初三作文積累
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的初三作文積累，希望對大家有所幫助。
初三作文積累1
有這樣一首歌，是玉樹地震災區受災羣衆向災難唱響的頑強不屈的歌；有這樣一首歌，是解放軍、武警戰士、志願者向中國唱響的捨己爲人的歌；有這樣一首歌，是中國人民向世界唱響的團結友愛的歌。玉樹地震，讓我們記住，全世界人民用偉大的精神留下了抗震救災的永遠的歌聲。
廢墟下，頑強的玉樹人，用堅持作詞，用堅強作曲，譜寫一首等待生還救援的歌，他們以驚人的毅力與死神做生死搏鬥，幾小時，十幾小時，一百個小時????在他們心中，只有一個信念——堅持下去，我們要活着出去。求生的信念在腦海中盤旋，生活的曙光在眼前浮現。瓦礫旁，英勇的人民子弟兵，用獻身作詞，用捨己作曲，譜寫了一首拯救倖存人員的歌，他們憑藉着自己優秀的職業道德以及對人民的熱愛，用血肉身軀搬動沉重的磚石瓦礫。他們心中只有一個信念“快一點，再快一點，早一分鐘就能夠多救出一個人。”高尚的人格在玉樹得到了體現，無私的人格在瓦礫堆中得到了詮釋。
大地上，無私的中國人，用團結作詞，用愛心作曲，譜寫了一首奉獻愛心的歌。無論貧窮或是富裕，無論城市還是鄉村????每一個人都在溫暖玉樹人民的心，都在奉獻着他們的愛。在他們心中只有一個信念——“再大的苦難，由十幾億人承擔也必將輕如鴻毛。”愛心匯成了一股股暖流，溫暖了玉樹人民的心，照亮了整個大地。
4月14日是令人顫抖、令人望而生畏的一天，無數人用生命、用堅強、用奉獻譜寫了一首感人至深的歌。也正是憑藉這些歌，我們擁有了與死神抗爭的勇敢，擁有了與災難搏擊的勇氣、擁有了與困難鬥爭的毅力。
4月14日，我們創造了一首動聽的歌，那歌聲是中華民族不朽精神的體現。將這歌聲永遠留在心中吧。銘記它，那永遠的歌聲。
初三作文積累2
從剛踏入中學校門那天起，我的班主任老師就告訴我：學習是一個極其漫長的過程，在這個過程中要有耐心，不斷積累，方可成功。後來，我的耳邊又時常響起英語老師的叮嚀：要多記憶語法；語文老師的囑咐：要多閱讀名著；數學老師的嘮叨：要多練習解題……這些話語，陪伴我走過了三年的中學時光，如今我已經是九年級的學生了，回看我走來的這一路，積累的還真不少！
三年前，我便行動起來。日常生活中，我開始注意街邊的廣告牌，我發現從中可以學會許多美詞佳句；我開始留心包裝的說明，我發現從中可以學會很多英語單詞；我偶爾查看爸爸的賬本，我發現可以從中學習很多數學知識……
我充分利用網絡學習，我發現網絡可以教會我很多解答難題的思路，同時也能給我提供很多閱讀名著的機會，我如飢似渴地學習着、記錄着，我發現不久之後，我的數學筆記本和語文摘抄本上都已經記了滿滿的兩大本。
我努力鑽研課外資料，記得剛上初中時，我的英語成績很差，於是在那年我過生日的時候，我纏着媽媽要一份生日禮物：訂一年的《百練英語》。從那時起，我積累了大量英語詞彙、佳句以及語法等。等過一段時間我再面對英語試卷的時候，我驚異地發現，閱讀理解中的許多生詞我都見過，並瞭解它們的意思，我從容不迫地答着題，心中充滿成功的喜悅。
我相信，人的一生都是依靠積累才得以成功的。因爲不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。我注重積累身邊的每一個知識，無論其大小，所以現在我可以在知識的海洋中自由地遨遊！
初三作文積累3
春之頌
是誰留下了一季的亮麗與一時節的燦爛？是誰拋灑了一地的彩花與一原野的翠綠？看，春雨
過後，如蒼穹的春天架起了一座七色橋，如同人們臉上燦爛的微笑，春神你是否從這裏走過，聆聽山泉的迴響，叮叮咚咚，如同那會自動奏出優美旋律的杜鵑，瞧，樹上的`啾啾合唱團，此起彼伏????
融入春的懷抱，你是否已感受到春的的朝氣與蓬勃，以及生命發出的芬芳。
夏之戀
炎炎夏日，漫步在微風陣陣的海邊是一種至高的享受和快樂，金黃的陽光灑在微波浩渺的海
上，彷彿給大海披上了一件金紗，有時海浪翻滾，如同一隻只飢餓的猛獸撲向那弱小的羔羊。幽深的大海與那海上的精靈，是否讓你讀懂了夏，感受到生命堅強不屈的芬芳。
秋之恩
曾爲《秋之恩》而飲泣，但秋真的只是蕭瑟嗎？你曾說過“友誼如花永不凋謝，如海永不枯竭，如山永不崩裂！”，然而在夢中，又有多少次，我將滿懷愁恩給予楓葉，用一隻水晶似的小船給你一水晶似的夢。
片片紅葉，你領會到生命裏的友誼的芬芳了嗎？
冬之盼
一片片飄雪，送來冬日的沉寂，冬，灑滿了一山的柳絮，送來瑟瑟北風，有人說：“歲月
如流成枯葉，日月如梭韻華逝。”冬，我該恨你的早臨，還是該怨春的遲到？
揚揚風雪，讓我明白了生命中的磨難的芬芳。
我相信，生命的意義在自然，生命的芳香在四季中，讓我們揚起四季的帆，踏上生命的船，領悟人生的芳香。
