成長的最美-初一-記敘文

大家或多或少都會接觸過作文吧，特別是佔有重要地位的記敘文，記敘文是以寫人物的經歷和事物發展變化爲主要內容的一種文體。你寫這類作文時總是沒有思路？下面是小編幫大家整理的成長的最美-初一-記敘文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

——心底的太陽花在怒放

怒放，是成長的最美姿態；如太陽般的太陽花開，亦是成長的最美風景；心底的太陽花怒放，更是成長的最美蛻變！我與這朵太陽共同成長，共同怒放，共同展現成長的最美！

——題記

時間在一分一秒的離去，給我留下一個無奈的背影，我卻對此毫不珍惜；數學老師的長篇大論，我也毫不在意。我是一個“理科白癡”，一上數學課就犯暈。“我何時才能長大呀？漲到了，數學應該會好一點吧。”我在心裏小聲嘀咕着，讓目光愜意地在窗外“散步”，悅耳的蟲鳴，鮮豔的花朵，寬闊的操場，這遠比枯燥的數學有趣多了。

突然，一朵太陽花捕獲了我的目光，它在羣芳之中，顯得那麼不起眼，那麼暗淡無光，可我的目光還是被它捕獲了。它是一朵含苞待放的花骨朵，它在成長，它在努力地成長，即將欣然怒放，正如黎明時剛要突破雲層的太陽，即將灑下萬丈光輝，展現成長的'最美；可是，它本應高揚的頭顱卻微微下垂，我隱隱感覺到有什麼阻抑了它的怒放。

“10號”老師又點學號了，“你來回答着一道題。”我愣了一下，緩緩地站了起來，我望着那道題時，窗外下雨了，我的腦子像窗外的世界一樣，被雨衝得乾乾淨淨，沒有半點思緒，我的臉微微發燙，耳根如火燒一般，幾個字從口中緩緩吐出：“我，我，我不會……”頓時，教室內一陣鬨堂大笑，我的心痛了，心被這陣鬨笑撕成了碎片……老師嘆了口氣，讓我坐下了。我的心久久不能平復，目光又不經意掠過，太陽花的頭顱高揚，在風雨的侵襲下挺直了自己的脊樑，他又成長了許多。我心中一種不可言狀的東西被觸動了，柔弱的太陽花都能在風雨中成長，我又有何不可？這一刻我明白了，原來一直阻抑它和我成長的，是未經風雨的稚嫩。

至此之後，我比被人更刻苦地學習數學，更刻苦地攻克難題，不斷地讓自己成長，我們都蓄足力量，即將怒放……

這次的數學成績發下來了，我的成績有了質的飛躍，我終於不是“理科白癡”了，但是隻有我自己知道自己在背後付出了多少努力，又成長了多少。噢，不，窗外的太陽花也知道。那朵太陽花已欣然怒放，如豔陽般的花瓣上帶着成長的喜悅淚珠，對着光明的太陽綻放了快樂的笑容，它展現出了成長的最美。它，怒放了，我心底的太陽花也怒放了。

努力過，堅持過，付出過，那心底的太陽花就會怒放，就會展現出成長的最美！