（經典）記敘文作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的記敘文作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記敘文作文 篇1

去年夏天，我和媽媽去日照旅遊。

我跟媽媽來到五顏六色的海洋公園，只見那裏燈火輝煌，明亮如晝。那裏人山人海，來自全國各地的人到這裏參觀、旅遊，來看可愛的海洋動物。

隔着厚厚的玻璃，我看見了藍色的海馬，是那麼活潑、可愛，身後還長着一條魚鉤似的尾巴，走路一搖一擺的，真是有趣極了。我正樂着，忽然媽媽對我說：“快過來，這裏有條大白鯊！”“好的，馬上過去！”“快點呀！”我告別了可愛的小海馬，又來到了大白鯊的面前，大白鯊長得真可怕、真兇猛，但是，兇猛中還帶着一絲甜甜的可愛。

不知不覺，我和媽媽來到了“美人魚”表演的地方，在人們的歡呼聲中，“美人魚”出場了，那優美的身段，婀娜的舞姿，讓我如醉如癡，表演結束後，我還陶醉在舞姿中……

走啊走啊，我跟媽媽又來到了小丑魚的'家鄉，“小丑魚的樣子不但不醜，而且還很可愛！”我情不自禁地說道。可能是人們嫉妒它的美貌，所以纔給它起這個名字吧！

離開小丑魚，我和媽媽來到了海星的繁殖地。這裏的海星奇形怪狀，有的缺了胳膊，有的少了腿，有的才只有一半。不過，海星的顏色還是那麼鮮豔，那麼美麗。爲了解開這個謎團，我問了一位正在工作的阿姨，說：“阿姨，海星怎麼會缺胳膊少腿？它是由什麼組成的？”阿姨回答說:“海星是由細胞組成的，雖然它們缺腿少胳膊，不一會兒它們又會長成一個完整的海星。”“哦！”我點點頭。“是不是海星的細胞再生能力很強？”我自言自語道。

晚上回到家，我便一頭扎進了書的海洋裏，從《十萬個爲什麼》裏找答案，書上說“海星的細胞再生能力很強，如把一個完整的海星分成兩半的話，過不了多長時間，它還會長成完整的海星”。書上講的和我想的差不多，我真了不起！

這次海洋館之旅，真是不枉此行啊！

記敘文作文 篇2

該發試卷了，這是這學期的第一次數學測試。按照慣例，九十分以下的就得讓家長抄卷子，重做。又得挨批評甚至捱打了。果然，新班主任老師宣佈，“九十五分以下的學生抄卷子。”哎，天下老師都一樣。“九十分的我仍難逃惡運”。“但是，老師給這些同學一次機會，就像《金蘋果》中的“敗者復活”一樣，老師講完題後，再考一遍，你們這些同學能夠達到標

準。就可以復活﹑不用抄卷。”“耶”，同學們歡呼，我想：要認真聽﹑不懂就問，一定讓自己復活。在老師講題的過程中，同學們都認真聽，積極發言。老師還表揚了我兩次呢！在之後的`再考中，絕大部分同學都重新復活，我也名列其中。在感到高興同時，我不禁想起課堂上老師幽默的語言，準確的講解，讓我感到了學習的樂趣。我從心底喜歡現在的班主任。

簡評：本文從事情直接入手，通過作者內心活動的描寫，體現了老師在教學上的與衆不同。對老師的喜愛之情體現其中。

記敘文作文 篇3

一個烈日炎炎的下午，小文和小明一起回家。走在這綠樹成蔭的樹林中，知了不停地唱着歌，鳥兒們也嘰嘰喳喳地叫個不停，真是鳥語花香。路過一個垃圾桶時，看見了一堆堆又髒又臭的垃圾仍在了垃圾桶旁。剛纔這美麗的氣氛被這一堆垃圾給污染了。如同一碗香氣撲鼻的粥被一顆老鼠屎給毀掉了。他們一下子都捂住口鼻，但小明卻忍住臭味，用他珍珠般的手把地上的垃圾捧起，放進垃圾桶裏。這時地上已經乾乾淨淨，小明的'手卻變得黑乎乎的了。小文心想這是誰沒有公德心，一定還會在扔到外面，必須想個辦法。小文茅塞頓開想出了辦法，，他拿出水彩筆和一張紙寫下了一句話：文明——只差一步。這裏的氣氛又變成了剛纔鳥語花香般的美好。

我想到以前在打掃操場時，本以爲清潔工能爲我們把操場打掃得一乾二淨。但操場的垃圾卻數不勝數。籃球場也有人吐口香糖，還有人亂扔水果皮，嚴重污染了我們的學校。只要大家不亂扔垃圾，一切的事物都會變得更加美好。

通過這些事讓我明白了：只要大家都不要亂扔垃圾，不要亂吐痰，要保護環境，首先從我做起。

記敘文作文 篇4

離春節只剩三四天的時間了，大家紛紛開始準備過年需要的東西，年貨可是過年裏必不可少的一部分，我們家當然不會錯過，這不，今天是農曆二十六，我與媽媽去副食品市場逛購了一番，收穫還真不少呢！

還沒有到副食品市場，就被道路上的景色嚇到了，用人山人海來說一點也不過分，車堵的水泄不通，我們前進的`速度恐怕比螞蟻還要慢吧，好不容易找到了個停車位，終於開始了我的買年貨之旅了。

一走進副食品市場，叫賣聲，討價還價聲直入我的耳簾。我們來到二樓，一家買糖的商店吸引了我的注意，要知道糖果，可是小朋友的最愛，我當然也不例外。我與媽媽走進了商店，商店老闆給了我一個大塑料帶，與我講明瞭價格後，我就開始瘋狂的搶購了。首先要買的當然是我最愛的‘喔喔奶糖’了，我抓了一大把裝進塑料袋裏，接下來是‘大白兔’，‘旺仔牛奶糖’好像也不錯，我這把那把的抓，袋子非常快就滿了，一稱，我不由大吃一驚，50多，媽媽只好忍痛割愛給我買了，我可高興的不得了。

接着，少量的飲料，各種各樣的“瓜子”……過了半個鐘頭，我們手裏拎着裝着年貨的大包小包回來了，我與媽媽左手右手都沒有閒着，“這一下我們可以去申請吉尼斯世界記錄了。”我說，逗得媽媽哈哈大笑起來。

記敘文作文 篇5

寒假中的許多時間我都草草地虛度過去，然後唯有過年那幾天我是真真切切度過去。

愈利年關，過年味愈濃。

排在年味之首就是那一陣陣濃郁的鞭炮味。此時從地上忽然飛向天空就是那一個個花炮，然後垂直地飛向天空，以一種傲慢的姿態在天空中綻放，閃現出一個一個的.“小星星”，轉眼間又消失在黛藍色的天空中。它完美地飛躍，完美地落下，完美地展示給我們看，又一顆接替它，在天空中綻開出一朵巨大、閃爍、晶亮的花朵，彷彿花朵上鑲滿了水鑽，又消失了。吸吸空氣，裏面有氧氣夾雜着那股硝煙味，雖不好聞，但是聞着聞着也習慣了，這股硝煙味還真是隨處可聞呢。

年味之二當然要酒香味了，我們這城市雖不釀酒，但是十分鐘愛喝酒。然後在過年這麼重大的日子裏，喝酒當然是必不可少的。家家戶戶會在過年的前夕準備上好的陳年老酒。在過年時，許多愛藏酒的人都會紛紛打開自己珍藏多年的好酒，也許只有在這種日子了，他們纔會收斂自己對酒的吝嗇。在過年，不管是會不會喝酒的人，都得沾沾酒氣，這不，此時喝着喝着倒也能品出些這酒的好了。

餃子味在年味中也是不可缺少的。北方人個性愛在過年時吃餃子。那肥中帶瘦的餡，加上些料酒，那味兒真是讓人口水流下三千尺。再在餡中加入蔥、姜、蒜，那滋味無法用語言來形容。蒸煮完後，香味那真是撲鼻而來。一碗醋，一大碗餃子，可能還填不飽肚子哩。吮吮餃子上的醋，然後一咬開餃子，又會有一股汁混着醋一齊流入口腔中。

仔細想想，其實年味很多。都飽含着新年的溫馨完美。想象一大家子人圍坐在一張大圓桌邊吃飯，雖有些擠，但是誰都互相夾菜，這種溫馨只有在過年才能得到。

記敘文作文 篇6

下午七點多鐘，我們來到了火車站。就在離上車還有二十分鐘分鐘的時候，天空突然狂風大作，一會便下起了瓢潑大雨。這可把我們急壞了，因爲我們沒有帶傘，候車室離站臺還有一段距離呢。要是這樣一直下着，我們真不知道該怎樣上車了。老天好像懂得我的心思，過了十分鐘，雨漸漸地小了起來。這時，火車也進站了。我、媽媽及送站的爸爸顧不上這些，拎着行李就往站臺上衝去。雨儘管小了些，可還是挺大，不一會就把我們淋溼了。等上了車，我和媽媽已經變成“落湯雞”了。火車啓動了，我們和車窗外還在雨中的爸爸揮手告別，踏上了回鄭州的路。

在車上安頓好行李，衣服也沒有辦法換，只好忍着。我看見坐在硬臥對面也是一對母女，打聽才知道她們也是回老家的。媽媽就與阿姨聊起天來。我哪，也和小姐姐玩了起來。從交談中得知，她是學琵琶的，而我則是學古箏的，都是古代樂器，還真是挺有緣呀！我和她談起學古箏和琵琶的有趣的事情，可開心了。九點多，要熄燈了，我回到我的鋪上躺下，聽着隆隆的車輪聲，不知不覺進入了夢鄉……

等到我醒來的時候，已是早上七點多。這時，也快到鄭州站了。起來發現，那對母女不見了，不知道她們什麼時候下車了。我和媽媽趕緊去洗臉、刷牙，剛忙完車就進站了。這時，姑姑也來電話了，說她已在車站門口等我們了。我又高興又緊張，高興的是，我馬上就要見到我的爺爺、奶奶、姑姑、叔叔、嬸嬸、伯伯和我的.兄弟姐妹們了，我們這個“大家庭”又要大團圓了；緊張的是，見到他們我真不知道該說些什麼好。可現在說什麼也沒有用了，等車一停穩，我們就拿好行李，往出站口奔去。

這時，我一眼就看到姑姑笑着在那裏向我們招手，我真的高興極了，一出站，就撲向了她的懷裏……

我們坐上姑姑的小車，高高興興地朝爺爺、奶奶的家飛奔而去……

記敘文作文 篇7

中考記敘文主要以記事爲主，也有不少寫人的文章。一般來講，記事的文章，要着力對事件意義的探求，要在事件所具有的多方面的思想意義中找出最重要、最動人的“閃光點”；寫人的文章，要着力於對人物思想的發掘，要努力從刻畫人物形象中表現出人物的“精神美”。爲了中考記敘文的成功，必須高度注意構思的技能與技巧。下面介紹五種常用的、基本的套路，可以靈活地借鑑、運用。

（一）巧用穿插

穿插，是記敘文構思寫作的基本套路之一。

所謂“穿插”，就是在記敘的過程中暫時中斷敘述，有目的地插進抒情、議論、說明、描寫等內容。在記敘文中穿插以上內容，有六個方面的作用：

1、表達作者的感情、觀點；2、表現人物形象；3、深化文章主題；4、變化文章結構；5、增強文章的感染力；6、使文章有很清晰的文面。

從中考作文來看，在作文中巧用穿插，有兩個特別重要的作用。第一、優化文面結構，第二、表現構思水平。而這兩項對於提高中考作文得分是十分有好處的。

先看看如何進行穿插、穿插什麼內容：

1、穿插描寫

如《一面》在文中三次穿插了對魯迅的肖像的描寫。又如《孔乙己》中有十幾處寫到衆人的“笑”。作者處處突出旁人的嘲弄、鬨笑，在每一層描敘之後，都以“鬨笑”、“笑聲”一類語句作結，以至形成一種節奏，使“笑聲”在小說中顯示出獨特的藝術力量。

2、穿插議論或抒情

如《誰是最可愛的人》，開篇運用抒情議論表達感受，揭示中心；然後每敘述一個故事，就用抒情之筆，穿插一段文字；結尾安排了大段文字，進行抒情和議論，進一步深化文章主題，激發人們的情感。

3、穿插主題句

如《白楊禮讚》在文中反覆穿插“白楊樹是不平凡的，我讚美白楊樹”這樣的句子，不斷地點示着文章的主題。其實這種主題句也是“結構句”，不僅極好地表達了作者的情感，而且也有機地組織起文章的結構。

在以上內容的“穿插”中，最常用的最基本的手法就是“反覆穿插”。可以說，沒有“反覆”就無所謂“穿插”。正是由於有了“反覆”，才能在“穿插”中形成文意的'遞進，才能形成前後內容的呼應，才能形成一唱三嘆的感情波瀾，才能清晰地顯現出文章的思路。

再看看具體的例子：

樟樹贊

上海宋慶齡故居庭前有兩棵樹。

有一次，周同志覺得那房子小了一點，就勸宋慶齡同志搬個家。她不肯，說：我捨不得這兩棵樹。

這是兩棵樟樹。

廣東有種英雄樹，它長得很高。如果在它周圍有別的樹木，它一定要長得比別的樹木高出一段，方纔罷休。據說它的花大，它的花紅。仔細想想，即使花紅如血，花大如輪，長在那麼高的樹上，伸着脖子，仰着腦袋，欣賞起來，難保一定有趣。

樟樹不高，特別是它的軀幹。茂茂盛盛的倒是它的枝丫，生髮開來的枝丫，長到一定程度，猶如小樹幹那麼粗壯。粗粗壯壯的枝丫，從同一個母體軀幹裏生髮開來，四面八方，伸得遠遠地，繁繁密密，蔭涼特大。

這是兩棵樹蔭很大的樟樹。

別的樹木，容易招蟲。從同一棵石榴樹上，就可以捉到三四種不同的蟲。花花綠綠的，屈體前進的，以葉作僞裝的，密密麻麻。它們自己寄生在樹上，還在那裏養兒育女，繁衍後代，並且教唆後代如何寄生。樹蛀空了，它們也還不死，而且散開去，另去物色寄生體。