記一場精彩的辯論會大綱

“叮叮噹噹，叮叮噹噹”，隨着同學們開心的嬉鬧聲，上課的鈴聲響起了，我們的情緒漸漸高漲起來——我們將舉行一場關於“開卷是否有益”的辯論會。女生爲正方，男生爲反駁方。如果贏了話，就可以考試加分；輸了嘛，那就要接受懲罰！

由於輸了這場辯論會代價十分慘重，贏了的話獎勵又十分誘人，所以雙方都摩拳擦掌，蓄勢待發。準備辯論的同學不禁有些心急如焚，緊緊地握着手中的資料紙，彷彿要把它捏碎一樣。在旁邊助威的同學也不停的做着深呼吸、吞口水，隨時準備爲辯手吶喊助威，加油鼓勁。

過了一會兒，班主任老師走了進來。她首先宣佈了辯論會的規則：正方支持的是“開卷有益”，而反方則認爲“開卷未必有益，讀了不健康的書反而有害。”由正方開始提問，反方要在10秒之內把這個問題接上來並駁回去要不然就算輸。等我們瞭解規則之後，老師正式宣佈：“這場別開生面的辯論會，開始！”

由正方辯手廖艾婧同學首先單槍匹馬，氣勢洶洶地“殺”入重圍：“開卷當然有益，因爲開卷能讓我們懂得書中自有黃金屋，書中自有顏如玉的道理，只要飽覽羣書，就能汲取更多的知識，讓我們受益一生。難道，開卷沒有益嗎？”她的這一席話贏得了女生的吶喊，有的女生還陰陽怪氣地說：“可憐的男生們，認輸吧！哈哈！”接着又傳來一陣鬨笑。

雖說女生們顯得蠻橫自大，但我們男生卻沒有對女生拱手稱臣，席地膜拜。我方辯手王錦桐同學立刻拍馬出陣，把廖艾婧同學的話硬生生地擋了回去：“我認爲嘛，開卷未必有益，能汲取更多的知識，獲得更多的智慧當然好，但是你能保證每一本書裏都能找到打開黃金屋的鑰匙麼？現在社會上就有一些黑心的無良奸商，他們爲了多賺錢，就把原來的一些過時的，過氣的老書胡亂的篡改了一下，然後就說這是最新版的書，最好看的書。爲了讓一些無知的家長們多買一些這種書，黑心商家們還把這些垃圾書的封面做的非常精緻，做得像非常適合青少年讀的書一樣，足以以假亂真。其實裏面講的都是關於暴力、髒話甚至是陋習這些不好的習慣。有一些孩子看了，就會以爲書中的人都可以這樣做，爲什麼自己不能去做呢？於是，他們就去模仿書中的人物，去做一些觸犯法律的事。但是，法網恢恢，疏而不漏，他們往往會受到法律的制裁。然而，促使他們犯法的罪魁禍首就是那些書！說到這，你們還覺得開卷有益嗎？”王錦桐同學的話，語言風趣，每個字都鏗鏘有力，每句話都有理有據，能夠以理服人，再加上我們的賣力吶喊，好似一陣晴天霹靂一頭栽在女生們的頭上，把正方問得一時語塞，但又一時無法答上來，急得直跳腳。

雖然正方的大腦暫時集體死機，但過了一會兒就恢復了正常，大隊長鄭若昕首先反應過來，爲正方力挽狂瀾，同時向我們打下一記重拳：“現在我們已經是五年級的學生了，需要有一定的判斷力，難道你們連判斷這本書是好是壞的能力都沒有嗎，真是無稽之談！”

面對大隊長的厲聲質問，我方辯手林逸彬同學毫不猶豫，也不甘示弱地回敬道：“誰說這是無稽之談？誰說我們沒有判斷力的？我只是認爲現在書店有一些書都是用包裝紙包裝好的，光看封面，如果不是有火眼金睛的話，你們能看得見嗎？在不知內容怎樣的情況下，你們要怎麼辦呢？”我方其他辯手也點頭稱是，拍手叫好。

雙方的辯駁越來越激烈，眼看這節課就要結束了。這時，我方辯手鄭曦同學一句自信滿滿的話，通過他驚天動地，氣壯山河的語調，如同定海神針一樣插進了正方同學的心坎，把正方鎮住了。導致女生們的大腦再次死機，而且再也沒有運轉起來。這時，在一旁沒說話的老師站了起來，對我們說：“你們要飽覽羣書可以，但一定不能讀對我們有害的書，記住，書是能夠讀的，但是，千萬不能走火入魔，誤入歧途！好了，我宣佈，這次辯論會由反方勝利！”“耶！”教室裏爆發出一陣陣雷鳴般的擊掌聲和歡呼聲。

在下課鈴聲緩緩響起的時候，我心裏突然像一罐打翻了的五味瓶一樣想到了很多，這次辯論會，不僅讓我們體會到了團結一致的力量，提高了分析問題的能力，還增長了知識，鍛鍊了口才。正是讓我受益匪淺，所以我決定把它寫進日記裏，來記住這段美好又純真的回憶。