精選初三來了作文合集五篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的初三來了作文5篇，希望對大家有所幫助。

初三來了作文 篇1

四月的天空，灰濛濛的天空出現了雨的洗滌，我就走在這灰濛濛的天空下。

“沫子，春天來了。“灰色的天空下行走的是什麼人？我不知道，他是誰，我同樣不知道，只知道，每當新生的世界到來時他總是在我身邊。

“是啊，春天來了，可惜我的世界似乎還是寒冬“

“呵呵，寒冬過去不就是春天嗎……“

一朋友

春天到了，可是老天似乎不想讓這個洗過澡的世界出現溫暖。

“和你做朋友太無聊了，我們走“雨絲似乎喜歡男孩的脖子一點點滲透進去，冰涼的雨絲讓男孩打了個哆嗦。這是地幾個離開的了，男孩不知道，但肯定不是第一回了。

“爲什麼，他們都不願意和我玩，爲什麼……“然而寂靜的天空沒有人回答他，陪伴他的似乎只有寂靜。

“你好，可以和你做朋友嗎？“似乎是男孩的磨難夠多了，忽然有一天男孩聽見身邊有一到聲音傳來，但似乎有遲了。

“不要，不要，，是不是在我信任你的時候在捅我一刀，“男孩抱着頭一點點後退，似乎不再信任任何人了，就這樣男孩一次次失去朋友，心也漸漸被一層無形的冰封住了。

……

“哈哈，快他看不見，快打，快打“孩子們在他走過後在他身後丟着石子，都被他默默承受下來。

“去，一邊玩去，欺負一個孩子算什麼。。”每一天他都會聽見這個聲音，之後就是孩子嗎鬨笑跑開的聲音。

“你好，你叫什麼，看你老是被他們欺負。“和睦的聲音裏有着春風的和睦，讓男孩定下心。

“李沫“男孩停下腳步，似乎想找到是誰在說話。

“你沒有朋友嗎？“似乎聲音是在天空上傳來的，卻有不是。

“沒有“

”哪，，你想不想有一個朋友呢？“

”想，可惜沒有人願意和我做朋友“男孩摸摸四周，沒有人

“我可不可以和你做朋友呢？“

男孩不知到爲什麼，冷卻的心似乎跳動了一下，點了點頭。

二你在那裏

灰色的天空中被太陽撕開一個小角，久違的太陽似乎想把冰雪熱融化。

“沫沫，你的夢想是什麼啊“

“有一天可以親眼看看這個世界把。“夕陽下男孩一個人坐在門口……

“恩，沫沫，如果你看見這個世界了，可不要忘記我哦。“

”恩，當然“……六月到來，男孩站在驕陽下，等待着好友的到來，可惜沒有什麼變化，似乎朋友好在配辦了男孩一個春天后消失了，

“爲什麼，爲什麼，，說好了，我來找你，你爲什麼不來啊“男孩好像瘋了似地到處亂跑，有時撞到人也沒有停留，繼續跑，直到跑累了，不得不休閒了，才做到地下哭了起來。

或許上天本來就不該讓她下來幫助他，因爲，原本平靜的生活闖進一個陌生人，卻猛然抽身離開，最後受傷的，卻不是闖進來的人。。

又是一個四月天……

“這幾個月，你過的好嗎？“久違的聲音向在耳邊。男孩邁出去的步子停頓了一下，終於忍不住哭了起來。

“爲什麼，爲什麼一聲不響的離開我，爲什麼……“男孩的聲音有些沙啞，許久沒有哭泣的眼睛留下了一層淚珠。

“聽我說，或許明年你就會看的見世界了，“聲音的主人似乎有些疲憊，可惜男孩在沒有聽出來……

又是一年四月……

“春，你在那裏啊。“夕陽下，一個男孩站在樓房上呼喚着好友，這一次，在用沒有回話……

春天一個又一個的過去了，陽光把男孩心中的最後一點冰雪融化，男孩在一次呼喚春的時候心裏發出一絲呼喚，沫沫，我一之是你啊，男孩明白了，又是一年春四月，男孩歪着腦袋問道，“春，夕陽了呢。“沒有人回答，但是無盡的虛幻之中，一個女孩笑了，淡淡的回了一句，“是啊，夕陽了……”

初三來了作文 篇2

生命的輪迴在一圈圈轉動，人生的軌跡也已然固定。這對我來說也不過什麼，熟悉的桌凳，熟悉的人兒，熟悉的教室，熟悉的天兒。似乎變化也沒多少，無非就是頂着一個高貴的名銜，多了一個一年級的仰慕，外加在昂首闊步的時候多了個挺挺胸……但，這樣就可以讓我們同初二一樣當個混世魔王了嗎？不，家長的盯囑，老師的寄託，課程的加緊也終於讓我們明瞭了些。於是外出的聲音越來越少，桌上的印跡越來越深。好像懂了些，卻又云霧動。但終於知道關上門讀一夜小說的日子一去不復返，也再也不會有坐下來海闊天空亂扯的閒談了。

開學一個月，唯有兩個字在心頭縈繞：“讀書，讀書！”彷彿擠進高中的大門便是阿彌陀佛了。雖然心中還有別樣的天空，但終究沒有獨闖天下的勇氣。聽說過跨世紀的說法——“跨世界要有速度，跨世紀要有後勁，跨世紀要有克服困難的勇氣，跨世紀要有一往無前的氣概——跨世紀就該這麼誇法！”初三雖然不是一個世紀，但他卻是一個關口。過去還不簡單，看，就有九個月了，但這只是活過去，並不是個跨！就有九個月——只有九個月！時間少，並不等於同簡單，而是更難了。但我們心中的目標從未迷茫，也依舊不用去說“好累”，孟老夫子已然給了我們“天降大任於斯人也”的安慰。

去吧！來吧！初三！在四四方方的教室，我們將會創造苦盡甘來！心夢還在，又怎會怕了：健康成長，中華的棟樑；不必眷戀，我們在成長；不用感慨，生活無限美好！會珍惜生活給予的一切，不辜負陽光的溫暖和一路的滋潤！

初三來了作文 篇3

時光如梭，光陰似箭，剛入校園的新鮮和驚喜好像就發生在昨天，轉眼初三已近在眼前。

我還清晰的記得初一剛踏入校園時輕快的步伐，新奇的心情。新的校園，新的教室，新的老師，新的同學，新的`開始……一切都是新的，一切都是剛開始。老師說：＂同學們！雖然你們纔是初一，千萬不能鬆懈啊！如果不打好基礎，將來到了初三再後悔當初，再臨時抱佛腳，可沒有後悔藥啊＂。那時只覺得初三還很遙遠，遠的不用我現在擔心，放開心情去玩吧！

到了初二，漸漸感覺到了初三的味道，老師提醒的次數也越來越多＂同學們！現在就要開始抓緊了！初一沒努力學習的現在努力還來得及，到了初三可一切都晚了＂。那時覺得初三好恐怖，讓人緊張，不敢鬆懈。

可現在我已經來到了初三的門前，哎呀，心情瞬間緊繃，好像要投入戰鬥似的。真的如初一初二的老師說的，我開始後悔當初沒好好努力了。

人生路很長，可關鍵的只有幾步。初三算是關鍵的第一步吧，是我人生路上第一個里程碑。既來之，則安之。我努力平復一下心情，調整好自己的心態。

既然這麼關鍵，那就努力拼搏吧！全力做好最後的衝刺，爲自己的初中生活畫上一個圓滿的句號。

初三，雖然以前我很怕你，想逃避你，可既然逃不掉，那我就拿出勇氣直面你，不管你是個什麼樣的堡壘，我都要像戰士一樣攻克你，征服你。初三，我來了！

初三來了作文 篇4

時光荏苒，歲月如梭。

站在這個校園裏，我還能想起第一次來到這裏，手裏緊張的握着錄取通知書還有一系列報到用的東西。那是炎熱的上午，可是好像上天在和我開玩笑，那天上午我們因爲少帶一樣東西而沒能報到成功，於是那天下午我們再次光顧那個校園。真是個不好的開始。

到班級報到的那天是個雨天，我站在教學樓前仔細尋找着我的名字，衣服淋溼了。心想，點真背，我是不是和這所學校有什麼過節？

我這個人特別害怕寒暑假過完返校報到的那天，及時作業寫完也總是害怕老師突然叫到我的名字。所以沒到那個時候我就特別安靜的坐在位置上，大氣都不敢喘，旁邊的同學都向我投來異樣的眼光。因爲那時的我不是平常的我。

現在轉眼已經在這所學校度過了兩個春夏秋冬，這也恰恰回答了我內心的疑慮——我和這所學校沒太大的過節。現在的我一想到我還有一年就要初中畢業了就莫名有些緊張，馬上就會有越來越多的問題會接二連三的出現，我們馬上就是這所學校裏的老師口中的“九年級的大哥哥大姐姐”。

我們都特別清楚九年級的學業會非常繁重，會在忙碌中度過。而且這一年過去還會迎來另一個新的名字——高中生，學習壓力會越來越大，遇到的人會越來越多。但這些卻阻擋不了我們成長的道路。

我們喜歡無憂無慮，但隨着成長束縛也會越來越多；我們喜歡在學習中找樂趣，但學習的過程總是孤獨的；我們喜歡在哭泣的時候有人安慰，但身邊的朋友總會離去；我們喜歡永遠停留在某一刻，但時光總是匆匆而過；我們喜歡……升入九年級的我們不能再那麼遊手好閒，要忙碌起來，要像那些大哥哥大姐姐一樣努力學習，要一起加油，爲了自己的明天！

初三，我來了！

初三來了作文 篇5

春天是最美好的季節。這份美好，是由無數人有目共睹而銘記於心的。隨着春天舞着霓裳嫋嫋而來，我便不由想起那些美好的詩歌，想起那些銘刻於字裏行間的明媚春光。

“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，無愧於膾炙人口的千古詠柳名篇。走出校門，看到一排排柳樹初抽新芽，一種“春已至”的喜悅就隨同此詩一起從心底萌生。楊柳依依乃至柳絮因風，無不是春日勝景，是春天不可或缺的浪漫。春天的浪漫從不若夏之奔放秋之傾情冬之體貼，而別有一種竊笑着的曖昧。無論是飄忽柳絮還是清悠花香，都一定是朦朦朧朧，忽遠忽近，稍縱即逝，求而不得的。幸好那急於修剪柳葉的風兒從不吝於幫忙：“暗香留不住，多事是春風。”

“茶靡開，風信早”。若問暗香來處，自是那奼紫嫣紅開遍。可未知這香究竟是來自：“小桃山下花初見”的輕巧？亦或是“一枝紅杏出牆來”的諧趣？也不妨是“亂花漸欲迷人眼”的繁盛。花之美，向來是春天美好的代表。古往今來詠花之詩不知繁幾，連帶使每朵花綻開時都帶着獨屬春天的驕傲。“桃之夭夭，灼灼其華”，當我們流連於花叢，哪怕是行走路上偶然瞥見春光一點，總抵不住從心間流瀉而出的，除了對春光的賞嘆，生命的讚美，更不乏泛着濃濃春色的詩句。

“良辰美景奈何天，賞心悅事誰家院”，用春天景物表達感情的更從不會少。“人面桃花相映紅”，一位貌若桃花的女子形象就此躍然紙上。“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”，筆鋒頓轉，流露的已是悵惘悲傷。“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”是從那繁華中引出的對時光易逝的哀傷。“多情只有春庭月，猶爲離人照落花”到底是認真的感嘆，還是無奈的自嘲已無從得知。無論如何，春天的景物一向都是這樣美而富含情感，多情而引人入勝，素來爲文人墨客所愛。

“花色盡飄零，且陌上歌行。”哪怕春之將盡，也有別具一格的美。“花落知多少”雖是對雨打花落的遺憾，但更多的透露了閒適舒緩的意境。“應是綠肥紅瘦”寥寥數語，一卷悽美而不悲涼的畫卷自眼前展開。春天就是有這樣“如今綠暗紅英少，且趁餘花謀一笑”的雅趣，有“湮沒一朝風漣”的雅境，有將死亡化做美麗的生機。正如滿地落紅，也有“化作春泥更護花”深情。

當城市從冬天的陰寐中清醒，當滿園春色抵擋不住的由內向外展開，日暖風和，草木不禁瀰漫起清香，鳥雀不禁婉轉着歌喉，行人不禁輕快了腳步。春天了，帶來了這樣的美好的景緻，又怎不叫人想起詩歌的美好，與那些美好的詩呢？只恨平素累積不夠，不足以借言語將心中涌動的讚美之情迸發。如此說來，不正應趁此韶華傾負之時更多的充實自己，以期宏圖？“愛惜芳時，莫待無花空折枝”，不在此時將那些歲月華章與這美好的無限春華共刻心底，更待何時？