實用的學校的一件事作文4篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的學校的一件事作文4篇，希望對大家有所幫助。

學校的一件事作文 篇1

校園裏收藏着成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦中，讓我終身受益。

一個清香嫋嫋的早晨，牆角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新。跨躍層層階梯，來到教室了。

今天似乎安靜了很多，好像感覺有一種異樣的事要發生。劉老師推開了藍色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。牆外的三角梅化開得那麼豔麗，那麼鮮紅，那麼奪目，預感老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。劉老師發話了，要抽查我們談感受。我聽後感覺恐慌了：如果抽到我，該怎麼辦？想着想着，老師開始“掃描”了，老師的目光突然轉向了我，我心裏緊張無比，但還是裝着興奮的表情走上前臺。

大家的'目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因爲我膽小，感覺很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放鬆一下。我細微聽見了一聲掌聲，接着，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯着我，在嘀咕，在議論。老師以爲我說不出來，說：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個膽小的同學把每一件事都當成平凡的事來對待”。此時，我臉通紅，說不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。

下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優美的旋律迴盪在整個教室中。

從那以後，我深深懂得：只要有自信，沒有什麼是不可以的。

學校的一件事作文 篇2

今天，我和小明，小軍在教師旁打籃球。這時小軍一個投籃，小明沒接到，我和小軍聽到了一聲巨響。啊！我悲傷地說：“小軍這一下慘了，教師的玻璃被你的籃球砸碎了。”

“叮鈴鈴”，上課了。老師走進了教室，站在講臺前用力拍着講臺，用一根食指，對着被打爛的玻璃，非常嚴肅地說“是 是誰吧玻璃打爛了？”這時同學們議論開了。

這時我猜想，如果那個人被老師抓住，那她死定了小軍抓了抓頭髮：“老師玻璃爛了好通風嘛”？而小芳恨誠實的說：“這是小軍乾的”。

而小軍又駁了一句說：“你有證人嗎？”那你有證據嗎？沒有就不要誣賴好人。老師說：“還有誰看到了嗎？”小芳又說：“不是你乾的嗎？”小軍說：“老師，真不是我乾的！”

老師頭都大了：“老師拍着桌子，狠狠說：”小軍我告訴你，等我查出來是你乾的話，你可就慘了“小軍說不是他乾的，而小芳又說是小軍乾的，那又有誰能幫小軍證明不是他乾的？而又有誰證明小芳說的'是實話呢？

小明包庇這小軍說：”不是小軍乾的，小張和小軍，我們三個都在操場上打籃球，不可能吧玻璃打碎。我看是小芳乾的還不一定呢？因爲只有她在教室裏！“

在旁邊的小周說：”我看見你們在教師打球，你們還不快承認？

你有證人嗎？我說

小欣說：“我……”我瞪了她一眼，她有把我想要說的話吞了回去。下課了，這件事就不了了之了。

老師說：“這次放過他，下次一定要把他抓住。”

我和小軍，和小明吊起來的心一下子放了下來。

學校的一件事作文 篇3

每次看到我腳上的疤痕，我就想起一件事。

那天，母親說：“我們到外婆家去吧！”我聽到了這句話我開心極了，母親到煤屋裏拿出了一輛單車，母親雙手抱着我放到車後的座凳上，母親騎上去，單車走了起來。單車在馬路上緩緩前行着，我興奮極了，雙腳張開手上下晃動像鳥兒一樣飛起來。接着又換了動作，我似乎發現前方有目標一樣，我做了個神槍手的動作，正當我自娛自樂的時候，母親提醒我說：“坐穩了不要亂動，把腳打開。”

我在車上彷彿沒聽到似的，繼續玩。這時單車來到一個拐彎處了，不知道，爲什麼車子不停晃動，我趕緊抓住母親的衣服，我的`腳使勁往中間靠，單車打了個趔趣。“啊”我突然叫了起來，母親立刻停下車，問我：“怎麼了？”原來是我的腳卡在單車輪子裏面了，劃出了一道口子，鮮血直流。母親嚇壞了說：“腳怎麼卡到單車裏面去了，我剛纔不是提醒你了嗎？”

母親把我的腳拿了出來，立刻把我送到醫院去了，在醫生的幫助下我的腳漸漸康復了，只是腳上永遠留下了一道疤痕。

這就是我永遠忘記不了的疤痕。

學校的一件事作文 篇4

在我們的童年，發生過很多事情，特別是那一次在學校中發生的事，更成爲我童年中最值得回憶的事情。

那是一個晴朗的日子，我正要去水龍頭涮拖把。可是，我一不小心把旁邊的瓷片弄髒了。這時，一些擦瓷片的.同學把我圍住了，我連忙向他們說了對不起。一個高個子男生問我叫什麼名字，我如實回答。說完名字，我剛想走，可是又被他們給攔住了。一個個子矮的男生對我叫道：“現在就想走，沒門！先去見我們的老師吧。”我嚇了一跳。突然，我們班王老師來了，她問過發生了什麼事情後，對他們說：“不就是這麼小一個事，至於這樣嗎。”他們聽了，一鬨而散。這時，我才緩解了緊張的心情。心裏想：誰說老師是學生的剋星？誰說老師是貓，學生是老鼠？誰說學生的天敵是老師？其實老師和學生也可以交朋友……

“叮噹，叮噹”，上課鈴聲打亂了我腦海裏的種種想法。我也趕忙離開了。

這件事雖然過去了很久，但我久久不能忘懷。