實用的一件事情的作文

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的一件事情的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一件事情的作文 篇1

在日常的學習中，數學這一科目算是我最大的弱項了，我的腦子不是很靈活，總是會比別人慢半拍，解題的速度就像是蝸牛一般，所以我也很害怕數學。

有一次數學課上，老師在黑板上寫了一道題目，說：“我給大家五分鐘的時間，時間到了以後，我會隨機點一名同學到講臺上來，把題目的解答過程寫在黑板上。”我一聽，頓時身上就出了一身的冷汗，心想可千萬不要讓我上去啊。我在座位上把頭埋得很低，希望老師不要注意到我，由於心情很亂，我雖然一直在演草紙上算題，但是沒有頭緒。

很快五分鐘時間就過去了，偏偏不湊巧的是，我害怕什麼就來什麼，老師真的點名讓我上去。我慢吞吞地走上了講臺，可是腦子卻一片空白，站在黑板面前發呆。

老師看出來我一點也沒有思路，就在下面給我鼓勵：“不要緊張，想想老師昨天教給大家的公式，再結合這個題目，看看有什麼辦法解答。”在老師的提示下，我竟然突然之間有了思路，並且很快的把題目的解答過程寫了出來。老師讚賞的'說：“這不是都寫對了嘛，很棒的你。”我聽了心裏十分的高興。

這次在講臺上寫題讓我找回了自信，以後我要多在數學上下功夫才行。

一件事情的作文 篇2

前年暑假，我和媽媽去南岸水鄉玩耍。隨着時間的過去，那裏的景色從我的記憶中慢慢消失了。有一件事還在我的腦海裏久久不能忘懷。

那天天氣很好，陽光明媚，我在沙灘裏高興的玩耍。突然，一個小圓球滾到了我面前。我東張西望，發現一個小男孩四處張望，好像在尋找着什麼東西。我想他應該在找這個吧，我頓時把目光盯向小圓球。小球圓圓的，金光閃閃，上面還有我所喜歡的動畫圖案。小男孩問我：“你看見我的小圓球了嗎”？我很猶豫，要不要把小圓球給他呢？這麼好看的圓球應該留給自己。我結巴的'說：“沒，沒有”。我看到他臉上有細小的汗珠流下來，很着急的樣子。忽然，我的手一下子就鬆了，正好被小男孩看見，當他要去撿時，我飛快的把小圓球放在我口袋裏，他嚎啕大哭，邊哭邊說：“把小圓球還給我”。我擡頭說：“我比你大，爲什麼給你”。他揮起拳頭重重的向我打來，我大發雷霆，直接把小圓球扔到馬路上，便若無其事的揚長而去。

晚上，我睡也睡不着，我擔心他去馬路上撿小圓球，很危險。直到有一天，我又看見了那個小男孩。

一件事情的作文 篇3

今天放學，我無精打采地回到家。媽媽看見了，便問我：“你怎麼這麼沒精神？告訴我爲什麼發愁。”我告訴她：“每天從學校放學回家，總是很無聊！就是沒有一點兒新鮮事讓我做！”媽媽聽了，答道：“你可以玩你一起最愛玩的小玩意啊！”聽了之後，我就去箱子裏翻東西了。

什麼悠悠球啊，彈弓啊，槍啊，彈子啊，都沒什麼味。後來我找到了一個東西，是我以前最愛玩的`碰彈啊！我便把它們拿出來，有兩個。

我把它們分開放在桌子上。一個放在書後面，另一個放在臺燈後面。我用兩個彈棍分別彈它們，它們撞在一起了，誰也不分勝負。我隨即彈來彈去，最後它們同歸於盡了。我又彈第二次。預備，開始！兩個如士兵般的碰彈，猛然地向對方衝去，我閉上眼睛，一陣亂彈。經過十次之後，我慢慢地睜開眼睛。

啊！怎麼回事？兩個都神祕地失蹤了。我找來找去，竟然都找不到。我慌了，真想大哭一場。後來，我又找，還是沒找到。我心裏默哀道：糟了！如果兩個碰彈都找不到的話，那我就不是得繼續無聊死嗎？不行，我一定要找到它們！

就在我不知所措的時候，我踩到了一個東西。我把它撿起來，原來是那個綠色的碰彈！我頓時開心起來，繼續找。終於在一個死角找到了。可是這個死角我下不了手。想了半天，我纔想了一個辦法：用衣叉把它弄出來。

我拿了衣叉，往裏面一撥——啊，終於出來啦！找到兩個碰彈之後，我便又玩了起來。

今天這件事令我激動，這畢竟是一件令人感覺有趣的事情。以後，我不能再像今天這樣犯錯了。