當前位置

首頁 > 作文中心 > 九年級作文 > 【推薦】初三畢業作文4篇

【推薦】初三畢業作文4篇

推薦人: 來源: 閱讀: 2.89W 次

無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的初三畢業作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】初三畢業作文4篇

初三畢業作文 篇1

過了今天我們即將分離,我們即將各奔東西。或許我們還會相聚,但不再像現在這樣。我們一起度過了三年,三年的情誼如何說變就變。現在我們即將分離,讓我們開始這個畢業典禮。

過了今天我們不會在同一個教室打鬧、聽講、玩耍。在今天這個日子裏,每個人都流下了不捨得淚水。大家找着不同的方法來證明我們在一起過,拍照、這同學錄、簽名字。但每個人都知道,就算證明我們在一起過,但那只是曾經,是以前。我們的三年已經過去。

我們一起度過了最叛逆的三年,我們一起分享了最開心的三年。老師說,這一屆的孩子真鬧騰,讓人難以忘記。雖然我們回不到那美好的快樂的三年但我們會永遠記在心裏。

即使我們即將分離,但我們的心永遠在一起。初中美好的三年永遠留在我們心裏,我們永遠記得那三年的歡樂。那三年陪着我們一起度過的老師、家長、同學。再見了我的初中,再見了我的畢業典禮。

初三畢業作文 篇2

畢業的禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回,中考考試的結束,這也預示着我們初中生涯將隨之告一段落,同時也提醒我們要和夕日要好的同學離開。

心中多的是捨不得,腦中徘徊着往日哪些記憶殘影,一幕幕舊景迴盪在腦海深處。

想起常爲班級操心的班主任。

爲了更好的管理班級,束手無策後,拿起憤怒的木棍,敲擊着因爲貪玩而犯錯的學生。

熾熱的疼痛,紅腫的體膚,只是一個教訓,希望能喚起內心深處的感知,一道道傷痕將銘記在心。

又嘆氣擔任我們的各科老師。

他們盡職盡忠,在多少個勞苦奔波的夜晚,白熾的燈光下,翻閱着的可數的作業本正在批改,手揮着舞筆,多少不可數的心血凝注其中。我們要學會懂得感恩,

在回憶我們曾經走過的那些時日,歡聲笑語的日記,我手舞翻閱着;運功場上矯健的身軀,奮勇的拼搏,協手邁向第一的頑強,我看到的是我們班的團結。聖誕晚會上的才藝表演,衆人的欣笑,我看到的是我班的和諧,音樂課上的吶錯歌喉,體育課上的'強身健體,欣笑追逐。美術課上我們一起手繪着五彩繽紛……這寫都是我們曾經一起走過的日子。

說在多的曾經也將已無法挽回,但曾經的記憶影象切永遠深記,歲月的無情帶走了許多的東西,唯獨洗切不了深思,我將記憶封存,因爲是同學,陪我走過了幾個季末。

初三畢業作文 篇3

上星期,我校舉行了一年一度的校運會,這是我在學校裏最後一次校運會了。爲了給我的初中生涯畫上圓滿的句號,我報名參加了比賽。

9月30日那天下午,天空中飄着細細的雨絲,天地間迷濛一片。可是,操場上同學們興致仍然高漲。我先前的輕鬆已被緊張和焦慮代替了,因爲我將參加400米和50*20的比賽。這是我第一次參加400米比賽。我來到比賽場地,開始做一些準備運動。同學們在一旁爲我加油鼓勵,我更加緊張了,生怕辜負同學們的期望。

“啪”的一聲槍響,我使出渾身力氣地跑了出去,途中有兩次差點因失去平衡而摔倒。當我踉踉蹌蹌跑到終點的時候,只能無奈接受第四名的殘酷現實。跑完這400米,我的雙腿像灌了鉛一樣,非常沉重,我不停地走動着,試圖以此除去痠痛,爲後面緊接的接力賽作準備。

本想趁初一、初二比賽時休息一下,爲後面的接力賽蓄力。突然,學校的高音喇叭就在此時宣佈讓我們初三先準備,原本已經舒了一口氣的我再度緊張起來。此時,我隱隱地感覺到身上有些冷,並且肚子有些疼痛,內心十分難受,想放棄又不甘心。這時,李昇哲過來了,他似乎看到我臉色有些不對勁,並問我:“方仕青,你怎麼啦?”“我好像感到有些冷。”我有氣無力地回答。李昇澤快就從同學們那借了一件外衣讓我穿上,並向我問道:“怎麼了?還能堅持嗎?要不要先休息一下。”我搖了搖頭,咬了咬牙說:“應該可以跑。”其實我身體非常難受,可是我心裏想:這是我在初中的最後一次校運會,無論如何,我都要畫上一個句號。

在50米的奔跑中,儘管我疼痛難忍,但我暗暗地爲自己打氣:一定要堅持啊,馬上就是到了,要小心啊,千萬不能掉棒啊!儘管我拼足了力氣跑完了我那50米,然而,我們班最終還是沒能獲獎,我的內心頓時暗了下來,非常壓抑。我黯然失色地步出跑道,低着頭向操場邊走去。這時,操場邊的很多同學們都在擊掌,一個勁地安慰我,鼓勵我。

我盡了全力了,雖然,這次校運會我沒有爲自己的初中生涯畫上了圓滿的句號。然而,我意外地收穫了同學們的友誼和真誠,這讓我明白了同學們之間應該是互相幫助、互相關心。同學們間的情誼是寶貴的。這是我初中生涯中最爲寶貴的一份禮物。

初三畢業作文 篇4

朋友,這個詞在每個人的心中有着不同的意義。初三,手拉手,你沒有東西,我借給你,這,便是初三時朋友的理解,考試上,需要畫圖,沒有帶尺子,像同桌借,於是,互不相識的兩個人,變這樣做起了朋友。但是,這樣的關係是美好的,同時又是脆弱的,它很易碎,只要你輕輕一碰,它變啪的一聲,碎了。

漸漸的長大,以前對別人的看法不一樣了,對同一事件的做法不一樣,當然,友誼,也不一樣了。現在的友誼,需要呵護,需要保護,需要一個人去爲它做些什麼。我不知道我有沒有做到,雖說我這個人的人緣很好,社交能力也很強,但是,在我心目中,朋友的地位,卻只有那一兩個。我跟她的友誼出現過破碎,不過,可能是因爲這樣,我們的情誼又在次變回原來的樣子,天天黏在一塊。

初中。對朋友的理解又不一樣了,又有了一層新的認識,新的理解。初中的友誼,是大大咧咧的,是有苦同當,有福同享的。初中,我更加看重朋友之間的友誼了。可以說,我可以爲了朋友放棄一切,爲了兄弟,傾家蕩產,爲了閨蜜,無所畏懼。因爲,在我的眼中,朋友,是永遠都無法可以代替的。原本認爲那些朋友會對我很好,不會背叛,原本認爲那些所謂的假朋友會理我很遠,可是,到頭來,我卻發現,他們就在我身邊,我心灰意冷,不知該如何表達,這就是我爲友誼付出所得到的的回報??呵呵,我笑了,是啊,我笑了,是苦笑……

到頭看來,原來真正的朋友是那原來最好的朋友,就哪一個,或許,也只有哪一個朋友才值得我付出那麼多吧!