美好初三作文

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的美好初三作文，歡迎閱讀與收藏。

美好初三作文1

昨天，接到一位好友的電話，我們已經有好久沒有見面了，平時總是忙於工作、累於家庭，又離得較遠，電聯也很少。在電話裏我們聊了很多，工作、家庭、孩子……她關心最多的還是我的身體。聽到她關切的話語，我的心裏甜甜的，被人關心着真是一件很幸福的事。

我們是初中同學，雖然不在一個班，但總是結伴於週末騎車回家，又總是相約一起返校。在不知多少趟的往返中，我們相互照顧，無話不談。後來，我們又有幸在一所學校裏任教，並同住一室。那時，雖然各方面條件比較艱苦，但我們卻生活得相當快樂。記不清多少次，我們一起坐在學校操場的升旗臺上，擡頭望着天空中那亮亮的月亮，一起暢想未來，傾訴心聲。至今我的頭腦中還清晰地印着那熟悉的畫面。學校的牆外是一片果樹林，我們總愛於晚飯後到林邊散散步，那時，似乎沒有感覺到有什麼美好，疙疙瘩瘩、極不平坦的羊腸小道走上去還有點硌腳，現在想想卻覺得是那樣的愜意。果林的主人還種了些草莓，每到草莓成熟的季節，我們總愛到林子裏去買，主人念我們是老師，很是尊敬，便讓我們自己去摘。於是我們總是樂滋滋地拎回一袋子新鮮的草莓，一起洗乾淨了，坐下來邊吃邊聊。那一年的陽春三月，正在桃花、杏花爭相竟放的時候，驟然間下了一場不小的雪，正逢週末，該回家的日子，可道路泥濘不堪，我們只好步行。一路上，看到那已然綻放枝頭的桃花，粉紅色的花瓣在積雪的映襯下顯得更加嬌嫩，頗有幾分冬雪中臘梅綻開的意境，真美！我們全然忘掉了腳下難走的泥濘路，被這難得的美景陶醉着。

論條件，那時是很苦的，冬天沒有暖氣，手腳都凍壞了，又疼又癢；由於沒有廚房，做飯、住宿一小間屋，每到夏天，便熱得難耐；校園裏只有一個能接水的水管，我們總要一桶一桶地接來盛到小水缸裏，遇到下雨天或是下雪天，道路泥濘，接幾桶水也成了難事……可現在回憶起那時的生活，卻渾然不覺那份苦，留在記憶中的都是美好的片段。記得曾在電視劇中看到，有人因爲頭腦遭到撞擊，會出現暫時性或者階段性的失憶，他們反而因這不幸將一些痛苦的事情忘掉了。其實，我們正常人也同樣可以選擇自己的回憶，讓那些愉快的幸福的生活片段留下，把那些不愉快的事統統忘卻，這樣我們豈不是可以讓自己更加快樂嗎？

美好初三作文2

夜，靜悄悄的。星星在天空中快活地眨着眼睛，月亮披着銀紗散步；皎潔的月光透過窗紗，灑在寫字檯上。月亮爬上樹梢，放出皎潔的光芒，給大地鍍上了一層銀輝。夜，顯得十分幽靜，而我的心情也很寧靜。

當我正在銘思苦想一個數學難題時，窗外又傳來了令人心煩意燥的蟬鳴。我的思緒被完全打亂了，也沒有心情再去思考那些難題，便隨手從暑假書架上拿了一本書亂翻起來。突然，一個鮮明的標題亮在地我的眼前：蟬不同尋常的一生。我心裏想：就這蟬，能有什麼不同尋常的故事呢，我纔不信呢。我就是懷着這樣的心理開始瀏覽這篇文章。

好奇心促使我快速看完了這篇文章。看完後，我愣住了：蟬被買在泥土中長達幾年甚至十幾年，換來的卻只是在樹枝上歌唱的一個季節。我望着天空，聽着蟬鳴，竟覺得它就猶如美妙的音樂。望着那若隱若現的繁星，我的心又陷入了無邊的迷茫、孤寂和焦慮，如輕飛的鳥兒總也飛不出那荒山野嶺，這重重的霧幔徘徊在我的心裏，驅不散也拂不去。

蟬鳴停止了，我又回到了現實中。頓時間，心頭油然而生起對蟬的敬佩。蟬的生命是美好的，雖然漫長的等待換來的只是短暫的歌唱，但它的那份執著、那份對生命的熱愛，連我都爲之敬佩。

蟬那高亢的歌聲恰是體現出了生命的美好，正因爲生命的美好，纔有了蟬執著的追求。對啊，生命是美好的，奮鬥吧！努力吧！只有這樣，它才能綻放得更加絢麗！

我又回到了寫字檯，繼續思考那道數學難題，因爲我也要讓生命之花綻放得更嬌美好，讓我的生命之歌更加高亢、動聽。

寂寞的腳步點點，羽化成璀璨的音符。那最自然、最動聽的歌聲時遠時近，漸淡漸濃，廣漠無際的天宇，恪守着生命的美好。

前方是寬闊的世界，身後也是寬闊的世界，我們走在生命的旅途上，世界一點點撲面而來。向前走吧，執著爲美好的生命增添光彩吧！

美好初三作文3

打開的書散亂地放在書桌，幾張方格與長條紙鋪着。鋼筆斜倚在清晨的陽光中，我試着讓自己美好。

硬筆書法本是一個陶冶情操的藝術，由於考級的出現，便失去了它原有的情趣。每日臨摹着《靈飛經》，同樣的內容一遍遍寫着，一個個不認識的字悠然地冒了出來。練着練着，忽覺得這字筆鋒尖銳，鈍角彎折，似一把銳劍向四周刺去。一個春天的夜晚，竟那樣的熱，衣服緊緊貼在身上，一種說不出的煩躁。用力把鉤筆一甩，幾滴墨水肆無忌憚地跳了出來，落在紙上，毀去了練了已久的紙。緊迫的感覺讓我有些慌張，還剩下幾日便考級了。

第二天清晨，我又一次不情願地來到書桌前，驚異地發現窗外的幾枝蝴蝶蘭開了。大片大片的花瓣成對地向外伸展，幾滴露水沾在花瓣邊緣處，沿着粉裏透紅的邊滑了下去，落在了土裏。留下一道若隱若現的水跡。

我看向方格紙，昨夜的墨跡還在，我打開窗戶，讓花色隨着陽光一起打在紙上。墨水在紙上散開留下的痕跡猶如一朵墨花。我讓自己沉靜下來，幾絲向外擴張的墨水好像也有了種光影的感覺。

我換了一張紙，再次拿起桌上的筆，順着筆勢，將筆尖緊貼在紙上，向右滑去，潔白的紙上便有了一道痕跡。不加停頓，對比着臨帖上的字向下寫去，將筆尖向後倒去，墨便在這一塊聚集了不少，很快順着下一筆的起筆處回鋒。此刻，行雲流水，優柔卻果斷，連續卻不草率。沒幹的黑色墨痕吸引了不少陽光，竟隱約反射出了窗邊那半開的花。在筆的忽起忽落間，心也隨之起伏。每一次擡筆都小心翼翼，每一次落筆都又是那麼舒暢。

紙上墨跡芬芳，窗外花開花謝，一切都是那麼美好。世界極靜了。

只能聽見一次次落筆，一次次在紙上揮舞的聲音。而這每一個聲響都因我傾力地注入而扣住了心絃。

在那一個五色的春天，安靜地拋開一切，練着書法，讓自己美好。

美好初三作文4

有段時間，每個夜裏走在那條喧囂繁忙的街道旁，襯着四周大樓璀璨的燈光，我總會想起那天那時那個相同的地方偶然發生的一件事。

那是在暑假裏，我傍晚去外面上課，下課出來已是華燈初上。一如往常地，獨自穿梭在繁華的街上，閃爍的霓虹燈讓城市變得分外妖嬈，鋼筋鐵樓逐漸淹沒在車水馬龍中。在路上，到附近的店裏買了一杯奶茶，把零錢塞入口袋，捧着奶茶繼續走着，卻突然被一人叫住。回頭一看，是個陌生人，中年年齡，穿着樸素而整潔，右手提着一個公文包。我好奇的的打量着他。“朋友，你能幫我個忙麼？我下班要坐地鐵，但忘帶錢了，可不可以借我點錢？”他說話略帶口音。我有些猶豫，他要的錢不多，可是我在心裏懷疑他說的話。之前早就對一些變相乞討有所耳聞，我該相信嗎？我只咬着吸管，目不轉睛地盯着他，心裏卻亂的很。

見我沒什麼反應，他一再強調自己不是騙子，對自己所爲也感到丟臉，是真需要錢。他還說每天這個時候都下班，下次就把錢還給我。似乎是被他的真誠打動，也是急於回家，我掏出剛找的零錢給他。他緊緊握了握我的手，隨後便遠遠消失在人海之中。

而後想着想着卻越發後悔，爲什麼自己一定要給他錢？口中的奶茶變得無味，到了車站更加覺得自己被騙了。到家後，極度失落的我把事情告訴爸爸。原以爲他會說我無知，但他卻說：“不要總想着自己被騙了，越想越難過。換個角度想，那人說的是真的，你是幫助了別人，應該感到高興纔對。社會上騙子很多，但也有很多正直的人，可能受到人們思維的定式也認爲他們是騙子。好好想想，社會還是美好的不是嗎？“爸爸的話令我心中一片澄明，所有疑慮都消失不見，頓時豁然。是啊，留點美好給自己，這是件好事啊！

後來，下課路上再次遇到那人，如他所說把錢還給了我，還說十分感謝我的信任。那天，我同樣買了奶茶。這一次，奶茶在我口中依然溫熱香甜。

美好初三作文5

“這張畫，送給你！”

——題記

翻閱舊書時，一張紙滑落。紙張上用黑色的簽字筆畫着一個小女孩撐着一把碎花傘站在風雨中，臉上略顯羞澀，張着地嘴巴似乎是想說什麼。

這便是你——一個如梔子花般的女孩。今晚，我躺在牀上，在風的歌聲裏，我似乎聽見你那銀鈴般的笑聲。

那一年那一天的午後，是我第一次遇見你。你扎着兩個小辮，穿着一條白色的'裙子，一跳一跳地，穿梭在教師培訓學校裏。

世界有時真得很小。這麼巧，在教室裏，我又遇見了你，而且還是這麼近距離，你坐在我的前面。

我觀察着你，看着你時不時把小手放進嘴巴，時而拿出畫筆在作業薄上畫上幾筆。我滿是好奇地用手輕輕戳了戳你的後背，你轉過頭，先是疑惑，後是衝我咧開嘴笑着，露出潔白的牙齒。因爲有着畫畫這個共同的愛好，很快的，我倆成爲了好朋友。

走廊上便多了兩個蹦蹦跳跳的身影。喝水時，我們就裝着大碗喝酒的樣子，“咕嚕咕嚕”響，喝完之後，就用手捂着嘴直呼很過癮，一副洋洋得意的樣子，惹得大人們哈哈大笑。每次外面颳大風，你總會用那雙很是無辜的眼神問我：“這麼大的風，你說會不會把我們倆吹散啊？”“如果風很大，我就拉住你，這樣就吹不動了。”其實，並不是颱風來了，只不過是調皮了一點的微風。

印象最深的一次是我們一起去池塘邊玩耍，望着那嘟着嘴吐泡泡的魚，你忍不住伸手去碰，“撲通”一聲，你整個人都在池塘裏。我當時就懵了。還好你反應快，及時抓住了池塘的邊，我緊緊地抓着你，往上拽，費了九牛二虎之力才把你救上來。拉着你上來之後，我一臉無奈地說：“你還真是胖啊！”你瞥了我一眼，笑嘻嘻的說：“要不是我胖，你上次還被風吹走了呢！”望着你那張胖嘟嘟的臉，我投降了。

不久之後，大人們培訓結束了，我們要分別了。分開的時候，我問你家在哪裏，你說“星星”（新興）。“星星，是天上的星星嗎？”我滿是疑惑的問到。在我的一問你的一答中，那時的我終究還是不知道你家在哪裏。

窗外的蟋蟀快樂地哼着小曲兒，微風送來了葉子的清香，今晚，我又想起了那個如梔子花般的女孩，那份曾經的美好。

美好初三作文6

勞動是什麼？小到我們自己，大到整個國家，都因爲勞動而變得美好，現在的生活都是靠雙手創造出來的，靠勞動人民創造出來的，勞動是人類走向文明的最重要的一部分，有了勞動纔有今天的美好生活。

以前的我總覺得勞動是一件很累的事，但經過那件事後，我才覺得勞動雖然很累，但依然值得。

因爲我住在鄉下，垃圾隨處可見，整天聽着蒼蠅在耳邊唱交響曲，臭味也隨處飄散在空中。

村裏的人，也忍受不了，但又沒有時間去打掃，久而久之，垃圾就堆積成的一座小山。而我每天上學的時候都要經過那裏。因爲很臭，所以我都是屏着氣過去的，但依然聞得到。有一次我在學校打掃衛生，我腦海中產生了一個想法，我偷偷地召集我的一些小夥伴，想問他們要不要和我一起清理那些垃圾。但他們都認爲太臭了，不想和我一起去。可我一人也不能搬得動那麼多垃圾呀，所以這個想法就破滅了。

好在沒過多久，村裏的委員會，就把那些垃圾清理了，但臭味依然還在，而且還殘留了一些垃圾，這回那個想法又浮現在我腦海，於是我再一次召集我的小夥伴。我說：“這回的垃圾沒有那麼多了吧，我們只需要買一些空氣清新劑，再把剩下的垃圾撿完就可以了。”他們也不再推脫，拿着自己的一些零花錢去小商鋪買了一些便宜的清新劑，但也挺好用的，於是剩下的人就開始清理垃圾。

雖然只殘留了一些垃圾，但也不少，於是，我們拿着袋子，拿着鉗子開始尋找垃圾。我們從南邊清理到北邊，東邊清理到西邊。一路上我們汗流浹背，但我們依然在努力地尋找垃圾。終於在太陽公公下山前，把垃圾清理乾淨了，再噴上一些清新劑。啊，太好了，以後上學終於不要聞到臭味道了。

這次清理垃圾雖然很累，但我們依然很高興，因爲我們靠着自己的努力勞動，讓我們的家園變的美好，讓我們的生活也變得美好。

美好初三作文7

新年的第一天陽光明媚，就像我們生活中的童年。我們在新年的第一天尋找樂趣和充滿活力。初中的第二天是青少年，孩子們變成了具有獨立思考能力的青少年。我們正逐步進入緊張的學習。三年級是一個年輕人，他在緊張的學習環境中奔向夢想中的高中。

我們對二年級的未來充滿希望和好奇。展望三年級的生活，在每個人的心目中，三年級的課太重，課程太難。簡而言之，我們非常緊張，時間變得極其寶貴。

在我的印象中，沒有那麼多的緊張和急迫，因爲時間就像海綿裏的水。只要你願意擠，總會有時間。學習不一樣嗎？只有刻苦學習，纔會有收穫。不勞無獲。三年級的學習也是通過努力慢慢積累起來的。俗話說，沙灘是一點一點積累起來的，知識是一點一點積累起來的。

我們在三年級肯定會生活在問題的海洋中。不管學習的壓力有多大，我們仍然可以堅持到最後。學習應該是努力的，努力才能取得好成績。一個人的力量來自學習！我們致力於我們理想的高中。因爲堅定的信念，岩石只能激起美麗的波浪。青春可以豐富多彩，因爲它追求崇高的目標。每個人都有夢想的種子。我們需要做的是用行動的汗水和淚水澆灌這個夢想的種子。在學習中，最好的方法是自信而不張揚，努力工作而不炫耀。

對我和學生來說，三年級可能是最後一年的學習經歷。畢業後我們可能不會在一起，但友誼是永恆的。儘管課業繁重，我們將珍惜永恆的友誼並保持它的完整。展望未來，不僅有汗水，也有淚水。一路上，學習不是一帆風順的，我們總是會遇到困難。正是因爲眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，這份友誼才更加珍貴。

三年級的生活必須是美好的、充實的、充滿奮鬥和激情的。我們期待着三年級的生活，儘管在理解上有一些錯誤，我們仍然期待着它。我們這個年齡的好奇心讓我們對三年級的生活充滿幻想。時間變得越來越寶貴。回顧我們走過的第一天，俯視我們腳下的第二天，期待一個美麗的三年級。我們一生中能一起學習多少年？我們還能浪費多少個三年？珍惜這段友誼，珍惜這段時間，迎接美好的第三天！

美好初三作文8

青春永恆，青春美好。

——題記

人生最美好的時光，莫過於青春。青春，是人生中的里程碑，它鐫刻着人生中的最美好的時光。

衆人皆醒，唯我獨醉

誰還記得青春的哪些事？

記得那是一個“黑色”的晚自習，老師抱着一摞猶如小山的作業走進教室。我看見老師步履沉重，猜想她必有心事。她把作業放在講臺上，然後說：“同學們，你們的作業做得太好了，真是讓我賞心悅目。”我聽後，然後大聲地說道：“謝謝老師的誇獎！我們的智商可不是蓋的，那可謂‘人見人愛，花見花開，車見車爆胎’。”剛說完，我就被老師叫到辦公室訓了一頓。我狼狽地回到了教室。你們見我如此狼狽，便過來安慰我。此時我才知道：原來你們早知道作業做得不好，所以上課保持安靜。這真是衆人皆醒，唯我獨醉。

近朱者赤，近墨者黑

也許你早已忘卻一些事，但它們卻一直珍藏在我的心裏。

記得第一次見你，一身霸氣的服裝，再加上帥氣的面容，一瞬間就獲得了許多女孩的芳心。你時不時向我借東西，我們由此成爲了好朋友。你每天都帶着微笑來學校，似乎很享受上學。而那時的我，無論對什麼人和事，都總是板着臉。和你在一起的日子，我的臉上漸漸地有了笑容。這真是近朱者赤，近墨者黑。

當局者迷，旁觀者清

記得有一次，我正全神貫注地做作業，而那道題好像上輩子跟我有仇似的，無論我怎麼做，都做不出來。當我“山窮水復疑無路”時，你又悄悄走到我身邊，而我正陷入沉思中，竟然沒發覺你的存在。我又想了許久，仍然沒想出來。於是，你毅然告訴我那道題的解法。此時，我才發現你站在我的身邊，也在和我一起思考那道題。我們解完那道題後，非常開心。頓時，我明白：有時當他人迷失方向時，適當做一個旁觀者也挺好。這真是當局者迷，旁觀者清。

花落，花開，是不一樣的風景；取鬧、友愛也是別樣的風景，讓我們用心感受這些美好吧，它將成爲我們永恆的回憶。

美好初三作文9

我以前給你寫的文章，發表在QQ上被他們都轉瘋了，從那以後我的文章，我再也沒有發表在QQ上。

還記得因爲一條我不希望換老師的短小文章，感動了大部分同學，現在想想真的好好笑啊！我知道，換班主任是遲早的事，可我還是那麼任性，還記得當時文章的內容理由很簡單，雖然只有短短几行，但是卻說明了我的'心聲，好想回到那個時候啊，每天你都督促着我，背單詞，背語法，被詞語，每次我一難受時候，你總是能及時的出現在我身邊，就像朋友一樣，總是能替我解開心結，雖然我總是能讓你生氣，總是能讓你擔心，讓你操心，就算你偶爾發發你的小脾氣，我也都喜歡你，也都離不開你，但誰也回不到以前了，我只好接受現實。

聽說新老師也挺好的，你放心，我不會氣她（借我兩膽，我也不敢啊）天下沒有不散的宴席，我只好接受現實，就像你說的一樣雖然你不教我們了！但是我還是能見面，我都會信賴你，無論你把我放在那個空間裏，你對我的讚許是我最大的幸福，可是你要我怎樣忘記你留給我的回憶，不要忘記我愛你，不要忘記我想你，是我心中的祕密，再給我多一點時間我的愛統統都爲你奉獻，我知道，離開我們你也捨不得，因爲兩年的感情怎能說散就散呢，我們也都對你產生了依賴性，也許這就是人成長道路上必須有的吧，雖然你沒有陪我們到畢業，但我也很感謝你，這兩年來對我們的照顧，遲早有一天我們都得面對，只不過這一天來的比較早而已。

還記得剛剛上初中時，你都把我當成了男孩呢，在這兩年中我也學會了很多東西，這一切都是你教給我的，我還記得你告訴過我，無論在任何時候都不要把自己的情緒帶進去，因爲那樣不僅僅傷了別人也同時能傷了你，這句話我想了半天才想清楚，所有老師其實都是爲了我們好，可能以前我太小還不算理解吧，不過現在我理解了，現在才知道當時小學老師所說的話都會對我今生有用的，大人說話是不會撒謊的。

如果我以前傷了哪個老師的心，我在這裏和你說一聲對不起，請原諒當時無知的我，不懂事的我。

美好初三作文10

兒童追風，少年追夢。靜目沉思，夢爲何物？伸伸疲憊的懶腰，揉揉朦朧的雙眼，也許我們都明白，其實夢就是我們心中所美好的夢想。

夢想是成功的彼岸，我們已整裝出發，揚起高潔的風帆駛向境地。追夢的一路上，我們共同揮灑了青春的汗水，灑在書上、桌上、跑道上、試卷上……夢想是美好的，因爲有了夢想，我們才懂得去追求，去尋求，去探索。夢想如一盞明燈，照亮我們前進的道路；夢想如一個指路標，指引我們駛向成功的殿堂，夢想般美麗的殿堂。

在夢想的一路走來，不是歲月的蹉跎，而是我們在蹉跎歲月。歲月如流水般流逝，夢想隨着歲月的流逝在不斷地前進。爲了實現夢想，我們在不斷地行駛航海般的行程，有時會因一些阻礙而迷失了方向，跌跌撞撞般的頭腦仍需得清醒，在彼岸那一方，總有個聲音在召喚着我們：來吧，成功在這等着你！

夢想如一隻高飛在天的鳥，展翅高飛，你會越飛越遠，看到的盡是一切的美好；夢想入手中的牽線，放飛風箏，抓住手中的線，線會帶你飛向藍天之上，放飛夢想此刻的愉悅心情。想到夢想，談到夢想，我想起了一個航海的人物，他是《泰坦尼克號》的著名導演卡梅隆。顯然地，他是一名導演，爲什麼他會有這航海者的稱呼呢？雖然他從事着導演工作，但在他心中，實現夢想不僅僅如此，探險海底的神祕之旅是他一生中最難遺忘的記憶。面對巨大的海浪是一種挑戰，夢想的挑戰最深刻。因這挑戰，他看到的、感受到的，那一刻的心情是非常的愉悅，能真正地實現如此之險的夢想之旅是多麼的美好。在這裏，也讓我們能爲心中的夢想而不畏艱險前進，因夢想的美好展翅高飛吧！

少年的心是熾熱的，它需要一個夢想，一個希望。其實在每一個人的心中都有着屬於自己的夢想，它不會突然消逝。只要你努力，你就能到達成功的殿堂——那是你心中的夢想。

美好初三作文11

隨着互聯網等高科技的飛速發展，我們忙碌於穿梭在一塊塊被分割成碎片的生活中，往往都忽視了身邊最純真的美好……

頂着烈日去補課，走在路上，我心中抱怨着史無前例的連日高溫的天氣。熾熱的陽光毫不留情地烘烤着大地，炎熱讓每個人都失去了說話的慾望，張口就是乾燥的熱，像是要吐出火來，所以遮陽傘下，每個人都只是靜靜地走着，沉默不語。狗拖着快垂到地上的舌頭，貓縮在一小片陰影裏眯着眼睛。自然的力量不可抵擋！

我熱得不行，去街邊的商店買了個棒冰，站在商鋪下吃着。

茫茫人海中，走來了一個小身影，一個一二年級的小男孩，曬得黝黑的脖子上掛着一張交通卡，小小的雙肩揹着一個下垂的書包。一個年輕女子走出了人羣，走向小男孩“小弟弟，姐姐給你撐傘。”於是，將傘的大半個陰影給了小男孩，自己幾乎都暴露在陽光下，將小男孩送到地鐵站後就告了別，一個男青年幫小男孩背起了書包，我的腦海裏立馬蹦出了四個字——兒童拐賣，我頓時兩眼發直，快速地來到地鐵站。地鐵到站了，青年又幫小男孩將書包掛在肩上，摸了摸小男孩的頭，轉身三步並作兩步走了，小男孩向男青年揮舞着手：“叔叔，再見。”我鬆了一口氣，心裏暗暗慚愧，這世界上還是好人多。“小孩子不能獨自出門”的說法不靠譜，愛護弱小已蔚然成風。地鐵站的絲絲涼意，讓我頓覺神清氣爽，吸了吸氣，空氣中透着絲絲甜味。

地鐵車廂內，看見一個八旬老婦人，佝僂着背，滿臉溝壑，手扶欄杆，顫顫巍巍地站着，前面一排的座位上是齊刷刷的年輕人，一律的低頭族，一律的心無旁騖。我真想衝上去揪出其中的某一個讓他讓座，難道幾年前備受譴責的“不讓座”事件又重現了嗎？恰巧此時，一個帶着耳機的“男眼鏡”擡頭看了看站表，忽然發現站在他前面的老奶奶，急忙起身讓座。原來“低頭族”們良好的素質是固有的，只是一直低着頭，忽視了讓座、敬老的舉手之勞。在我們穿梭在“碎片”中時，要發現身邊的美好，更要散播美好。

社會在飛速發展，奔跑着的人們不妨經常停下你們的腳步，放開眼量，放飛思想，去發現美好，創造美好。因爲只有在我們停下腳步的時候，才能真正擁抱生活，讓鮮花插滿每一個空間，讓馨香瀰漫在每一個時段。

美好初三作文12

我桌邊有一盆熊童子，嫩綠色的葉子，頂部透着一點點的淡紅，每片葉子上都有不規則的鋸齒狀，肉肉的葉片上有很多茸茸的細毛，嫩芽小小的，十分可愛，給房間增添了幾分綠意。

星期日，媽媽帶回了一個精美的花盆，告訴我是將熊童子移植到花盆內，它以後會長很大，一個小小的塑料盆是不管用的。我提出要自己來移植，媽媽笑着答應了。晚上，媽媽在我的書桌上鋪了一層又一層的報紙，把熊童子和花盆放在上面，我小心翼翼地往花盆裏倒營養土，差不多後，用手輕輕挖出一個洞。又小心翼翼地將原先塑料盆內的土挖鬆，露出熊童子的根鬚，剛準備捧出來時，突然想到一個問題：等會還要往花盆內倒營養土，如果土倒進葉子中間的話很難清理乾淨的。

我扶着腦袋苦思冥想，想求助媽媽，而媽媽站在一旁，用堅定的眼神告訴我：一定要用自己的努力去克服困難！我打消了求助的念頭，不經意間看到了桌子上用保鮮袋裝着的蘋果，明天要帶去學校以免弄髒……對了！我跑進廚房拿了一個保鮮袋小心地套住熊童子的葉子，打了一個結識的結，同時我也看見媽媽讚許的眼神與滿意的微笑。我小心地捧出熊童子，生怕傷到它，它也很乖的一動也不動，偶爾輕輕搖晃一下腦袋。我依舊小心地填好剩下的土，澆了水，把保鮮袋輕輕取走。在新花盆的映襯下，熊童子顯得更綠、更加生機勃勃了！媽媽的笑容更加燦爛了，臉上顯出幾條皺紋，嘴角還有一點淺淺的酒窩，我感覺到了媽媽對我的肯定與愛。

或許這普通的種花稱不上什麼美好，但美好的其實是我和媽媽在一起的時光。雖然是我一個人在種花，但是有媽媽在旁邊默默的鼓勵我，用眼神激勵我，讓我更有信心去完成一件事，是媽媽對我的愛，讓我更加努力。

美好也許並不是光在表面，需要我們用心體會，用心發現，用心去理解，纔會發現生活的美好。我們身邊無時無刻不存在着美好，父母對我們的愛、老師對我們的教導、朋友對我們的幫助，這些難道不美好嗎？

桌邊的綠意仍生機勃勃，那是我美好的往事。

美好初三作文13

天，漸漸轉涼，也該換置一牀厚毯子了。

我幫着媽媽將放置在最頂層櫃子中的毯子拿出，餘光瞥見一抹淡紅。印着綠色圖案的色彩……我猛然驚醒，段段回憶翻涌而來……

那是條伴我長大的毯子。亮眼的粉紅上佈滿大小不一的綠色葉子，帶來一室溫馨。還記得兒時的每個夜晚，黑暗擁我入睡，我，緊攥着它，在混沌中找得安心，行往夢幻世界……冬夜酷寒，映着屋內光輝的窗子，並不能關住那窗外的蕭瑟凜冽，一牆之隔，我依然能感受到那一陣刺骨。提筆寫字是最難的時候。周身的溫度刺疼了雙手，彷彿除了炙熱的心臟外，只剩下了一身冰冷。這時有了毯子，帶來的溫暖抵禦了身外的寒冷。它在燈光下靜默着，卻彷彿用自己的內心來幫我融化寒冷。

春回大地，溫暖的陽光伴着微涼的徐風，給人一種舒適，一種愜意。我喜歡在明媚的午後，臥一把躺椅，感受陽光的眷戀，微風的輕撫和那一襲悠閒。初入暖春，涼意並未完全消散，我便裹上毯子，捏着柔軟的布料，在一陣陣熟悉的清香中放鬆身心。毯子在這一室靜謐中沈默着，卻又彷彿在一片生機中活躍着，快樂着……

到了後來，我有了讓我寶貝的玩偶，原本只屬於我一人的毯子也漸漸轉移到了玩偶身上。

再後來，我學會了熬夜。毯子便徹夜與玩偶相互依偎，直到被媽媽收起，淡出我的視線。

……

我小心翼翼從頂櫃中將它取出，嗅得一味灰塵。我輕輕將它攤開，它的邊緣早已破爛，葉子的色彩也並無那樣鮮豔。那叢新綠褪去了……經歷時間的打磨，它再無那份活躍，取代的是愈發地暗淡。

我的童年彷彿也就如那份新綠，時間流轉地越長，它越暗淡。少了份天真，少了份無憂，少了份自由自在……

回首童年，無憂無慮，也傻事不斷。但如果可以，我還是願意再回到過去，畢竟，那是段最美好的回憶。

我拾起毯子，洗去它一身灰塵。

陽光下，清香隨着風兒四處旅行。那抹暖色肆意飄動。看，它多鮮豔……

美好初三作文14

追夢！追夢！追夢！每個人都有一個夢想。可有些人一旦發現前方是個夢境，就會停止追夢的步伐。就算前方亦是個夢，我也決不停止我的步伐，我會努力地把夢變成現實。

——題記

我喜歡攝影，喜歡拍攝這世間一切美好的事物和人；也喜歡旅行，我希望各個地方都能留下我的足跡——你猜對了，我的夢醒就是揹着揹包，掛着單反相機去雲遊四方。

“原諒我一生放蕩不羈，愛自由。”從小我就有一顆流浪的心，就像一朵花拼命地想要汲取養分。

我想到彼得。梅爾筆下的普羅旺斯，親自體驗一下那種遠離喧囂的寧靜美好的生活，如陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”的悠閒舒適，想看看一大片薰衣草在陽關照拂下的美好。我想去麗江，想去感受一下這個被衆人譽爲”療傷聖地“的古色古香和民族特色，更重要的是要到玉龍雪山上看一米陽光（不知是否真的有一米陽光，看電視有看過。很美）。我想去草原，躺在草原上，感受來自大自然的撫摸，看那蝴蝶在空中振翅飛舞着，鳥兒也應景地唱起了歌，羊兒咩咩叫，牧羊人趕着牛羊羣，熱情地唱起了歌。那一定是幅和諧美好的大自然畫面。我想去。我想去的地方還有很多很多，我希望有生之年都能去一遍。

對於我來說，旅行的意義是豐富人生經驗，民族文化和放鬆自己的身心和心靈。“要想有世界觀就先要觀世界”這句話說得不無道理。只有在不斷探索和行走的過程中，你才能更好地開闊自己的視野，認識到更多的東西，不同的人不同的生活方式和處世方式。董其昌也曾說過“讀萬卷書，行萬里路”，讀書和行走勞逸結合才能更好地把我們所學的知識學以致用。

人可怕的不是夢想破滅，最可怕的是空有一顆做夢的心，卻沒有一顆爲夢想努力拼搏的心。

後記：親愛的，別怕你的前方只是個夢境，誰都不能阻擋我們激情澎湃的心。因爲夢想，我們的生活才如此美好，所以，勇敢地去追你的夢吧。只有你不放棄，總有一天它會變成現實。

美好初三作文15

時光似洪流，沖刷掉記憶的卵石，拍打着美好的柳條，站在岸邊想要抓住時，早已不復存在了。當奶奶家門前棗樹又一次開花，當那個賣糖人的呼喚再一次響起時，我才意識到“童年”2字已經離我遠去了。

那年冬天，銀裝素裹，四下裏洋溢着幸福的氣息。自然便是要去看廟會的，廟裏沒有想象的瓜果糕點，只有那黑臉白臉咿咿呀呀唱個不停。我便又厭煩起來，沒了興趣，與姐姐一併去自己找樂子。

“賣糖咯！”伴隨着清香的奶油糖味，遠遠地便望見一個戴破氈帽的賣糖人。我與姐姐眼中冒了火，一溜煙地追趕過去，便伸手給幾張毛票，搓着手跺着腳等着。

只見“舊氈帽”凍紅的臉微微一笑，就飛速地從鍋裏攪出一勺糖漿，甩在石板上。說時遲，那時快。只見他的手左搖搖，右晃晃，層層疊疊的糖漿就被拉成了嫩白。像快筆疾書，糖絲兒時而細如青絲，時而粗如馬尾；像涓涓細流，時而宣泄澎湃，時而泉水叮咚。“破氈帽”描繪天書般地畫着，我們睜大眼睛看得目瞪口呆。

糖人活靈活現了。只見圓就是圓，點就是點，絕不拖泥帶水。晶瑩剔透，泛着微黃，在陽光下的每一個角都閃耀着光芒。輕呷一口，入口即化，甜甜的味道魂牽夢繞。我和姐姐爭搶去，糖人便微笑着消失，看着小販那一鍋沸騰的汁液縷縷悠香，饞得我直流口水。

回到家，被長輩訓斥亂跑，可我卻一點也不後悔。想着什麼時候再能吃到糖人，一直念念不忘。

時光飛逝，將口中的甜味漸漸沖淡，但記憶卻尤新。直到後來出去旅遊偶然看到又是賣糖人的小販，心中莫名一陣心酸與喜悅，踱步過去買了兩個，輕呷一口，只是單純的甜，膩煩的甜。那時我才意識到，我念念不忘的不是糖人，而是和兒時玩伴們一起度過的美好時光，是無憂無慮的童年，是芳香四溢的回憶。

那段美好的時光，我永遠無法忘懷。