關於定格在那一刻的初三作文

導語：無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的關於定格在那一刻的初三作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　定格在那一刻初三作文 篇1

每當打開鋼琴的那一刻，黑白交織的琴鍵和高亢的旋律總讓我想起許多，或許是曲子的涵義，或許更多的是父親對我的愛。

記憶被解鎖，父親陪伴我那永恆的瞬間浮現在腦海前，思緒被拉回到六年前。

當一架展新的鋼琴放在我小房間時，我知道一扇音樂大門正等待着我去開啓，可當我滿懷着好奇去推開時，大門卻紋絲未動。於是，父親陪伴我度過那段追求音樂力量的日子。

下雨天去老師家練琴是最棘手的問題，而膝蓋和腰有傷的父親卻絲毫不在意風和雨？吹奶弁矗？騎着助動車，載着我，這樣風裏來雨裏去的接送，大雨無情地打着父親的臉頰，雨水順着父親的髮絲滴在雨衣上滑落到父親的膝蓋上、皮鞋中。而我卻緊緊地被父親呵護在懷裏，絲毫未溼。總是很心疼地揉父親的膝蓋說：“疼嗎？”而父親卻用大手摸着我的頭笑着說：“不疼，不疼，看到你在一點點的進步，再疼也忍了。”

這一刻，時間被凝固了，渾身是雨的父親映入我的眼簾，成了我記憶中那永恆的瞬間。

曲子難度加大了，學業也越來越緊張，使性格煩燥的我，在練考級曲目時這兒錯一個音，那兒錯一個節奏，這種情形被父親看在了眼裏，父親坐在我身邊，把手放在我的手上，示意我停下，然後搭着我的肩，像對待大人一樣和我談心：“遇到困難了？不要心急，慢慢地來，一個手一個手分開來練，你想想音樂的大門已經被你推開，再多的困難都已熬過來了，這又算得上什麼呢？

　　定格在那一刻初三作文 篇2

陽光，依舊溫和的照在窗臺，輕舞的窗簾漾起深秋瑟瑟的涼意。

自從九月末離校之後她就沒有再回到那個屬於她的座位了。她，休學了。由於體育課上的事故，一切嘎然而止。她不斷地問自己：我的青春怎麼了？就這樣定格在了那雖然溢滿了陽光卻無法驅散陰霾的房間，還有，那張牀？只是怎麼也找不到答案。

停下匆匆的腳步，於是開始了每天一樣的生活，惟一能做的就是躺着，腰椎的損傷只是她需要長期臥牀休息，她懷念那個伴隨着鈴聲起落充實着每分每秒的自己，懷念在操場上自在奔跑的自己，特別在每次不遠的小學響起上下課鈴聲的時候，隨着籃球的起落聲一同襲來的是那些足以讓她落淚的畫面，怎能想象如今的自己曾經是個籃球愛好者？她思索着，傷感着，懷念着，但心中那一點小小的希望之火依然能折射出光芒，一個最簡單的願望在心中生根發芽……

母親總是帶着淡淡的微笑照顧着她的起居，母親不曾知道自己眼中的擔憂早已被她看得一清二楚，她們時常交流，交流過往的校園生活。母親爲了消磨她無聊的時間還特意翻箱倒櫃找出了她讀書年代的相片，她認真的翻閱着聽着母親講述着她青春年代的故事，她那閃爍光芒的眼眸以及嘴角微微上揚的弧度無一不印刻在母親心中，房間裏時而傳出陣陣笑聲，那一刻，她彷彿忘記了所有的傷痛和哀傷，青春與青春碰撞出絢麗的火花桀驁綻放着……她覺得她們離的更近了，像摯友。

每天中午都需要全家出動，爸爸和姑父會合力將牀倒擡墊高，母親和姑姑則負責幫她“全副武裝”，牽引——一個陌生的醫學名詞不知道何時令她瞭然於心，並接受了這樣的治療。每次治療持續約半小時，短短的半小時確實如此的難熬，腰椎猶如萬根尖針不停的刺入，她強忍着，終於有一次眼淚沖垮了她堅強的最後防線奪眶而出，第一次在全家面前流淚了……一次又一次的治療受挫似乎令全家看不到任何光明的跡象，但是，他們沒有放棄，而是選擇一起堅強的面對。她不覺得孤單，即使有離開了學校的落寞卻還有那麼多關心她的家人，一種血濃於水的親情在此刻留在了她的人生扉頁。

這天，她早早的就醒來了，心情異常興奮，從早上7點等到了10點，終於，班主任老師和一位校級領導來了，帶來了一束鮮花和一個精緻的米色方盒子。只見她忐忑的從班主任手中接過那個盒子，小心翼翼的打開，她幾乎激動地說不出話來，將近60個“愛心”，滿滿的裝着同學們對她的祝福與想念。她打開了第一個愛心，是她的同桌，她的`休學唯一覺得對不起的就是她的同桌，因爲以後這個可愛的女生只能一個人坐了，但同桌似乎瞭解她的心情，用她那熟悉的口吻巧妙地消除了她的顧慮，眼前是她們討論題目，談笑風生的場景。她笑了，彷彿能聞到一陣芬芳；當她小心翼翼按照摺痕折回去再打開下一個愛心的時候，熟悉的字跡躍然紙上，對於她，一個聊的最多小摩擦也最多的朋友，真的有種說不出的感情，她們曾一起爲五月歌會而努力，爲班級的失利而一起抱頭痛哭，她們也曾在交流中爭吵冷戰過，這樣激烈的相處過後讓她們都懂得在彼此間放一點距離或許是最好的選擇，但當那獨特的稱呼印入眼簾，心中油然升起的暖流就釋懷了曾經一切的不愉快，過往的點滴歷歷在目，而今都化作了雲煙，惟有那一份心情依舊澄澈無暇；她拭去淚水又打開了另一個愛心，這是她們班一個出了名的搗蛋鬼，他有很多搞笑的“豐功偉績”時常逗得她們全班鬨堂大笑，是緊張的學習生活裏一道點綴的彩虹，而此刻他的一則笑話就成功地讓她破涕爲笑了……就這樣，她花了一個多小時看完了所有的“愛心”，時而感傷時而感動時而又忍不住大笑起來。直到拿出最後一個愛心，有一個驚喜出現在眼前，一張全班的合照。他們每一個都在，這就是她心心念唸的集體啊，她捧着照片仔仔細細的打量着每一張臉，還興奮的跟母親一一介紹他們的故事。

不知不覺，這難忘的一天即將過去，收到了那麼多顆心，那麼多的鼓勵與祝福，我還有什理由不堅強的走下去呢？她這樣想着，倏然間，上帝關門開窗的道理更加深刻的呈現在她腦海中……

回憶就如放出長線展翅翱翔的風箏，而此刻她正一點一點收回了長線。她一回到熟悉的校園，進入了一個新的班級重新開始了平靜的生活，她並沒有怨恨命運給予她這樣一次傷痛的定格，相反的，她覺得自己成長了許多，收穫了許多。或許人生中就該有那麼些定格，讓我們停下來反思我們之前走過了路，才能教會我們去創造更好的人生。

而今的她終於能回答當初自己百思不得其解的問題。她的青春並沒有定格在那個房間那張牀，而是那一段非同尋常的經歷定格在了長長的人生畫卷上，那收穫的成長中的喜怒哀傷將定格在叫做青春的紀念冊。

陽光依舊燦爛着，她在那一片土地上擡起頭聞到一陣花的芬芳，我堅信，她將懷揣着最初的夢想更加堅定的走下去。