給生活加點糖初三作文550字

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的給生活加點糖初三作文550字，歡迎閱讀與收藏。

給生活加點糖初三作文550字1

初三的生活好似一杯苦咖啡，雖然入口極苦，但細細回味，脣齒間總會留有咖啡獨特的香醇。

初三的生活好似一杯香茗，雖入口微苦，但細細品味，鼻腔中總會充盈着茶葉獨特的馨香。

初三的生活雖然很枯躁，很苦澀，但只要我們能在生中加點糖，原本枯躁苦澀的生活也會在日會回想起時變得甜蜜有趣。

課間的爭辯

上了初三的我們，學業逐漸繁重，每當下課鈴一響，未等老師離開教室，有的同學就一頭栽倒在課桌上，呼呼大睡，直到上課鈴響起後，才緩緩擡起彷彿有十斤重的腦袋，半夢半醒地聽課，少了許多青春活力與激情，自從我們加入了學校開辦的化學興趣小組後，每到課間我們五個人便聚在一起，對我們的方案不斷進行完善、調整，有時爲了一個小小的分歧，我們都會爭得面紅耳赤，雖然我們每個人臉上都有倦色，但這小小的睏意並沒有阻礙我們的討論。在一次次的討論中，我們的友情在一點點加深，像一顆方糖，清淡中不乏甜蜜，在一次次的爭辯中，初三生活的枯躁、繁重在一點點消失，平淡微苦的生活也泛起絲絲甜蜜。

書中的動力

那天，我無意間看到了八年級的語文書，帶着一絲懷舊的心情翻開了書頁，映入眼簾的便是那篇熟悉的《醉翁亭記》在本次閱讀中，我注意到了之前從未注意到的一句話“至於負者歌於途……”當這句話從脣齒間跳躍而出時，我的思緒也因此而亂……負者爲什麼要唱歌呢？是有什麼開心的事嗎？還是爲美景所癡迷而唱出的讚歌？總之，他是快樂的，使他在揹負着沉重的行囊時也能放聲歌唱，也能笑對人生。就像我們所熟知的司馬遷，他的內心是快樂的，因爲他心中有目標，他要爲中華民族記錄歷史。追尋真相的樂趣使他忘卻了身體上的痛苦。原來，人生就是這樣，心中有了目標，一切困難都是浮雲，生活也會爲目標奮鬥而感到充實變得生動，有趣……想到這兒，我合上了課本，並將它小心的放回原處，因爲就在剛纔，那一會兒的時光，他已經教給我能使初三生活變得甜蜜，有趣的方法——心中有目標，這會讓我苦澀的初三生活變得多彩，變得甜蜜有趣。

給生活加點糖吧，我相信這能使你在日後回想起初三生活時也能面帶微笑，心感甜蜜。

給生活加點糖初三作文550字2

生活如咖啡一樣，只要細細品味，總能嚐到那一抹餘香。——題記

在我們人生旅途的生活中，別忘了，給生活加點糖——自信、堅持、分享。

自信·糖

那年六年級，我被老師選爲班代表去參加演講。聽說家長們都會來，我便懷着緊張又激動的心情等待着演講的到來。終於到我上場了我緊張得屏住呼吸走上臺，看着下面密密麻麻的人羣，心臟不由自主地強烈跳動。不經意間，眼睛被人羣中兩個熟悉的'身影所吸引——那是我的母親與父親。隱約間，我似乎看到了他們朝我的方向在點頭，瞬間，我整個人充滿了信心。演講的最後，我贏得了大家的掌聲。那一刻，我明白了，不管結果是什麼，最重要的是過程的享受。

給生活加點糖——自信，使我的生活更加美好。

堅持·糖

時光飛快，歲月無痕。一眨眼，就到了艱苦的初三。

還記得那一晚煩躁的揉着頭髮的我，看着桌面上亂糟糟的書和紙，無奈的嘆一口氣，果然，還是做不出來！就在我準備放棄的時候，父親踏入了我的書房，走到我身邊語重心長地告訴我，“你看這道數學題，你一直在用同樣的方式計算，怎麼可能會得到不一樣的結果？而且做任何事都要有始有終，只有堅持，才能去做好一件事。”父親的話，一語驚醒夢中人。我換了種恩路重新計算，終於算出了結果。

那天后，父親的話讓我知道，只有堅持去做一件事，纔可能獲得成功。

給生活加點糖——堅持，我的生活變得更美好。

分享·糖

那天是週末。炎熱的天氣讓我感覺口乾舌燥的。在經歷了幾分鐘的心靈的鬥爭後，我決定出門買雪糕。在商店的門口，我看見了一個臉上髒兮兮的女孩，她正眼饞地看着我手裏的雪糕，那可憐的小眼神觸碰到了我內心的柔軟。我走過去蹲下來望着她，“你想吃嗎？”女孩似乎是有點害羞，緊張地朝我點頭。我輕笑，把雪糕放到她手上，正欲走，女孩拉了拉我的衣角，小聲說：“謝謝，可是我不能要這麼多，姐姐我們一起吃吧！”“好。”

分享其實很簡單。你把東西分享給別人，別人開心，你也會開心。

給生活加點糖——分享，讓我心裏美滋滋的。

加了糖的生活，就像黑夜的一點星光；就像沙漠裏的指路標。別忘了，給生活加點糖——自信，堅持，分享，讓生活充滿幸福的味道。

給生活加點糖初三作文550字3

生活本是一張白色的宣紙，你若用畫筆去渲染不同的顏色，這張畫就是五彩繽紛且充滿活力的。生活本是一杯平淡無味的白開水你若給裏面稍微調點糖，就是另一份甜蜜和美好。

“咚咚咚”我拖着沉重的步伐跨入家門，肩膀被書包壓的痠痛，緩緩地脫下鞋子，把沉重的書包擡上書桌，倒在牀上。考試前每天的任務都是繁重得讓人疲憊不堪，我連聲抱怨；“好累啊，如果沒有考試該多好。”聲音顯的低沉，臉上寫滿了哀怨。“你是不是作業太多？反正今天是週末，要不你和我一起畫畫吧。可有意思呢！”妹妹邊安慰邊欣喜地說。

“好啊好啊！”我的話音剛落，她衝我淺淺的笑了。那張櫻桃小嘴像是半開的花，美麗而甜蜜着我的心。她急忙從她的抽屜裏拿出泡泡泥，卡紙，橡皮泥，貼畫，那個抽屜就像是一個魔法盒，變出許多有意思的東西，總是讓人眼前一亮。我有些欣喜，迫不及待的拿出兩個小凳子放在桌子下面。

首先我們從裏面取出幾支水彩筆各自在一張卡紙上畫一個女孩，臉上掛着快樂的笑臉像是朵朵向陽的向日葵，她們揹着書包拉着手一起去上學。然後把用泡泡泥做的大樹和學校貼在上面，路上有用貼畫代表的綠油油的草叢，這些上學路上的一切都是我們奮鬥的見證。這有倆所學校一所初中、一所高中，一個是你心願的高中，你要認真學習才能去那裏上學。這是我們老師告訴我們的，我也會認真學習的。”她歡快而又肯定的說，我點點頭漸漸綻開了笑容，心像是嚐了一小口甜甜的蜂蜜水一樣，溫暖心窩。“謝謝你！”我甜蜜地說。

生活學習中總有些讓人感到苦澀的事情，我們要客觀的看待，同時也要學會給生活加點糖，讓生活變的沒有那麼乏味無聊，只有用樂觀積極的心態工作，懂得調節生活，這樣你纔會快樂。

給生活加點糖，善於用不同的顏色繪畫，生活纔會多一絲甜蜜與美好。

給生活加點糖初三作文550字4

生活對我來說不是柴米油鹽醬醋茶，而是學校與家兩點一線的奔波，倘若能給這平淡無奇如白開水的生活加點糖，那就再好不過了。

起初，讓我感到這杯水苦澀的便是體育老師的話：“跑步你得多練練了，要不然——及格——無望！”老師的“無望”這兩個字讓我的心墜入深深的谷底，我感到無助又迷惘。“中考的五分，可不是我隨便就能得到的”——我暗自惆悵。

經過一番心理鬥爭後，我做出了個重大的決定——跑步去上學。

起初，這對於我來說是一個艱難而枯燥的任務，可堅持幾天下來，我卻嚐到了它如蜜糖般的甜味。

天，剛露出魚肚白，好像害羞的女孩子，忸怩着不肯一下子露臉；遠處，煙霧繚繞于山頭，猶如淡青色的薄紗，爲山谷增添一份神祕。太陽漸漸升起，爲天地播撒一片緋紅。山南由豔綠逐漸變深呈漸變色，好像潑灑的水墨畫，素雅之致；山北反呈矇矇矓矓的墨綠，好像濃墨重彩之筆。此時，我終於瞭然了“造化鍾神秀，陰陽割昏曉”。

一縷清風伴着青草的芳香吹舞着我的髮絲，我踏上了清晨的小路。鳥兒唱着美妙的歌曲忽而在天空中自由地飛翔着，忽而從一個枝頭輕盈地飛跳到另一枝頭，震落了幾顆珍珠般的露珠。露珠的剔透中折射出孩子們揹着書包上學時的笑臉；趕早市的主婦們買到新鮮蔬菜時的心滿意足；晨練時老年人們的紅潤臉色……吆喝聲，歡笑聲此起彼伏，像大型交響樂，又勝似交響樂。讓人輕鬆，心情愉悅。

到了學校，我已大汗淋漓，但我卻沒有一絲疲乏，有的是一種吃了薄荷糖的清新，神清氣爽，心曠神怡。

日復一日，體育及格對於我來說已經是輕而易舉了。但我依然沒停止跑步上學，因爲這對於我來說早已不是任務，反而成了甜蜜的享受。

跑步上學改變了我平常的奔波模式，而這改變就好像在我白開水一般的生活中加的那麼一點糖，讓我嚐到了生活的一絲甜蜜。