與書一起走過的日子初三作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的與書一起走過的日子初三作文，歡迎閱讀與收藏。

與書一起走過的日子初三作文1

春假秋冬，四季輪迴，唯有書香之氣，百年如一日，芳香撲鼻。

書，伴我同行，是我人生的伴侶；書，助我前進，在我遇挫時給我鼓勵；書，給我希望，是我“山重水複疑無路”後的“柳暗花明又一村”。

當我傷心。難過的時候，我會看一本著名的無字“漫畫“——《父與子》這本書主要是以搞笑的'圖畫出名，它能幫你把無限的傷心與難過拋到九霄雲外，給你帶來無盡的快樂與開心。

當我想去探險的時候，我會看一本《魯濱遜漂流記》，跟隨魯濱遜一起漂流，或許哪一天我遇到和魯濱遜一樣的事——遇到一個野人，在一個野獸出沒的荒島上生活二十六年，天天在樹枝上睡覺……呵呵，如果我真的碰上了這種事，會怎樣呢？

當我有天馬行空的幻想時，我會看一本《格列佛遊記》，去小人國看看格列佛是怎樣用一隻手拖動他們的海軍艦隊，去大人國看看那裏是否有柱子般的腿，堡壘似的頭，山洞似的嘴的人，去慧駰國問問國王爲什麼“野胡”就是人。

當我多愁善感之時，我會吟詠一首冰心的《繁星。春水》中的詩——我的朋友！爲什麼說我"默默"呢？世間原有些作爲，超乎語言文字以外。我想：

人的思想感情複雜微妙，外在的“語言文字”時常不能予以最完美的詮釋，而需要用心去揣摩。

當我享受着童年的幸福之時，我會想起阿廖沙的童年是何等的悲慘，他受盡外祖父、兩個舅舅的毒打，目睹兩個舅舅爲搶奪家產而表現出來的自私、貪婪。他11歲，外祖父破了產，母親也相繼離去，他無法繼續過寄人籬下的生活，便走上社會，獨立謀生。

與書走過的日子令人回味……。

與書一起走過的日子初三作文2

俄國文學家高爾基說：“書是人類進步的階梯”。與書一起走過的日子是多麼得美妙啊！

我是一個愛看書的初一學生，人稱“大書蟲”。老師說：“讀書要認真讀，用心去品”。我每次看書，我都要先摸它的封面再開始閱讀，讀的時候我是慢慢的讀，而且會反覆的讀，並會仔細的品味。去發現其中的奧祕，讓整個自己都沉浸在書中，走出了現實的世界，讓自己的心靈和書中的人物去對話。

記得有一次陪父母上街買菜時，我一個人偷偷的走進了一條小巷，那裏有一個賣書的小店子，那店的老闆好凶，他不讓別人隨便看他的書除非你要買。我鑽過大人的腋下擠過人羣偷偷躲到一個不易發現的地方，開始閱讀那本我夢寐已久的《綠野仙蹤》，我習慣性的摸了摸它精美的封面然後開始閱讀。讀着那書中的人都活了起來，羊脂球，亨利還有邪惡的巫女都活了……我如一隻飢餓的大瘦狼，瘋狂的去捕捉那精美的畫面……忘記了時間。

終於看完了，天色也晚了，媽媽也沒等我就回去了，但我沒一點害怕的感覺，因爲我還沉浸在書中的情節中，我如喝醉了的人一樣踉踉蹌蹌的走在回家的路上，還差一點撞了人。

其實，我愛看書是從小的時候就開始的，小時候識字不多就買那種圖文並茂的書來讀。父母知道我愛看書每次送我的禮物也是書，他們還送了我一個書櫃呢。讀的書越來越多，那些幼稚的書再也滿足不了我求知的慾望了，我開始讀古今中外的名著，科普書，報紙雜誌……

與書一起走過的日子是多麼令人回味呀！從書中我學到了許多在課堂上沒學到的知識。與書一起走過的日子是多麼快樂呀！在書中我學到了許多人生的哲理，讓我吸取了豐富的知識。與書一起走過的日子是幸福的！