有關九年級作文500字集合九篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的九年級作文500字9篇，歡迎閱讀與收藏。

九年級作文500字 篇1

兒時的我，總喜歡滿世界的瘋跑，山間，田野間，小河邊，大樹下。到處留下了我的足跡，灑滿了我的歡笑。

山間的果子飄香時，我早已和夥伴們聚集樹下，品嚐它的甜美，任憑酸甜的汁液把我們的笑聲一點點的融化；樹前的小河，解開冬的棉衣，歡樂的跳起了夏的舞蹈，我們已拿着魚網，去捕撈童年的快樂了；山花爛漫，蝴蝶蹁躚時，我們已拿着玉米稈做的簡易捕網，挨家挨戶的尋找蜘蛛網了。也不知道，網上粘着的是美麗的蝴蝶，還是童年的夢幻？

記憶就像是沒有對齊的圖紙，即使在完美，也不可能回到從前，也會一點點的錯開。

夜空中一顆流星劃過，留下一道美麗的弧線，一晃就消失了，即使再美，也只是瞬間，誰又能清晰的的勾勒出當時優美的線條？

於是，我喜歡過完每一天便在日曆上畫一個圈，可後來發現，我的日曆變成了省略號。後來，我又在日曆上增加了新的內容，像某月某日是誰的生日，某月某日考試。每當我用心地，一點一點地過完一天後，我便在上面畫一個笑臉，若過的不開心，就寫上一些鼓勵的話。

許多人喜歡收藏東西，可我喜歡收藏記憶，日子一天天的過，記憶不能空白。我的心情，我的心事，我的憂傷，我的快樂，都可以在裏面分享。

我不曾忘記往事，這樣，我就可以欣賞自己一路走來的風景。

人生就像一次旅行，不必在乎目的地，要在乎的，是沿途的風景，以及看風景的心情。

時間的微風拂過，吹動着那些灑滿記憶的扉頁。

九年級作文500字 篇2

真理造福於社會，正因爲真理的存在，才使我們的生活有條不紊；也正因爲真理的存在，才使我們不斷上進、永往直前。但是，真理需要人們去發現，去尋找。因此，這要求我們去索取開啓真理之門的鑰匙——我們需要有發現真理的眼睛。

中華上下五千多年，擁有發現真理的眼睛的不乏其人。比如：孔子在誤解其弟子之後，發現瞭解一個人不能只看表象，而是要看到它的本質；鄒忌通過別人對自己的看法而推及到皇帝，於是齊國才能門庭若市，戰勝於朝廷；唐太宗通過總結前人的事蹟才發現“水能載舟、亦能覆舟”的真理……

在國外亦如此，真理的發現者也大有人在。善於思考的牛頓發現了萬有引力；沉迷於科學事業的門捷列夫發現了元素週期表，爲人類作出了重要貢獻；一個偶然的機會，讓奧斯特發現了電磁現象……

這些受到人們尊敬的發現者都有一個共同特點，就是他們都通過一系列的思考、探索而找到開啓真理的鑰匙。因爲他們都很熱衷於自己的興趣和事業，所以，我們要找到發現真理的途徑——要熱衷於自己的愛好。

真理無處不在，對於任何一件事都經過思考、探索是一個真理髮現者的`必備素質。如果牛頓對於蘋果爲什麼往下落，而月球不會掉下來的普遍小事不去留心的話，那麼，萬有引力的發現者就不是牛頓了，或許是其他人，或許至今還不知曉。

你願意成爲一個真理髮現者嗎？你想擁有開啓真理之門的鑰匙嗎？如果願意，請處處留意、見微知着！如果想，那麼請你熱衷於自己的愛好與事業，讓自己擁有一雙發現真理的眼睛！讓我們一起爲人類作出自己的貢獻吧！讓真理造福於社會，造福於未來！

九年級作文500字 篇3

很早就結識了創網(大概初一)、可是懶散的我，遲遲沒有來網站註冊、今天終於懷着激動的心情、加入咯、嚯嚯。

初三了、時間過的飛快、這青春，這年華、開始蠕動的氣息、圍繞在我們身邊、我一直認爲自己很有思想、也很現實，但是現實總會把我打回原形、從而遍體鱗傷。自從進入那個緊張階段、父母，老師，同學，好友等等。都開始替你爲高中而考慮，而費心。媽媽總是不厭其煩得爲我憧憬高中的美好、我也反感得回絕着、我知道，我深知、我只想過好現在，熬過這個蒼涼的夏天、然後迎來的，是初秋升學的喜悅。是的，我們幼稚，我們可笑，我們老是怨天尤人。其實生活並不是這樣的，其實生活本來可以很充實。或許，這只是我們給自己的最大寬容、因爲初三的艱苦，我們可以放下所以無關學習的活動；因爲初三的艱苦，我們可以放心得大哭；因爲初三的艱苦，我們可以隨時發脾氣；因爲初三的艱苦，我們可以儘可能得裝着深沉；也因爲初三的種種、自己不能忍受的種種、我纔會在這裏，記敘着這一段蕭條的文字。

明天又有模擬考、從不懼怕考試的我，昨晚做的噩夢，卻與之聯繫、夢裏，我會夢到怎麼也做不完的數學試卷向我襲來、或是怎麼也鑽不出一個原本可以出去的洞、再或是媽媽拿着物理試卷批評我得了零分……這一切、不好意思，我又得歸功於這個焦躁的青春。

我一個讀初三的網友、情況似乎比我嚴重多了、在自己緊張之餘，還不忘安慰他。

是啊、這是每個人都必須經歷的，一個小小的困難、把我擋在門外的、只是自己還未放開的心。

九年級作文500字 篇4

望着你，那茉莉飄香的臉

綻放在告別動容瞬間，

你

用畫那大片大片水墨的手

托腮，

凝望着那刻在香樟上的森林

飛鳥歡笑着跳着舞

旋起羽毛的孔雀空靈，美妙。

望着你，那牡丹擁簇的臉

盛開在漫長等待時刻，

你

讓聽那一段一段音樂的心

飛天，

守侯着那留在山水間的清泉

瀑布狂奔着寫着謎

彎起腰身的楊柳委婉，柔長。

望着你，那野菊染霜的臉

微笑在縷縷金秋一瞬，

你

用寫那一字一句散文的筆

描眉，

欣賞着那住在茶壺裏的茶葉

葉兒輕舞着打着旋

翻滾身體的熱水澎湃，別緻。

我，在你的窗外，

我，在你的對山，

我，在你的葉裏。

望着你

久久不肯離去，

要知道

你是我的家園，永遠永遠。

望着你

遠遠不捨告別，

要知道

你是我的母親，永遠永遠。

我，在你的懷抱裏，

我，在你的髮簪上，

我，在你的琴絃上。

望着你

時時刻刻愛你

可肯定

你是我的土地，一直一直。

望着你

分分秒秒想你

可肯定

你是我的血液，一直一直。

望着你，

我領悟到“寧靜致遠”。

望着你的眸，

我看到了這泱泱大國上下五千年的起起落落！

望着你的眉，

我聽到了那巍巍之國上下五千年的故事變遷！

一切，都源自心的呼喚。

霍地，

一行黃河捲起你的臉，

我和你，

又渾然一體。

但願，我可以永遠躺在你的世界裏，

從生至死！

九年級作文500字 篇5

當一縷陽光從窗外射進來、心中卻有一種說不出的悲酸，望着從窗外射進來的陽光，想用手去抓，卻抓不住。看着時間在我手縫中溜走，拼了命的去抓卻流逝的越快。

時間，一秒一秒的在我眼前跑過，心卻麻木了。最初的我，最初的夢想也跟隨着時間的流逝慢慢的模糊了。當我發現我早已經不是最初的我的時候，我心猛的疼了一下，下一秒卻變的無所謂。心早就死了、麻木了。當我發現我的夢想也跟隨着時間變的模糊了，拼了全力去追，到最後才發現夢想卻不是我想要的。一切都變的很可笑。

在荒蕪的土地中。只因爲你的不經意掉下的一顆種子，變的這一片荒蕪的土地充滿了生機。久違的微笑、久違的夢想相聚到來。感謝你們、是你們給了我第二次生命的，感謝你們帶來希望的雨水。

這一次我會好好把握住，把握生命的第二次夢想。希望之火，這次就算用盡所以也不會讓它熄滅。讓希望之火帶着我，帶着我飛翔到生命的盡頭。帶着我去幫助那些需要幫助人。讓這世界因爲有我變得一絲不平凡。

夢想失去了？不可怕。最初的你失去了？不可怕。一切都失去了？不可怕。可怕的是你沒有平常心。一切都是虛僞的，只要用你的平常心去對待。一切不攻自破。還擔心着自己的未來有多麼坎坷？還擔心你所擔心的一切麼？當你放棄了一切時候，心是不是有一種像一塊巨大石頭在你心中丟棄一樣，一切變的那麼輕鬆。

拾起你心中那一絲不甘、讓努力做爲燃料。點燃你心中那一絲不甘，你所擁有的不會因爲這區區的束縛而阻止你成功。沒有捨棄就沒有你想要的一切。

九年級作文500字 篇6

家是一所大房子，房子後邊有塊空地，盡是些肥沃的土壤，卻偏偏遇着我們這一家，不喜歡什麼花花草草，種上些小蔥大蒜的，倒也實在。

黑的土壤裏有塊小地方，特別顯眼，那兒的土不是黑的，中間一小塊是黃色，右邊是青色，左邊是白色，下邊是紅色。

父親告訴我，這叫五色土，傳說女媧補天的時候，用的就是它，女媧也用它創造了人，所以我們有黑色的頭髮，黃色的皮膚，藍色的眉毛，紅色的血液和白色的……

“白色的什麼呀?”我問。

“自己想。”

“那你的眉毛不是藍色的啊?”

“這只是個神話。”

後來我知道，五色土象徵着一個泱泱大中華，東邊是海，西邊是白色的沙，南邊是塊紅土地，北邊是黑土的故鄉，而中間，就是黃土高原。

我常常對着家裏的五色土發愣，“海是藍色的，爲什麼水又變成黑色了?”我問。

“自己想。”

終於有一天，有個人送給父親一個瓷器，

“景德鎮的，好東西呢。”

“什麼土燒的?”

“五色土。”

“五色土?”我被這三個字深深吸引。瓷器上除去花紋，不過是一個普通的、中國人的顏色罷了，沒有青、紅、黃、黑、白。

是的，中國人是由這五色土造出來的，沒有更多餘的色彩，只有最質樸的和諧，當五種顏色混合在一起的時候，才顯出這種色彩的魅力，那是一種樸素的、純淨的美。

我開始瞭解爲什麼眉毛不是藍色的，爲什麼海是青色的，只有搖籃有了五色土混合顏色的人，纔是中國人，只有東西南北中所有的地域結合起來，纔是我們的祖國。

五色土，融合着一片大地，融合了一個民族，從我真正瞭解的那一刻，家中的那塊五色土就成爲一個聖地。

父親長笑着摸摸我的頭，“孩子，想清楚了嗎?”“嗯。”我點點頭，不再說話。

九年級作文500字 篇7

作爲心理學通俗讀物，此書系統地介紹了阿德勒創立的個體心理學，從個體心理學的觀點闡釋生活的意義、肉體與心靈的關係、自卑感與優越感、記憶力、夢，並具體地展現個體心理學如何看待家庭的影響力、學校教育的影響、青春期的引導、犯罪與預防、職業與工作、同伴、愛情與婚姻等問題。

以下談談受到的啓發：

一、合作的重要性

整本書讓我印象很深刻的是合作。作者非常強調合作與奉獻，他認爲了解心理差異的最好方法就是檢驗人合作能力的高低。書中寫到：“人類所有對價值和成功的判斷，最後總是以合作爲基礎，這是人類種族最偉大的共同點。” “假如一個人不合作，對別人不感興趣，而且也不想對團體有所貢獻，他們的整個生活必然是一片荒蕪，他們身後也留不下一絲蹤跡。”

受環境以及人類自身壽命和能力的限制，我們作爲一個個體，能對社會做出的貢獻實在是太微不足道了，而我們如果選擇合作，就能像滴水聚成河流一般，顯示出勢不可擋的力量。人類的語言、文明都是在人類的合作中誕生和發展下去的，我們也要將這種合作的精神傳承下去。

二、自卑感與優越感

自卑情結是個體心理學的重大發現之一。書中寫道：“我們每個人都有不同程度的自卑感，因爲我們都發現所處的地位是我們希望加以改進的”。但是假如一個人不設法克服障礙，而是用一種優越感自我麻痹，則會造成“自卑情結”，即自卑。

短暫而脆弱的生命會產生無能爲力的自卑感，我們在社會中也會因人與人的差異性，產生不同程度的自卑感，但假如我們不去介意心中的自卑，自卑感反而能不時提醒我們自身的差距，鞭策自己不斷向前，超越自卑，成就人生。

九年級作文500字 篇8

再次踏進校門，標誌着美好、快樂、自由的暑假生活的結束，我們又將進入新的征程。踏進九（3）班教室，望着牆上的橫幅“決勝中考，鑄我輝煌”，頓時感到壓力倍增，望着老師嚴肅的臉，我緊張極了，從那時起，我就成了一名真正的九年級學生了。

報名那天下午，我找找來到學校，整理好牀鋪，就去教室了。第一節晚自習，老師就講了好多好多要求，聽以前九年級的同學們說，九年級就像一座煉獄，每天晚上很晚才能睡，早上很早就要起牀，每天跑步、跳繩、跳臺階、背書、上課、做卷子。一天到晚，總有做不完的事，有時上個廁所都一路小跑，吃飯個個狼吞虎嚥，爲的是多擠出一點兒時間、背書、做作業，每天都在題海中遨遊，但正是這些高強度的訓練，才鑄就了輝煌的成績，去年我們學校排名全市鄉鎮第三，就是上屆九年級的學哥學姐們用汗水換來的。不耕耘，哪有收穫，只有不懼艱險、努力拼搏，才能爲自己贏得未來。

中考，是人生一個非常重要的轉折點，中考的成功與否決定了你將上什麼樣的高中。九年級裏的一切事都是以中考爲中心的，它也是我的核心，我的目標。

走進九年級，感受到最多的是緊張，九年級，是與時間賽跑，與懶惰博弈，它不僅考驗智慧，更考驗耐心，鍛鍊心智慧。讓我們輕裝上陣，奮力前行！

九年級作文500字 篇9

得到就覺得厭煩，失去才懂珍惜。時間製造了一場又一場的變故，我才驚覺，不能沒有你。時間一如既往的流逝着，在命運的安排下，我們的原本互不干涉的生活軌道開始有了交集。共同的語言，驚人的默契，還有對彼此的寬容與理解，我們很快就成了好朋友。好吃的一起分享，遲到了一塊兒挨罰。吃飯、接水這些平平凡凡的小事情我們都一塊兒去做。雖然他們都是些微不足道的小事，但只要身邊有對方的笑臉，再寒冷的天氣也覺得心頭有暖流經過，在猶豫的天空也覺得他光彩奪目。只可惜，那是，我還沒有意識到，你對我有多重要。這個暑假，你忽然變得陌生起來。一起出去玩時，你總是心不在焉的，電話裏的語氣也變得消沉了許多。心中的疑惑逐漸堆積成了擔憂與難過。有什麼事不能和我說呢？我心裏有心痛又害怕，酸酸澀澀的，好像被浸了檸檬水一般。直到那天傍晚的一個電話，我的疑惑消失了，取而代之的是巨大的彷彿洪水一般的悲傷。你說，你要轉走了。電話那端的聲音明明很微弱，傳到我的耳朵裏卻好像隆隆的雷聲碾壓過一切。夕陽被墨色的枝椏切割出凌亂的碎片，我的心也好像這夕陽碎成一灘之後沉沉地墜入地平線之下。現在我才發現，我的生活中已不能沒有你。高中時你就轉回來了吧。那時，我會好好珍惜你，因爲我已經懂得：我的生命中，不能沒有你。