有關初三描寫春天的作文400字彙編6篇示例
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的初三描寫春天的作文400字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
初三描寫春天的作文400字 篇1
春天，新的生機，新的萬物，一切的一切都新的開始，每個人的人生也都會有一個新的起點，滿懷期望。
我是一個小小的蝸牛，永遠揹着重重的殼，因此很苦惱，我曾問過媽媽：“爲什麼我要揹着重重的殼”
“因爲我們只有這樣才能生存”
“那鳥兒呢？他沒有殼也能生存”
“天空可以保護她”
“那魚兒呢”
“大海可以保護她”
“那蚯蚓呢？”
“大地可以保護她”
我哭了，哭的很傷心，“難道我們就沒有人保護嗎……”
“孩子我們要靠自己，”媽媽眼裏閃着光芒，那光芒射進我陰暗的心中。是啊，或許你們不會明白我的痛苦，所以你們也不會懂得我的釋然。或許你們不會在意我的存在，所以你們也許無視我的驕傲，你們主宰這世界，，而我們能主宰自己，或許你們不曾聽我說我的故事，所以，你們也不會看到我努力地生存。生命沒有卑賤，生存纔是王道。
你有你的過高之處，我有我的生存之道，我不會再哀嘆生命的瑕疵，我會感謝上蒼賜予殼來保護我的殼。
就像那句面朝大海，春暖花開，每個人都應該高傲的面對人生。世上沒有高低貴賤之分，重要的是心靈，若果連生存的自信都沒有，那又怎麼會高傲的面對人生。
當天邊第一抹晨光爲天光破曉，我將帶這希望出發，走上屬於自己的人生，努力到達心靈的終點。
初三描寫春天的作文400字 篇2
一年四季，我最喜歡的就是春天了，春天的美景總是讓我陶醉其中。
綿綿的細雨，是它把大地滋潤了;是它把田裏的小青蛙潤醒了;是它把柳樹澆綠了!綿綿的春雨常沙、沙、沙地落下來。雨後，周圍溼潤的空氣，一陣陣清新的空氣迎面撲來，使人心曠神怡。春雨給這個春天增添了不少色彩和生機春雨把打地變得色彩斑斕，春雨把整個春天變得是那麼美麗。我喜愛春天下着綿綿細雨的景象。
有許多可愛的動物和小植物都從它們的洞穴裏，泥土裏面鑽出來了。看!嫩綠的小草們，從泥土裏探出個小腦袋，伸展了一下柔弱的身軀。瞧!在田野裏的小青蛙們，它們正從睡了一冬暖和和的洞穴裏伸出可愛的小腦袋，欣欣然地睜開惺鬆的眼睛，用小巧玲瓏的眼睛新奇地張望那周圍美麗的景色。扁扁的肚子，由此可見，小青蛙們是要到外面去尋找食物吃，好把肌餓的肚子填滿。春天是生命着。我喜愛春天萬物復甦的景象。
路邊的那些燦爛的花，在陽光的照耀下盡情地蹦來跳去。一到微風吹來時，它那動人的舞態，是多麼讓人喜愛啊!它們誰也不讓誰，爭先恐後地開放。那些室內的花，好像不想像籠中的小鳥們一樣，被人管着，就探頭探腦的，種花的主人好像看出花兒們的心思，於是就移它們到外面，它們在陽光下受到問溫暖後，就變得更加鮮豔，美麗了，還引來了不少密蜂來採蜜呢!我喜愛春天百花盛開、爭姿鬥豔的景象。
啊，春天百花爭豔，色彩斑斕，生機勃勃的美景是多麼得引人注目啊，我愛這春天的美景!
初三描寫春天的作文400字 篇3
有激越火爆的夏，有碩果滿園的秋，有銀裝素裹的冬，而我喜歡的卻是花香四溢的春。
冬婆婆剛帶着白雪離開，春姑娘就提着她的花籃子來到了人間。她提着花籃子，把各種各樣的花兒灑向人間。瞧！這兒的桃花笑得多歡那！她們三個一羣五個一夥兒的偷偷地笑着，露出微微泛紅的臉龐，像一個個嬰兒的笑臉甜美極了！她們的香味兒引來成羣的蜜蜂，它們這兒聞聞那兒嗅嗅，彷彿在尋找世界上最甜的花蜜。遠處的蝴蝶妹妹也被引來了，她跳着美麗舞蹈，婀娜多姿，像在爲蜜蜂伴舞。遠遠望去，那兒的梨花林白茫茫的一片，彷彿一張毛茸茸的羽絨毯。
春姑娘一會兒又變戲法似的，拿出了許多樹苗。看哪!那條小河旁的柳樹姑娘也冒了芽，現在正對着鏡子梳理她的秀髮呢！微風吹來，柳樹姑娘的秀髮隨風飄揚，美麗極了！再看看小河，清澈見底，像面大圓鏡，河裏的小蝦小魚小蟹也正玩着捉迷藏。竹林裏，有的竹筍剛剛從土裏冒出來，探着這小腦袋，好奇的打量着整個世界。草地上，有五顏六色的花兒，張着笑臉，小草呢，也在微風的吹拂下晃動着，似乎正在跳着舞蹈。
哇！那是什麼？擡頭望去，天空中飄着許多風箏，各式各樣，有雄壯威武的老鷹，有嬌小可人的白兔，又高貴的駿馬，還有小巧玲瓏的燕子......千姿百態。大人孩子都出來活動了，他們朗朗的笑聲，彷彿纔是這世上最美的音樂。
春天，一切都是那麼有活力，有生機，春天是希望的開始，美好的象徵，我愛春天！
初三描寫春天的作文400字 篇4
春天是那耀眼的晨曦；春天是那小朋友純真的笑容；春天是那萬物復甦的景象……世人根據他們對春天的感覺曾寫下成千首動人詩篇，勾勒出上萬幅唯美畫卷，但春天要到何處尋找呢？
有一隻燕子，它聽到了人們對春天的這許多的讚頌，不禁心生對春天的嚮往與憧憬。於是，它開始了一段有趣的尋春之旅……
它來到了一個公園的上空，突然感到口渴，便飛到公園的小湖泊邊飲水，解渴之際，它頓覺到湖水的清涼。於是，它飛到湖泊上，輕輕地拍打湖水，越玩越感到其中的樂趣。它想，春天，應該就如同這湖水一般清涼解渴吧，但春天在哪裏呢？
“媽媽，您看，那燕子多快活呀！”一陣童稚純真的話語把燕子拉回現實。燕子看着那個孩子，梳着兩條羊角辯，臉上笑開了花，她是多麼惹人喜歡！那個孩子竟然還衝着燕子笑！對於燕子來說，世界最悅耳的鋼琴曲也不可與這個孩子的聲音相媲美！此時，燕子又想：春天的感覺，大概就是這樣一種溫暖的感覺吧！但春天在哪裏呢？
那個孩子頑皮地嬉戲着——她蹦着，跳着，跑着，叫着……她似乎安納不住內心的喜悅，也似乎不曾感到絲毫的疲倦，她毫無顧忌地坐在草地上，衝燕子又是那麼燦爛一笑。燕子想：這個孩子是那麼有活力啊！春天也這樣，帶着喜悅，帶着力量嗎？
唉，尋“春”之旅已經差不多接近尾聲了，但哪裏纔是春天呢？小燕子打破了砂鍋，卻找不到謎底，只能灰溜溜地飛走……
可愛的燕子呵，你歷經了這一段尋“春”之旅，怎麼仍不知道春天在哪裏呢？其實，春天就在你的旅途之中啊……
初三描寫春天的作文400字 篇5
等待了一個寒冬，春天的腳步近了。大地一片生機，充滿了活力和希望。我走出家門，尋找春天的足跡。
走出家門，春風迎面而來，讓我感受到春的溫暖，春天，沒有冬季的寒冷，夏季的酷熱。給人美好的感覺。枝頭的'鳥兒向我歌唱，爲春天譜寫了優美的樂章。啊，這就是春天的足跡！
來到田野裏，小麥從沉睡中醒來，小草從地下探出頭來，春風吹過田野，麥浪翻滾，伴隨着優美的音符，有聲有色，給大地增添了活躍的氣息。農民們開始在田間工作了，孩子們在這裏放風箏。啊，這就是春天的足跡！
來到樹林裏，寒冬裏的枯燥消失了，換上了全新面孔，樹木長出嫩葉，有陽光穿過葉縫，照在林間的地上，形成一個個美麗的色斑。鳥兒開始在這裏安家，小動物們都從冬眠中醒來，它們在林間嬉戲，五顏六色的野花開放了把樹林裝飾的更加美麗了，這裏的景色真是如詩如畫，讓人看了流戀忘返。啊，這就是春天的足跡！
雨水不再是那麼涼了，在我們這裏，冬天幾乎是不下雨的，年後的第一場雨，便代表春天來了。春天的雨啊，澆綠了大地，給大地換上了一套新裝。啊，這就是春天的足跡。
其實，春天的足跡無處不在，只要我們留心觀察，就能隨處可見。那吹過的清風，枝頭上歡快的小鳥，地上新生的小草，林間五顏六色的花朵，澆綠了大地的雨點……都是春天的足跡。春天的氣息，給人美好的感受，充滿了活力和希望。春天的足跡，象徵着新的希望。春天是最美的季節有聲有色，洋溢着活躍，當大地一片沉寂之時，那還會是美麗嗎？
初三描寫春天的作文400字 篇6
恍恍惚惚的幾個四季，又是一年新春。
當樹還沒有綠，當大地還沒有花香鳥語，我已然忘記是春季。某日，從家到學校，下了車已是夜，左等右等不見公交車的影兒，心裏直嘀咕：怎麼7點就沒車了呢？一看手機，已經8點多了，只好默默的打車回。
當樹已綠，當小草已從土地裏鑽出，當大地充滿花香鳥語，我卻感受不到春天的足跡。大樹什麼時候綠的？小草什麼時候出來的？大地什麼時候花香鳥語？
清晨，漫步公園，兩旁的花草樹木展示着生命的奇蹟，卻驚動不了我的心，似乎春天，萬物復甦已成定律，沒有絲毫意義。走着，走着，耳邊響起一陣清脆的歡笑，我尋聲而去，是一個穿着春裝的小女孩在河邊嬉戲，她濺着水，歡快、輕盈，臉上盪漾着的笑容是那麼的無拘、甜美，彼時，風起，花、草皆翩翩起舞，和着小女孩的歡樂，大樹的葉子沙沙沙……的作響，像在鼓掌。我，輕輕的走過。
走過一片田，農民正用機器耕地，遠處，有幾個農民棲息，他們沐着春風，愉快的談論着只屬於他們的話題。我，輕輕的走過。
晚上，寂靜的夜，我走出房間，望着星光點點，望着殘缺的圓月，陷入深深的思考，或許，我也應該在春天種下什麼，等待下一個秋天的收穫，但我想來想去，思來思去，沒有比希望更值得播種的了。
如果有一天，上天將他所賜給我的一切都掠去，甚至包括我的生命，我只願躺在春天裏，萬物復甦，春暖花開，然後，孤獨、寂寞的死去。
