校園趣事-六年級-記敘文

大家最不陌生的就是作文了吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文以記敘爲主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。你寫這類作文時總是沒有思路？以下是小編爲大家整理的校園趣事-六年級-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

在我小學六年的生活中，有許多件事給我留下了深刻的印象。有的讓我捧腹大笑，有的讓我後悔不已。最令我難忘的還是我和幾個同學一起“盯老師”的事……

“走吧，咱們出發！”中午十二點剛一過，我們的'“偵察小隊”就出發了。我們這是去盯老師，等老師一出現，我們就會立即通知全班同學。我們這個小隊有四個人：小明、小亮、小紅和我。小明負責小樓梯口，我負責大樓梯口，小亮負責在老師辦公室門口悠，小紅則在班門口等着我們，一有情況就馬上通知全班同學。哈哈，我們的“分工”夠細緻吧！

我們幾個人都到達了各自的位置。我躲在拐角處，小心翼翼地探出一點點頭，死死地盯着老師辦公室的門。我的心在劇烈地跳動，心裏像揣着一隻小兔子似的怦怦直跳。但我又很享受——這種忐忑的感覺！

時間在一分一秒地過去，我看了一眼表：十二點十分。“奇怪，老師今天是怎麼了？怎麼還沒出來？”我暗自說道。又過了一陣子，老師還是沒有來。我揉了揉痠痛的後腰，擦了一把額頭上的汗，又繼續盯了起來。

突然，我看到小亮正以每小時一百八十邁的速度向我跑來，邊跑還不停地向我揮手，嘴裏還不停的說：“快…快跑！老…老師來…來了！”還沒等我反應過來，一個熟悉的身影就映入了我的眼簾。我定睛一看：天哪！這個人不是別人，正是老師！我飛快地過身，三步並作兩步走，真恨不得一口氣上五個臺階，我簡直是飛上樓去的！我到了班裏，左手扶着門框，右手叉着腰，連呼帶喘地說：“快……快回座，老……老師要來了！”彷彿時間凝固了一般，熱鬧的教室頓時變得鴉鵲無聲，就連一根針掉在地上也能聽見。我也快步跑回座位，趕快拿起了一本語文書，佯裝做學習的樣子。“老師好！”隨着老師走進教室的腳步，我們又開始上課了。這時，我扭過頭和“偵察小隊”的其他幾名隊員互相看了看，都情不自禁的笑了……

這件趣事給我留下了深刻的印象。在六年的小學生活中，像這樣的趣事還有很多很多，它們都會成爲我最美好的回憶，一直珍藏在我的心中……