以答案爲話題初三作文（通用10篇）
大家或多或少都會接觸過作文吧，尤其是在作文中有重要意義的話題作文，話題作文是規定了表達的中心內容，而不限制取材範圍和表達方式的作文形式。這類型的作文應該怎麼寫呢？下面是小編整理的以答案爲話題初三作文（通用10篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
以答案爲話題初三作文1
路邊乞丐張大海，聽說世界末日要來了，回顧了一下自己的一生。他的童年是不幸的，父母早逝，家境貧寒，無依無靠。輟學後只能乞討爲生，渾渾噩噩，悽悽慘慘地活到現在，在末日之時，他生出這樣一個問題：“我的一生有何意義？”
他記起他寫的一篇作文，還是小學寫的。他說他最大的願望是在下一個千禧年，親手點起海邊的煙火。此文一出，便引得鬨堂大笑，那年是20xx年。
他決定了，在末日之際，要在海邊親手放煙花。可這談何容易，畢竟他現在在山區。
可他還是開始了前往海邊，一開始是順利的，也不過風餐露宿，冷暖自忍，可走了一段，他看見準備逃難的人羣，手執票證，排着長龍，準備登上離開地球的火箭，他覺得這些人的生命也毫無意義，只是苟且地活着。
之後的旅程，就無比艱難了，地球上幾乎沒有人了，只剩下地震、岩漿、風暴與奔逃的野獸。地表迸裂震顫，張大海每走幾步就會摔上一跤，許久爬不起來，狂瘋暴雨呼嘯着，吹打在他臉上，又吹掉仍依附在他身上的幾塊破布。他小心地避開那些灼熱的岩石和隨時可能出現的裂縫，手裏抱着幾個煙花和幾盒仍乾燥的火柴。
有一次，他路過遺留下的火箭發射臺，知道又有一批人逃離地球，不過這注定與他無緣，因爲嚴格的從政治上講，沒有他這個人。他心中只有大海、煙花。
在這時，一股岩漿流從身後的山坡上迸出，滾滾而來，他開始玩命地跑，抱着煙花玩命地跑，越來越多的岩漿流了過來！他就這樣跑着，直到摔了一跤，再也爬不起來。
他點了煙花，看着他們在空中綻開絢麗的花朵，他如願、幸福地閉上眼睛，他感覺到一陣灼燒，但他沒有叫。
他的堅持，給出了他問題的最好答案。
以答案爲話題初三作文2
穿透陽光的聲響涌入我的耳畔，細碎的陽光似小魚一樣的遊。我終究摘下了耳機，踩着一路的陽光：“走吧，我去。”
是午後慵懶的陽光，投下了幾分睡意。照得安靜的小巷像泡在時光裏。我心不在焉的走着，陪外公去看戲。
路很長。葉子投下的影子，晃晃蕩蕩地搖，篩下星星點點的陽光。恍然間擡頭，卻見那戲臺子，也在不遠處了。
只是幾個欣然前去湊熱鬧的老人，一個簡陋的臺子，用紅布罩着，擺上兩把椅子。
我塞上耳機，踩着陽光走着，並不在意這齣戲。午後的陽光很倦，讓人看着看着，就恍了神。
只顧向前走去，卻不想遇到了那位戲子。
沒有我想的紅木梳妝檯，只有一張放滿了胭脂水粉的桌子。走進，鏡子前晃動着她蒼白的臉，我看着她，提筆，輕描。一筆一劃何其認真，只是一次，一次……不僅細細打量。泛黃的戲服上爬滿了陽光，蔥白纖長的手在眉間輕畫。我不由看下去，纔看見她那雙愁苦的雙眼。深黑的眸子如潑墨，染盡了山水色，卻無神。像冬水，溫暖的陽光似乎也應此凝固。我知道她是演虞姬的，那個拔劍自刎的女子。那有秋水的柔情也有剛毅，她如何唱好？
我想靜待，她的答案。
太陽開始泛紅，我也終見她上了臺。
只是一方小小的臺子，稀少的觀衆，她卻細緻地做好妝容，舉手間是滿目柔情，我才驚異，那眉目間，溢着那個女子的情懷。對於項羽，對於江山。夕陽染了半邊天，她的目光也由柔情轉向剛毅。鏗鏘中是四面楚歌，舉手間有刀光劍影，她的眼中洋溢出的大好江山，如點點星光，點燃了這小小的戲臺。我看見了那片火光的瀰漫，染紅了整片天空。
恍惚間，我看見虞姬舉劍自刎，一別項羽，刀光劍影中，她只能，也只能，以命相送。
我看見戲子持筆描眉，黯然愁苦間思索衰敗的戲劇，怎渡，怎渡。
虞姬用生命回答了他“虞兮虞兮奈若何”，那是她的答案。戲子還在唱着，用回眸間的驚鴻延續着中國文化，那是她的答案。
那我呢？
“明天還來看嗎？”外公的話在耳畔響起。
所以你的答案是——
“來。”
以答案爲話題初三作文3
“馮穎今天怎麼又沒有參加活動？”電子計算機活動小組的輔導員陳老師睜大了眼睛問道。做爲馮穎最要好的朋友，這回我也只能回答出“不知道”三個字了。我習慣地望了望馮穎的空座位，心底不由發出了一絲隱痛：她變了。自從踏入六年級她變得沉默了，在這期末緊張的複習中，她又變得反常了……
大前天是開班委會的日子，主要是研究一下“新年聯歡會”的`形式、會序等問題。這可是過去被馮穎命名的“第一號大事”啊。可開會的時候，馮穎卻一反常態，這個以前的“小麻雀，競一下子啞了起來，只顧把自己埋在書桌上一道一道地做習題。我爲了試試她的“立場”是否堅定，便趁她不備，猛地搶過她的作業本，揮舞着，一直跑出了教室，我以爲她一定會像過去那樣追上來，逗我，捅我……可回頭一看，真令人失望，她的選擇竟是換了一本繼續做……
前天是校領導檢查第二課堂活動的日子，馮穎竟在這期間捅了個“馬蜂窩”。
她不知是吃錯了藥，還是喝錯了湯，不早不晚，偏偏在這一日向陳老師遞交了要退出電子計算機組的“報告”。明年一月份就要參加比賽了，你說陳老師能不着急嗎？他連忙匏這件事彙報給領導，經過校領導再三做工作，馮穎才勉強收回了“報告”。這樣一件小小的事，唉，競鬧了個“滿城風雨”。
馮穎近日來反常的事日益增多，我這個跟她最要好的朋友，也不得不插手了。
今天是星期天。下午，我來到了馮穎的家。一進她家門，便看見她正坐在小方桌旁做習題呢。
“喂！別刻苦了！”我大聲喊道。
“噢，是你呀。”她勉強笑了笑說，“有事嗎？”
“做爲你的朋友，我想了解一下你近來的情況。”
“等一會兒吧。”她說完便又伏在了書桌上。
“誰給你留這麼多作業？”我不禁納悶地間。
“是爸爸。”然後便向我講起了她爸爸的“偉大計劃”，“爸爸說我還有半年時間便考中學了。如果能進重點中學，就爲上大學打下基礎。所以，讓我現在停止一切活動，專攻學習。待明年考中學時，穩拿重點中學的入學通知書……"
聽了馮穎的回答，望着小方桌上滿滿的一桌複習資料，我似乎找到了馮穎反常的答案……
以答案爲話題初三作文4
“嘀嗒，嘀嗒……”牀前的小鬧鐘不緊不慢地走着。我在牀上翻來覆去，躺了很長時間，還是睡不着……
望着漆黑的天花板，我的心像打鼓似的“怦怦”亂跳，內心忐忑不安，生怕今早做的虧心事被班主任發現……
“鈴鈴鈴——”班主任大踏步地走進教室，“咚”的一聲，瀟灑地將試卷往講臺上一扔，開口道：“同學們，今天我們來進行考試！”“哦，不——”教室裏一片呻吟聲，我不禁暗自得意：嘻嘻，幸好之前聽到過今天要考試的傳言，就提前複習了，沒想到真的要考試，太好了！
老師將試卷發下來，教師裏立即鴉雀無聲，只剩同學們奮筆疾書地“嘩嘩”聲。看着這簡單的試題，我簡直高興壞了，飛速地寫着。沒想到半路跳出個攔路虎，把我通向100分之路給徹徹底底地攔住了。我咬着筆尖，冥思苦想，望望周圍的同學，個個都在奮筆疾書，剛纔心裏那副得意勁兒灰飛煙滅，心裏是十五個吊桶打水——七上八下。
突然，我腦子裏蹦出一個壞主意——抄答案。“不，這怎麼可以！”我心裏的一個聲音說。“爲什麼不可以？又沒犯法！”“不，絕對不能這樣做！”“……”那兩個聲音吵得不可開交。我使勁晃了晃腦袋，把他們倆都趕走，又認真得想了想。最後，我還是被成功迷惑了雙眼，偷偷摸摸地朝同桌的答案瞄了一眼，然後又快速的抄下來，呼——得救了。我的心“怦怦”直跳……
在我檢查完那張試卷後，就交了上去。聽着同學們正激烈地討論着那道題，我的心跳還未平靜下來……
下午老師就將試卷發下來，望着我試卷上那大大的100分，和老師對我那笑眯眯的眼神，我心裏比吃了蜜還甜。在與同學們炫耀我的成績時，我又瞥見了那道不屬於我自己努力成果的題，它好像在嚴肅地質問我：“這是你自己做的麼？你的良心呢？”我的心一下子涼了半截。
接下來的時間我一直在躲閃着老師的目光，問自己這樣做好不好？但又不敢和老師交代，只好在心裏默默地說：“老師，還有同桌，對不起……”
猛地，我的思緒又回到了今晚，忐忑的心冷靜了一會兒。終於，我決定，明天，明天一早兒，就去和老師交代事情的經過。
牀前的小鬧鐘仍在“嘀嗒嘀嗒”地走着，但我的心情早已平靜下來，在我睡着前的最後一刻，我腦子裏想的是：做人，要誠實！
以答案爲話題初三作文5
天邊的烏雲不知何時聚集了起來，狂風掃落校園裏樹木的葉子，沙沙作響。
同學們正在上最後一堂課，老師讓我們思考什麼是“在歲月的流逝中亙古不變的東西”，有同學說是宇宙，有同學說是人類文明……大家都在想答案。
在同學們熱烈的討論中，我的心思卻飄到了窗外。天空陰鬱地落下幾滴豆大的雨珠，先是好幾滴，後是噼裏啪啦下起了大雨。我皺着眉，今天我沒有帶傘。
下課鈴響，老師讓我們每個人都回家繼續想出自己的答案。同學們陸續回家，我卻只能留在保安室裏等驟雨停下。雨簾越來越細密，窗外的幾棵大樹變得模糊。我呆呆地望着雨幕，在想自己的答案：什麼是在歲月的流逝中亙古不變的東西？
雨簾中出現一個騎摩托的身影。在密雨中，那身影顯得渺小而無助。那個人的紅色雨衣被風吹起，在雨中張牙舞爪。熟悉的身影和車牌號使我心頭一顫：是媽媽。
媽媽左盼右望，似乎在找我。我把書包頂在頭上，衝進雨簾。在雨中，媽媽笨拙地下車把車的託腳打好，然後迅速拿出我的雨衣，向我招手。我站在媽媽面前，狼狽的她爲我穿雨衣。媽媽的鏡片被雨水打溼了，耳邊的髮絲有幾條貼在臉上，水流嘀嗒。看到媽媽眼角的皺紋時，我在心裏問：那是歲月的流逝嗎？
媽媽幫我扣上鈕釦。在扣最上面的鈕釦時，她的手不經意碰到了我的脖子，冰冷的的手使我一個激靈，我內心卻升起一陣溫暖。隨着歲月的流逝，媽媽的臉上沉澱了歲月的痕跡，頭上的白髮根根刺眼，曾經的纖纖細手開始皸裂。
穿好雨衣，我坐上摩托車後座，環抱着媽媽的腰。我在想：是什麼令母親的面容變老？是歲月的流逝？還是我的任性？腦海中閃過許許多多媽媽照顧我的片段：爲我打理一日三餐、爲我備好四季衣物、爲我蓋好被子、帶我看病熬夜守護，還有雨中來接我放學……
隨着歲月的流逝，我在長大，媽媽在變老，誰也不知道明天的宇宙會如何，未來的人類文明會如何，但我知道媽媽對子女的愛亙古不變——明天如果下雨，媽媽一樣會來接我。
雨水滑落在雨衣上，我抱緊媽媽，頭靠着她的後背。對老師的問題，我已有了自己的答案。
以答案爲話題初三作文6
烈日炎炎，驕陽似火。走在路上，大地早已被燒灼得好像噴着火，偶有些許小石子，都反射出刺眼的光斑。走在崎嶇的山路上，在尋找華山的答案的道路上……
一條條人修的山路盤旋蜿蜒而上，似一條大理石青蛇環繞而上。不知何處是盡頭。山下的小販們趁機兜售着礦泉水和飲料，呼喊聲不絕於耳。年紀健壯着的壯丁，做起了拉轎子的買賣。汗水似開閘的閥門，不知不覺地都順着額頭淌下來，一雙腳似灌了鉛一樣，邁好像也邁不動。望着在身旁若無表情的爸爸，我哀求道：“咱們租個轎子吧。”爸爸不語，搖了搖頭，繼續趕路。
華山的路雖崎嶇卻也很美，兩者一結合似乎像一個寶藏，等待着人們尋找它的答案，可是，爸爸開始登山時說的“華山的答案”到底是什麼呢？我遲疑了。灼人的太陽絲毫沒有因爲雲的遮擋而顯得毫無生氣。它頑皮似的在雲上和旅人玩起了捉迷藏，道路旁隱約出現了幾棵上了年紀的大松樹，它們的根深深紮在岩石邊與懸崖峭壁裏，堅強地屹立在華山邊，好像在向匆匆來訪的人們致敬。偶然看見的這片鬱鬱蔥蔥的松樹，心情爲之一振，咬着牙關走上前去……
臺階愈走愈陡，有的竟有30cm寬，艱辛不言而喻，我依舊堅持，前進在美麗與壯闊的路上，因爲我明白，只有這樣，纔有那個有意義的答案揭曉。
遠方的上了年紀的古樸裝飾的亭子旁，幾陣清風微微徐來，拂面在亭子雕欄畫棟的大柱子上，也吹進了我的心裏。向前走，不放棄，就算你已成了一道風景。邁步前，路難進，即使有着一片烈日。
就這樣，走在路上，思在途中，領悟其中，收穫其解。不知不覺，峯頂已像被層層包裹的寶藏漸漸露出了面孔。肆意向前奔跑，迎着微笑，或許因爲自己雖然留下了汗水，卻也收穫了感悟。
會當凌絕頂，一覽衆山小，頂峯的景色一覽無餘，恍如一個打開的寶藏，美盡在其中，而打開寶藏的鑰匙，在那一刻，卻領悟了，這也或許是人生的答案，堅定不移，永不放棄，目標專一，奉獻汗水，才能收穫到美麗人生……
或許在登山路上，我收穫了答案與目標，遠方的兩排大雁掠過，排成了“V”型似乎在向勝利者微笑……
以答案爲話題初三作文7
不想讓歲月蹉跎，便習慣了與時間賽跑。兩年時間，一晃而過，那些事和那些人似乎逐漸遠離我的世界而去，漸漸淡出我的記憶。那些最初的夢想也開始嘆息着離開。我常常在心裏問自己：“你應該怎樣度過這最後一年，你該怎麼實現最初的夢想？”
接着是長時間的沉默。答案呢？我不知道。一直在苦苦地尋找着答案，卻被零亂的思緒填滿，找不出一絲痕跡。
新的一天總是在晨跑中開始，在夜自修的放學鈴聲中結束。看着時光從指縫間溜走，只能掩面嘆息。面對這最後的一年。我開始迷茫，中考的結果對我來說是一個未知數，把它代入生活這個方程式中，它永遠沒有答案。
時光太瘦，指縫太寬。
體育中考測試的時間離我們越來越近了。每天第八節的課業整理都被改爲體育訓練。汗水的淋漓，雙腳的痠痛，只爲在中考取得好成績。當時間轉到4月23日那一天，我的整顆心都開始緊繃。
清一色的考服，並排站在起跑線上，兩旁擠滿了人。當起跑信息發出的那一剎那，我的腦袋一片空白，如離弦的箭像前衝去。忽略了一切，眼前的人或物都不存在。我墜入了與時間的比賽之中，感覺不到雙腿的痠痛。就這樣，我跑過了第一圈，第二圈……速度似乎慢了下來，體能彷彿被抽空，血液在體內汩汩地流動。耳邊是老師和同學們的加油聲，迎着風，飄散。
內心深處，忽然響起一個聲音：加油！不放棄，去拼搏，不管結果，只要盡力了，就不再遺憾。那一刻，我忽然明白了，我所一直尋找的答案在內心深處。那是信念，那是堅持，那是拼搏。
於是，我用盡全身的力氣向終點衝去，儘管雙腳已經軟綿無力。近了，還有50米！我咬緊牙關，向着終點奮力一衝，到達了終點。
那一刻，心情從未有過的輕鬆，不僅因爲成功，也因爲找到了我所尋求的答案。
如果夢想與信念沒有被現實海浪冷冷地拍下，又怎麼懂得堅持的人會走到遠方。夢想一直不曾遠離，堅持就會成功。把眼淚裝在心上會開出勇敢的花，在疲憊的時候閉上眼睛，會聞到一種芬芳。在離中考只有40多天的時間，我應該去拼搏，去超越，去找尋心底的答案。
以答案爲話題初三作文8
二環高架的汽車轟鳴聲漸漸消退，高樓的霓虹散發出溫柔的光芒，時鐘的指針悄悄跨過了23：00點，母親和往常的每個週末一樣，趕了七八個小時的火車，收拾好家務，做好了可口的飯菜，深夜還陪着我做作業。也許是我自制力太差，思維總會開小差，也許是給我最溫暖的陪伴，母親像一個勤奮學生，認真的翻閱試卷，時而冥思苦想，時而疾筆演算，總想着給我一個完美的答案。
匆匆三年，恍然如昨，我早已被語數外物史地生各學科壓得喘不過氣來，還有各種難題虐心題，讓我抓狂不已！逆水行舟用力撐，一篙鬆勁退千尋，無奈班級學霸如雲，稍不努力成績就會一落千丈！被甩掉幾條街，多少次想過放棄努力，多少次想得過且過的虛度光陰，終於有一個週末，我鬼使神差的鼓足了勇氣，還帶着莫名其妙的委屈對母親說：“媽媽，我真的不想讀書了！”
母親沉默了許久，可能是我突如其來的問題讓她感到特別意外和非常棘手，也許是我委屈的眼淚讓母親心疼不已，我得無理取鬧母親沒有絲毫的責備，反而心平氣和的對我說：“你是個明辨是非的孩子，但你作任何決定之前一定要考慮清楚，不要爲自己的將來留下太多的遺憾！學校的老師們，班級的同學們，學生家長們，哪一個不是頂着壓力在努力前行！沒有隨隨便便的成功，吃得苦中苦，方爲人上人！如果你真的考慮清楚了，我們就沒有回頭路了……”
我沉默了，感覺自己在母親面前是多麼的渺小和不禁風雨！想到母親每週從五六百公里外的山區敢七八個小時的火車，整整三年，風雨無阻！從不間斷！每次都會給我帶來好吃的。當我想到有一次我不經意翻到母親藏在紙箱子裏滿滿的一紙箱火車票時，我再也沒有勇氣選擇放棄！三年來，母親早已給我交了一份滿意的答卷，給了我無可挑剔的最滿意的答案，我還有什麼理由選擇怯懦！我還有什麼理由選擇放棄！唯有奮勇向前，才能回饋老師們的栽培，才能不負母親那一箱滿滿的火車票！
養兵千日用兵一時，就在今天！千萬學子揮毫潑墨大顯身手迎戰中考，是對我們初中三年的檢閱，我們一定不負衆望，給自己交一份滿意的答案！
以答案爲話題初三作文9
“人生如逆旅，我亦是行人。”我還要說的是人生就是從年輪中心開始直到生命的終結，兀兀窮年，讓生命的花唯美綻放。那一次，我找到了人生的答案。
那棵從小陪伴我的梧桐樹在我的視野中倒了。在倒地的一瞬間，它似乎在向我招手，我坐在椅子上，心情低沉。媽媽說：“別難過了，咱們要搬家，這棵樹是要賣的。”我獨自在庭院中站着，夏日的風將塵土與落葉吹得滿天飛，爺爺走過來望着樹樁說：“好好的樹就這樣砍了，再也不能在這樹下乘涼了。”
腦海猶如星辰點亮了宇宙，那些舊時光畫面像放映機般倒映着。夏天，我坐在樹蔭下乘涼，手裏吃着老冰棍，“此樂何極”啊！有一天甚至還在樹下發現了兒時最讓人動心的蟬。最後，蟬是放了還是扔了，也記不清楚了。但記憶中，最傻的事是與它比高，這棵樹是我出生那年種下的。記事以來，就在上面刻這刻那，看着漸漸長高的梧桐樹，覺得心裏很踏實。如今它沒了，心裏空落落的。
我走到樹樁旁，撫摸那一圈圈年輪。閉上眼睛，那春天的梧桐花正在漫天飛舞，不論寒冬還是酷暑它都一如既往地生長着，直到長成參天大樹，而我，也從一個孩童變成少年。這一切似乎太快，快得連梧桐樹的最後一面也沒見着。
幾天後，我來到這裏閒逛，才發現一抹綠意生生地出現在我眼前，那綠色毛茸茸的，摸起來特別柔軟。“老朋友，好久不見！”我衝着這綠意笑了起來，我撫摸着年輪，才知道，它是經過了涅槃才得以重生。正如困境中的行者經歷山重水複，終見柳暗花明。好一句“政入萬山圍子裏，一山放過一山攔”，人生哪怕再有不如意的事情，也會有一天笑着說出來。
一輪輪轉過，一年年過去，在記憶中，我與梧桐樹一同面對風雨，彼此以生命中最耀眼的姿態相對，人生或許就是如此。這一刻，心中的愁緒已消散，望着剛發芽的梧桐樹，沒有了“梧桐更兼細雨”的悲涼，有的是“亭亭山上鬆”的欣慰。梧桐樹讓我讀懂生命的答案：不亂於心，不困於情，不畏將來，不念過往。
感謝你，老朋友，教會我人生的答案。它會像血液一樣流淌在我的心間，給我鼓勵和信念。
以答案爲話題初三作文10
美，是什麼？是動人的外表，天才的作品，橫溢的才華，亦或高尚的靈魂？我想，也許不會有一個標準答案，但每個人都會有自己的答案。
那是一個冬日的傍晚。北風一改往日的壞脾氣，曼妙得如同婉約的少女，溫柔地撫摸着大地萬物。夕陽西下，橘紅的陽光透過薄薄的雲層灑向人間，給大地披上了一層美輪美奐的薄紗。
我同往日一般，走在放學回家的路上，腦海裏回放着老師的教導與叮囑。忽然，一曲似有似無的二泉映月傳入耳朵，打破了我的思考。雙腳不由自主地加快步伐，向聲音來處走去。走近一看，原來是一位衣衫襤褸、身子佝僂、右腿殘疾的老人，正忘情地拉着二胡。老人的身前放着一個小鐵杯子，裏面是一些零碎的硬幣，夾雜着三兩張破舊的紙幣。老人顯然是因爲生活所迫，纔會在這冬日的街頭賣藝乞討。
不經意間，殘陽已完全被雲層遮蔽，天空中飄起了淅淅瀝瀝的小雨。我緊了緊厚厚的羽絨服，仍感到一陣陣涼意襲來。來來往往的行人撐着傘從老人身邊經過，但在這寒冷的冬日，沒有一個人願意駐足聆聽。
沉思間，一個滿臉稚氣的小女孩跑了過來，約莫四五歲的光景。只見她把身上的口袋裏翻了個遍，摸出一個小小的桔子遞給老人。“老爺爺，我身上只有這個桔子了，可甜了，您快吃吧。”小女孩甜甜的聲音響起，在我聽來，彷彿天籟，一掃這冬日的陰冷沉悶之氣。老人擡起頭來，渾濁的眼中閃着淚光。“謝謝你小朋友！”老人的聲音沙啞中帶着明顯的激動。
我愣了愣神，趕緊翻了翻口袋，找到了買筆剩下的幾元錢，輕輕放在了老人身前的杯子裏，轉身悄悄離開。
愛美之心，人皆有之。我們窮盡一生都在追求美，而在這冬日街頭，一個小女孩用一個桔子給我上了一堂令我終生難忘的美學課，告訴我什麼是美，如何創造美、發現美。
外在美固然令人愉悅，但內在美更加寶貴，且隨着歲月的流轉、時代的變遷歷久彌新、永不褪色。那是存在我們心底的那份善良，那是一方有難八方支援的無私幫助，那是路遇不平的一聲怒吼，那就是愛。
“有了愛就有了一切”，讓我們一起，用愛來溫暖這個世界、美化這個世界、創造屬於我們的美麗世界。
這，就是我的答案。
