【推薦】初三畢業作文錦集六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的初三畢業作文6篇，歡迎大家分享。
初三畢業作文 篇1
再次響起，這次響是告訴我們中考已經結束了，告訴我們此時此刻我們已經畢業了，當與同學一起回到學校時，看到低年級的學弟學妹正在悠閒的回教室，並說着老師的壞話。
我看到了當初我們的身影，本以爲畢業就解放了，可現在倒好又有點不捨，想到要與在一起四年的同學分別，心中就微微的一顫，雖然也有死對頭，但畢竟在一起四年，也有不少友情。環繞學校一圈一圈可總不想停下來，互相四年裏我們曾不止一次的埋怨這個學校，埋怨老師，背後也曾罵過老師，說過老師的壞話。現在想想當初真的好愚蠢。
畢業啦！
本以爲會很開心，但腦海裏是不是出現四年裏美好的時光，突然不想畢業了，想一直呆在這個學校，想一直與老師對着幹，還想接受老師愛的批評，還想挨老師善意的打，但是，時光一去不復返。
畢業啦！
可以每天睡懶覺了，可以無憂無慮的玩電腦，看電視了。剛開始的幾天覺得很好，但漸漸的覺得無聊了，覺得在家不好完了，那種在學校想在家念頭的念頭沒有了，就想回學校即使上最討厭的數學課我也願意，但只是不可能的，當然，不知我有這種想法和感受，我那親愛的同學們也有，每天看QQ列表時，那個同學總是爲我們計算着在家多少天了。
真的好想好想回到學校，回到那個要塌了的教室（嘻嘻）。聽着數學老師講課那多好呀！
並且還伴隨着班主任的轉悠，並是不是的與數學老師開幾句玩笑。那樣的日子該多好呀！
初三畢業作文 篇2
三年，很長，裝下了初中，又很短，只是人一生的幾十分之一，但不可否認的，它很重要，它橫在了我們的青春中間。
青春的大河奔流不息，幸好有你，擋住洪流，使我安全到岸。
畢業了，要留言，留給誰呢？先給老師吧，我這個人情商不高，能力也有限，三年來沒幫上啥忙，還添了不少亂，唉，你們真是好老師啊，現在終於明白，啥叫失去了才懂得珍惜，我欠你們的，只能到高中去還啦！
再給同學，你們真的很牛！今天看到市裏六百分以上人數，咱們是第二名的三倍，唉，沒想到這麼快分別，還有好多事情沒做，只能留到夢裏去做了。不過還是謝謝你們，可能多年後，你們在我記憶裏只剩下一團模糊的影子，但那種幸福感，是永遠不會消退的。
最後給下一屆，先對你們說一聲謝謝，我們的老師就交給你們啦。這三年，他們費了不少心，你們一定要照顧好他們。
如果你們的語文老師叫谷靜，先在心裏竊喜吧，她真的真的是個好老師，她做過好多年的班主任，可能有時會把語文上成班會，別擔心，認真聽，那都是金玉良言。可別耍小聰明，她可懂心理學。一定要照顧好她，合適的時候送上點潤喉片，幫忙拿個東西，說個小笑話逗她笑笑，她批評你時趕快認錯，唉，我們到了最後才懂得了珍惜，你們可別像我們這麼傻。
如果你們的數學老師姓王或範，你們可要小心了，你們可能得吃點苦，不過，千萬別埋怨她們，她們一定都爲了你好。她們的身體也不好，空調適當開關，及時開窗通風，可別忘了。
我們還有很多很多可愛的老師，少惹她們生氣，你們成了親孩子，我們成了後孃養的，但你們要讓他們不高興，哥哥姐姐們可要找你說理的。
最後，留給自己吧，這三年，沒白過，經歷了很多，學到了不少，有遺憾，不重要，帶着母校給你的一切出發吧！繼續戰鬥！
初三畢業作文 篇3
腦中徘徊着往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景迴盪在腦海深處。中考考試的結束，這也預示着我們初中生涯將隨之告一段落，更多關於初中畢業的作文盡在巨人作文網初中作文頻道頁。
畢業的`禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回，中考考試的結束，這也預示着我們初中生涯將隨之告一段落，同時也提醒我們要和夕日要好的同學離開。
心中多的是捨不得，腦中徘徊着往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景迴盪在腦海深處。
想起常爲班級操心的>班主任。
爲了更好的管理班級，束手無策後，拿起憤怒的木棍，敲擊着因爲貪玩而犯錯的學生。
熾熱的疼痛，紅腫的體膚，只是一個教訓，希望能喚起內心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心。
又嘆氣擔任我們的各科老師。
他們盡職盡忠，在多少個勞苦奔波的夜晚，白熾的燈光下，翻閱着的可數的作業本正在批改，手揮着舞筆，多少不可數的心血凝注其中。我們要學會懂得感恩，初三畢業季作文
在憶回我們曾經走過的那些時日，歡聲笑語的日記，我手舞翻閱着；運功場上矯健的身軀，奮勇的拼搏，協手邁向第一的頑強，我看到的是我們班的團結。聖誕晚會上的才藝表演，衆人的欣笑，我看到的是我班的和諧，音樂課上的吶錯歌喉，體育課上的強身健體，欣笑追逐。美術課上我們一起手繪着五彩繽紛??這寫都是我們曾經一起走過的日子。
說在多的曾經也將已無法挽回，但曾經的記憶影象切永遠深記，歲月的無情帶走了許多東西，唯獨洗切不了深思，我將記憶封存，因爲是同學，陪我走過了幾個季末。
初三畢業作文 篇4
畢業了，所有的話可能都會被遺忘，但我卻還記得某些言語：來一起打牌，三缺一啊，快來她說：我參一個……
畢業了，我們還記得，可是那空空的操場被新來的人填滿後，還有多少個角落記得我們的過往……
畢業了，一切都被時間閃過……
畢業了，我們的青春被刻上了別人的痕跡，我們的腳步也停留在了別人的生命裏。
畢業了，走進這間教室，看這空空如幾的客座回想起過去的。我還記得有個同學與另一位女同學打KiSS，當時情況很火爆，有不少同學用手機拍了下來，現在你還記得他？／她還在你身旁的高度，記得他／她和你並排走路時腳跟離地的高度，記得他／她愛喝的飲料，記得他／她習慣的表情，記得他／她和你之間若隱若現的距離，你們是否還在一起呢
曾經在這個校園裏的每一個角落走過，在清晨薄霧瀰漫的廣場，在下課後打牌……
畢業了，他們的故事，林間的風，濃密的樟樹，所有的靜物都深深地記得，還有他們曾經牽着的手，那溫度可以融化整個南極的冰川……
畢業了，說，我想讀書！
畢業了，我們短暫而輕快的旅程被中斷，我們必須要開始去思考我們自己的將來。我們站在人生的拐點，迷茫地眺望未來，即使這是我們無數次反覆地期待的時刻，但它突然的到來依然讓我們措手不及。
畢業了，那些在課堂上玩手機、看小說的習慣有沒有改變呢，那些在燒烤時的情景你是否還記得呢？在此刻都是我們面對人生的砝碼。
畢業了，無論如何，我們的知識，在財富的路口上，前進或倒退……
畢業了，教師的椅子還安靜的坐在那裏，它如此的沉默，讓我們以爲我們只是匆匆地來了就馬上離開。但我們的年華知道，我們曾經在這裏笑過，鬧過，也思考過。
我們曾經爲了一些小事而在下課後打架，現在想想就覺得無聊，在樓道間我們玩水，或許我們在看小說，然後完全融入它們的世界。
而如今，我們畢業了，那些我們曾經278班的教室卻依然安靜呆在他們永遠無法逃離的地方，是我們得到了自由，還是他們永遠的被寵愛。
是它們可以舒適地享受餘生，還是我們能夠在未來的日子裏展翅高飛……
每個清晨，總有碎碎的聲音從窗外傳來。
又在晨練、畢業了，孤獨的大樹依然不變地挺立，它在支持我。
畢業了，我們走了，沉默的大樹還在，它是在緬懷我們三年的青春，還是在將我們的故事藏起來，預留更多的空間去記錄新的故事。
畢業了，我們離開，呦黑色的大樹還在這裏，做爲對我們生命的見證，等待新來的人們，爲他們的生命加上色彩。
畢業了，我們在改變，大樹依然堅守着自己的信仰……
畢業了，許多的事因此終結。
但是我們一起在操場上揮灑過的汗水；
我們一起在屋頂上分享過的快樂；
我們一起在路上的竊竊私語；
我們一起談論他／她時的心動；
我們一起經歷過的爭吵、打架；
還有我們一起感受過的溫暖，我們一起付出過的艱辛，我們一起做過的許多許多……
我們一起的三年，不能說算就算。
初三畢業作文 篇5
我們用淚與悲把離別裝點得如此絢爛。
“畢業了啊。”
毫無營養的對話，卻是每個人都不得不重複一遍的。只是畢業了，再也找不到其他的話題，畢業，就是離別吧。
一頁又一頁的同學錄，上面記錄着我們每一個人的筆記，每一個人寫給對方的話，都是出自內心的，是祝福，是不捨。我還記得誰在我的同學錄上寫的“希望還能再見到你”;還會記得我在誰的同學錄上寫了“喂，以後要好好照顧自己”。那些筆跡，我已經爛熟於心。你喜歡寫小說，想當個寫手;你喜歡短跑，想做個運動員;你擅長民族舞，卻想無拘無束;你擅長水粉畫，卻想學心理指導……對啊，不只是筆跡，我還能瞭解你們更多。畢業那天，我們相約“二十年後再見”，看看ta有沒有履行當年的諾言。
我們說好不哭，要給彼此留下最快樂的回憶。畢業那天，見到你們，我沒哭;合照，我沒哭;畢業典禮，我沒哭;就連揮手對相伴六年的你們說再見時，我也拼命默唸“最美的回憶”。但那天半夜，我一個人躺在牀上，終於無法再強忍淚水，讓它浸溼了一張又一張紙巾。想起和你們在一起的時光，我實在無法不找人傾訴。於是我撥出了最好的朋友的電話。可接到電話的那一刻，我卻笑了。因爲在拿起手機的那一霎那，我聽見電話那頭也傳來了拼命抑制的啜泣聲——原來半夜爬起來放聲大哭的不只是我!
即使不是生死離別，以後不能每天再見對我們來說也是一種煎熬。我忘不了那天，雖然現在回想，並不知道自己爲什麼會留下那樣多淚水，但正是那些淚，讓我明白原來你們在我心中如此重要。
“嗯。”
我們是同窗六年的同學。第一次見到你們那天，我只有零碎的、模糊的記憶，時間越往後推移，酸甜苦辣的記憶就越多、越清晰，一想到哪個同學，和他一起的回憶就像小魚吐泡泡一般咕嘟咕嘟地冒出來。
聽了一遍又一遍的《時間煮雨》，依舊不厭其煩，一次又一次地合唱，一次又一次地獨哭，只是因爲離別。畢業那天，在KTV，當播到這首歌時，有多少同學都在輕聲哼唱，又有多少同學因爲受不了這傷感的氣氛而偷偷跑到外面去。
就算隔閡再多，離別也會沖淡它們。而對於原本的好朋友，畢業只會把這份友誼埋藏得更爲珍貴。
初三畢業作文 篇6
花開之時有你陪我，花落之時依舊有你安慰我。
——題記
柔柔的晚風輕輕地吹過，帶走了炎炎的酷暑難耐，帶來了絲絲的秋意。一個人，漫步在校園的綠蔭道上，耳畔迴盪着的是立人校歌。這個地方，是育我的母校;是印有我青春足跡的地方;是留有我初中三年生活點滴記錄的地方——立人。
只怨時間太細，指縫太寬。三年，這一路走來，轟轟烈烈，舉世無雙，但暮然回首，原來道旁留有的不僅僅是殘香。在立人，給我印象最深的莫屬這裏的老師了。他們給我的印象也許能夠用這三個詞形容：愛生如子，盡職盡責，無私奉獻。
簡短的三個詞，濃縮了他們對學生的愛與負責。強烈的責任心，一絲不苟的工作態度，他們任勞任怨，不求回報。原本俊朗秀美的容貌上也多了幾道深刻的皺紋，它們映在我的眼裏，印在我的心裏……
初三的班主任是一名叫李碧金的語文老師，我們總是很親切地稱他爲“老李”，其實他一點也不老。
還記得那時，我因爲學校不讓請假跟他大吵了一架。當時的我是又氣又憤怒，吵得很兇。要知道在立人，頂撞老師都不允許了，更何況跟老師大吵。那一天，老李默默地走開了，沒說什麼。一直到了第二天，他手裏拿着假條興沖沖地走到我身旁親切地說了一聲：“你可以請假回去了!”
那一刻，淚悄無聲息地滑落……我悔恨莫及，我真的是千不該萬不該和老李吵架啊。我看到他黝黑、乾巴巴的臉上露出了燦爛的笑容。
時間就這樣以人們不知道的速度流逝着，但它永遠帶不走的是那一份感動，那一顆感動的心。轉眼，已經是高一學生的我，回首當初的那段，心中有的是不盡的感激，有的是不盡悔恨，更有的是深深的感動……
“教好一個孩子，幸福一個家庭。”就是這樣一個育人育才的風水寶地，我將在這裏用父母給我的名字，自己打造品牌，讓生命怒放，讓夢想成真。
花開花落，都有你陪，花開不敗……
