初三生活的敘事作文

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的初三生活的敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

那些日子就像一個瓶子的瓶頸，窄的讓人不知道能不能進去，掙扎或是壓抑着對自由的渴望，最後纔有放肆的空間，而留下的空殼，不是最後的成果，而是努力時的過程，初中生活就是這個過程.

那一年讓我明白學習永遠是自己的事，再也不必聽老師與家長的督促與嘮叨，因爲初中的緊迫讓我明白什麼叫壓力.

那一年我停止了浪漫，不再欣賞天邊的落日，不再欣賞碧落紅霞，這點微不足道的時間十分奢侈，或是讓我推給了單詞，也可能讓我擠進了古詩，總之，不再留給自己放鬆了.

那一年鬧鐘很不爭氣，明明多給了它幾個小時讓它慢慢休息，它卻偏偏和你作對，玩命似的奔跑，跑到月亮也暗淡了，眼皮也垂下了，便於工作匆匆接着我入睡，似乎也就幾秒便又拉你起來，就像個魔術師，讓你閉上眼，晃動幾下手指，天就變亮了.

那一年也體會了很多平時忽略的溫暖，聽課困了，旁邊同學拿冰鎮過的礦泉水冰你一下體會到的是暖;眼皮粘了，怎麼也掙不開，老師一句輕叱或是同學輕輕一推也帶着不少暖意;走進校門，老保安嘆息一聲，孩子們也真是累得不輕，這還是暖。

那一年不知怎麼就突然學會了堅強，沒人喊苦喊累，都心知肚明這也是人生中磨鍊，看着晨昏更替，唸叨着今天的任務，我們就這樣急匆匆地體會到了生命的`匆匆。考試真是個好東西，壓力真是個好東西，他有催化功能，他有打磨效應。曾經還懵懂的少年，轉眼間就已經長大。

那一年開始懂得了傷感，經常會慨嘆歲月荏苒年華易老，物事人非世態炎涼.喜歡看桃花，不忍看桃花落，經常會在落雨的午後數落春風的蕭瑟。我知道，那是我一點點長大。心變得越來越軟，情變得越來越濃?多愁善感是好事嗎?家長懷疑?多愁善感是壞事嗎?我懷疑。

那一年開始懂得獨立，學會了懷疑。學會了問：王侯將相寧有種乎?學會了問：天堂裏可有數學之美?學會了問：日月安屬?列星安陳?迎着別人不習慣的目光，我昂首走在不合時宜的路上。

那一年學會了珍惜，懂得有一些情感只有單純的少年才能擁有，我記住了包子愛吃的零食，記下了林子愛玩的遊戲，記下了韃子也要買的p5，記住了灑滿落花和歡笑的小路，記住了踏進考場前的彼此的珍重，記住了金烏西墜玉兔東昇時，我們在大家上大聲吼過的約定——十五年後，我們挈婦將雛，再來這裏相聚。

時間像個漏氣的氣球，終會只剩下空癟的皮囊，而沉甸甸的記憶與永恆的礪煉才見證了永遠的初三。