【精華】初三作文彙編4篇

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的初三作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

初三作文 篇1

愛，一個不起眼的字，卻蘊含了無數個深深的道理。朋友間的愛，師生之間的愛，而在我們身邊，父母給我們的愛更是最偉大、最不可抗拒的。在那一次中，我深受體會——

我生病了，眼睛裏長了一個“豆豆”。做手術，這個突如其來的消息讓我大吃一驚。得知消息，當時的我特別崩潰，一頭扎進母親的懷中，眼淚一下就涌了出來，我知道，當時的媽媽比我難過一萬倍。她用顫抖的聲音對我說：“孩子，當困難來時，我們不能退縮，你想一想張海迪是多麼勇敢，人生中困難往往比順心的事多。我們要勇往直前，媽媽會一直陪在你身邊的。”

走進手術檯，看見那刀、那藥，我退了幾步，我的心極其害怕，“萬一我死在手術檯上怎麼辦？”“怎麼可能？不會的，只有一會兒時間，也不會痛。”媽媽的手一直拉着我，緊緊的，輕聲安慰着我。

手術正式開始了，我的手一隻攥緊被子，一隻緊緊握着媽媽的手，像有膠水一樣粘在一起。雖然醫生很溫柔地告訴我，深呼吸，不要緊張，沒大礙，他會輕輕地幫我，可是，當我看見他拿着刀走向我時，我還是“啊”了一聲，是媽媽在旁邊，輕拍我的肩，輕輕撫摸着我，安撫着我緊張得快蹦出來的心。“輕點，輕點”，媽媽不時地對醫生說。“別緊張，小手術而已，你看你臉色蒼白，比你女兒還緊張。”我看不見媽媽緊繃的神色，只能聽見醫生和媽媽這樣的對話，想來那個時候的媽媽內心是多麼煎熬、多麼希望她可以幫我接受手術刀的“洗禮”。爲了安撫我，媽媽還給我講故事，柔和中透露着緊張，一向健談的媽媽居然會結巴。手術檯的時鐘嘀嗒嘀嗒地走着，不經意間，半個小時過去了，手術結束了，醫生用布包紮了我的眼睛，帶着依然顫抖的身體，離開了那恐怖的手術檯。

“我女兒真棒，以後也要向這一次一樣勇敢。”媽媽這樣對我說。可是媽媽，您不知道的是，如果不是您的陪伴，不是您輕柔的安撫，不是您帶着顫音的故事，不是您緊握着我的雙手，不是您的愛，您歷來膽小的女兒怎麼會勇敢，怎麼會不哭泣！

媽媽，謝謝您讓我一直備受關愛，謝謝您一直愛着我，讓我知道被愛的感覺。

媽媽，我愛您！

初三作文 篇2

聲音無處不在，大自然中的風聲雨聲，蟬鳴鳥語；生活中的歌聲書聲，親人朋友的安慰鼓勵、批評；這些來自心靈深處的呼喚令人終身不忘。

我們人類的母親——地球。她是我們生命的希望，如果沒有她，就沒有如今的人類；如果沒有她，就沒有如今的中華民族；如果沒有她，就沒有如今的各種生物；如果沒有她，也就沒有如今的中華兒女。

地球是我們的母親，是生命的搖籃。我們本應該保護地球母親，可現在呢，人類不顧一切的去親手摧毀她、折磨她，讓她也沒有了生命。聽，這是誰在呻吟，走近一看，原來是小魚兒在呻吟：“快來救救我吧，我馬上就要葬於這沒有生命源泉的大海中了。”人類呀，你們是否也見過這種情況呢，如果見過，你們又是怎樣做的呢。

聽，這又是誰在哭泣。噢，這是從森林遠處傳來的，仔細一聽，原來是樹在哭泣：“人類呀，請給我們新的生命，讓我們茁壯成長。”人類爲什麼一定要把所有東西佔爲己有呢？如果這樣大樹們將會奄奄一息。聽，這又是誰在掙扎。細心一聽，原來是小河在掙扎：“人類呀，請你們不要污染我了，我真的不想傷害我身體裏的小生命，更何況我可以滋潤土地，讓花草樹木茁壯成長。”人類呀，小河都這樣掙扎了，難道你們還要繼續破壞下去嗎？讓它們沒有生存的餘地。

人類呀，她是我們的母親，不惜花費自己身上的一切血脈來哺育我們，讓我們有生命，也讓世界萬物生活在自由暢快。我們應該盡全力保護她，不讓她受到一點傷害，而其結果恰恰相反，不是我們在保護她，而是我們在糟蹋、浪費、毀滅她。人類呀，如果這樣下去，她沒有生命，而我們人類也將在這裏永遠消失。

她時時的在呼喚我們人類，我們人類應該行動起來，保護她，不再浪費她，應該珍惜她。

來自心靈深處的吶喊——保護我們人類的.母親，她是我們生命的希望；她是我們生命的血脈；她是我們生命的源泉。

初三作文 篇3

幸福如花瓣散落。愛使人間溫暖，愛使我們落淚，愛創造了奇蹟，愛卻又是那麼默默無聞。細細的去聽，愛就在身邊，放眼望去，愛突然驚天動地。潸然淚下，突然又是一個愛的聲音。

汶川地震時，救援軍隊聽到地底下傳來一陣微弱的聲音：“救我!救救我!”救援叔叔趕緊挖起來，他們奮力拼搏着，過了好久，這個小女孩就出來了。小女孩卻又用微弱的聲音對着救援叔叔們說：“快去救我爸爸…媽媽!”救援叔叔們挖呀挖呀，終於找到了這她的爸爸媽媽，可是這一幕，讓在場的人都驚呆了!爸爸眼睛睜得大大的，雙手撐住了一塊磚阪，媽媽也是同樣的動作，就在這兩塊磚阪之間，這個小女孩生存下來了……怎麼?這對偉大的父母爲什麼不閉上眼睛?難道不放心小女孩麼?我們敬愛這對父母，同時，我們再也不想看到如此驚天動地的愛了!因爲他們付出的太多太多了，這個代價太大了!

不要認爲身邊沒有愛，當母親爲你準備香噴噴，熱騰騰的飯菜時，你是否感覺到愛?當父親爲了養家出外賺錢養家，你是否感覺到愛?當老師一遍又一遍的糾正你的錯誤時，你是否感覺到愛?當朋友在你傷心的時候安慰你，你是否感覺到愛?當你的姐姐，哥哥，弟弟妹妹，幫你分擔負擔，你是否感覺到愛?國家爲我們建造了一個特區，你是否感覺到愛?

愛無處不在，只要你細細聆聽，就會發現人間真愛!聆聽愛的聲音，幸福如花瓣散落……

初三作文 篇4

愈成長，愈無趣。

我已經完全遺忘了，不論是乾脆面碎掉的陣陣噴香，還是可樂冰融化的片片清涼，

抑或是麻辣燙劃過喉嚨的滾滾熱流。都忘了，那時光的味道。

我咂咂嘴，無趣的味道。

她們是不是也這樣覺得呢？

放學時段過後的街道，格外安靜。天空已是微微的橘色，偶爾有幾隻晚歸的喜鵲靜默地從頭頂飛過。

我和老袁，阿萌肩並肩走在小路上，誰都不說話。每個人手中握着一包乾脆面。右手不時抓起一小把往嘴巴里倒，然後吃得滿嘴噴香。誰都不說話，因爲要細細品嚐這味道，香香甜甜鹹鹹。吃完之後，我把包裝倒過來，抖了兩抖，然後掃興的扔掉，轉身和她們討論，明天放學時買什麼口味的好。畢竟，小學生的快樂也就寄託在五毛錢的它上面。那甜甜的快樂。

小學畢業的那年暑假，可樂冰成了我們的新寵。和同樣的人，花同樣的錢。可樂冰的包裝很粗糙，和可樂汽水的圖案差不多，但內容很豐富，足以我們一路回家吃。圓柱的褐色的冰塊，放一塊到嘴巴里，感覺每一個細胞都沁入到了可樂裏，清涼清涼，熄滅了燃了一天的火。那年夏天，我穿着清涼的T恤口中還有可樂冰的清涼，對小學告了別，還有清涼的她們和它，惴惴不安踏入初中。

我對初中的記憶在冬天。我懷戀的，是出現在那段白色記憶的時光，如火一般地她和廉價溫暖的麻辣燙。

開學不久的一次數學考試，我不及格。當老師念出那慘淡的分數是，我在不熟識的目光中低下了頭。但穿着紅棉襖的阿寶卻始終高擡着頭，儘管她也沒及格。

下晚自習後，我在回家的路上慢慢踱着，有點冷，我拍了拍臉頰。路兩旁，有不少大排檔生意紅火。他們三個四個坐着，圍成一桌吃火鍋。多好。

溫暖是他們的，我什麼也沒有。

“嘿，杜洋！”

我側過身，看見火紅的阿寶。她衝我招手，說“一起吃一碗麻辣燙吧，驅驅寒。”我遲疑了一會兒，過去坐下。

麻辣燙很快端了過來。滿滿的一碗，底湯冒着熱氣，粉絲若隱若現地浮在湯上，閃着油亮的光。海帶堆在碗的一角，墨綠墨綠，兩根鴨腸泡在水中，還有幾片辣蘿蔔。我使勁聞了聞，口水一下子就奔流不絕了。

我夾起一筷子粉絲，立刻往嘴裏送，不知是不是燙的，眼淚一下子就涌出來了。阿寶就笑我饞。多好，我也有溫暖。我端起碗，喝了一大口湯。那些酸辣誘人的液體帶着一股熱流，從喉嚨裏滾滾而過，有着不燙口的溫度，恰到好處直抵心窩，是溫暖麼？

吃過麻辣燙，阿寶挽着我，一起回家。這廉價的溫暖，我一直視若珍寶地享受了三年。

現在，我是高中生了。

每天，我抱着一沓試卷經過一個個行色匆匆的同學時，都會問自己“我的高中生活就這樣開始了嗎？”問得久了，問號也就變成句號。可爲什麼我還是不安？

這裏沒有它們，也沒有他們，沒有記憶中的時光的味道。

走出校門。

“嘿，杜洋，我們去吃麻辣吧，還是那一家。我可等你好久了，沒麻辣燙的日子真無趣”

多好，時光走了，你還在，陪我回味它留給我的味道。