關於幸福的初三作文彙編七篇
在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的幸福的初三作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
幸福的初三作文 篇1
曾經有人這樣問我：你覺得幸福是怎樣的，又或者說你希望自己所屬的幸福是怎樣的？當時我完全不清楚，一開始是認爲家庭和睦團圓是幸福的；學習好在學校班級有地位是幸福的；堅強勇敢有人疼有人愛是幸福的。所以我就這樣回答了他：我覺得嘛……幸福就像是你看不見的手感覺很近又感覺很遠，有的時候會讓你覺得快樂有的時候又會讓你難過……慢慢地有信心了又或者絕望了……還有就是幸福其實每個人都擁有，只是感覺到的多少和因地而異。
幼兒園的我還是那麼的可愛、嬌小又脆弱，總是受別人的欺負，讓我很生氣的是那時根本就沒有喔所要的幸福，除了爺爺奶奶的關愛和呵護。而在小學期間，漸漸地擁有了家庭母親對我的愛。幼兒園的生活總是由爺爺奶奶來照料，父母從不管我，也是因爲母親一出門就是一天而且是很辛苦的……而父親也是一樣，當初是做木匠的，但又不算是木匠。而現在，上初中的我，與爺爺奶奶的關係似乎要比從前要‘差’了。相反的是：雖然我和父母之間總是吵吵鬧鬧、不和諧的、對嘴的，關係極差的但又不是那種分開後無所謂的，我和父母分開一會，特別是上學時……我就會感到不舒服、不自在什麼的了。
我所擁有的幸福是兄弟姐妹衆多，有事可以商量；我所擁有的幸福是有一位摯友、閨蜜、死黨與我同在；我所擁有的幸福是至今還未嘗過親離得痛苦……謝謝世界所給我的幸福。
那我所要的幸福到底是什麼呢？
就是簡簡單單的幸福我呢是學業進步以後有個好生活，而父母(家人)呢事業有成身體健康或者就是安定的生活……
我所要的生活是怎樣的呢？就是這樣的。
幸福的初三作文 篇2
你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。——題記
我知道，每個人都有屬於自己的幸福，不應一味羨慕他人幸福，而這幸福到處都有，仔細在生活中找便能看見。
在我的生活中，很少有讓我悲傷不已的時候。大多數時間裏我的四周都被幸福包圍着——或許只是一件入微的小事，又或許在你們眼中只是隨手而爲的一件事，可能在我的心中無可代替，因爲它帶來的幸福無可比擬。
有一次，我剛上完課外班，媽媽就來接我了，媽媽以一種非常神祕的眼神看着我，我心裏非常疑惑：怎麼了，又有什麼事情發生了，這麼神祕？一路上，我心中已不知嘀咕了多少遍。到了家門口，媽媽那神祕的眼神更甚，臉上還平添了一抹神祕笑容——看起來打開門就知道緣由了。想到這裏，我迫不及待地打開了門——呀！一個大蛋糕擺在桌子上，看起來非常美味，好想吃啊。轉念一想，不對，這怎麼可能是給我買的呢？一定是給別人買的。心中剛剛竊喜忍住沒吃，媽媽就似乎看穿了我的想法似地說：“這是給你買的，吃吧，應該挺好吃的。”話還未說完，我儼然已成了一個木頭人：目光呆滯，手腳僵硬，可謂呆若木雞。
好一會兒才反應過來，趕緊吃啊！一口下去，好似狼吞虎嚥，整個人彷彿飄了起來，陶醉在這蛋糕的味道中，無法言喻，只感覺這蛋糕就好像萬錢珍饈。看着盤中無比美味的圓蛋糕，突然間，心頭一暖，對媽媽說：“太好吃了，謝謝媽媽。”頓時，一股幸福感盪漾在心頭，心裏比吃了蜜還要甜。
在生活裏，仔細想想、找找，總會發現一份屬於自己的幸福，要知道，一件很小的事，也可以帶來大幸福。
幸福的初三作文 篇3
在這個色彩繽紛，絢麗多彩的世界，每個人都有着不一樣的認識，每個人都有着不一樣的生活，所以在每個人的心裏“幸福”的定義也大相徑庭。
年幼的我認爲，幸福就是像公主一樣無憂無慮的生活；初中的我認爲，幸福就是考上理想的高中。也許當我進入高中，大學直至工作，不同階段對於幸福的定義也會有所不同的。
幸福是一種簡單。在乾涸的沙漠中，一滴雨水落在一棵即將枯萎的小草時，小草是幸福的，它看到生的希望；一個跌倒的孩子，看見不遠處母親的身影露出了微笑，孩子看到了堅強。此時此刻，他們都是快樂的，他們因爲簡單而幸福。
幸福是一種動力。我認爲的幸福是與家人在一起快快樂樂的。當我失落時，媽媽總能給我鼓勵，當我考的不好時爸爸總能給我支持與安慰；沒有華麗的話語，只是一句簡單的加油，一個溫暖的擁抱，一個信任慈愛的微笑都讓我感到欣慰，感到幸福，這種幸福化成了不竭的動力，讓我更加努力，更加堅定我的信念，讓我努力學習。
幸福是一種責任。當地震降臨後，祖國的勇士們將會拼勁全力去救人，不放棄每一個。當他們救出一個又一個被困的難民時露出了笑容，我想這一刻對於他們來說是幸福的。
“幸福”在詞典中只是一個形容詞，但在生活匯中，它像一個天使一樣悄無聲息的降臨到人們身邊，使人們的生活豐富多彩，充滿了歡聲笑語。
幸福的初三作文 篇4
其實一種窩心的溫暖，一種自然於心流露的快樂和甜蜜，就是幸福。感知幸福原來如此簡單。只需要你有一顆善於體會的心去感知，簡簡單單的生活中，就隱藏着許多幸福的源泉。
我有一個可愛的表弟，雖然我們身上流淌着不同的血液，但十多年的朝夕相處讓我們的心靠得很近。幼時一的次醫療事故，使弟弟不幸成了智障兒童。他走路總是一步三搖，彷彿隨時都可能倒下。他生活無法自理，不會吃飯、不會穿衣、不會上廁所……一切孩子能做的事他都不行，更別說講話了。
弟弟和我差兩歲，我們倆是一塊長大的。小時候，我特別喜歡和弟弟一起玩，雖然捉迷藏、跳房子這些稍複雜的遊戲他都不會，但我們會一起畫畫、唱歌……雖然執筆者、表演者永遠是我，但看着弟弟專注而快樂的神情，我會感到好快樂，或者說好幸福。那時的我也很天真，總是很疑惑地問阿姨：“爲什麼弟弟不會講話？爲什麼他不能叫我一聲姐姐呢？”聽弟弟親口叫一聲“姐姐”，是我當時最大的心願。
一晃十幾年過去了。如今學業繁重，我已很少有機會去看望弟弟了。今年八月，我決定去看望好久不見的弟弟。他現在也已經是個13歲的大孩子了，身材很高大，要不是看見他走路一步三搖的樣子，我還真有點認不出他。也許是太久不見吧，本就記性不好的弟弟開始對我有些茫然，後來看着他迷惘的眼睛漸漸泛出點光亮，我知道，他記起來了。他熱情地領着我往家的方向走去，是那麼快活。今天他似乎特別懂事，艱難地拿出一張椅子來讓我坐下，我突然感到心中有股暖暖的氣流在盪漾。這可是弟弟的一大進步啊！
我和他靜靜地坐了一會，他又突然站了起來向廚房走去。我害怕他出點什麼事，趕緊跟上。只見弟弟從櫥櫃裏顫巍巍地拿出茶杯，又小心翼翼地打開茶葉罐。由於手哆嗦，他竟將罐子裏茶葉倒進杯中一大半。我正要上前幫助他，他卻堅決地制止了我，並將多餘的茶葉放回罐裏。接着弟弟將杯子移到水罐旁，將一勺冷水全倒進了茶杯裏。我明白，他這是在給我“泡茶”呢！做完這些後，弟弟捧着一大杯“茶”高興地來到我面前，把茶杯遞給了我。看着這杯涼涼的“茶”，我的心裏卻異常的溫暖，蔓延至全身。我似乎聽到了弟弟叫了我一聲“姐姐”，不是從嘴中，而是從心裏流出的。我的眼淚奪眶而出，與這被“茶”溶爲一體。
我靜靜地、慢慢地喝着這樣一杯並未泡開的茶，卻感到了從未有過的溫暖、甘甜，這一絲絲的幸福將我的心包裹着，真的好幸福……
幸福的初三作文 篇5
我一個人坐在巢湖岸邊。
與其說這是岸邊，倒不如說這是片溼漉漉的沙地。這兒的沙子細軟、柔滑，捧在手裏彷彿捧着一瀉月光。風兒輕輕一吹，沙子便漫天飛舞起來，在空中劃過一道皎輝+，卻又很快地散去，如同一張用銀絲編織的漁網。腳踩在沙地上，好像踩在棉絮鋪成的小路上，我猜，就算脫掉襪子，光着腳在上面行走，也不會覺得硌的慌。
眼前，就是一望無際的巢湖。說“一望無際”可能誇張了些，但由於我所處在巢湖的最邊緣，確是看不到湖的另一岸，這纔有了“一望無際”的誇大感受。陽光下，湖水如同一塊塊銜接而成的七彩玻璃瓦，濃金色與淡碧色在湖面上交相輝映，彷彿一潑下濺的絢麗燈光；所站的岸邊，隨風飄擺的垂柳悄然而立，像是幾位對着湖鏡梳妝打扮的窈窕淑女，卻又像是幾位眺望遠方的婷婷玉女；遠處，三四隻水鳥你呼我應，幾襲白衣素雅如雪。稍不留意，已有一兩隻擦湖而凌空，像是捕魚，更像是尋歡……
“巢湖美呀！巢湖美！美就美在巢湖水！湖水翻碧波！岸邊楊柳垂！水鳥擦湖空！銀魚螃蟹肥！白帆隨波起！漁網水上飛……”
不知怎的，不經意間居然吟起這首《巢湖美》，以前覺得它如雲霧一般縹緲不可及，可是現在卻又覺得它如女子的臉般伸手便可觸摸得到……
“嘩嘩譁……”不知不覺，湖水已涌上岸來，將我所坐之地包圍，好像將我推進了一處逸凡的港灣。我找了塊稍大點的岩石，小心翼翼坐在其上，生怕滑進水裏。我脫掉了鞋襪，用腳尖輕輕點在湖面上，窪漪立即漾起，漸行漸遠，最終散逸如煙。我咬緊嘴脣，將腳一下子浸入其中，一股……暖氣頓時遍佈全身，腳也更加白皙舒適……
“幸福……幸福……幸福……”我淺淺地低吟。
浸腳於水，悠然坐在岸邊，嘴角微勾，笑容四濺，去感受屬於我的幸福。
幸福的初三作文 篇6
老師同學們：
大家好！今天我要演講的主題是——幸福的旅途。
每年放假，我都會出去旅遊，這次，我到了美麗遙遠的歐洲。荷蘭的風車與奶酪；比利時的布魯塞爾大廣場；法國的盧浮宮、德國的黑森林、瑞士的鐵力士雪山、威尼斯的聖馬可廣場、比薩斜塔、梵蒂岡的聖彼得大教堂都給我留下了不可磨滅的記憶。俗話說：讀萬卷書，行萬里路，旅途中玩與學並進，收穫到了不少快樂。
旅途是種種快樂的'體驗。在比利時的布魯塞爾大廣場，我嚐到了被譽爲世界上最好吃的巧克力，而且是現場製作的限量草莓巧克力，那是用巧克力包住新鮮的草莓，酸酸甜甜的，那種滋味是快樂的；在意大利，我品嚐着聞名的卡布奇諾咖啡，雖然味道有些苦澀，但也別有一番滋味，嘴上苦，心裏甜；在羅馬的許願池那裏，我閉上眼睛轉過身來，把硬幣投入許願池中，那一瞬間，快樂佔據了我整個心靈
旅途是知識的加油站。我們在歐洲待了不少時間，在那裏每一個景點都是世界歷史的一個縮影，波旁王朝、法國大革命、文藝復興的背景，名人名作這些都令我的知識面變得廣闊。一路上，我們參觀了很多建築，如巴黎聖母院、聖彼得大教堂、聖馬可大教堂等等，也讓我瞭解到了不同的建築風格——巴洛克式的、古羅馬式的、古希臘式的、東方拜占庭式的
旅途是拓展視野的絕佳途徑。荷蘭的木屐、德國黑森林中的咕咕鐘和威尼斯的水晶玻璃製作工藝令我印象尤爲深刻。咕咕鐘的製作十分精細，風乾木頭都需要好幾年，再加上精緻的手工雕刻和繪彩，才形成了我們今天所看到的咕咕鐘。水晶玻璃的製作並不複雜，但要在它變硬之前做出各種各樣難度大的花樣可就有些挑戰了，一位72歲的老師傅能在水晶玻璃軟化的時候做出一隻奔騰的小馬，活靈活現，實在是令我佩服！
旅途是結合課內外知識的橋樑。上學期我們學了《威尼斯的小艇》，這讓我對威尼斯心馳神往，想親身體驗一下課文中所說的美景。到威尼斯的時候我們乘坐了貢多拉小艇，體會到了馬克·吐溫所說的：行船的速度極快，來往船隻很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎麼擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩地穿過，而且速度非常快，還能作急轉彎。只有親自實踐體驗，才能感受到無法言語的快樂！
兩個月的暑假轉瞬即逝，我的心中留下了一份份幸福的回憶，每當我欣賞起旅途中留下的精彩瞬間，心裏便回味無窮。我快樂，我幸福，我珍惜，我感恩！
我的演講結束了，謝謝大家！
幸福的初三作文 篇7
昨天，爸爸媽媽帶我來到了鄭州。這幾天，媽媽的嘴邊總是掛着”廟會“這個詞，讓我饞得直流口水，想到那兒有美味的小吃、有趣的遊戲、畫糖人，還有各種民間藝術·····，我真想快點去逛逛呀！
今天，我們終於來到了鄭州城隍廟會。進了大門，這裏可真熱鬧呀！有的人在玩套圈、打氣球等遊戲，有的人在小攤前買東西，有的人在燒香拜佛······我興奮不已，一會兒跑到這兒，一會兒跑到那兒，不一會兒，就來到了畫糖人的攤前。
畫糖人的叔叔正在給別人做糖人，他可以做出十二生肖中的每一隻動物。我想都沒想，就要了我的屬相——馬。只見叔叔舀起了一勺糖稀，胳膊在木板上左搖右晃，不一會兒，一匹可愛的小馬就大功告成了。我高興地拿起了我的小糖馬，邊吃邊想：做這匹馬看着很簡單，但是做起來可真不容易，是需要一定的技術的，這個叔叔做得這麼好，這麼快，一定練了很長的時間。我吃着糖馬，還明白了一個道理，真是一舉兩得。
我一邊吃着糖人，一邊往城隍廟裏走。剛進去，我們就被耍猴表演吸引住了。三隻猴子都很有趣，尤其是那隻猴媽媽，只要耍猴的叔叔一發令，它就會按照叔叔的話去做。它會騎自行車、高空接飛刀、接籃球····。它不僅多才多藝，而且把每個動作都做得很好。高空接飛刀：叔叔每次都把刀扔得幾米高，猴媽媽每次都會準準地接住。騎自行車：只要叔叔一說”上“，猴媽媽就趕快坐上自行車，開始一圈一圈地騎着跑，它還會聽叔叔的口令”左拐彎“、 ”右拐彎“，而且騎得特別好，從不會摔倒。接籃球：每當球從幾米高的空中掉下來，猴媽媽就一定能跳起來接到。對了，還有一隻調皮的猴寶寶纔有意思呢！它趁叔叔不注意，就跑去翻叔叔的包，叔叔回過頭，發現了這隻猴寶寶，就讓它罰站。一會兒等叔叔回過頭去了，小猴子又去翻叔叔的包，叔叔一訓它，它就拿出了一把刀，準備去打叔叔，叔叔看見了，又把刀搶了過來，小猴子又隨手拿起了旁邊的木棍去打叔叔，真是太有趣了，這些小猴子給大家帶來了很多樂趣······。
中午很快就來到了，我的肚子有點餓了，於是就來到了小吃街。哇！這裏的小吃可真多呀，讓我眼花繚亂。我先用2元錢買了一盒狼牙土豆，嗯，不錯，好吃！之後，又用6元錢買了兩盒炒涼粉，吃在嘴裏滑溜溜的。一會兒，我又買了一個煎餅果子，這個餅雖然小，但裏面放的東西可多了，有：蔥、雞蛋、生菜、鹹菜····，吃在嘴裏香香的、甜甜的、酸酸的，美味極了。
品嚐了美味的小吃，看了精彩的節目，玩了有趣的遊戲，我依依不捨地離開了城隍廟會。
