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看世博,遊世界-六年級-記敘文

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相信大家都接觸過作文吧,特別是其中的記敘文,更是常見,記敘文以記敘爲主,但往往也間有描寫、抒情和議論,不可能有截然的劃分。我們應該怎麼寫這類型的作文呢?以下是小編整理的看世博,遊世界-六年級-記敘文,歡迎大家分享。

看世博,遊世界-六年級-記敘文

我從電視中看了許多關於世博會的介紹,被電視中美麗的景色所吸引。吵着鬧着要在暑假去一趟世博園。

盼星星盼月亮,這一天終於到來了。

七夕節這天,媽媽、阿姨帶着我和哥哥、弟弟,去了世博會。老天幫忙,今天也不是那麼熱,比前幾天舒服多了。早晨,我們懷着興奮又激動的心情上了車。

到了入口處,我們拿着門票在太陽底下排了約1小時的隊,一開始的興奮勁也已經煙消雲散,甚至在懊惱當初爲什麼要來看世博。可一進入世博園區,我們就被眼前的景象所迷倒了,把剛剛排隊的炎熱拋到了九霄雲外。

世博園可真大啊!弄得我分不清東南西北。

我們首先來到歐洲片區,這裏的每個場館都獨具特色、別具一格:有穿着“草裙”的西班牙館,有帶着白網的法國館,有易拉罐似的芬蘭館,有由好多立體方塊組成的塞爾維亞館,還有蒲公英似的英國館……

我迫不及待的要去參觀各個場館,上午去了阿根廷、加拿大、巴西、古巴、中南美洲聯合館,下午去了塞爾維亞、歐洲聯合館、聯合國聯合館、國際發展網館、世界貿易中心館、太平洋聯合館、生命陽光館,一共走了12個館。

令我影響最深的是加拿大館和生命陽光館。加拿大館裏有抽象派的動漫,騎在一架不會動的自行車上,騎得越快,動畫就放得越快,感覺就像在環遊世界。而生命陽光館給我的是一次生命的體驗:循環管道是由各種水、電、氣等管道系統以誇張的手法吊裝在展區頂部與牆面四周,構成一個城市的`地下世界,讓我感到城市生命的複雜和脆弱;城市廣場的360度環形七折屏幕帶領我行走於5個城市的廣場,是我感悟到城市的獨特精神品質,而城市也正是依賴這些精神得以延綿、更生和涅槃。

這次世博之行,雖然走的我腰痠背痛、腳底疼痛,可這是值得的,因爲這次世博之行增長了我見識,讓我對不同的國家有更深的瞭解。

天漸漸黑了,我們戀戀不捨得離開了這個美麗的大都市——上海。