懂得分享的初三作文600字

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的懂得分享的初三作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。

懂得分享的初三作文600字1

分享是一種美德。把快樂分享給別人，你會得到更多的快樂；把幸福分享給別人，你會收穫更多的幸福。

雨過天晴，並沒有彩虹。湛藍的天空水淋淋的，好像擠得下水來。太陽也溼答答的。知了揮着被淋溼的翅膀，晃着腳上的水珠，準備繼續演奏夏之歌。

我放下筆，帶着幾根香腸出了門，到公園散散步。公園裏一片綠色，處處充滿了孩子們的歡笑，夾雜着知了的大合奏。我走在林蔭小道上，看着遠處的小孩子們，嘴裏還叼着一根香腸。忽然，一陣貓叫引起了我的注意。我轉過頭去，看到了一隻十分可憐的小貓咪。它全身本來應該是奶白色的，但因爲長年流浪，全身的毛變成了灰色，看上去髒髒的。身上毛髮有些打結了纏在一起，有些還是溼的。臉上更髒，一隻眼睛似乎還受傷了，另一隻眼睜得大大的，水汪汪的，一直盯着我的香腸看……

我蹲了下來，把香腸掰成一段段，放在地上。小貓咪猶豫了一會，走上前，低下頭吃了起來。我笑着撫摸它的腦袋。它一邊吃，一邊“喵喵”地叫着，好像在表達對我的感激之情。吃完了，它擡頭，還是衝我“喵喵”地叫，我笑着說：“真貪吃呀！”又拿出一根，掰成幾段，放在手心裏。小貓咪吃着香腸，有時還用它那粉嫩嫩的小舌頭舔我的手，弄得我手癢癢，“格格”直笑。就這樣，它一連吃了三根香腸，才和我告別。看着小貓咪小跑着遠去的背影，我感到十分開心，十分快樂。

原來分享那麼簡單，那麼快樂。我手心那淡淡的溫暖，至今想起，似乎還能感受得到。

懂得分享的初三作文600字2

百靈啼聲婉轉，麻雀撲打着翅膀，鳥兒在同一片藍天飛翔；小草青蔥，樹木成蔭，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，遊人閒適，人們在一片土地生活。分享——一個具有魔力的詞語，給我們以無盡的財富與收穫。

記得一個下雨天，由於工作原因，爸爸和媽媽沒來接我。唉！只得自己回家了！我自己打着雨傘，走在回家的路上。

這時，我突然看見同學小紅頭上頂着書包，快步地跑着。我連忙跑過去，把雨傘向她的頭上傾斜過去。她擡起頭，用感激的眼神看着我。我衝她笑了笑，說：“我送你回家吧！”她聽了，臉上頓時露出了驚喜的神色，可隨時又暗淡了下去，小聲地說：“可是，我家離你家很遠啊！送完我，你怎麼回去呀！”我想了一下，說：“沒事，我能自己回去！”

我們倆同打一把傘，走在雨中，雨水打在傘上，發出清脆的聲音，之後從傘頂流下來，滴在我的褲子上。好冷啊！我不禁拽了拽衣服。小紅感覺到了，緊緊地握着我的手。我們相視一笑，感覺不那麼冷了。

還好，不一會兒就把小紅送到了家。小紅非常感動，連忙請我進屋暖和暖和。我着急回家，跟她匆匆道別，舉着雨傘，向家跑去。雨水打在我的臉上，冷冷的，可是我的心裏卻很溫暖，因爲我又幫助了一個朋友。我和她分享雨傘，她和我分享友情。這個世界因爲分享而更美好，也許，這就是分享的快樂吧？

分享，會讓我們幸福；分享，會讓我們快樂；分享，會讓我們與朋友的`友情更近一步。讓我們學會分享吧！分享這世界上的美好！

懂得分享的初三作文600字3

21世紀的我們，過着美好的生活，科技發達，科學家發明了許多便利於人類的工具，共享單車、共享書店……但是，你們知道嗎？“共享”是什麼？

在小學二年級時，語文課上，語文老師讓我們給“分”組詞。頓時，教室裏小手如林，有的組“分糖果”，有的組“一分錢”……老師也抽到我了，我說“分享”！老師微微一笑，問我：“分享是什麼？”“嗯……'分享'是……是把享用的兩個人分開來！”“請坐，還有誰知道嗎？”剎時間，全班鴉雀無聲。老師再一次地微微一笑，便讓我們繼續組詞。

現在是“共享時代”，共享單車也成了現在十分流行的車了，既不用擔心會堵車，來去也方便，也成爲人們都“愛騎”。但是有的人卻十分得貪心，竟然會將共享單車用鎖鎖起來，成爲了“私人單車”！這個行爲是十分惡劣的，這是共享單車，它是屬於所有人的，怎麼能因爲自己的貪心而違背了“共享”這個詞語的意思呢？共享單車，它做到了懂得分享，但你呢？屬於“共享時代”的我們，是不是也應該懂得分享、共享呢？以前，我不斷地揣測語文老師那個微笑，是認爲我們天真嗎？還是……現在，我明白了老師是想讓我們自己去通過自己的行動懂得“分享”！

“共享時代”的生活，不僅是會使我們的生活更便捷，還得通過我們自己創造出懂得分享的中華美德！

共享是美麗，共享是便捷的，共享是美德的象徵！所以，讓我們在這個共享的時代––懂得分享！