迷茫的初三作文

在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的迷茫的初三作文，歡迎閱讀與收藏。

迷茫的初三作文1

通往成功的路，不止一條。——題記

在多個答案中找到最標準的一個答案，可想而知，那是有多難。

沒有人的路是註定平坦的，總會有“陷阱”，總會有“猛獸”，總會有“分岔路”。

中考，是作爲初中生的一個巨大的挑戰。每個人都會幻想自己以後的人生，自己的夢想。

以前的每屆學生在中考面前都是顯得緊張、嚴肅，會比以前更加的努力。每次看到那些初三的學長、學姐們那麼刻苦，那麼努力，我就想他們會不會很累？我以後會不會也和他們一樣？可是，現實卻不是這樣的……

初三，是我最害怕的，因爲我怕迎接挑戰。在升入初三的那一天我便開始擔心：我以後是不是也會像那些學長、學姐們一樣，不分晝夜的學習？會不會時刻都有一種壓迫感襲來？

時間，告訴我不是這樣的。作爲初三的學生，年齡在增長，樣子在改變，一切的一切好像都在發生變化。但是，以前所想象的緊張、壓迫的感覺並沒有向我走來。反而我覺得跟輕鬆了。我不算是“好學生”，但是，我也不是“壞學生”。可是，我不知道爲什麼，越是臨近中考我越是想逃避學習，越是貪圖教室外邊的世界。

我也幻想過自己的人生，我也有屬於自己的夢想，我並不是不想爲了夢想而努力，好像只是覺得過多的功課壓得我喘不過氣來。所以，我想逃離這令我窒息的學習壓力。我拼命的尋找自由，逃離老師的束縛，家長的禁錮。

現在的我，失去了方向，沒有的了目標，夢想也便的模糊。

現在的我，站在原地，不知所措的望着看不到邊的“路”。

迷茫的初三作文2

在初中的第一堂作文課上，語文老師曾經問過我們，我們長大以後想去幹什麼？這讓我一度陷入沉思。對呀！以前我只想努力學習，考上理想的大學，找個好工作，買房買車，娶妻生子，孝敬父母……走平常、普通的人生路。從來沒想過長大了要去做什麼。我陷入沉思。

我曾做過許多假設，做一名人民教師吧，我脾氣不好沒耐性，估計不會受到學生的愛戴。當一名爲國家爭光的運動員吧，那要吃許多的苦，更主要我沒發現我有這方面的特長。我還曾憧憬去參加國慶閱兵但被母親嚴厲斥責。我還憧憬排兵佈陣，用“小人”（玩具小兵）多次“實戰”，卻被身邊的人嘲笑。後來電腦槍戰類的遊戲興起讓我無法自拔，我想既然不能真正蒞臨戰場感受戰爭的勇猛那就在遊戲中體驗吧！卻又被老媽無情的從“戰爭中”拉回，向小夥伴傾訴感受也沒能得到一絲的安慰，迴應的卻是一陣嘲諷。“切！就你那水平，出了新手營什麼都不是，還想當職業選手？”“白日做夢吧！”“你想去吧！哈，哈，哈，哈……”於是我再一次陷入迷茫，我的理想是什麼？

直到《小蘋果》的出現，特別是軍營版讓我找到理想。歌中每個字都撥動着我的心絃。從此，我心中就像平靜的湖面被投入了一塊石塊，掀起陣陣漣漪，久久不能平靜。自己彷彿穿着軍裝全身配置現代化武器，參入一場場戰爭演習。後來，我心中又出現疑惑軍營生活想必辛勞無比，我能承受嗎？但第二版中的歌詞“這樣想呀太呀太過火，穿上軍長爲什麼”立刻打消了了我的顧慮，當兵就是保家衛國，怕苦太可恥，如果從現在我努力學習考上軍校，做上軍官站在檢閱汽車上，像打了勝仗凱旋而歸將軍，我不停的向觀衆揮手，那該多神奇呀！

在經歷這一切以後我不在迷茫，從現在開始努力學習，增強體質，考上軍校，保家衛國！

迷茫的初三作文3

問君能 有幾多愁？恰似一江春水向東流！ ——題記

誰言"少年不知愁滋味”而此刻 我的心裏卻似 烈火燃燒 ，愁腸寸斷，刺痛心菲。

在初三 的日子裏，無數次 ，讓我深深感受到失望與迷茫，讓我一次次忍受着內心的煎熬，讓我一次次落下軟弱的淚水，一次次對前途充滿迷茫·····

記得在初一、初二時，我的成績在班上可是名列前茅，使我擺脫了小學時的頹廢，開始對未來充滿希望，然而，初三，這個讓我期望着摘取果實的初三，卻在一步步摧毀着我的希望。

星期五的下午最後一節課又是化學，剛下課，我就拿出化學書來背，上一次，就是因爲我在下課時問了同學一個問題，被他看見了，他可能認爲我在與同學玩鬧，上課時就向我提問了，其實那個問題我早就背會了但不知怎的，站起來後，原來背會的就忘掉了一大半，使我感到丟臉死了。過了一會兒，化學老師來了，站在門外，待鈴聲響了後，他才進來上課，依然先是提問，卻沒有問我，我希望能夠再站起來一次，然後得到他的誇獎坐下來。時間一分一秒的過去。

老師提出問題要我們計算答案，我不一會兒就做好了，端端正正的坐在位子上，他便讓我上黑板寫下答案，我勉強記下答案，可以上了臺腦子便一片空白，我思索着是“2”還是“3”，腦子突然抓住一個念想，不是“三鋁”嗎！就寫下了一個“3”然而剛下來我就後悔了·····我又再次得到他的批評，在這大庭廣衆之下。

回到家後，面對着昏暗的四面牆壁，強忍的淚水終於奪眶而出，哭自己的沒用，哭自己的不努力······

“欲將心事付瑤琴，知音少，絃斷有誰聽”“心似雙絲網，中有千千結”不想讓家人擔心，不想讓別人看到自己的軟弱，於是，開始學會僞裝，開始強顏歡笑，獨自包紮自己的傷口，卻怎是無數次被揭開，撕心裂肺的痛何時纔會結束。窗外的秋雨瘋狂的.吹打着那最後的殘葉······

生命的長河仍在奔騰着，前方又是怎樣的處境······

迷茫的初三作文4

初三的腳步，悄悄臨近，我已感受到他那炙熱的呼吸，我壓抑着心中的恐慌，緊緊屏住呼吸。眼看着一步又一步腳印，回首看那兩年時光的足跡，有興奮，有茫然，有失望，有後悔 …… 太多太多的情緒融入了其中，太多太多的汗水流入了其中，回想起那時的夏天，與朋友一起在廁所裏看書，忍受着蚊子的叮咬；回想起那時的冬天，一起在廁所裏看書，忍受着寒冷的侵襲。每每回到寢室，總能聽見她們那香甜的鼻鼾聲，有時走運，還有免費半夜磨牙齜齜聲聽。雖然很累，但我們卻很高興。

初三來了，一個人生的轉折點。一年以後，同班同學將會面臨不同的命運。當別人問我：“面臨初三，你不緊張嗎？”我只是笑了笑，說道：“沒感覺。”我的確是沒有感覺，在我們那個班級，就算在中考前幾天，也未必能感受到一絲緊張的氣氛。每當下課時，同學們紛紛步入教室，打打鬧鬧，打牌的打牌，抽菸的抽菸，幾個人來來回回追逐打鬧，還有噪音式的音樂免費享受。不過呢，一打上課鈴，教室裏就沒有剩下幾個人了，任課老師緩緩走進教室，瞄了下在座人數，然後就是輕輕地嘆了聲氣，就照常上課了，這已是見怪不怪了。

每次，我都時刻提醒着自己：一定不能這樣。久而久之在這樣的環境下，就習慣了。說實話，我真爲自己的中考而擔心，有點怕不能實現自己的目標，但我必須的向目標前進，相信自己！

初三來了，有點茫然。如在大霧中行走一般，摸不清眼前的路，但我知道我必須努力，必須拼搏，雖然目標很難，但也要試下，不試怎麼知道不可能。

迷茫口，初三，我相信有了奮鬥目標，就算在迷茫的環境下也能摸清那條路是屬於自己的路，也能爲自己的夢想之路，獻出一點點微弱微弱的光芒。

就算跌倒了，也要爬起來，堅強的說：“我站起來了！”

就算哭了，也要拭乾淚水，微笑着說：“又是一個全新的自我！”

就算別人不相信我，我也要證明給他們看。對他們說：“你們能否定我的能力，卻決定不了我的未來！”

迷茫的初三作文5

“嘀-嘀-嘀”，我擡頭一看，又到了十點五十分——該睡覺了。我連忙收拾好了東西上牀睡覺。今天寫了很久作業，累得不行，我以爲很快就能進入夢鄉，但出奇的是，我失眠了——

夜幕中，月亮昏暈，星光稀疏，整個大地似乎都沉睡過去了。我躺在牀上，出神的望着窗外，那裏漆黑一片，我不由的想到了自己——

早上七點鐘出門，晚上七點鐘回家，每天就是上課，下課，學習，複習，寫作業，收作業……日復一日，年復一年。想到這機械一般的生活，我不由得感到迷茫，我這樣做，是爲了什麼？是爲了應付老師，是爲了應付家長，還是，爲了自己？那一刻，我覺得我的人生就是一團霧，看不清未來的方向，讓人沒有一絲前進的慾望。

“嘀-嘀-嘀”，我睜開朦朧的雙眼一看，又到了六點三十分，我連忙收拾好了東西出門上學。昨天失眠，很晚才睡着，我以爲今天肯定很困，但出奇的是，相比於往常，我更加精神了。

清晨，萬籟俱寂，微風輕拂，一切都處於朦朧之中。我坐在公交車上，出神的望着窗外，那裏金光閃閃，我不由得想到了些什麼——

一次英語課上，老師讓練習對話，我與同桌調皮，用了另一種很誇張的語氣去念，結果被老師重點表揚，從那以後，我和同桌都認真練習；一次期末考試，我剛好考了班裏第二十（老師只將考了前二十的同學的名字打在課件上）那一次，父親開完家長會回來後很開心，他說以前我總是差一點，只考了第二十多名，而這回，第十七，第十八，第十九，第二十！終於等到了我的名字。從那以後，我抓緊了一些學習；一次網上小測試中，我靈活運用所學知識答題，出乎意料的拿了九十八分，從那以後，我開始自主學習……

這一刻，我覺得我的人生就是一幅畫，有黑白灰，也有紅黃藍，他們相互交織形成遠方的路，讓人充滿好奇。