感恩老師的記敘文

相信大家對作文都不陌生吧，特別是佔有重要地位的記敘文，記敘文是一種以記敘爲主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。我們應該怎麼寫這類型的作文呢？以下是小編整理的感恩老師的記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感恩老師的記敘文1

有這一幅畫面，在一個花園裏，有一棵健壯的老芭蕉。在它的身旁有棵嫩小的小芭蕉。日復一日，年復一年，小芭蕉茁壯成長了，而自己卻慢慢地枯萎了??

看到畫面中的老芭蕉，使我想起了爲我們默默奉獻的老師。

自從遇到老師，我似茫茫大海中的一扁舟，看到海上燈塔。有了您，我們在迷失方向的森林裏找到出口；有了您，我們的天空變得更加明朗，我們的夢幻變得更加美麗。

記得上二年級時我成績平平，上課發言總是不積極，有時還會開小差，是您給了我前進的動力。有一次，我上課走神，您問我問題我沒答上來，您叫我下課去您的辦公室，令我吃驚的是，您並沒有嚴厲地批評我，而是撫摸我的頭告訴我課堂40分鐘的重要性，還鼓勵我以後上課時要積極發言。從此，每節課我都會看到您那期待和鼓勵的目光，使我信心倍增。

師恩難忘，100多天前，一場空前的地震災難，成爲中國13億人民心中永遠的痛。在災難降臨的那一刻，在生死抉擇的一瞬間，老師，是您用血肉之軀擋住垮塌的鋼筋水泥塊??這比山還高，比海還深的恩情怎能叫我忘懷呢？將來，無論我會成爲挺拔的喬木，還是低矮的小草，我都將用生命的全部向您致敬。

老師，您似一縷春風，輕輕拂過心靈的荒漠，讓人間開遍鮮花；您似馨香的玫瑰，花香撲鼻，令人陶醉；您似一束陽光照耀在別人臉上，溫暖舒適。千言萬語道不盡我對您的愛，“您辛苦了，老師！”讓我們向您致以崇高的敬意和最虔誠的祝福。

感恩老師的記敘文2

今天，我心情澎湃，因爲我將懷着一顆誠摯的感恩之心，爲一位平凡而又偉大的老師高唱讚歌。

他，高大魁梧，憨厚質樸;他，熱情開朗，工作勤懇;乒乓球檯前他用小小的銀球和孩子們暢想奧運，奪回了一枚縣市獎章;籃球場上，他拍，帶，扣，投，哺育着一個個小雛鷹展翅翱翔;敏捷強勁的拉丁舞表演更是他爲校園創設的一道亮麗風景。他就是給我們帶來歡樂、帶來活力的體育老師。在我們眼中，他就是大家崇拜的“快樂之神”。

可是，有一天，媽媽的一席話卻如晴天霹靂，深深的震撼着我的心靈。原來，老師的愛人患上了腎衰竭症，換腎手術費需要十幾萬元。對於每月只有一千元收入，上有兩位白髮蒼蒼的老人，下需錢財求學的兩個孩子的老師來說，無疑就是雪上加霜啊!他如何承受這種困難的煎熬和痛苦?校領導知道了這件事後，準備向全校師生倡議捐款資助，可老師卻堅決不同意，他毅然的說：“大家收入都不高，我寧可用自己的肩膀來承擔這一切，也不能去增加大家的負擔。”多麼樸實的話語，多麼坦蕩的胸懷，多麼無私的心靈……淚珠不知不覺從我腮邊滾落下來……

從此，我的目光總是注視着老師：在學生面前，他的眼睛裏從沒有憂鬱，仍是那麼溫和可親;他的話語裏從沒有牢騷，仍是那麼幽默風趣;對待工作，他從不敷衍了事，仍是那麼兢兢業業，一如既往;放學後、假日裏，我總能看到他騎着三輪車，給人家送煤、送水、拉麪運貨，炎熱的太陽把他的皮膚的烤得黝黑，無情的風雨在他的臉上刻滿滄桑但他仍是那麼執着、那麼堅毅。

多麼可親可敬的人啊!自己吞嚥着痛苦，卻時刻不忘教書育人的使命。他把愛留給孩子們，把微笑灑遍校園。他用言行盪滌着我們的靈魂，用生命譜寫着紅燭的讚歌。在這裏，我想高聲對老師說：“老師，您太累了，我們爲您心疼!老師，您太辛苦了，我們願替您分擔!老師，您太偉大了，我們要向您學習!”我還想對天下所有的老師說：“老師，你們辛苦了!爲了我們，你們放棄了一切，捨棄了一切，你們永遠是學生心中的驕傲!是學生心中的最愛!”

謝謝你們，照亮我人生之路的恩師!

感恩老師的記敘文3

落葉飛揚的樂章，是樹木對大地滋養的感恩;絲縷飄蕩的晴空，是白雲對藍天哺育的感恩。鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔;高山感恩大地，因爲大地讓它高聳。

大家都說，一個好老師可以讓她的學生一輩子感激不盡。是啊，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長都沐浴着您的陽光雨露。

您的愛，是春天裏溫馨的提醒。記得一個火辣辣的下午，由於我的調皮，被嚴格的體育老師留在操場上體罰，您不但沒指責我，反而用親切而又動聽的聲音對我說：“湯毅宏，以後要在體育課上乖一點，我相信你會改好的。”這一聲聲和藹的話語，令我十分激動。

您的愛，是夏天裏嚴厲的教誨。那是一個陽光明媚的上午，隨着上課鈴的鳴叫，我回到了座位上，做着眼保健操，不知不覺中我忍不住睜開了眼，只見檢查員剛剛經過，我心想：完蛋了，要扣分了!

不一會，檢查員說扣了1分。您急忙問是誰扣分了，檢查員指了指。

您便叫我們留了下來，時過4點，您終於說話了：“孩子們，你們爲什麼要爲班級拉後腿呢?以後如果在這樣，你們給我做3遍，聽見了沒有!”我們急忙說：“知道了。”雖然您很嚴格，但是我知道這是爲我們好。我真爲有您這位嚴格的老師而驕傲!

您的愛，是秋天裏晶瑩的葡萄。有一次晨會，您拿到了我的獎狀，當我緩緩走上神聖的講臺，領取我的獎狀時，當我從您手中接過我的獎狀時，您用和藹的語調對我說：“湯毅宏，你只要繼續努力，一定會有優秀的成績的!”我用感激的語調對您說：“謝謝您，老師!”說完我走下了講臺。

您的愛，是冬天裏的一把火。有一次，我在作業的迷途之中弄的一頭霧水，不知所措。您則見我一臉茫然，便走過來，細心的您教我做這道題。多虧了您，我按時完成了作業。成功拿到了一個優。從此，我不像以前那樣拖拉作業了。

老師，這一切也許您已經忘了這些，因爲您爲學生做的太多太多。而我會永遠記得。蜜蜂以它鮮美的花蜜，作爲對哺育它的人類的回報，我就以我學習上的進步向您表示感激吧!

感恩老師的記敘文4

愛是什麼，愛是人與人之間的紐帶；愛是什麼，愛是朋友的一個個微笑；愛是什麼，愛是老師對你的教育。

從四年級起，我就擁有了一位溫柔善良，善解人意，和藹可親的張老師，她中等個，一頭咖啡色的捲髮，在她那鼻樑上架着一副梅紅色的小眼鏡，顯得小巧玲瓏的。她，就是我們的班主任——張老師。我們很幸運很幸福，因爲班裏的每一位同學隨時都在享受着張老師播撒的屬於自己的愛的種子。

老師，記得在四年級時，成績不好的我成爲了一名自暴自棄的學生，因爲有您，讓我重拾信心，讓我勇敢的面對一切，讓我走上了成功的第一步，讓我找回了原來自信、可愛、活潑、勇敢表現自我的我。老師，有您真好。

老師，上課時，您是我們可親可敬的一名好導師，也是一名爲同學們加油鼓勵的一名好導師，不論有些同學答錯題或者是鬧出了笑話，您不但沒有嘲笑，辱罵，而且還鼓勵他們，爲他們加油。老師，有您真好。

下課時，您是我們最忠實的朋友，不論我們向您訴說了我們多少的故事，您總是不厭其煩的聽着，用慈祥的目光看着我們，眼神裏透裏露着對我們的愛憐和關心，如果有同學有困難或急需幫忙的時候，您總是會第一個伸出手來幫助他。老師，有您真好。

那是發生在四年級下期的事兒，您使我體會到“老師有如生父母”的感覺。在一次作文大賽時，您信任我想給我展示自己的機會讓我參賽，可是當時的我疏忽大意沒放在心上，心想：“反正還有十個同學也寫的，少我一個沒寫也應該沒關係。”於是，我便抱着僥倖的心態想躲過去。可是，當您讓交作文時，我的心不禁晃了一下，我想，你一定對我失望了，你會很生氣的批評我，當時我立刻就後悔了，結果我擔心的事情沒有發生。您，用溫和的目光看了我一眼，淡淡一笑，輕輕走上講臺，用溫柔的聲音說：“請寫作文的十個同學將作文拿上來。”您因爲害怕我在同學們前出醜將“十一個”故意念爲“十個”。老師，我錯了。老師，有您真好。

老師，您每天不管穿着多麼高的高跟鞋，您都會快樂的和我們一起跳皮筋一起遊戲一起玩耍，我感覺到了您是我們的好夥伴，那也是您最快樂最開心的時刻。回想起來，無論我們怎樣的調皮怎樣的不聽話，微笑始終不願離開您那已經顯得疲乏的'臉龐，您總是微笑着面對我們。老師，有您真好。

我是班裏的藝術委員，當學校舉行唱歌或演講比賽時，在我走上舞臺的那一刻，您知道，我在想什麼嗎？我在想：“老師，您和同學們一定都在默默的支持我，我要努力，爲班爭光，不讓您和同學們大失所望。因爲有了您，我便有了必勝的信心。老師，有您真好。

還記得您剛教我們時，因爲學生們太調皮了，您總是嗓子沙啞，天天往醫院跑。老師，是我們不懂得珍惜您，雖然您嗓子沙啞了，但依然堅持爲我們上課，教我們知識，老師，有您真好。

親愛的老師，學習上您是我們的導師，生活中您是我們的好媽媽，遊戲中，您是我們的好夥伴。我希望您永遠陪伴在我的身邊，我們的生命，因爲有您而變得更加精彩。

感恩老師的記敘文5

老師像一根蠟燭，燃盡了自己，照亮了我們；老師像一縷陽光，使我們不斷成長；老師像一位園丁，培育我們這些花朵。

父母給了我生命，老師給了我靈魂。也培育了祖國的棟樑之材。老師每天需要幫我們批改作業到很晚。但爲我們打開了一扇知識的窗戶。

老師爲了是我們成才，可能也許更多的是訓斥，有可能是鼓勵。我們班主任茅老師也是這樣。記得四年級的時候上語文課我總會舉手，可是到了五年級是，我變得不愛舉手了。有一次我去給茅老師背課文時，他和我說，我的閱讀爲什麼會不好，原因就是我上課不愛舉手了。以前我的成績總是在班裏前三名，而現在我的成績已經在五名左右徘徊，茅老師讓我上課多舉手。根據老師給我的建議，我在期中考試中得了97分。我十分高興，這當然也規功於茅老師對我的教導。俗話說的好：名師出高徒。有時一位好老師，就可以使你的成績提高。我的學習道路上，老師就像一個指南針，一個啓明星，一個導遊。使我明白前進的方向，少不了您的幫助。

感謝你，老師，讓我豐富了生活，活化了靈魂。在過去的星期四，感恩節，向你說了一句遲到的話語：老師，祝你健康快樂。

感恩老師的記敘文6

九月，金色的季節;九月，溫馨的季節;九月，鮮花盛開的季節;九月，天真爛漫的季節;九月，感恩的季節!採一束鮮花送給老師，採一縷歡笑送給老師......首先，祝天下所有的老師：教師節快樂!

忘不了，您那和藹的笑容......

對您最深的印象，便是那掛滿皺紋和笑容的臉。鄭(雙珍)老師，您還記得嗎?一年級時，有一天語文課上，您提了一個問題，班裏竟然沒有一個人舉手，您笑眯眯地鼓勵我們：“沒事兒，說錯了也沒有關係，我不會批評你們的。”聽了這春風般的話語，我便有點躍躍欲試，可又害怕說錯了，老師真的不會批評我嗎?當我擡頭依然看見您那笑眯眯的臉時，我堅定地舉起了手，您高興地請我回答，我一緊張，竟支支吾吾說不出話來，您笑着對我點點頭，我深吸了一口氣，流利地說了下來，您高興地表揚了我，那和藹的笑容，我永遠也不會忘記......

忘不了，您那嚴厲的目光......

對您最深的印象，便是那嚴厲的目光。鄭(娜)老師，您還記得嗎?二年級時，有一天數學課上，我總也不能注意聽講，左看看，右瞧瞧，心一會兒就飛到九霄雲外去了，當我擡頭時，正好和您的那目光對視，您嚴厲地看着我，眼裏含着一絲責備。雖然您還在繼續講課，並沒有一直看着我，但那束嚴厲的目光，卻讓我的臉紅得像秋天熟透的蘋果，恨不得找個地縫鑽進去。我趕緊坐好，集中精力專心聽講。那嚴厲的目光，我永遠也不會忘記......

忘不了，您那沙啞的嗓音......

對您最深的印象，便是那沙啞的嗓音，丁老師，您還記得嗎?四年級時，有一天，您嗓子啞得快說不出話了，譚老師勸您回家休息，您卻說：“不行，快要抽考了，課還沒有講完，再堅持一下，沒事!”我聽完這話，被您那帶病堅持上課的堅強精神打動了。上課時，您用很濃的茶葉泡了一大杯水，皺着眉，喝了大半杯，才勉強能說幾句話，不一會兒，您又劇烈地咳嗽起來，同學們都用關切的目光看着您，您還一直說沒事，這時，教室裏安靜極了，比往常任何時候的紀律都要好。您繼續講着，還不時地停頓一下喝幾口水，潤潤嗓子繼續講，我們都認真地聽着，聽着。聽着您那沙啞的嗓音中透出的堅強，我的眼眶溼潤了，被這種無私忘我的奉獻精神打動了。那沙啞的嗓音，我永遠也不會忘記......

忘不了，雷厲風行的譚老師;忘不了，風趣幽默的李老師;忘不了，認真負責的張老師......忘不了，關心和幫助我的每一位老師，您們像春蠶、像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，把青春默默地奉獻給我們，我拿什麼來感恩您呢?我想來想去，只有上課專心聽講，認真完成作業，按照老師的要求做好每一件事兒，不讓老師生氣，以優異的成績來報答這些辛勤的“園丁”們!

九月，在這個感恩的季節裏，感謝老師，在我遇到困難的時候，給我信心和勇氣;感謝老師，在我情緒低落的時候，給我關心和溫暖;在我徘徊迷茫的時候，給我指明前進的方向!今天，是您的節日，我衷心地對您說：“謝謝您，老師，您辛苦了!”