【必備】風景初三作文彙總9篇

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的風景初三作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風景初三作文 篇1

我記過許多事情，但也忘掉了很多事情，但那留在我心底中的風景，我卻怎麼也忘不掉。

我清楚的記得，在小學畢業的那麼一個夏天。也許，我已經忘記那一天多麼的炎熱了。也許，我已經忘記那一天是幾月幾日了，但是，那個暑假是我和我們小學班級同學的最後一次出遊，也是最後一次見面。

這次出遊時許明浩組織的，大約有6個人。 我們6個人先話費4元坐車到張店車站，之後連着轉了3輛公交車。我們的目的地是張店的中心花園。大約做了兩個小時的車，終於到了張店的中心花園。那一天下着濛濛小雨，但我們幾個都帶了傘，許明浩還怕我們不帶傘，一連帶了5把，可是我們全部都呆了，他只好自己帶着那5把像鐵棍一樣的傘，我看他很累便幫他拿了兩把。

我們遊玩了花園中的各種美麗的地方，照了許多的照片。那些美麗的記憶不止印在了照片上，也記在了我的心中。 我們在花園中玩的時候，當然少不了一種補充體力的零食——糖。

我自從上了公交車，嘴裏一直都是含着糖，特別是口香糖或者泡泡糖。當時那吃糖時的甜味，我每一次回憶都能記起來。

這一次出遊時我與小學同學最後一次，意義重大，所以我今天回憶起來仍然記憶猶新。 這是一道在我心中怎麼也抹不去的風景線，已經身上呢的印在了我的心底裏。

人的一生，總有一些事是珍貴的，無法忘記的，我們不可以讓這些珍貴而美好的記憶漸漸消失，我們要回憶它們，再一次記住它們，讓這些美妙的回憶永遠的變成我們心底最美麗的，最精彩的一道風景線。

我們生活中的風景隨季節變化而變化，但我們心底的卻不會隨季節的變化而變化，所以我們在珍藏它們的同時也要通過生活來豐富我們那美好的回憶。

風景初三作文 篇2

在重慶萬州區的一個商業圈——高筍塘商業圈裏，有一個萬州名校，那也是我現在讀書的學校，它就是雞公嶺小學。我們學校就坐落在高筍塘的重百對面，我們學校家喻戶曉，風景也很優美。

進入我們學校的操場，首先要穿過一條走廊。走廊兩側種着一些嫩綠的草，走廊的盡頭是幾棵威風凜凜的樹，我們學校的樹從來沒被砍過，只是一些同學把葉子扯下來，給我們學校減了幾分美麗。

我們的操場非常寬闊，有200米，中間有籃球場和羽毛球場。每天下課都會有數不清的學生在操場上玩呀玩，有的在捉迷藏，有的在互相追趕，有的則坐在地上玩小遊戲。不過，我們操場前面有一塊空地，空地上有一個4、5米高的升旗臺，每週一或者是一些重大活動時，全校20xx多同學聚集在操場上唱隊歌，升國旗，異常莊嚴。我們每次的升旗儀式都有一個“國旗下的講話”環節，是高年級的同學們做演講，接下來是我們的大隊輔導員徐老師或張老師進行講話，我們都全神貫注的聽着。

我們學校非常漂亮，歡迎大家來！

風景初三作文 篇3

人們都說桂林山水甲天下。那麼我就可以這樣說：“水磨溝的風景甲新疆！”爲什麼這樣說呢？那就請你聽我慢慢道來。

暑假裏的一天，我們一家7口人：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姨媽、姐姐等來到了水磨溝風景區遊玩。當來到門口時，首先映入眼簾的是一座氣派的白拱橋。這橋是由漢白玉雕刻成的，好似北京的北海大橋。橋的欄杆上雕這一隻只做工精美，別具匠心，虎視眈眈的石獅子，生動極了。

走過白拱橋便是一個廣場。咦？那是什麼？哦！原來是一座林則徐的雕像立在那裏，我一看這位曾經在中日戰爭時期爲國家做出貢獻的民族英雄，讓我們不禁肅然起敬。我深深地向這位英雄鞠了一躬。

離開了雕像，我們來到了一個小湖旁。啊！水磨溝的水真清澈呀，清的連胡地的沙石都看得一清二楚。水磨溝的水真活潑啊！一分鐘就能跑二十多米呢！水磨溝的水真綠啊！綠的像翡翠一般。水磨溝河裏的魚真多啊，有大的，有小的......形態各異；有紅的，有黑的，有白的......五顏六色。有的魚兒們聚在一起東轉轉，西轉轉，像是在水裏談天談地。還有的在水面上聚在一起，像在曬太陽。瞧！那兩條魚游到一起，想在曬太陽。看！有一條魚獨來獨往，一會衝上上游，一會衝上下游。好像要在這個世界裏闖出一片江湖。啊！魚兒們，你們太可愛了！

沿着河地往前走，我們看到了一片嫩綠嫩綠的水草。呀！好漂亮的水草！一縷縷的水草是那麼醒目，看上去充滿生機，讓人心曠神怡。讓我的眼睛都更加明亮了！

告別了水磨河，眼前出現了連綿起伏的高山。

有的山高，有的山低，有的山坡平緩，有的山坡陡峭，高低不平，形態各異，山上的白楊也是一片一片的。好像在一起讚揚着水中的魚兒呢！在樹蔭下，有很多石凳，石桌，供遊人們休息，喝茶，小吃。我們繼續往上走。此時我們已經汗流浹背，腰痠背痛，爺爺說還有100米就到山頂了。於是我們繼續向上爬。80米，50米，20米。耶!我們終於到山頂了！呵呵！真是天生一個仙人洞，無限風光在險峯啊！山頂上有一條長廊，架子上長滿了葡萄，不禁讓我想起了“吐魯番的葡萄，哈密的瓜，庫爾勒的香梨頂呱呱”......

下午，我懷着依依不捨的心情告別了水磨溝公園。再見了水磨河！再見了小魚們，再見了連綿起伏的山峯，你們等我，我還會來的。

風景初三作文 篇4

在一個陽光明媚的午後，我們一家人來到石門坊遊玩。

到了景區，大自然的氣息撲面而來，清新的空氣，湛藍的天空。擡頭遠望，一座座山上長滿了楓樹，宛如一大團燃燒的火焰，染紅了天際。走進楓林，那楓葉，紅的那樣光亮，紅的那樣熱烈，像抹上了一層胭脂。這讓我想起杜牧的`名句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”。

這時，在來往的人羣中，一個小姑娘引起我的注意。她，面容黝黑，體材瘦削，灰頭土臉，髒兮兮的衣服，褲子上還打了幾個補丁。她坐在路邊，雙手舉着一塊牌子，上面寫着：“父母離異，跟着母親，母親病重，請過往的好心人，幫幫我！”她的面前放着一個鐵碗，碗裏有好心人給她的一些零錢，一元的，五元的，十元的……不管人家給多少，她都會露出迷人的微笑，深深的鞠躬。一陣微風拂過，樹上飄下幾片暗紅的楓葉，似一隻疲憊的蝴蝶，緩緩盤旋，親吻着我的鼻尖，落在我的腳邊。我一陣心酸：這麼小的孩子，本該享受快樂的童年，卻失去了父母的疼愛，過着乞討的生活，唉！我走過去，掏出一張十元的紙幣，放在她面前的碗裏，她對我露出甜甜的微笑：“謝謝你，大哥哥！”

我們一行人繼續前行，楓葉有的綠，有的沒有紅透，紅裏泛着黃。這些楓葉，都是由稚氣的淡淡的綠色，經過長時間的風吹雨打，才成就了今天的紅。“叔叔，您的手機掉了！”身後傳來稚氣的童音。我回頭一看，是那個小女孩，她努力的舉着小手，手裏拿着一個手機。一個男人走到小女孩面前，接過手機，摸了摸小女孩的頭：“謝謝你了，小姑娘！”小女孩害羞地笑了。

此時，太陽已經偏西。美麗的夕陽，映襯着滿山的楓葉，整個景區就像火的海洋，宛如仙境一般。我想，這美麗的楓葉，連同那小姑娘的微笑，將成爲我人生路上最美的風景。

風景初三作文 篇5

晚自習下課鈴打響，多少個急切而蒼促的身影飛奔向寢室。而你們可曾驀然擡頭，去仰望一下天邊那向着我們眨眼的星星？下班高峯期的馬路上，多少個西裝革履的白領、金領們緊握方向盤，拼命地按着喇叭。而你們可曾在等紅燈時，去欣賞欣賞天邊那一縷燦爛的晚霞，或是太陽落山前灑在車窗上的一絲絲悽美的餘暉？

答案是沒有，或者說少得可忽略不計，因爲長期以來，我們把目光放在了終點——那一點，而不是這一路。

大致是某次旅行中的經歷，那一天，雲淡風輕，遼闊的大草原上，大大小小的河流像鑲嵌在一望無際嫩綠中的玉帶。我們乘坐在與大自然親密接觸的車上，搖下窗戶，欣賞這一路的風景，享受這一路的時光。

也不知過了多久，碧綠的草原上隱約出現了一些黑白的點綴——車開近了，看到是牧人趕着牛羊在走！他們好似黑白色的，靈活的小斑點兒，在大草原的圖畫上添上了幾筆生機與活力。

恍然間，我感到車子似乎開進了一片金黃的波浪中——麥浪。清風吹來，成熟的金黃麥穂微微點頭如波浪一般滾動。沿途的風景讓我們忘記了目的地，直到下車了，我仍然依依不捨，留戀着那一路風景，回味着那一路時光。

後來我漸漸明白，在追求終點的同時，也不要忘了那路途中的景色啊！不僅是旅途，人生的路途又何嘗不是這樣？

讓我記憶猶新的是那次考試——初中以來的第一次大考。多少次在寢室開着小檯燈一遍遍地揹着“青青園中葵，朝露待日晞。”多少次伴隨着下課後同學的歡笑與喧譁，一題題地證明着“三角形ABC全等於三角形ACD。”多少次對着書和筆記本背下“科舉制的根本目的是鞏固統治。”“亞熱帶季風氣候分佈於大陸東岸。”……

也正是這次考試中，我領悟到：真正的精彩與值得紀念的不僅是考試或公佈成績的那一瞬間，而更是考試前多少個爲着自己的目標而奮鬥的身影與揮灑的汗水。成績固然重要，但一路的付出卻更爲寶貴。

慢慢的，慢慢的我瞭解到，我們爲了山頂的景色而出發，卻不妨欣賞這一路的風光。最美的風景，最好的時光在路上。

風景初三作文 篇6

“嘩啦啦”下雨了。雨就像灑落在人間的精靈，親吻着大地萬物。枝葉上，窗戶上，滿是。雨順着它們滑下來，滴落在地上，“滴答”好象一塊晶瑩剔透的水晶破裂，碎在地上，滿是星光。

不知何時，我愛上了雨，愛上了這落入凡間的精靈。她時而溫柔，時而暴躁，時而憂鬱，時而瘋狂……她不停的變換着性格，變換着角色。就像在上演一場電影，不同的場景，不同的角色，訴說着不同的故事。

雨是溫柔的扮演者。春天，田野裏，大地上，雨一一撫摸着他們，滋潤着大地。就像母親對小孩子那樣，那麼疼愛，那麼慈祥。不忍去傷害他們。給他們最好的養料，把自己都奉獻出來，不求回報，只希望他們能茁壯成長。

雨是暴躁的扮演者。夏天，狂風暴雨，電閃雷鳴。好象在咆哮着，怒吼着。狂風也跟着它作怪，配合着它的行爲。那些瘦弱的枝頭，都被這狂風暴雨給吹折了。每次下完雨都是一片狼藉。這段時間，應該是雨最煩躁的一段時間吧。

雨是憂鬱的扮演者。秋天，雨在哀號。它在訴說着一個又一個悲涼的故事。它哭着，彷彿失去了什麼。那麼悲傷，那麼蕭瑟。使多愁善感的人看了，也不禁紅了眼眶，流下眼淚。它達在溪水裏，溪水也陪着它吟唱;它打在樹枝上，樹頁也陪着它飄舞。只有人們，總是習慣撐起傘，拒絕它的來臨。

雨是無聲的扮演者。冬天，總是很少能看到它的身影。只是有時候，會在起牀的時候，走到窗戶邊，看看，並輕嘆一句：“下雨了。”所以，總是希望能趕快來到春天，見到我最愛的雨，一降低對它的想念。

在四個不同的場景，雨扮演着四個不同的角色。我覺得，在這個世界上，城市的喧囂已佔據了大多數人的心。只有少數人，願意放下世俗的紛紛擾擾，去感受那屬於心靈最純淨的一片方土，去傾聽雨的聲音，欣賞雨的表演。尋找一份屬於自己的寧靜。

噓。又下雨了。

風景初三作文 篇7

每個人的心中都充滿了依戀。於是，以往那漫不經心的一件件小事，在大家的心中，似乎都成了風景。

初三了！初三了！

彷彿在不經意中，便邁入了初中生活的最後一個階段。每個人的心中都充滿了依戀。於是，以往那漫不經心的一件件小事，在大家的心中，似乎都成了風景。

風景一：

操場上，靜靜的，她正坐在老地方讀英語，一張紙條像一隻蝴蝶落在他的眼前。“初三了，我們和好吧！”那麼熟悉的字體，擡起頭，一張真誠的笑臉出現在眼前，相視一笑間，以往的摩擦盡抹去，因爲“初三了。”僅僅是三個字卻包含了所有的留戀與不捨，還有什麼好計較的呢？沒了往日的紛爭，同學相見，一舉手，一投足，似乎都包含着依戀，矛盾與摩擦是不屬於這片風景的，融洽與快樂。纔是這片風景中常開不敗的花朵。

風景二：

走到一位同學身邊，望着那本嚮往已久的參考書，小心翼翼地問：“可以借給我看看嗎？”“可以！”萬萬沒有想到，竟會得到如此爽快地答覆，要知道，那位同學一直在班裏以小氣著稱呢！“爲什麼會這麼爽快？”爲了滿足那份好奇，鼓足勇氣問了一句。“初三了！”又是那句話。初三了，是啊，都初三了，同學之間還有什麼好保留的呢？在這裏，只有和平的競爭，緊張的學習中處處透出團結與互相幫助，初三的風景裏，沒有自私的容身之處。

風景三：

教室內：一場爭論正在進行，“我認爲，生命就應該轟轟烈烈，要不然豈不是白來人世？”“不對，平平淡淡也未嘗不可，只要我們無愧於心。”“可是……”初三的論題是永遠不會相同的，因爲，我們已懂得思索人生。未來的道路還很長很長，等待我們去辦的事情還很多很多，初三的我們，正面臨着人生的第一次波折，我們需要，也一定會有勇氣去面對未來。

……

這就是初三的風景。初三的風景也遠不止這些，也許它沒有大海的波瀾壯闊，也沒有羣山的優美寧靜，但它確確實實是屬於我們這羣半大的孩子的。

風景初三作文 篇8

渣土車捲起一地黃沙的時候，是農閒時節，新的秧苗已經插好在鬱郁的梯田，桑葉還沒有肥起來，不到浴蠶的時候。

外婆搬一把竹椅坐在門口，手裏拿着打了一半的絨線鞋，卻好久也不見她動一針。日頭都墜到了西山後頭，我看見她坐在那裏，像一尊雕像，她漆黑的剪影，就要融化在連天的暮色裏頭。少時，她慢慢地站起身來，輕輕地說道：“修路是好事，只是怕……”她沒有再說下去，我聽見的是她那像蓮花閉合一般的太息。她像是在和我說話，亦或是在和籬笆後頭那片青蒼的竹林說話。

最愛看這片竹林的顏色，這是怎樣一種濃郁的顏色啊！濃得化不開，像是新染的布匹被夜露打溼了，暈出一片醉人的水天碧，透着喜悅的光芒映在鄉人的瞳孔裏——又能編成竹簍了，去集市上給家人換回並不富裕卻足以愉悅的口糧。心善的鄉人們從不肯傷害這自然慷慨的饋贈，從來都小心翼翼，生怕驚擾了大自然的好夢。這是人間最迷人的顏色。

這片樹林也是鄉人們永遠無法忘卻和割捨的風景，陽光從竹葉的縫隙裏漏下來，投射在地上，彷彿沾染了碧青的顏色，那淺金的日頭竟透着些微翠的光。浣衣裳的農婦用棒槌在小溪流邊的石板上拍打着衣裳。採早茶的村姑手提竹籃，竹籃裏盛滿了新鮮的春色，她們唱着古老又年輕的調子，穿過竹林，身後甩下一大串清亮的銀鈴音，和那拍打衣裳的聲音交織在一起，撞擊在竹葉上，微微盪漾……這是人間最動聽的聲音。

每每外婆從竹林回來，我總迫不及待去看她的竹籃裏，又帶回了什麼新鮮的好東西。那是山林的禮物——竹根下冒出的潔白的小蘑菇，帶着柔軟的質感；剝去了筍葉的細筍，根部還帶着黝黑的泥土，溼溼的，總有一種親近的奇異的芬芳；切一段荷葉包起的臘肉，水汽升騰的竈臺間，我總好奇地看着外婆那靈巧的指間翻飛着怎樣鮮活的花朵。小小的木桌上，外婆一雙筷子總把最鮮嫩的蘑菇、筍心和最鮮香的臘肉夾到我的碗裏，這是人間最鮮美的味道。

那天，是我回去的日子，我看到靜默的鄉人們站在竹林邊，用最莊嚴最清澈的目光，向她做最後的道別……我不忍心看她成片轟然倒下，讓父親早早來接我回家。臨走時，外婆把一把新筍從車窗遞過來，我看見她眼眶裏藏着好大一滴淚。

再後來，外婆被兒女們接到了城裏，我就再也沒有回到那小小的院落，回到那片竹林。如果可以，我想留住這人間的聲色和氣息，留住這片竹林和鄉村，留住這人間至美的風景，以免讓他們湮沒在冰冷生硬的水泥裏。

這遠去的竹林，這遠去的鄉村，這遠去的人間至美風景，幾時我們能夠復相見？

風景初三作文 篇9

本不應該是這樣的，這裏不應該這樣慘淡，這裏應該有金光閃閃的陽光，鳥兒在樹枝鳴唱，大地一片生機盎然。而現在，除了慘淡還是慘淡，根本就讓人喘不過氣來，而這裏曾經是多麼美好啊！

我有拾起埋藏在大腦深處的零落的記憶。那是很久很久以前，我曾來過這裏，那個時候，這裏是多麼美好啊，萬里無雲，豔陽高照，大地鳥語花香，漫步其中，猶如身處仙境一樣美好。玩累了還可以在下乘涼，多麼愜意啊！渴了還可以喝山泉水呢，現在想想，那水還真甜呢，這處仙境一般的地方就是中國的一道風景線，中國因此驕傲。

可現在，那美麗的地方已經成爲徹徹底底的回憶了，甚至是幻想。

它現在……天空那藍色的面孔上彷彿罩着黑色的薄紗。花草的家成了一座可促進經濟發展的工廠，樹木也許已經成爲哪個有錢人的腳下的實木地板了吧。可憐，現在這工廠成爲一道令人作嘔的“風景線”。我不相信我眼前的一切，我真希望它是個夢，我要快醒來，可惜，不是……

唉，可憐的人啊，錢可以給你任何物質上的需要，而精神上的需要就不重要了麼？！我不想再見到這種以犧牲環境換來的“經濟風景線”，我需要一道自然風景線！