【熱門】初三作文集錦9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的初三作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
空寂的大漠若沒有遠方的綠洲，跋涉的心早已無力；遼闊的天空若沒有高端的雲層，飛翔的心早已無力；精彩的比賽若沒有強烈的自信心，決勝的心早已無力。
——題記
步入初三倒計時已經快兩週了，我不僅適應了時間的緊迫、快節奏的生活；更適應了這艱苦卓絕的體育訓練，雖然辛苦，但是日子過得的確充實。
熾熱的驕陽炙烤着大地，朵朵白雲飄忽不定偶爾一絲涼風拂過，吹過臉頰，讓人感動愜意。
“某某班，跑快點”、“加速了，快跟上”、“不要掉隊”………這些話語時常在我耳畔響起。那天，天氣依舊，太陽光芒刺的我兩眼緊閉，但要照常訓練，我只好與太陽“作鬥爭”。
訓練進行到立定跳遠時，同學們個個眉頭緊繃、愁眉苦臉。當然，我也一樣，這項運動我不擅長，平時的訓練很吃力，測試的時候從未滿分。就在這時，我隱約聽到班主任喊我，原來每班派一位同學與級裏體育成績最優秀的女生比賽立定跳遠。剛開始的時候，我一直推辭，唯恐做的不好，成爲大家的“笑柄”。可是班主任果斷讓我參加，無奈之下，帶着複雜的心情到了目的地。看着眼前這個優秀的對手，我不禁產生了一種恐懼的心理。
下一個就輪到我了，我猛然一想：如果退縮了，大家一定會說我懦弱。但是堅持跳的話，跳不過終點也會被同學嘲笑。就在我心裏七上八下的時候，我擡頭看到了班主任眼神中對我投來堅定的目光，並衝我狠狠的點頭。此刻“相信自己”這個聲音在我心中響起。
“加油”、“跳高點”、“你一定能行”這些話語是我準備起跳的時候，班主任對我的鼓勵，這讓我渾身充滿了信心、激情。就在那一瞬間我雙腳騰空、身子向前一躍、奮力一跳。啊！我竟然越過了終點線，我激動的轉身擁抱住了班主任，只聽她在我耳邊說：“你成功了、”“成功了”！
是您的鼓勵，讓我更加堅定了決勝的信念，感謝您給予我母愛般的關懷與溫暖，讓我在迷途中找到正確的方向。
初三作文 篇2
每一次都在孤單徘徊中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。
——題記
黑夜，降臨了，是那樣的悄無聲息，無法感知。當看到天空被蒙上美麗的黑紗，星星與月亮在流動的雲中嬉戲……一次令人害怕的“事件”發生了。五年級時，我去一個同學家裏寫作業，一看七點多了，拎起書包就往家走。爲了趕快到家複習，決定走一條小區裏就近的小路。小道里空無一人，。剛一走出門口，冰冷的空氣向我的臉上直撲過來，我打了個冷顫。
大街被無邊的黑暗吞沒了，是那麼的寂靜，路上的燈被熄掉了幾盞。街上的風犀利地咆哮着，像一個憤怒的老者，在像四周吼，又像一個悲慘的女人，在“嗚嗚嗚”地哭泣，尖叫。寂冽的月光，拉長了我的身影，留下了一個長長的身影，不知怎的，心裏產生了一種害怕，以前從未有的感受油然而生。
這四周之內怎麼沒有一個人呢?第一次感到了人多的地方是多麼熱鬧，讓人有安全感，想着，不由的加快了腳步，越走越快，。我覺得總覺得好像有什麼東西在跟着我，我朝後頭掃了掃，還好，什麼也沒有，我的內心稍微平靜了一些。可是這種難得的平靜又被新來的恐懼感給取締了。我嘆了口氣，懷着一顆忐忑不安的心，慢慢地走着。
這條大街真是太安靜了，如同一片死寂。我呆呆地走着，彷彿過了一個世紀!。我感到空氣都快凝固了，我好像聽見了一陣陣詭異的笑聲。“幻聽，一定是幻聽!”我自我安慰道。我的心臟快要跳出來了，雙腿抖抖地，我向前走了一步，突然，後面好像漏出了一個人影，他也向前挪了一步。頓時，我的心跳漏了一拍。嗚嗚，我怎麼這麼倒黴，我不敢多想，腳上像抹了一層油似的一路狂奔回去。打開了家門，回頭看看“啊。”我一聲尖叫——我看到了門上的黑影。好半響後，才反應過來是自己的影子。
在那悄聲無息的夜晚，在孤單與恐懼之中，我懂得了堅強。成長就像一個令人捉摸不透的夢，在你不知不覺中，在你沒有一點點準備的時候，它就這樣悄悄地來了。所以，不要對成長有任何恐懼，不要拒絕它。
人終有一天要離開父母，學會依靠自己。畢竟，人生的夜路，許許多多還是要靠自己去走。每個人的人生路上都會擺上各式各樣的障礙物，想讓我們屈服，想讓我們放棄。許多人，在困難面前低頭，在風暴中迷失，在黑暗中不知所措……但是，黑暗的盡頭，依舊是燦爛的陽光。這陽光，讓我們在孤單後一次次變得堅強。
初三作文 篇3
在同學們和老師的眼裏，我是一位堅強的女孩。但是，那天我卻哭了。
那是考完試的第二天，我來到學校，安靜的走進教室，同學們議論紛紛，不用猜也知道話題就是考試的成績。書包剛放下，我立即加入了他們。別看我外表冷靜，自信滿滿，其實我心裏也繃得很緊，總是想，哎，不知考得怎麼樣？一定要考好呀，不然就少不了竹筍炒肉絲了……時間很快就過去了，老師走進教室，臉上沒有一點笑容，不用說也知道是爲什麼。我們立刻安靜地坐在位置上，等待着老師的“宣判”：
張金一……朱韻涵，我忐忑不安的接過試卷，始終沒能鼓起勇氣去看試卷上的分數，算了，數三聲就睜眼，1、2、3，在最後的掙扎中慢慢睜開眼睛，啊，試卷上兩個鮮紅的數字88，立刻映入眼簾，讓我原本僥倖的心情一下就跌入了萬劫不復的深淵之中。周圍的環境顯得那麼陌生，彷彿在我沉重的心裏又加了一把萬斤重的大鎖。
眼保健操的時間到了，我邊做操，邊淌着眼淚。對，這次一題就是4分，但爲什麼同桌韓楊凌峯卻能考好呢？雖說他只比我少錯一題，但一題就是4分，而且這三題都是我自己粗心做錯的，只要心再細一點，就不會犯這麼低級的錯誤，就能考個好成績了。
回到家，我不禁放聲大哭，我後悔極了，可是哭是沒用的，只有化悲痛爲力量，接下來細心，認真，失去的分數還會再考回來的。就讓眼淚印在我的心裏，時刻提醒着我奮發向上吧。
初三作文 篇4
你看，哥哥指着星空說，那顆星星是你，那顆星星是我。
——題記
夢境（一）
哥哥躺在草地上，風兒吹拂着劉海，在風中搖曳。他叼着一根樹枝，緩緩地指着夕陽落山的地方，我順着他修長的手指看去，散發着金色的光芒，十分耀眼。夕陽斜射在他的臉上，一根根金色的汗毛在金光中豎立着。他說，一輪夕陽滾入地平線，新的希望總會來的。我仔細地思考，卻總也想不明白，問，爲什麼呢？他輕輕地轉過身來，變戲法似地掏出一支筆，輕輕地在我頭上敲了一下，微笑着說，笨蛋。又不再言語了。
我忽地從牀上爬起，轉過身軀，枕頭早已溼透，想回想起剛剛在夢中發生的一幕一幕，卻再也想不起一點零星了。我穿着睡衣，望着窗外。還是深夜，還是寂寞的深夜。眼前又一次閃過一幕一幕畫面，哥哥微笑着說，傻瓜；哥哥抱着我，在草地上瘋狂地旋轉；哥哥帶着我深夜看星星，躺在草地上，看着仿似陰霾的上的繁星，和那一個，很大，很大的，“月餅”。他指着星空說，那顆星星，是你，那顆星星，是我……我的眼眶早已噙滿了淚水，卻沒有哭出來，因爲，哥哥說，男子漢可不能輕易流眼淚的，除非到了傷心處。小小的我在一旁無知地聽着，彷彿有所感悟，點了點頭。我擡頭看星星。今夜的天空，好明澈，明澈地像他的眼睛。可我想你，哥哥，我傷心了，我能哭麼？
天際邊已經閃出一道白光，新的希望來了。哥哥，你在天國好嗎？
夢境（二）
哥哥的大手牽着我的小手，飛奔在外婆小屋旁的草地上。我們在歡快地笑。他的眼神中，透着明澈，給人一種舒適的感覺。他充滿磁性的聲音，彷彿來自天籟。我不止一次地問過他，他的聲音如何變得如此美妙，他變戲法似地，又“變”出一支筆，輕輕地在我頭上敲了一下，微笑着說，小傻瓜。依舊不再說話了。忽然，一雙大手把我硬生生從他的懷抱中奪走，我叫着，嚷着，努力想掙開那雙大手，卻無濟於事。
哥哥！哥哥！我在牀上撲騰着，忽地，平靜下來，睜開眼睛，嘴中不斷地叫着。在淚眼迷茫中，我看見了同樣含着淚珠的外婆的面龐，才明白，那只是個夢。
我的哥哥，從小被父母遺棄在灌木叢旁，外婆見他在襁褓中嚶嚶哭着，於心不忍，便收養了哥哥。這是哥哥在離世後，外婆哭着對我說的。但我，不相信。
哥哥走的那一天，天陰沉沉的。
哥哥揹着一個破舊的包，站在外婆家門口，不斷地向公路退去。他，那一天，去城裏找工作，但我，捨不得他走，上前抱着他的腿，大聲地哭着。他蹲下來說，看着我的眼睛。我看着他明澈的眼睛。他微笑着，十分迷人，變戲法似的，又一次“變”出一支筆，在我的頭上輕輕地敲了一下，說，小笨蛋，哥哥又不是不回來了。乖，男兒有淚不輕彈，對吧，我們的小男子漢。我抹了抹眼角的，奮力地點點頭。他把我抓着他的手放開，轉過身，走了。在轉身的一瞬間，我看見了他眼角，那晶瑩的液體。哥，你不是說好不流淚的嗎？
夢境（三）
他走了，許久沒有回信。然而，又過了許久，“他”回來了，卻已經沒有生氣了，但依舊微笑。在他下葬的那天，沒有人告訴我，他是如何去的天國。那天，我絕情似的沒有哭，因爲，我與他約定，不哭，不哭……
那一夜，陰霾的天空遮蓋了所有星星。
從此，我再也不去我曾經與哥哥呆過的地方，因爲，我怕，傷心。
然而，今夜，有了星星。我慣性般地躺在我和哥哥曾經在一起草地上，眼前一幕幕在縈繞。哥哥，哥哥，我噙滿淚水的雙眼，在星空下，緩緩閉上。我希望在夢中見到你，見到你有棱角的臉。在夢中，我看見了一個，很大，很大的，“月餅”掛在星空，繁星點點。我似乎又聽到了你在我的耳邊輕輕地說，小傻瓜；我似乎又聽到了你在我面前微笑，露出那一抹彷彿融化寒冷的微笑……
我緩緩地睜開眼。天際邊，閃過一道白光，新的希望來了，哥哥，你看見了麼？
今天，我沒有哭。可你知道嗎，哥哥，“男兒有淚不輕彈”，還有一句“只因未到傷心處”。今夜，我傷心了，但，我依舊沒有哭，因爲，我們約定，不哭……
哥哥，你看，那顆星星是你，那顆星星是我。我對着星空說。一個人躺在草地上，我望着天上繁星……
——後記
初三作文 篇5
和諧，是一隻只翱翔於天空的白鴿；和諧，是一片片綠油油的樹林；和諧，是鳥兒們快活的歌聲；和諧，是人類與大自然的歡笑……可以說，這就是人與大自然之間美妙的和諧樂章。
然而，隨着人類的發展，白鴿沒有了，樹林沒有了，歌聲沒有了，也沒有了那爽朗的笑聲。多少年來，我們都把危害拋給了她——大自然。骯髒的大地，塵土瀰漫的天空，倒下的大樹……沒有了整潔的公路；沒有了蔚藍的天空，也沒了茂盛樹林。換成了無數高樓大廈來主宰這個世界。
我躺在牀上，想象 着……突然，一隻白鴿落在我的肩上，我似乎變小了許多，白鴿載着我飛向天空。我擡頭仰望，啊？我不由自主地揉了揉眼睛，怎…怎麼天空變得那麼藍啊！？我又馬 上低頭看了看大地，呀，大地被大片大片森林覆蓋着；小溪、河流沒了一絲污染，歡快地唱着歌。我深吸了一口氣，頓時，一股清涼的氣息迴盪。“嘿，姐姐你在想什麼呢？”妹妹調皮的聲音嚇了我一跳，哦，我明白了，原來是我想的太入迷了，剛纔只是想象呀。
突然，我腦子裏閃現出一個想法：現在已經有些國家覺悟了，再這樣下去，整個地球就會被我們這樣毀了。其實，這些現象已經對我們做了一個無聲的警告，告訴我們對水、對森林、對魚蟲鳥獸、對一切的自然資源都要珍惜，不要去浪費、去破壞它們。
讓白鴿重新翱翔於天空；讓動物們重新建起家園；讓美妙的歌聲重新迴盪在耳邊；讓歡笑重新洋溢在世界的每個角落。讓我們共同生活在充滿和諧之美的人間天堂。
初三作文 篇6
如果時間忘記了轉，忘了帶走什麼，那麼我們就會停落在某年某月的某一天。
星期天，我去街上買書，轉了好幾圈都沒有找到那本我夢寐以求的書，後來從同學們口中得知，在他的手裏。於是我就悄悄地想，要不要向他借那本書呢，我要是借了，他不願意借給我，我還挺沒面子的。於是這件事就這樣放下了。不知道是誰和他說了，他知道了我想要那本書，放學後他居然把書偷偷地塞進了我的書包，我翻開書，只見書裏面有一張小紙條，上面寫着，“初三了，請珍惜我們剩下的時間吧”。是啊，初三了，在一起的時日不多了！
早晨，我把窗輕輕地推開，外面的空氣非常的清新，只見從窗外飛進來個紙飛機，上面寫着，“初三了，我們和好吧”。我在心裏想，這是誰呢，是不是紙飛機飛錯了方向？等到下課他和我使了個小眼神，啊，原來是他，他就是我初中三年的敵人，不過在紙飛機飛過來之後我們就和好了。是啊，初三了，所有的恩怨都已不重要了。
初三了，請珍惜我們剩下的時間吧，雖然每一年都看着一撥有一撥的學長們離開，卻總有不知道畢業爲什麼會有那麼多的感慨，當時針指向我的時候才知道，這種感受是那麼的真切。
初三了，讓我們打開心裏緊緊關着的那道門，把初中三年的快樂、痛苦都裝進心房，讓它們成爲我們今後永久的回憶。
初三了，一個聽了令人膽戰心驚的字眼，卻被我們賦予了“美麗”這個形容詞，在常人看來似乎並不恰當，但這一年的初三生活使我對“美麗”又有了新的定義。
如果時間忘記了轉，忘了帶走什麼，那麼我們就會停落在某年某月的某一天。而這一天就叫“初三”！
初三:李彪
初三作文 篇7
爸爸媽媽，你們還在爲我哭泣嗎？悅悅在這裏好孤單，好想回到你們的懷抱。
媽媽，悅悅又不聽你的話了，到處亂跑。我跑到了一個誰也不認識的大街上，忽然看到馬路對面的大熊，我一步步向它靠近，近了，越來越近了。就在那一刻，一輛大車急速駛來……
我的身體好疼，車輪重重地軋過我的身體。可是，爲什麼呀？媽媽，叔叔爲什麼沒停下車來救救我呢？
我用力掙扎，想躲開一輛輛駛來的大車，我用哀求的眼神望着從身邊走過的叔叔阿姨。可是，叔叔，你爲什麼看了我一眼就遠遠地走開了？阿姨，你爲什麼連看也不看我一眼就逃跑了？
媽媽，悅悅還是幸運的，有個婆婆把我抱了起來，我再也不用承受車輪的.碾軋了。可是媽媽，一切都太晚了。
爸爸媽媽，悅悅好孤單。我想回家和你們一起吃飯，我想在小牀上擺弄我的大熊，我想和小朋友一起上幼兒園……
媽媽，悅悅想活着！
初三作文 篇8
記得放寒假的時候在書店閒逛，偶然看到韓寒的新作《他的國》，斟酌一會決定買來看看，這遭到父親的極大反對，但由於用的是我過年的壓歲錢，父親並沒有多做阻擾，我仍然買下了《他的國》。
父親是極不喜歡韓寒的，對郭敬明也沒有太大好感，雖說他對“80後”不存在偏見，甚至對汶川地震期間“80後”志願者的表現很是稱讚，但他卻對“80後”文壇很是不屑。他覺得“80後”作家的作品並沒有太多的內涵，是絕不能經得起時間檢驗的，就如瓊瑤的言情小說一樣，只能是曇花一現。而在衆多“80後”寫手中，父親猶“恨”韓寒，他認爲韓寒怪異的性格以及他對社會的消極態度定會對當下讀者造成影響。從第一部小說“三重門”起，基本上每部小說中都有對社會陰暗面的影射，甚至誇大，近幾部書中猶甚。在此情況下，父親反對，也算是理所當然。
誠然，我是絕對清楚這一點的。由於過分的偏科讓韓寒極討厭當下這種各科均衡的教育模式，於是自成名起，他就沒有停止過對教育的抨擊。教育制度確實存在缺陷，但韓寒表現出來的態度實屬激進，對我們這些還在擠獨木橋的學子來說，當然會有不良影響。而對比同爲“80後”的郭敬明，兩人卻完全相反。郭敬明文風憂愁，卻“秋意太濃”，20多年的人生便好似嚐盡了人間苦痛。在他的書裏，青春必然要憂傷，正應了他的那句“青春是一道明媚的憂傷”，以至於讀他的文章，眼前的畫面都是灰濛濛的。
但是我仍關注他們，仍然保持理性地支持他們。我看過的他們的書不多，但是卻儘量瞭解他們的動向。爲什麼呢？因爲他們代表着“80後”作家。
從看過韓寒的第一部書“三重門”起，我就對他的風格產生了興趣，在他營造的幽默的故事情節中，明顯隱含着一個年青人對青春及社會的看法與思考。雖說文風與小四大相徑庭，但結尾處卻總能讓人覺出淡淡的愁緒，在一番調侃、諷刺、無厘頭後，總是主人公一人和着孤獨的背影結束小說，這暗含着的愁緒，除了反映作者對社會陰暗面的誇大成分外，是否還有獨特的青春的傷感？
這種傷感定是感性的，就如翠翠那薄薄的淒涼一樣，是青春期自然流露的，也是大齡作家不具備的“80後”的特點，哪怕是有着“童姥”之稱的美女作家蔣方舟，也會在其作品中似有似無地添加進這些元素，以標示出青春的印記，特殊的印記。
我支持他們，除了因爲喜歡韓寒的荒誕、小四的華美，自然還包括這獨特的新一代人的印記，不管他們好壞與否，他們終究代表着這個時代，打着這個時代的年青人特有的青春烙印。我作爲一個接近這個時代的年青人，應該對此有所關注。
“80後”終將過去，他們的作品也許真的會如瓊瑤小說一般被人遺忘，但是，他們始終引領了“80後”的文壇。無論怎樣，我仍爲他們感到驕傲，因爲他們讓社會了解了我們，瞭解了“80後”的年輕人。就算待他們老了，能寫下真正經得起歷史洗刷的作品，得到歷史的肯定，但那已不屬於年輕人，已不再有青春的真實情感。“80後”終將會留下些什麼。
初三作文 篇9
粉墨登場，胭脂打粉，水袖飄飄，揮灑舞臺，戲如人生，人生如戲，一次美麗的相逢邂逅了潮調。
憶往事，君安坐，看一場與盛夏不期而遇的花事，聽一席陳年舊事，嘆息曲水流觴。
曾記於一天，晨光熹微，我漫步江際，水鄉橋韻，古味橫生，駐足橋上，看遠方水霧氤氳，一切像是在牛乳中洗過的一般，流水緩緩，若是母親溫和地撫摸着襁褓中的嬰兒。
遽然，一陣朦朧的天籟之音從遠處傳來，若氤氳水霧，清純的唱腔深深地將我陶醉，宛如一位江南女子，衣着古裝，一席青絲，淺淺，笑靨，駐足巷口，猶抱琵琶半遮面。於是，我尋聲而去，沿着一拾石階，凹凸不平，盡顯農家風味，樂音入耳，愈發清晰。一道泥路，深淺不一。
轉入古巷，樂音清晰，眼前，一位皓首老翁，一道道皺紋親吻着他的額頭，古銅鏡般的臉龐見證了世事滄海桑田的變化，他傾聽着悠悠潮調，與孫子促膝談詩，“鵝鵝鵝，曲項向天歌”平仄交錯，在優雅的唱腔當中咿咿呀呀地念着，帶着童年的味道，我欣賞着眼前的一幕，沉浸於潮調之中。曲藝菊壇裏，這是梁祝相送中，祝生霧裏看花，水中望月之美，寄情暗喻，樵夫挑柴，井水照影。還是林沖上山踏雪控腿，三分思妻之愁，三分落魄蒼涼，三分男性的陽剛之氣。還是蘇三梅亭凍雪，在雪花滿天飛舞的黑夜當中，把滿腔的怨恨對臘梅傾訴……
亦或是蘇軾！“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話淒涼”的悲傷惆悵。還是蘇東坡“歸來彷彿已三更，家童鼻息已雷鳴，倚杖聽江聲”的愜意。還是李易安瘦比黃花，殘香豔芳，蘸文弄墨，飲歌舞賦，卻也掠不去的那滿腹相思。是李白歷經“拔劍四顧茫然”後，感嘆“行路難，行路難，多歧路，今安在”的那一份無奈蒼涼……一句句，蕩氣迴腸，餘音繞樑，響徹雲霄，一次次地將我陶醉。
伊人，是夢中巷口，那一位頰邊帶着朦朧的夕陽紅的纖纖江南女子——潮調
潮調之美，美在語言，雅俗共賞，字字珠璣間夾雜着濃郁的民族氣息。美在衣着，長袖飄飄，一席裙袂盡顯潮繡之魂。美在行腔，抑揚頓挫，高低起伏，韻味悠揚。潮調之魂，撫平了受世俗腐蝕的心靈，平靜了沉迷於搖滾音樂翻江倒海的內心，讓我馳騁於康莊大道的心得到了暫時的休息，品味到了靜的魅力。潮腔，足以治心，足以怡情，這是博大精深的中華文化的精華。
人生路漫漫，潮調常夢盈。世間，滄海桑田，變化無常。世俗，來去匆匆，繁雜無趣。不如於一個暖日融融的午後，飲一壺茶香濃濃，拾一段潮腔，看盡喜怒哀樂，悲歡離合，揭示出的社會的醜惡嘴臉。庭前花開花落，天穹雲捲雲舒。淡看世俗，看透紅塵，與潮腔相隨，戀狷介之士。
雨過山愈青，捃一段落枝，以地爲箋，把“邂逅伊人”輕輕地寫下……
