，雖然我只賺到26。5元，可它讓我深深感到了賺錢的辛苦，讓我久久難忘！

一件難忘的事 篇8

一學期即將結束，一期一度的家長會將馬上來臨，同學們忙着給爸媽打電話發信息，而我緊抓着手機，還在猶豫要不要給爸媽打。

還記得第一次開家長會的時候，緊張又期待地通知爸媽，我在班上表現出色，這個機會可以讓爸媽看到我在學校一學期的努力成果。而爸爸剛去外地出差，媽媽也因爲工作太忙來不成學校。那天我看着班上同學們和爸爸或媽媽並肩坐在禮堂，歡聲笑語，等待班主任開始會議，強烈的落差感讓我溼了眼眶，衝出了禮堂。

三學期過去了，次次如此，已經習慣。其實，哪有什麼習不習慣，不過只是怕爸媽的回答又讓自己失望。作了糾結的心理鬥爭後，同學慫恿着讓我打電話，說不定這段時間不忙了呢？我也只好這樣安慰自己。但結果還是一如往常。

我開始疏遠爸媽，信息發得極少，電話也是幾句話草草了事。工作總是那麼重要，半天的時間也不願爲我抽出來，好像工作纔是他們的親生兒女，我只是可有可無的身外之物罷了。

半月過後是我生日，這是我一年中最期待的.一天，因爲爸爸媽媽總會在日曆上圈圈點點，家人、親戚、朋友、領導的生日都會被記錄下來。往年生日爸媽都會來學校接我回家。一想到爸媽要來，我從前一天晚上就開始興奮，生日當天早上更興奮，一上午的課過得很快，同學們去食堂吃飯，我開心地坐在教室，等待着爸媽的電話和班主任的批假條。直到有同學已經吃完飯回教室，我才意識到不對勁，我趕緊給爸爸打電話，爸爸說在和領導吃飯，晚點打給我，就匆匆掛斷。我給媽媽打電話，說：“你來接我嗎？”媽媽莫名其妙的語氣：“你又沒放假，接你幹什麼？”我心裏耿到說不出話，通紅着臉把電話按掉。

下午上課我擡不起一點精神，每一句講都聽不進腦子裏，老師叫我回答問題我都不知情，還是後桌用鼻頭戳了戳我後背，才從遊離狀態回過神來，任課老師紛紛向班主任反應情況，放學後班主任叫我到辦公室問我遇到了什麼不開心的事嗎，我突然一下沒繃住，一開口就成了哭腔。班主任聽完後安慰我說：“爸媽都得賺錢養家和你，就像我在學校裏給你們上課，我的小孩生日，我總不能把你們丟下回去陪小孩吧。你爸媽可能工作不能鬆懈，忙到忘記也情有可原嘛。”說完從辦公桌的抽屜裏拿出一支鋼筆遞給我：“生日快樂。”

晚自習的安靜，總算讓心情慢慢平復。晚自習下課玲響後，緊接着手機響了，是爸爸！爸爸說：“你站在走廊上看着天，數一數今晚的星星，數到第十五顆的時候，你就閉上眼睛許個願，就當是我和媽媽給你吹滅了蠟燭。”我照做了，爸爸讓我看看校門口，遠遠看見爸爸和媽媽提着蛋糕站那向我揮手。我激動地跑下樓，一把抱住爸媽。

我要謝謝星星，因爲它一秒鐘就實現了我許下的願望。送了我特別難忘的一天。

一件難忘的事 篇9

《盲人摸象》這則寓言故事告訴我：一件事從不同的角度去看就會有不同的見解，要全面瞭解了以後再下結論。在生活中我就經歷過這樣一件事：

五年級上期期末考試成績出來了，我的語文、數學和英語考得都不錯。領通知前一天晚上，我激動地睡不着覺，不停地問媽媽：“我能得幾份獎狀，老師會發什麼獎品呢？”媽媽說：“安心睡吧！你考得挺好的，一定能如你所願的。”第二天，語文和數學，我都得到了獎狀和獎品。隨後，英語老師也來發獎狀了，她告訴我們，因爲我們班這次期末考試取得了全年級第一的好成績，所以她準備了許多獎狀。我焦急地期待着……看着獎狀一張張發下去，心裏想：怎麼還沒有我的呢？獎狀越發越少眼看沒幾張了。此時，我心裏急得像熱鍋上的螞蟻，最後一張也發完了。哎！怎麼沒有我的呢？我像一個泄了氣的.皮球，癱倒在課桌上。

一進門家門，我就愁眉苦臉地對媽媽說，今天我沒有得到英語獎狀的事兒。我認爲這個分數在班裏是個好成績，老師肯定是不喜歡我，她就是要欺負我！”面對沮喪的我，媽媽開始安慰：“老師肯定是這樣認爲的：你在她心目中是一個優等生，本該考100分的，但是由於你的失誤，書寫不夠認真，聽力部分沒聽清楚，導致失分，這樣很不應該，所以這個成績對你來說不是個好成績，老師是在鞭策你，在鼓勵你呢！”哦！同樣的96分，在老師和學生眼中，竟是不一樣的？我才慢慢擡起頭，依然難過地說：“只差一點點嘛！沒必要這麼斤斤計較吧！”媽媽說：“兒子，你知道奧運游泳冠軍和亞軍他們之間的差距嗎？”我搖搖頭，她說：“有一屆奧運會報道，冠、亞軍只差一個鼻子尖的距離，看上去只差一點點吧。你以爲的一點點，其實差了很遠很遠。”

通過這件事，我明白了老師的良苦用心。也學會了從別人的角度看問題，把事情看得更清楚。寒假期間，我靜下心來，改正自己粗心的毛病，堅持每天背單詞，經常和媽媽一起製作單詞卡片，玩背單詞的遊戲，漸漸地我背會了100多個新單詞，還預習了三個單元的新課。開學後，我胸有成竹的參加了開學初的新單詞聽寫測試。結果，我取得了滿分的好成績，我們班只有三個100分。這次老師把我叫到辦公室，高興地說：“這纔是你該取得的成績，去選一個棒棒糖吧！”我一蹦一跳地拿了糖謝過老師，第一時間就去給媽媽報喜，媽媽也高興地笑了。我深有感觸地說：“媽媽，假期裏背單詞很辛苦，但是現在都變成甜的了！媽媽說：“心裏更甜吧！”我愉快地點了點頭。

媽媽的話是對的，老師是在鞭策我，激勵我更加努力學習，我卻誤解了她，而今天，我憑藉着自己的努力，取得了令人滿意的成績。啊！老師，我明白了您的心意。

一件難忘的事 篇10

天上的星星一顆一顆，我心中的事一件一件。但隨着時間的飛逝，有很多都淡忘了，唯有一件事仍深深地印在我的腦海裏，至今沒有忘記。

在湖南衛視的春節聯歡晚會上，我看到了一位坐在輪椅上的少女。那始終洋溢着笑容的臉龐讓我久久難忘，這樣一個漂亮的陽光少女怎麼會坐在輪椅上呢？

強烈的好奇心驅使我上網搜索了她的所有資料。她叫文花枝，是湖南的一名導遊。一次帶團旅遊的途中，她和遊客們乘坐的旅遊車不幸與一輛大貨車相撞。車內慘不忍睹，所有座椅、乘客一下子都涌到了車廂前部，人擠着人，車內不時傳出微弱的救命聲、呻吟聲。在整個救援過程中，文花枝一直在爲遊客打氣，讓大家挺住。當救援人員準備救她時，她搖搖頭說：“我是導遊，先救遊客。”因爲耽誤了搶救的最佳時機，這個美麗的年輕姑娘的一條左腿從膝蓋被截掉。對於未來的憧憬和設想都被打亂，但是她沒有哭，她依然保持着微笑。雖然在文花枝看來，自己只是做了一件很平凡的事。但在許多人眼裏，她那一瞬間的選擇，無疑是一個英雄的壯舉。

文花枝身上發生的這個故事，使我想起《金色的魚鉤》中的老班長。老班長爲了完成指導員交給他的任務??幫助三個生病的小同志過草地，天天摸黑去釣魚。同志們喝上了鮮美的魚湯，而他自己卻只能靠吃魚骨頭和草根來維持生命。還未走出草地，老班長就光榮犧牲了。在臨死之前，他還在爲沒有完成任務而不停地自責。一個是花季少女，一個是年老的炊事班長，他們都能在危急關頭毫不猶豫地把生的希望留給別人，把死的危險留給自己。這是一種多麼崇高的精神啊！這怎麼能不讓我們感動呢？

導遊的工作是普通的，文花枝卻在這個普通的崗位上做出了一般人所不敢想象的犧牲。爲什麼文花枝敢於去做呢？因爲那時她的心裏只有一個念頭，那就是“我要救出遊客！”車禍發生以後，她不時地鼓勵遊客，爲他們打氣，難到她沒有想過自己可能會因爲失血過多而死去嗎？不是的，她想過，但是在她的眼裏，遊客是他的服務對象，保全遊客的性命、保證遊客的安全比什麼都重要。甚至當自己病危時，她還不忘問身邊的`領導自己的遊客傷勢如何，有沒有生命危險。她不僅對遊客的情況很關心，還將姑媽爲自己煮的魚湯和骨頭湯送給與自己同住一個病房的遊客喝。由此看出她時時刻刻都在爲遊客着想。如果說姑娘象花兒，那她就是感動中國的那支最美的花。

文花枝已經出院了，開始了新的生活。但每次想起發生在她身上的這件事情，我都會潸然淚下。文花枝的感人事蹟深深地紮在了我的腦海裏，她無悔的選擇震撼着我的心靈。

一件難忘的事 篇11

六年小學，一路上我們走的跌跌撞撞，六年的愛與痛，六年的喜悅與憂傷，清晰的恍如昨日，然而，今日的我一不捨地站在終點前回首遙望。檸檬，略酸，略澀，可剩下的卻是淡淡的馨香。我驀然回首，想起了這樣一個忘不了的曾經 。

當兩枚硬幣從好朋友手中遞過來的時候，我愣了一下。我想起來了，那是上個週五 ，她忘了帶錢，讓我幫她買了一條紅領巾，我自然幫了忙，週一個了她。可是"不對呀，這個是三塊錢的 "，大腦不經思索，已經將心裏這句話說了出來。說完就後悔了，不就是一塊錢錢嘛，本來錢還沒打算要呢。唉，真是……果然，她的美貌不着痕跡的皺了一下“兩塊纔對啊，我都問過別人了。她們幾個都是2塊買的，怎麼就你是3塊。”越說，她的眼神中不滿就越加明顯。雖然沒往下說，但我已經聽出她是說我多加了一元錢。這深深刺傷了我的心，我再也沒有那無所謂的.感覺，心中一下子燃起一種憤怒。瞪着她，大聲要爭辯。“叮”鈴聲打斷了我，上課了，可我再也聽不進去了，心怎麼也無法平靜。

中午，我獨自在操場走圈，心情不復剛纔，難過極了。我擡頭看向二樓的教室，黯然神傷，這是我唯一一次沒有和她一起出來。邁出的腳又縮了回去，我真不知道該如何面對她的懷疑與蔑視，委屈與無力充斥着我。爲什麼是我幫了她錯的還是我？爲什麼她不相信我？難道在她心中我就這麼不堪？難道她就這麼不在乎這份友誼？我有點想哭。可是之前的一幕幕又回放在我眼前：我們在一起開心的分享零食，玩耍在操場上，生病時對我那急切的關心，耐心的幫我補落下的功課......太多太多了！打敗這一切的竟只是這小小的一件事？我好像“小心眼”了，是的，我真的很在乎“相信”這二字，但我是否因此而變得偏執，最終將會失去很多？我真的哭了，我開始奔跑，我好像超越光，超越時間，讓我可以忘掉這一切，讓我重新回到昨天吧。

放學的時候，我終於向着她，一天中，我看了這目光無數次，也被這目光看了無數次，現在兩道光相遇了。這次她的眼神中帶着愧疚和一點點忐忑，我讀懂了，我釋然了。我走上前，微笑着，抱住了她，輕輕地。她也懂了，也笑笑。那一瞬間，蘊含着所有，所有。我們踏着夕陽，拉着手向家走去，我們的手很涼，但握在一起，傳來陣陣暖意。

其實，友誼會經歷風雨，總會有人犯錯，總會傷害彼此，有時候真的要放下，想着快樂，想着美好，想着相信友誼的彼此。這次忘不了的曾經，讓我隱約明白了友誼的真諦，她是真誠，她是包容，她是兩顆心的靠攏。

一件難忘的事 篇12

在你的生活中一定也有難以忘懷的事情，是給人留下深刻印象的，使人難以忘懷的，要寫好難忘的一件事這篇作文就要做到以下幾點：要寫清楚事情的經過和難忘的原因，做到有中心，有條理，語句通順連貫。寫以前先列提綱，寫完以後要認真修改。

一、要選擇自己熟悉的材料寫。

大家都有這樣的體會，聊起自己熟悉的事情，我們會滔滔不絕，講個沒完，但談起陌生的事情來，恐怕就難說上幾句了。寫作文也是這個道理。所謂熟悉的事，就是指親身經歷的、認真觀察過的、感興趣的、有感受的事情。比如一位同學在龍潭湖冰面上玩耍，一不小心掉進了冰窟窿，正在這危急時刻，同來的另一位同學奮不顧身衝了過去，把他從冰窟窿里拉了上來，這種生死與共的友情，驚心動魄的場面使小作者終生難忘。能選擇這種事寫，作文內容就不會空洞。當然，作文內容還應力求清新，使人讀後賞心悅目，達到引人入勝的目的。

二、要想寫好敘事作文，就要寫好事情的發展變化。

任何事情都不是一成不變的，同學們要把一件事寫具體，就必須抓住這種變化，這種變化一般有三個特點：

首先，任何一件事都是伴隨着時間的推移而變化的.。同學們寫事時就應該想一想，不同的時間有哪些不同的情況，不要只盯住某時某刻的情形，而不去注意是件隨時間變化的發展。一件事發展的過程，就時間而言，可能幾分鐘，幾小時很短暫，也可能幾天，幾個星期，比較長。

其次，任何一件事同樣伴隨着地點的更替而變化。因此，同學們在敘述一件事時，也要認真考慮一下，不同的地點，事情有哪些變化。例如，同學之間在課堂上可能發生了一件事，課間在操場上又怎麼樣了?放學路上又有什麼進展?回家又發生了什麼變化?第二天又怎麼樣了?……這樣去認真想了，再動手去寫，事情的經過自然就寫具體了。

最後，任何一件事都是伴隨着矛盾的產生、解決而發展的。因此，同學們在記敘事情時，應抓住矛盾的變化把情節展開，文章內容纔有起有伏，常言道，文似看山不喜平。文章出現起伏波瀾，纔會使人感到生動、難忘。例如，寫“擦玻璃”，就要寫遇到了哪些困難?自己是怎麼解決的?同學們只要仔細想一想，把解決這些矛盾的經過寫清楚，這件事就很具體了。

最後，特別要強調把重點部分寫具體。

寫一件難忘的事，總要使人感受到爲什麼難忘。這點睛之筆集中反映在它發展的某些重要階段和場面之中，因此一篇文章，不能平均使用筆墨，要詳略得當，突出重點，圍繞中心，細緻表現。特別是對人物細小的動作、神情或細微的環境都要想細、寫細。例如，一位同學寫自己腿受了傷，同學背自己回家這件事，就要細想同學揹你的經過，要想自己受傷後走路不方便到了什麼程度?同學當時是怎樣非要揹我?路上他克服了什麼困難?當時他的神態怎麼樣?有哪些令人難以忘懷的動作? 他都說了什麼?這樣細想之後，文章就會寫得具體了。

一件難忘的事 篇13

凡是活在世上的人都有高興的事，但也有傷心的事。有一件傷心的事就像一把利劍，刺痛了我幼小的心靈，使我傷心極了。

那是去年一個星期天的晚上。我和爸爸媽媽到別人家作客歸來的時候，媽媽從自行車上摔下來，摔破了腿。爸爸喝酒太多，搖搖晃晃地騎着車，一回到家裏，爸爸和媽媽就爭吵起來，我以爲他們不會吵多久，便洗澡睡覺了。可他們越吵越兇，簡直不可開交。我一骨碌爬起來，勸他們說：“爸爸媽媽，你們不要吵了，快去睡覺吧！”“小孩子家，就來管我們，去去去！”爸爸不耐煩地對我說，並一隻手把我推進了屋裏。

我只得回到房裏，把門關着，貼着門縫偷聽：“你怎麼那麼壞呀，騎自行車摔倒了我你連問都不問一聲，回來還找歪，你總得有點人情味吧！”媽媽捂着傷口說。“是我沒有人情味還是你沒有人情味啊！我今天本來情緒就不好，你還回家吵吵鬧鬧，還要我給你弄藥，你長的什麼心眼？！”我呆呆地站在那裏，不知道做什麼好，心裏像一隻兔用力蹬着一樣緊張。

是再去勸勸呢，還是乾脆睡覺算了？去勸吧，又怕他們不理我；不勸吧，怎麼睡覺？秒針滴答滴答地轉動着，分針也一步步向前移動，我肚子裏的.兩個小人爭吵起來，半天也不分勝負。還是要去勸勸的那個小人佔了優勢。我慢慢推開房門，他們沒有覺察到。我鼓足勇氣，對着他們剛準備開口，可話到嘴邊又咽了下去。我看到這會兒，他們不但口角戰進行得厲害，“戰爭”進一步惡化甚至動起手來。作文

爸爸酒勁大發，用盡全身力氣朝媽媽身上打去，給了媽媽幾巴掌。媽媽失聲痛哭起來，說：“我告訴你，我這一生還沒有誰這樣打過我，你要是真想置我於死地……就發酒瘋把……把我打死……死了算了！”爸爸聽了更加氣憤，又朝媽媽身上打去，“你真的要死……那好，好……我打死你！”

我眼疾手快，跑到媽媽身旁，爸爸一拳重重打在我的胸上。“哇！”我大聲哭起來，眼淚像斷了線的珍珠掉在地上。我也不清楚自己爲什麼要哭，不知是疼痛，還是什麼……媽媽把我一把摟在懷裏說：“小晨，你不要緊吧？”爸爸的鐵石心腸頓時也軟了下來，對我說：“小晨，爸爸對不起你！”我把爸爸蹬開，媽媽把我摟得更緊了，我哭得聲音更大了，爸爸默默地坐在那裏，不知在想些什麼……作文

我和媽媽停止了哭泣，默默地走向房間。爸爸的眼眶溼潤了，突然，眼淚順着眼皮、臉頰、下巴流了下來。

這件事使我太傷心，太傷心，我多麼希望世界上每一對父母都別鬧矛盾。這樣，不但損傷了父母自身，更重要的是讓孩子在幼年時就受到那麼大的精神刺激，影響孩子的健康成長。