關於記敘文的寫作基礎

大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，特別是記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫法儘可能多樣的文體。這類型的作文應該怎麼寫纔好呢？下面是小編收集整理的關於記敘文的寫作基礎，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（一）記敘文的概念

記敘文，是以寫人、敘事、寫景、狀物爲主要內容，以敘述、描寫爲主要表達方式的一種文體。記敘文通過人物活動、事件經過、環境變化的具體敘述和形象描繪，來反映事物的本質，表現作者的觀點。記敘文雖以敘述、描寫爲主，但可以靈活運用議論和抒情等多種表達方式。

（二）記敘文的分類

從寫作內容方式看，可分爲：

（1）簡單記敘文。其特點是事件較簡單，線索和寫法較單，如《一件珍貴的襯衫》《散步》等。

（2）複雜記敘文。事件比較複雜，內容分支較多，採用綜合的表達方法，如《背影》、《藤野先生》《回憶我的母親》。

從寫作的'對象看，可分爲：

（1）寫人記敘文。通過描述人物的外貌、行動、心理、語言和人物所處的特定環境來刻畫人物性格，塑造人物形象，反映作品的主題，如《我的老師》《小巷深處》 。

（2）敘事記敘文。以敘述事件爲主，着重寫清事件的發生、發展、經過和結局，通過事件表現作品的主題，如《羚羊木雕》《風箏》。

（3）寫景記敘文。通過寫景，寄託感情，表現主題，如《春》。

（4）狀物記敘文。以描寫物爲主，通過寫物抒發感情，寄託志向，如《白楊禮讚》、《荔枝蜜》。

（三）記敘要素

記敘文的要素：一般在一篇記敘文中，要寫清楚人物和事件，就要交待清楚記敘文的要素。記敘文的要素包括時間、地點、人物及事件的起因、經過和結果。每篇記敘文都應該具備這六要素。把這些要素交待清楚，內容才顯得完整，眉目才清楚。《背影》一文：時間——推算爲六年前，即1919年；地點——南京車站；人物——“父親”、“我”；起因——“我”去北京唸書，父親到車站送別；經過——回家爲祖母奔喪、到南京與父親分手、父親到車站送別；結果——懷念父親。作者在交代清楚六要素的基礎上，集中刻畫了父親的“背影”，表達了父子之愛這一永恆的主題。