【精品】同學的一件事作文六篇

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的同學的一件事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

同學的一件事作文 篇1

今天下午音樂課下課後， 我和我的好朋友姜怡杉、 劉怡杉、 陳佩玉、 景嘉藝一起跳大繩， 剛開始是姜怡杉和劉怡杉搖大繩， 景嘉藝跳大繩，我和陳佩玉在旁邊看着， 景嘉藝跳的可好了， 連續跳了好幾個， 但是我怎麼都不會跳， 看來我星期六、 星期天，得抽空練大繩了，要練到景嘉藝那個程度有點難。

所以我要星期六、星期天好好練，堅持練到景嘉藝那個程度。

同學的`一件事作文 篇2

還記得那是一個夏天，那時我還在上幼兒園大班……

在某一天的上午，我剛上完郭老師的課，跟我在大班的一名同學。她拿鉛筆往我胳膊上扎。很疼，我就生氣地說：“你爲什麼要用鉛筆扎我胳膊？”她說：“我不是故意的'。”然後又在我胳膊上扎一下。“我又問：”你爲什麼又要扎我？“她說：”欺負人好玩。“我心裏想你真是往別人身上火上澆油呀！然後我們兩個人就吵起來了，這件事傳到了高老師的耳朵裏，她如箭一般跑來，問：”你們爲什麼吵架？“然後我就把整件事的起因、經過、結果告訴了高老師。

高老師說：”這家事情是你不對（那個同學），你爲什麼要扎劉依楠的胳膊呢？“那個同學二話不說，低着頭哭了。高老師很生氣，”你知道錯誤了嗎？“高老師問道。那個同學說：”知道錯了。“”你給劉依楠道個歉吧！“高老師說。然後她向我道歉，我也向她道歉，最後我們就伸個手，就又變成好朋友了。回到家裏，我跟爸爸媽媽說了這件事，爸爸媽媽說：”扎一下沒事，你們能很好的解決這件事情，就很好了。“

通過這件事情，我感覺到了朋友要互相謙讓，這樣你就會有更多的小夥伴陪你玩。

同學的一件事作文 篇3

在我的小學六年的學習生活中，我認識了許多同學，也交了很多朋友。他們的性格各異，特點鮮明。其中令我最難忘的就是古靈精怪的雪兒。

第一眼看見她，就覺得她不是一個文靜的小姑娘。她小個子，很瘦，但一雙大眼裏閃爍着狡黠的目光，時不時就會冒出鬼主意。她後來的行動更證明了她的性格。

一般的女生看見蟲子，都會以最誇張的表情高分貝尖叫，有人說她的胳膊上都起了一層雞皮疙瘩。雪兒不同。她不但不會躲，還特喜歡玩蟲子。有一回，教室裏有隻大螳螂。別的女生都尖叫着躲避三尺。而雪兒一個箭步跨上去。有人叫她戴手套去抓，她沒聽，赤手空拳上陣。她右手捏住螳螂的翅膀，螳螂突然轉身用大鉗子去夾她，雪兒左手拿起一根木棍，頂住了螳螂的大鉗。這時有人找來了一個小紙盒，雪兒就用木棍把螳螂撥進盒裏。大家都吁了一口氣。”後來，雪兒還和我們幾個都喜歡玩蟲子的同學組織了昆蟲小隊，我們都推選她當昆蟲小隊的隊長。我們誰出去玩都要按要求蒐集新奇蟲子的標本，回學校後我們會一起到科學老師那問個不停。有的蟲子連老師都說得再查查。

不止經常對我們幾個好朋友的筆做些小手腳，雪兒還超級會做惡作劇。我都奇怪她怎麼能想出這麼多很損的壞招。一天下午她遞給我一個蓋的嚴實的.小瓶子，我一打開，哇，太難聞了！她告訴我這是她最新發明的“催淚瓦斯”，還告訴我她的獨門祕方是爛蝦米和粉筆末。雖說有時會整的人哭笑不得，就是在“工作”時也不忘調皮，但她的惡作劇都沒有什麼惡意。

雪兒和我一樣都喜歡畫畫。雖然她的個子小，但每次出板報都少不了她。有一期板報的主題是“感謝母校”，我給出板報的同學分工，她畫花邊。聽完安排，我就看到這傢伙眼珠一轉，心想：這丫頭別是又有什麼損招了吧。可看她立刻拿起粉筆，爬上黑板前當梯子用的椅子，認認真真地話起來。我也趕快在恰當的地方畫。過了一會兒，我忽然發現頭上有動靜，我擡頭一看，雪兒在我旁邊的椅子上畫花邊，但粉筆落下的末末正好落在我頭上！我大喝：“雪兒，你幹什麼？”她得意地說：“白髮大仙！嘻！”別的同學見狀都哈哈大笑，我大叫：“可惡！”雪兒這時卻一本正經地說：“我完成任務了啊。”我一看，畫的還真不錯。哎——真拿她沒辦法。

雖然男女生之間愛好差別很大，畢業後我們也都將會去不同的學校，但我會記住我曾有個古靈精怪的同學，雪兒，一個令我難忘的同學。

同學的一件事作文 篇4

一天，我在上英語課，老師讓我們拿出《廣英》，我轉身就去拿，卻發現書包裏有一張吃完糖留下的包裝紙。我四下張望，發現坐在我後面的樑宇熙在壞笑，我就瞪了他一眼，說：“還你!”說着我就把包裝紙扔到他那兒。他大叫：“王八蛋，這又不是我的!”說着就扔回給了我。我冷笑道：“嗯?那你還壞笑?”我又把包裝紙扔回給他，等他再扔回給我時我就來了個“降狗十八掌”把包裝紙還給了他。這下他也想到招啦，來了個“海底撈月“。

當我們打得不可開交時，老師的聲音響了起來：“胡驄瀚!站到後面去!”於是我只好乖乖地站到後面去了，這時我看見他又把包裝紙扔到我那，然後得意洋洋地向同桌炫耀他的`勝利。

放學回家後，我向媽媽講了今天發生的事情。媽媽說：“你下次遇到這種情況，應該把包裝紙扔了，然後瞪他一眼就算了，如果他還扔，你就告訴老師。”

從此，我就學會了以後如果再遇到類似情況，該做什麼和不該做什麼了。

同學的一件事作文 篇5

我和楊嘉鈺是同桌，也是非常要好的朋友，平時經常在一起玩，在我倆之間曾經發生過一件不愉快的事。

有一天下課了，我們在一起做遊戲，本來玩得挺開心的，但由於意見不一致發生了爭執，我倆便吵了起來。就這樣你一言我一語的吵了起來，越吵越兇，我便用手推了她一下，哪知道一下子把她推到了地下，她便大聲地哭了起來，搞得我不知如何是好？這時，老師走了過來問我事情的.經過，老師聽了以後並沒有批評我，而是問我鄭浩宇你們倆不是最要好的朋友麼？爲什麼不能互相諒解呢？你是男子漢讓一點女生不是很好麼，大度一點你的朋友就會更多一些。聽了老師的話我低下了頭。我走到楊嘉鈺的面前誠懇地說了聲“對不起”，她用手擦乾眼淚露出了微笑，拉起我的手說：“沒關係，我們還是好朋友”。

通過這件事讓我懂得了人與人之間要寬容，要相互理解，遇到事情不要衝動，多想想別人對自己的好處。

同學的一件事作文 篇6

六年的小學生活有許許多多的美好事情值得我們去回憶，如：你和同學之間的誤會、和同學在一起的趣事……

這些都值得我們去回憶。而如今，在我這兒卻發生了一件我與她——張欣敏之間的一件事。那是一個陽光明媚的上午，我們正在上課，老師發下作業本給我們寫作業，於是，我正想從筆袋裏拿出在我生日時媽媽送給我的一支漂亮而又精緻的鋼筆。我仔細一看，咦！我的鋼筆怎麼不見了，我很着急，就急忙的東找西找，書包我翻了個底朝天，怎麼也找不到鋼筆的影子。就在這個時候，我突然看見同桌張欣敏的筆袋裏有一支與我一模一樣的鋼筆，那不是我的嗎？我馬上問了問張欣敏，說：張欣敏，你這隻鋼筆是從哪來的！張欣敏說：這隻鋼筆是我買的。”怎麼可能，我看我的鋼筆一定是你拿的，不然怎麼會在你的筆袋裏。”我沒有，我沒有，這隻鋼筆是我買的。你還想狡辯，我親眼看見這隻鋼筆就在你的筆袋你。”就這樣，我和張欣敏鬧的不可開交，我很生氣的對她說了聲：小偷。”她說：我不是小偷，我不是。”我又說：”原來你是一個這樣的人，從此以後，你過你的陽光道，我走我的獨木橋，我們各不相干，我說完後。”張欣敏就啞口無言了，什麼都沒說。”

第二天，我來到學校，一進教室就看見張欣敏，我就用討厭的眼神看着她，她什麼也沒說。直到第三、四節課，老師說：我們要進行一次單元考試，看看你們最近學的怎麼樣？我就在想，這可怎麼辦纔好，我平常考試都習慣用媽媽送給我的'那隻鋼筆來寫試卷，沒有那隻鋼筆，我就沒有信心考個好成績，正當這個時候，她——張欣敏，看出了我的心思，馬上從筆袋裏拿出一隻與我一模一樣的鋼筆出來，遞到了我的課桌上，我眼前一亮，我的鋼筆，在仔細一可，我的鋼筆掉了，這不是我的那一隻。只見張欣敏反過頭來說：張敏敏，你用我的這隻鋼筆吧！我纔不會用你的鋼筆。我越這隻鋼筆心裏越着急，就像是熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。她又說：你把它當成你的鋼筆用來寫，你就收下吧，我、我、我不意思的收下了，考試結束後。老師宣佈放學了，我就馬上來整理書包，準備回家時。突然，我聽見了好想有什麼東西掉下來似的，我往下一看，鋼筆，這是誰的鋼筆啊！我再仔細一看，這隻鋼筆不是我的嗎？找到了，找到了，我興奮極了。正好，同桌張欣敏走了過來，說：你沒事吧！我的鋼筆找到了。”找到了好，我馬上對她說：對不起，我誤會了你，把你當成了小偷，甚至還傷了你的自尊心，對不起，請你原諒我好嗎？沒關係，我不會在意你之前對我說的那些話。”

張欣敏，我到現在從知道你是你個心胸開闊的人。就這樣，我和張欣敏成爲了一對行影不離的好朋友，每天一起回家，一起學習，一起……