【精華】初三畢業作文集錦10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的初三畢業作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初三畢業作文 篇1

每年六月都是畢業季，也是梔子花開的季節，在這個季節我們終於還是分離了

今天是我們回學校拿報告書和畢業證的一天。今天，也是我們初中同學最後的一次見面，今天過後，我們和我們的三年的同學就要告別，就要說再見。我們和我們讀了三年的母校，承載着我們三年青春美好時光的母校就要告別。我們和班裏的同學可能一輩子都不會再相見了。我們今天過後已經四崩五裂了，已經各奔東西了。我們很難聚在一起了。

今天，班主任老師站在講臺上和我們講最後一次課，要我們注意安全，要我們以後認真學習，要我們再看看我們身邊的同學，以後說不定就沒機會再見了。我們有的感性的女生聽了之後都忍不住哭了。我也忍不住眼眶裏的淚水。最後我們所有女生一起哭了，男生就給我們遞紙巾，那個場面我終身難忘。我的初中同學，我三年的同學，我三年的青春，我三年的喜怒哀愁和酸甜苦辣我都會永遠記住你的。別了，我的老師。別了，我的同學。別了，我的母校。別了，我的懷念，我的不捨。

初三畢業作文 篇2

6月，又悄然而至，匆匆走過時間的長廊，暮然回首間，發現我們以一起走過了3個春秋。3年前的這個時候，我們相聚在這陌生的校園中，3年後，我們揮手分別在熟悉的操場上。

看那高大的教學樓，我們曾再此度過了人生中最美好的時光，我們一起上學，一起嬉戲，一起認真聽課，一起討論那到深奧的數學題。看那美麗的操場，我們曾奔跑在此，揮汗如雨，我們曾在這裏一起擡頭看天，一起談天說地，我們曾在此爲了體育加試刻苦努力，曾一起大讚那美麗高大的，爲我們遮陽的大樹。看那羣默默站在我們身後的人，他們那樣可愛，他們用他們的肩膀爲我們壘砌人梯，他們有一個共同的名字，老師。

班主任孫老師，一貫幽默的授課風格，總是讓課堂充滿笑聲，別激動別激動，你成功啦....這樣的話語每一天都縈繞在耳畔，讓枯燥的物理知識融進生活，融進我們心裏。

語文孔老師，飄逸的長髮，曼妙的身姿，總是在我們精神高度集中時，來個冷笑話或腦筋急轉彎來緩解一下疲勞。他曾說過，他要當燈泡，既照亮了別人又不燃燒自己，就可以照亮更多的人，因此，我們稱他，燈泡女王。

數學曹老師，一個溫柔儒雅，認真工作的好老師，總會給我們講數學家卡迪爾，阿基米羅等等優秀大師的偉大貢獻，總是在上課前寫滿一張又一張教案，在下課時，整理好講臺在離開。

英語mrs董，總是用最簡單通俗的語言告訴我們人生的大道理，會在不知不覺中，帶領我們領略英語的神奇，我們喜歡英語課，因爲英語課是那樣的輕鬆，我們可以大聲的回答問題，練習口語。

體育馬老師，我們還是想喊您一聲angle，或許，踏出這校門就不會再有人笑着說我們是一羣小妖精啦，馮老師，感謝您在體育加試前爲我們開展的魔鬼訓練，纔會有我們今天如此嬌人的成績。

政治曹老師，永遠微笑着，化學巫老師，總是認真着。這些老師，是我們黑暗前的明燈，是開啓未來的鑰匙。感謝您，老師

三年同窗，我們一起沐浴了陽光，一起經歷了一千多個日子，我們是同學，是夥伴亦是朋友，還記得，跑道邊我們互相大聲喊加油的吶喊，教室中我們埋頭苦幹的身姿，我們相互攙扶走過漫漫人生路，一起加油，用信念與行動人踩人徒手爬上4米2的高牆，每一個畫面都彷彿，還在昨天，一個個鮮活生動的場景不停浮現。

初三畢業作文 篇3

那天，我踏着沉重的步伐走進了教室，一切是那麼都熟悉，只是沒有了往日的嬉笑聲，今日我們都即將離開那裏，離開這個我們學習了六年的母校，又如何笑得起來

教室裏靜悄悄的，我們很堅強的沒有哭出聲來，教師站在講臺桌上，靜靜地看着我們，眼淚擠滿了眼眶。外面的陽光是那麼好，可我只覺得刺眼。我們是多麼不想離開這個熟悉的地方，我們是多麼想繼續躲在教師們的臂彎下，看那雄鷹如何飛向，看那醜小鴨如何變成白天鵝，可是，這只是渴望而已。過了一會兒，我的眼淚最終滑落臉龐，我輕聲哭泣了起來，教師站在講臺桌上，一抹眼淚，說：“我們幾位教師真的高興能夠陪你們一齊走過這六年，此刻你們要小學畢業了，要飛向更高更遠的天空了，即使以後我們不在你們身邊你們也要走向成功，明白了嗎！”“是！”

教師你們明白我們的心境嗎這種不想離開你們，不想長大的心境一切事情都做完了，我們還是靜靜的坐在椅子上，教師帶着哭腔說：“好了，我們該走了，以後又不是見不到面是不是”我站了起來，說：“教師，我們……”我說不下去了“愛您。”有人幫我說了下去。“所以，不想，離開你們。”又有人說。“不管是嚴厲的陳教師。”“不管是慈祥的劉教師”。“我們都愛您。”最終一句是全班一齊說的，雖然帶着哭泣聲的聲音不高，但教師們早已泣不成聲。

我走了上去擁抱住了，陳教師，是他在我最困難的時候給我堅強的臂彎，是他在我嘴悲痛的時候，站在我的身邊，給我依靠。陳教師我愛您。同學們也走了上來，我們抱着做一團，此刻我最終體會到了，天下無不散之筵席這句話的含義。

“如果十年之後，我們還會不會是朋友，再見也許會哭，笑，至少我們回憶中有歡樂時光，不歡樂的時光……”願，十年之後，我們還是一羣長不大的小夥伴。

初三畢業作文 篇4

我初中畢業了，心中多的是捨不得，腦中徘徊着往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景迴盪在腦海深處。中考考試的結束，這也預示着我初中生涯將隨之告一段落。

畢業的禮堂的鐘聲早已向我敲響了好幾回，中考考試的結束，這也預示着我初中生涯將隨之告一段落，同時也提醒我要和夕日要好的同學離開。

心中多的是捨不得，腦中徘徊着往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景迴盪在腦海深處。

想起常爲班級操心的班主任。

爲了更好的管理班級，束手無策後，拿起憤怒的木棍，敲擊着因爲貪玩而犯錯的學生。

熾熱的疼痛，紅腫的體膚，只是一個教訓，希望能喚起內心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心。

又嘆氣擔任我的各科老師。

他們盡職盡忠，在多少個勞苦奔波的夜晚，白熾的燈光下，翻閱着的可數的作業本正在批改，手揮着舞筆，多少不可數的心血凝注其中。我要學會懂得感恩，

在憶回我曾經走過的那些時日，歡聲笑語的日記，我手舞翻閱着；運功場上矯健的身軀，奮勇的拼搏，協手邁向第一的頑強，我看到的是我班的團結。聖誕晚會上的才藝表演，衆人的欣笑，我看到的是我班的和諧，音樂課上的吶錯歌喉，體育課上的強身健體，欣笑追逐。美術課上我一起手繪着五彩繽紛……這寫都是我曾經一起走過的日子。

說在多的曾經也將已無法挽回，但曾經的記憶影象切永遠深記，歲月的無情帶走了許多東西，唯獨洗切不了深思，我將記憶封存，因爲是同學，陪我走過了幾個季末。

初三畢業作文 篇5

人世間最珍貴的東西不是未曾擁有的，而是現在所持有的。

知識，青春，初三這個詞經常地彼此聯繫在一起。正值青春年華，也是汲取知識的高峯時期，然而初三便是青春年華汲取知識的一條漫長而又艱辛的路程。

青春有着無限的激情去奮鬥，把寶貴的青春在初三中流逝吧！

三年備一戰，中考顯輝煌。有人說初三的目的是中考，我覺得也不全是，中考是目的，過程纔是最值得我們回味的。

已經有了兩三個月的初三生活給我留下了無盡的回味，籃球場上不再有男兒健將們那麼豪放飛馳的身影了，而是換在了跑道場上那點點滴滴的苦澀汗水。教室裏的女生們也不在像之前那麼高談八卦新聞之類的了，而是喚作匆匆忙忙地趕寫作業，每天早上與朝陽相見，晚上與暮色相依，朝而往，暮而歸便是我們一天的生活。

以上的描述雖顯的初三很苦，但初三還有甜呢，經歷初三的同學都知道我們已在這時光中迅速成長，雖有着繁重的學習任務，但最終我們獲得了珍貴的知識，在初三的學習讓我增長了不少知識，我驚歎於槓桿定理的神奇力量，貌不遜色地說：“給我個支點，我能翹起地球。”欣賞於唐詩宋詞給我帶來的魅力，瞭解到了歷史的與社會之間的變遷，你說我能不快樂嗎？每天感覺自己比昨天的我更成功。你說初三是地獄嗎？不，那是傳遞知識的殿堂。

也許你還會說初三苦，但初三之後的生活更加的苦，我常聽到學姐學兄們都說初三是幸福的，好想回到初三哦！高中太魔鬼了，也常見到他們給我們寫初三時感受的文章，無一不說初三是快樂的，幸福的。

人生苦短，彈指一揮間，稍瞬即逝。初三，我們還在擁有着，不要等到畢業後上了高中才去珍惜，那時已經遲了。

珍惜現在，我們的生活會更美好。

珍惜初三，因爲它也許在我們生命中只有一個。

初三畢業作文 篇6

20xx.06.21離開了那個自己每天都在說它不好卻不容別人說它一點不好的地方，那天，和學生聊天，說他們還在期末考試，一看日期，6月29號，我慌了，一個多星期，感覺好漫長，是因爲現在沒有在你的庇護下吃飯、睡覺、學習.……了嗎?

這個四年，是多麼不平凡的四年，從星湖到紅河，從花草到樹木，每一個面孔，從陌生到熟悉，從朋友，到知己，從應用技術師範，到技術師範，最後到了軟件工程，風格各異的益師。是你見證了我們的成長，我們爲你的輝煌而鼓掌。

對於老師和學生來說，這時候正是暑假，旅遊的旅遊，休息的休息，我也好想再次享受一下暑假的安逸生活，我也多麼想再次聽到別人問我好久去學校，也多想再次和你們商量好久一起去學校，一起坐船、一起暈汽車。食堂的大叔大嬸們顫抖的手，被嗆死的菜蟲，由於飯菜份量有那麼點不足，就喊了兩家的來吃，結果那兩家吵得不可開交。

下班後打開電腦，看着那些照片發呆，捨不得按下左右鍵，你們消瘦了還是長得越來越有福氣了。我們都被現實隔得太遠，我們也將有各自不同的新生活，在你們閒暇的時間裏，再次翻開那些有點稚嫩、青澀、瘋狂的老照片的時候，是否還記得，我們一起上課，運動，考試，吃飯，還有我們小小的旅遊記事。上理論課的時候，經常坐在第一排，打哈欠到眼淚都快流出來了，打磕睡到頭突然竄到了課桌下，即便這樣還堅持做筆記，連老師講什麼也在點頭表示懂了，等清醒過來，課本上都是些亂七八糟的筆畫，完全不知道是寫的什麼了，在你的手臂上是否留下了你在上課時打磕睡的時我揪的疤痕，可無論是怎麼揪怎麼還是滿滿睡意，有時也小憩一會兒。體育課上，從乒乓球班跑到羽毛球班來打球。我們交一模一樣的作業，有時候全班59個人的作業交了去還沒有一個本子厚，一起去圖書館相互監督，那次和小菜從公寓到了星湖圖書館，卻是在電扇下面睡了一覺，便回去了，準備一模一樣的複習資料，可爲什麼老師打的分數還是不一樣呢。時不時地還有“新同學”來對老師的點名表示着此時此刻某某某的存在。

我們在星湖裏面划船，動物園，黃瓜山上摘梨，單車從黃瓜山路滑向星湖畔，江南職校去見習，一起去文曲路吃魚，在學海廣場上攝影課，去農家樂體驗包餃子，火紅人生的火鍋，還有在足下一起奮鬥的機戰遊戲，七跡組的成員們，還有我們自己的晚會，茶山竹海的山頂黃瓜山的草莓地，還有聽鬆苑444的盆友們，慢羊羊的偶像劇，美羊羊的動畫片，紅太狼的鳳凰傳奇，小灰俠的古裝劇，喜羊羊的上海上海，那我的什麼呢?還有我們連號的教師資格證和相似的運動服。

後來，我們一起找工作，一起考試，一起期待彼此的好消息，一起慶祝。

我想問我的同桌是誰?有你，有他，還有誰?

對於這座小城，說不出的感受，說不盡的親切，早已是我心中的第二個故鄉。

梔子花開，畢業季。

初三畢業作文 篇7

我從未意識到，日子過得如此之快，彷彿眨眼之間，便到了要離別的日子。

我們曾經想過要一起天荒到老，要共度此生，甚至幼稚的喊着：不求同年同月同日生，但求同年同月同日死！但現實證明，我們真的是幼稚，所有的激情，所有的義氣，都被初三的生活磨滅了，我們倔強的反抗，但是，事實又讓我們明白，我們在初三這年，本身就是仍人宰割的羔羊，無計可施，只好悲哀的朝着大人們、老師們那所謂的對我們好的目標前進，當真是深深切切的體會到了人爲刀俎，我爲魚肉的意思。

開始時，沒有人願意承認，初三，這個過去遙不可及的話題，真的被提上了議程，擺在了我們面前，但它氣勢洶洶的來臨，讓我們自己首先兵荒馬亂，一敗塗地，丟盔棄甲，最終落荒而逃，終也是相信了，也許這就是血淋淋、殘忍的真相。

沒有什麼是真的不罷休的，所以，最後的我們，無不磨平了棱角，成爲世俗凡人中的一隅，也同樣成了我們當初最不屑的人們，面對家長逢場作戲，機械的扮演着好孩子的.形象，面對老師，笑靨如花，木然的變成那什麼好學生，這樣的自己，讓我們自己都厭惡，可是，這樣的想法，卻逐漸退去，我們漸漸在初三的磨礪下，成長、成熟。

也記不清到底是什麼時候起了，我們都真的從心底開始想要學習，並且付出行動，早上很早來，念着單詞，揹着課文，美好繁忙的一天就開始了，上課不再神遊太虛，一個一個皆是認真努力，下課的十分鐘也充分利用，做卷子的，預習課文的，甚至有些尿急的同學也不去了，中午或是下午放學吃飯時，一邊扒着飯，一邊眼睛在卷子上瞄，不鬆懈一刻，晚上回家更是奮鬥到黎明，看到天空破曉，才匆匆睡一兩個小時，上課打盹時就直接站了起來，最後的最後，連老師都不忍心了，向我們灌輸身體是學習之本的觀念，說是這樣到時候纔可以真正考上好高中，但是對於此刻的我們來說，到底也只是耳邊風颳過而已，到了底下還是一如既往熬夜、奮鬥，只是默契的沒有在課堂上站了，實在乏了，悄悄用筆尖扎着自己，私下裏，戲稱這就是錐刺股啊，老師也漸漸睜一眼閉一隻眼了。

初三的日子很辛苦，但是，有奮鬥纔有收穫，我們曾經的苦，現在的痛，都是將來的笑顏！

待到夏花爛漫時，且看我們在同一所高中相聚！

初三畢業作文 篇8

在我心裏，一直有一把傘，雨停了也不願收；有一條路，走累了也不願停；有一首歌，聽厭了也不願刪。

又那麼一首《朋友》，雖已年代久遠，但聽後卻讓人回味綿長。

那歌聲彷彿把我的思緒帶回到了從前，聽着那淡淡的歌聲，我想起了大家從前一起陪伴走過的時光，流年似水，韶華易逝，總是來也匆匆，去亦匆匆。從前總說日子過得太慢，總說畢業遙遙無期，以爲它離我還很遙遠。

但看庭前花開花落，春去春又回，三年時光似離弦之箭，轉眼間飛逝。

心裏的感情，更無法言說。

曾記否，相伴走過的歲月，已成爲抽屜裏泛黃的日記。

還依稀記得，那是運動場上拼搏的身影，還依稀可見，那舊時弄堂，郎朗書聲，還曾記得，那可見充斥着的爽朗的笑聲。

不斷的翻着腦海中保留的回憶，一夜也不忍翻閱的情節，重又浮現。

三年中，踏入校園，一切都還陌生，現如今站在這所生活了三個寒暑的校園，又是一種莫名的感覺，一種陌生。

我真的要走了嗎？

這一切如煙，如沙，似在夢中，而夢醒之後，其實又是另一個夢，遊蕩在現實與假象之間，我迷失了自我。

千言萬語，道不盡，絲絲縷縷離愁別緒，訴不清那烏棚裏傳來的一曲《離殤》。

三年來，見證了我無悔的友誼，我難捨得離去，因爲三年之中傾注了我太多感情。

梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴，這次第，怎一個愁字了得。

正可謂：“蠟炬有心還惜別，替人垂淚到天明”

這個春天，因爲我們即將到來的離別而盡顯傷感。

你們、可懂我的心嗎？

千言萬語，不足惜。也許在分別那時，無聲勝過有聲。

希望在我們分別以後，此情、依舊。

分離了，我們也不會分離，因爲總有那份友誼。連接彼此。

初三畢業作文 篇9

三年前的我們也許沒有遇到今天的離別。但如今離別就在眼前，你是否也渴望時間被上鎖，好讓今天過得慢一點呢?

我們真的努力想將所有的一切烙印在心底，讓這些成爲塵封心底最美好的記憶。 高三的同胞們，在這即將分別之際，真的很捨不得大家，想起我們一起唱過婉轉、好聽的歌曲，想起我們一起聽過優美動聽的旋律，想起我們爭着彈鋼琴，爭的面紅耳赤，甚至翻臉，想起我們一起唱視唱，聽聽寫，甚至在一起上聲樂課的情形，真的有一千個、一萬個捨不得。 真的好想在和大家早上站在操場上練聲，和大家坐在一起高歌一曲，更想上一節老班的聲樂課，可惜在也沒有機會了…

初三的同胞們，在過不久就要上戰場了，我在這裏衷心的祝大家高考金榜題名，順利的跨進大學的校門。同胞們，加油…加油…加油…

初三畢業作文 篇10

時光逃去如飛，三年的時光就這樣轉眼間過去了。昨天，我還是一個剛入學的新生，今天，我竟要含淚說這句：“再見了，母校！”不知歲月會給我帶來什麼，當再次翻看着泛黃的扉頁，是對這三年來的懷念，還是對這三年來輕狂無知的悔恨。不管怎樣那追尋的腳步，執着的努力都留在心間，一起承擔的日子，快樂與痛苦共同分享，那些肩並肩走過的日子……回憶的只是一種情懷，那些歲月模糊的畫面卻勾起暗藏心中的激情……看看我們那再也熟悉不過的校園，裏面有多少你的、我的、我們的故事呢？？？

母校，是你讓我從一個什麼都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領進了那無窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛的啓蒙老師聯在一起，是你讓我交到了這麼多的知心夥伴。

在這三年的中學生涯中，我從老師那裏學到了多少知識，從小夥伴那裏得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。想到這裏，我的心裏多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱裏和同學們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦，害怕……母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱裏的溫暖。

母校，在您的懷抱裏，我留下多少回憶。曾記得，我們那朗朗的讀書聲;曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫字;曾記得，我與夥伴們在操場上玩耍;曾記得。親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛着您，因爲，是您讓我們學到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。您是有功的呀！

親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的未來嗎？十年後，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進高檔，綠色佈滿校園，那是多好呀！

親愛的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成爲****名校，噢，不，您要走出***，走向中國！

再見了，我親愛的母校！

我們輕輕地揮手，再見了，母校！